好的作文應(yīng)該注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，用詞得當(dāng)、語(yǔ)法正確、句子通順、表達(dá)清晰。高考作文滿分內(nèi)容應(yīng)該寫成什么樣的？快來(lái)看看高考作文滿分內(nèi)容，本文為你提供高考作文滿分內(nèi)容寫作技巧和示例！

高考作文滿分內(nèi)容篇1

你只聞到我的香水，卻沒(méi)有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現(xiàn)在，我決定了我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛(ài)，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。

――題記

每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是自己的動(dòng)力啟航，在那個(gè)夢(mèng)里。像是日不落，內(nèi)心的斗志無(wú)比激昂，未來(lái)我不能保證什么，但我明白現(xiàn)在我需要的是什么，生活本身并不完美，但并不代表它不美，在多次的考驗(yàn)，只有勇敢面對(duì)才能知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，自己的能力是有限的，正是因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有不謝的花；沒(méi)有不退的浪；沒(méi)有不會(huì)暗的光；沒(méi)有不會(huì)好的傷；沒(méi)有不會(huì)停的下來(lái)的絕望……

在多次的失敗后，只有想起這些，我就會(huì)有動(dòng)力，世上的困難事有許多，有不只是我一個(gè)人，對(duì)于那些所謂的大道理，要說(shuō)誰(shuí)都會(huì)，只是行動(dòng)沒(méi)有多少，對(duì)于那個(gè)夢(mèng)最終還是個(gè)夢(mèng)。少年的我們處在青春時(shí)代，是人生大放光彩的時(shí)代，青春不言敗，青春無(wú)敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時(shí)代。

努力地去學(xué)會(huì)追求，追求一輪紅日便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個(gè)夢(mèng)想便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會(huì)成功，圓了那個(gè)夢(mèng)。

小小的我們也只是開(kāi)始，對(duì)于那一次次的失敗要有所體會(huì)，重新面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不是每一次的全力付出都會(huì)換來(lái)成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因?yàn)楠M隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個(gè)夢(mèng)努力奮斗。

夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。

高考作文滿分內(nèi)容篇2

從前有這樣一個(gè)故事：一只烏龜和一只兔子比賽跑步，兔子跑累了，就躺在石頭上睡著了，結(jié)果，不停在走的烏龜理所當(dāng)然的贏得了比賽。

大人們常用這樣的故事告誡我們，在前進(jìn)的道路上要不斷奮勇向前，否則就會(huì)像這只兔子，最后輸?shù)舯荣?。然而我想，兔子的錯(cuò)誤并不在于它在半道上停了，而在于它沒(méi)把握住這個(gè)“度”，試想，如果休息個(gè)五分鐘，起來(lái)追趕烏龜，那兔子的領(lǐng)先也就可想而知了吧。

所以說(shuō)，相對(duì)于一味向前走，適當(dāng)?shù)耐Ｐ⒎遣豢扇?，我認(rèn)為，這反而非常必要。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，謀士蘇秦游說(shuō)秦國(guó)，推銷他的逐個(gè)擊破之法，結(jié)果不得秦王賞識(shí)。我想，如果當(dāng)時(shí)的他仍然一味堅(jiān)持游說(shuō)秦王和諸侯各國(guó)，或許他必然被撞得頭破血流，郁悶而終。然而，蘇秦卻選擇停，暫時(shí)放下游說(shuō)的努力，回到家鄉(xiāng)，重新苦讀詩(shī)書，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的停歇后，他重新出征，掛上了六國(guó)相印。

同樣，越王勾踐的例子也值得我們借鑒，在于吳王夫差大戰(zhàn)后被俘時(shí)，他并非選擇繼續(xù)與吳王抗衡，而是臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，放下向前的腳步，停下來(lái)修養(yǎng)三年，最終，在三年中的吳越之戰(zhàn)中，大勝秦國(guó)，一報(bào)雪恥。

從以上兩個(gè)例子，我們可以看出，暫時(shí)的停歇不一定不好，反之，一味向前，也可能代表滅頂之災(zāi)。

隋文帝在公元五百十七年，擊敗了后周，再一次完成了全國(guó)的大統(tǒng)一，當(dāng)時(shí)的國(guó)家，經(jīng)過(guò)連年戰(zhàn)亂，百?gòu)U待興。身為一國(guó)家之君主，他理應(yīng)下令修養(yǎng)生息，減輕百姓稅賦，并停止苦役，減少戰(zhàn)爭(zhēng)?？蔀榱思铀賴?guó)家發(fā)展，他依然下令開(kāi)通京杭大運(yùn)河，并三次南巡，耗費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力，最后，導(dǎo)致了國(guó)家的滅亡。

俗話說(shuō)得好：“磨刀不誤砍柴工”，的確，把刀磨快了，看起樹(shù)來(lái)也自然就方便了，而同樣，把身體休息好了，走起路來(lái)也自然就快了，這或許是同一個(gè)道理吧。

停，是為了更好的走;而走，也是為了更好的停。這其中的分寸把握，也或許體現(xiàn)出你我的智慧與否吧。

高考作文滿分內(nèi)容篇3

人生的每一個(gè)階段都有自認(rèn)為最重要的事情，對(duì)于許多人而言，“孝順”永遠(yuǎn)是擺第一的，其次就是依照自己的年齡而做安排。

除了孝順父母外，現(xiàn)在我認(rèn)為最重要的事是“充實(shí)自己”。人家說(shuō)：“年輕不要留白”。要趁自己還年輕的時(shí)候，做一些有意義的事情，不要到老了才后悔莫及。所以為了充實(shí)自己，放假時(shí)我會(huì)去當(dāng)志愿者，幫助別人也幫助自己。此外，我還會(huì)參加社團(tuán)或其他活動(dòng)，例如：跳舞。

我喜歡跳現(xiàn)代流行舞蹈，因?yàn)榱餍形璧复蠖嗍腔顫娪谢盍Γ帜苷宫F(xiàn)力與美，就像蔡依林、羅志祥以及韓國(guó)團(tuán)體——少女時(shí)代，他們的舞蹈風(fēng)格都是我所喜愛(ài)的。當(dāng)然，跳舞不只是我的興趣而已，更重要的是能借由跳舞忘掉憂愁、拋卻煩惱，達(dá)到除了健身還能放松心情的效果。而且熟練一支舞之后，可以上臺(tái)表演或代表學(xué)校參加比賽喔!目的可不是為了拿獎(jiǎng)金，而是讓生活更多彩多姿。

你們一定很好奇，為什么現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事情不是把書讀好呢?沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)年齡的我，課業(yè)確實(shí)非常重要，但我個(gè)人認(rèn)為認(rèn)識(shí)外面的世界大過(guò)于了解課本里的內(nèi)容。不過(guò)家人還是要我把書念好，以后才能找到好的工作。

我本身不是讀書的料，因此仍然想先借由外面的比賽、表演或其他活動(dòng)等來(lái)充實(shí)自己，再逐步邁向自己的夢(mèng)想——舞者。將來(lái)我想成為一位舞蹈家，經(jīng)常到國(guó)外演出，擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，讓舞蹈發(fā)揚(yáng)光大，這就是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事。

高考作文滿分內(nèi)容篇4

適用主題：文化創(chuàng)新、時(shí)代發(fā)展、傳統(tǒng)與現(xiàn)代等

最近，甘肅省博物館推出的一款文創(chuàng)產(chǎn)品火了。這只以“馬踏飛燕”為原型的銅奔馬毛絨玩具憑“丑萌”造型出圈，圈粉無(wú)數(shù)，一夜登上多個(gè)平臺(tái)熱搜。

隨著銅奔馬毛絨玩具的持續(xù)走紅，兩個(gè)線上官方銷售渠道均已斷貨，線下文創(chuàng)中心亦擠滿了搶購(gòu)者。甚至有人在凌晨5時(shí)即排隊(duì)等待進(jìn)館，只為能入手一個(gè)銅奔馬爆款文創(chuàng)。此前，甘肅省博物館推出的綠馬頭套、“綠馬出行”文創(chuàng)口罩，以及最近新出的銅奔馬金屬胸針、創(chuàng)意折扇等一眾文創(chuàng)產(chǎn)品也火爆網(wǎng)絡(luò)，掀起購(gòu)買熱潮。

“一馬難求”的背后，是文物特色與文創(chuàng)產(chǎn)品的巧妙結(jié)合，也是傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新形式碰撞出的花火。

正如人民日?qǐng)?bào)評(píng)論道：“借助文創(chuàng)產(chǎn)品的展示和銷售，曾經(jīng)束之高閣的文物在以另一個(gè)形式走進(jìn)人們的日常生活，在潤(rùn)物無(wú)聲中銘記著歷史，傳承著文明。

高考作文滿分內(nèi)容篇5

有一種愛(ài)無(wú)微不至，有一種情感真誠(chéng)無(wú)私，有一種形象堪比天使，有一種守望執(zhí)著堅(jiān)持，那就是母愛(ài)，來(lái)自母親的，做純真的愛(ài)！人類最真摯的莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是最自然，最實(shí)在的愛(ài)！

在母親節(jié)來(lái)臨之際，我腦海里反復(fù)出現(xiàn)我母親的身影，每次想起為了我在外奔波的母親時(shí)，我的心就會(huì)有一陣疼痛?？偢杏X(jué)自己不是一個(gè)好兒子，我不僅沒(méi)有盡到一個(gè)兒子的孝心，而且還一再的惹他們生氣，給他們?cè)鎏硪淮斡忠淮蔚穆闊?，想到這里我就倍加愧疚，想著他們給我的恩情恐怕這一輩子也無(wú)法報(bào)答！

兒子謝謝您，給了我生命，沒(méi)有您，哪里來(lái)的我？謝謝您，我敬愛(ài)的媽媽！還記得我第一次站立時(shí)，是您用一只手扶著我，當(dāng)我第一次學(xué)吃飯時(shí)，是您教會(huì)我，當(dāng)我第一次犯錯(cuò)誤時(shí)，是您耐心教導(dǎo)我，當(dāng)我第一次失敗時(shí)，是您默默的支持我，讓我有了面對(duì)困難的勇氣，當(dāng)……是您，是您，還是您，我最親愛(ài)的媽媽！

世界上，有母愛(ài)的人是幸福的．當(dāng)你饑餓時(shí)，母愛(ài)是甘甜的米飯，當(dāng)你鬧病時(shí)，母愛(ài)是良醫(yī)；當(dāng)你燥熱時(shí)，母愛(ài)是清涼；當(dāng)你寒冷時(shí)，母愛(ài)是溫暖，當(dāng)你困倦時(shí)，母愛(ài)是搖籃。總之，母愛(ài)是土壤供我們生長(zhǎng)，母愛(ài)是陽(yáng)光，母愛(ài)是雨露，是………

兒子不孝，兒子一次又一次的讓你費(fèi)心牽掛，生氣，懊惱，甚至哭泣！而你對(duì)我那種純真的愛(ài)卻仍是依舊，你為什么不痛恨我這個(gè)不孝的兒子，連我自己都痛恨我自己，你為什么這么仁慈？媽，兒子真的好心痛你！

可是，時(shí)光飛逝，無(wú)情的歲月像風(fēng)悄然吹白了你的雙鬢，以前烏黑的頭發(fā)仿佛撒了白雪一樣，是你，為我灌注了一生的心血??！

寫到了這里，我的眼淚不知不覺(jué)的掉了下來(lái)。如果我沒(méi)有生病，也許我還不知道你對(duì)我那無(wú)私而純潔的愛(ài)。母親，你給了我生命，你含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我卻成為了你的牽掛。對(duì)不起，我的母親，我愛(ài)你……

高考作文滿分內(nèi)容篇6

我提起我稚嫩的筆，一股砰然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌著我的思緒……

青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有她存在，一切就會(huì)一片生機(jī)勃勃。

青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白。當(dāng)有污穢思想玷污她時(shí)，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著無(wú)暇離去。

青春是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，獨(dú)立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著這個(gè)世界。雖然只是那么一丁點(diǎn)的紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的力量，只留香氣滿乾坤。

青春是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點(diǎn)光芒?；蚴锹?lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑滿人間。

青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑她的癡傻，也義無(wú)反顧。因?yàn)樗钪?，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。

青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報(bào)答。

無(wú)悔的青春，完美的答卷，請(qǐng)把握好她。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認(rèn)真把握，這是我們對(duì)生命的一種交待。

將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

高考作文滿分內(nèi)容篇7

北京的這些老規(guī)矩，也是中國(guó)人的老規(guī)矩。重新審視這些老規(guī)矩，感到很親切。這些樸素的話語(yǔ)，猶如一位長(zhǎng)輩在耳邊諄諄教導(dǎo)。它要求做人律己正派，謙恭有禮，忠厚傳世，勤儉持家，為他人著想……這是一個(gè)民族風(fēng)尚在道德領(lǐng)域的精煉概括，是百姓自我教育的人生信條。

老規(guī)矩歷史悠久，傳承了幾年，是儒家思想在百姓當(dāng)中的另一種體現(xiàn)。讀書人讀《論語(yǔ)》《孟子》《弟子規(guī)》等，老百姓讀書少，但受教育的內(nèi)容是一樣的。老規(guī)矩說(shuō)“出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”，《弟子規(guī)》說(shuō)“路遇長(zhǎng)，疾趨揖”;老規(guī)矩說(shuō)“站有站相，坐有坐相”，《弟子規(guī)》說(shuō)“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”;老規(guī)矩說(shuō)“忠厚傳世”，《論語(yǔ)》說(shuō)“己所不欲，勿施于人”;老規(guī)矩說(shuō)“勤儉持家”，《訓(xùn)儉示康》說(shuō)“夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行;小人寡欲，則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家?！薄弦?guī)矩是儒家思想在老百姓心中烙下的印記，處處影響到他們的為人處事。

老規(guī)矩是日常百姓安身立命的總則，是一種自我教育的經(jīng)典語(yǔ)錄，規(guī)定具體而細(xì)致。百姓讀書不多或者沒(méi)有讀過(guò)書，但是這些老規(guī)矩口耳相傳，教育了一代又一代人。老百姓用它教育自己，也用它教育子女，規(guī)范后代的思想道德行為。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，正是因?yàn)橛辛诉@些規(guī)矩，才形成了中國(guó)老百姓勤儉、忠厚、禮讓、仁義的優(yōu)秀品格，才出現(xiàn)了諸多的忠臣孝子、良將勇士。

老規(guī)矩不老，它依然具有強(qiáng)大的生命力。它不是歷史垃圾，而是和《論語(yǔ)》等儒家經(jīng)典著作一樣，是我們民族寶貴的文化遺產(chǎn)。我們要取其精華，去其糟粕，用“拿來(lái)主義”的方法繼承弘揚(yáng)其中的優(yōu)良傳統(tǒng)。在二十一世紀(jì)的今天，有些人自私卑劣，有些人貪污受賄，有些人妄自尊大，有些人渾渾噩噩，有些人一擲千金……現(xiàn)代社會(huì)，生活條件極大改善，而道德水平卻不斷下滑。老規(guī)矩在這些人眼里是陳舊的、過(guò)時(shí)的，殊不知這些老規(guī)矩是拯救他們心靈疾病的良方。今年年初中央電視臺(tái)推出的“家風(fēng)是什么”欄目，許多人給出了他們的答案：“尊老愛(ài)幼，勤儉持家”，“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信待人”，“做人要樸實(shí)一點(diǎn)，厚道一點(diǎn)，要實(shí)在一些”。這些對(duì)家風(fēng)的解釋，其實(shí)就是對(duì)老規(guī)矩的最好注解。弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量，老規(guī)矩也能堪當(dāng)大任。

老規(guī)矩不朽!

高考作文滿分內(nèi)容篇8

青春，需要夢(mèng)想。夢(mèng)想需要我們擁有樂(lè)觀豪邁、無(wú)語(yǔ)爭(zhēng)鋒的氣概。寒秋獨(dú)立橘子洲頭，看那湘江秋景，看那魚翔淺底，胸中不由生起一股豪氣——擊水中流，浪遏飛舟。縱使革命失敗，也可卷土重來(lái)。只要青春還在，只要夢(mèng)想還在，依舊可以指點(diǎn)江山，主宰沉浮。

青春，需要夢(mèng)想。夢(mèng)想需要我們苦苦追尋，永不放棄。戴望舒在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷彳亍著、期待著“丁香般的姑娘”?？v使丁香姑娘飄忽游離，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫;縱使丁香姑娘靜默地從他身邊飄過(guò)，遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了……但他依然守候在雨巷，等待著他的丁香姑娘，追尋著他不能輕言放棄的夢(mèng)想。

沒(méi)有夢(mèng)想的青春，宛如沒(méi)有花開(kāi)的春天。春天沒(méi)有了花開(kāi)，便失去了全部的五彩斑斕;而青春失去了夢(mèng)想，就遺失了生生不息、為之奮斗的印記。朋友，青春要靠夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴。去做一個(gè)追夢(mèng)人吧!向那樣，面向寥廓的蒼茫大地，叩問(wèn)蒼天，誰(shuí)主沉浮。去做一個(gè)追夢(mèng)的人吧!戴望舒那樣在寂寥悠長(zhǎng)的雨巷，執(zhí)著地期待著邂逅美麗而惆悵的丁香姑娘。去做一個(gè)追夢(mèng)的人吧!像徐志摩那樣撐起長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿載著一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

要仰望天空，更要腳踏實(shí)地。

每個(gè)人都不乏夢(mèng)想。或雄壯，如敢叫“日月?lián)Q新天”的大氣;或高潔，如戴望舒對(duì)丁香般姑娘的期待;或唯美，如徐志摩“在星輝斑斕里放歌”的浪漫。面對(duì)這樣絢麗多彩的迷人星空，選擇了上天攬?jiān)?，下洋捉鱉，手持長(zhǎng)纓，勇縛蒼龍;戴望舒選擇默默彳亍，雨中哀怨，巷中彷徨，目送背影，終是錯(cuò)過(guò);徐志摩選擇揮揮衣袖，悄悄地來(lái)，輕輕地走，緘默無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈離別。而在夢(mèng)想面前，不懈的追求換來(lái)一番偉業(yè)，徒然的彷徨帶來(lái)的只是愈發(fā)惆悵，無(wú)言的離別只能是自己黯然神傷。由此可見(jiàn)，擁有夢(mèng)想固然重要，但追求夢(mèng)想更為可貴。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，

青春，因夢(mèng)想而光彩奪目。獨(dú)立寒秋，面對(duì)橘子洲頭的寥廓江天，尋得主宰沉浮的夢(mèng)想。于是，他越過(guò)逶迤山嶺，踏過(guò)遼闊草原，穿過(guò)燦爛黃花，走過(guò)血色殘陽(yáng)，攀上無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，站天地，主沉浮，成就了一段崢嶸歲月。

青春因夢(mèng)想而詩(shī)意浪漫。徐志摩手撐長(zhǎng)篙，面對(duì)康橋柔波的星輝斑斕，尋得個(gè)性自由的夢(mèng)想。于是，他在康橋的柔波中徜徉，在半山的崖石上點(diǎn)燃心中的一星弱火。在黑暗中望著波瀾一地的月華，在夜半時(shí)分傾聽(tīng)者深巷的琵琶，追求者愛(ài)、自由、美，成為新月詩(shī)派的代表詩(shī)人，走過(guò)了一季詩(shī)意時(shí)光。

青春需要夢(mèng)想，青春因夢(mèng)想而美麗。

高考作文滿分內(nèi)容篇9

深夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。

夜里，我被敲打的雨點(diǎn)驚醒。望四周，伸手不見(jiàn)五指。

打開(kāi)窗，觸摸著絲絲夜風(fēng)，收集這點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是，這夜，這風(fēng)，這雨引我無(wú)限的遐思……

春意無(wú)絕

夜里，水上，樓臺(tái)。

一絲微風(fēng)透過(guò)木窗，拂過(guò)一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠(yuǎn)處的桃樹(shù)，品著淡雅香醇的美酒，時(shí)而吟詩(shī)，時(shí)而微笑，即使已是深夜，卻了無(wú)睡意。

醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風(fēng)，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”春意無(wú)絕，無(wú)絕春意。

家愁綿綿

雨夜，秋池，愁思。

巴山，夜里，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經(jīng)漲過(guò)橫跨兩岸的小木橋。

“如今已是深秋，而我卻不能駕車回鄉(xiāng)，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾啊?”

你在被雨打濕的門檐下坐著，凜凜秋風(fēng)飛過(guò)你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發(fā)髻，吹亂了你的思緒?！昂萎?dāng)共剪西窗，卻話巴山夜雨時(shí)”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……

國(guó)恨悠悠

暮秋，茅屋，國(guó)恨。

你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹(shù)梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲無(wú)奈嘆息。

“哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒(méi)有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦!”

你望望周圍流離失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：“……安得廣廈千萬(wàn)家，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”國(guó)恨悠悠，悠悠國(guó)恨。

風(fēng)吹過(guò)臉頰，一片樹(shù)葉飄過(guò)，落進(jìn)我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹(shù)葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測(cè)的雨夜，會(huì)隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉(xiāng)的李商隱、憂國(guó)的杜甫……

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?但我依然懂您。

高考作文滿分內(nèi)容篇10

事件：最美深圳女孩”:被商業(yè)戲弄的丑聞

“一名滿頭白發(fā)的老人盯著快餐店里的盒飯直流口水，被一名過(guò)路的女孩瞅見(jiàn)了，這位名叫文芳的女孩當(dāng)即買來(lái)盒飯，并單膝跪地將飯一口一口地喂進(jìn)老人的嘴里?！比欢鴥H僅一天后，就有人爆料：整個(gè)愛(ài)心行為可能是某商業(yè)展覽的炒作?！笆掳l(fā)地點(diǎn)在深圳東門老街，不是文中所說(shuō)的歡樂(lè)海岸，而且是事先策劃的?！币晃荒繐粽叻Q，圖片共拍攝了兩次，分別為3月24日和25日下午，女孩給老人喂飯僅僅是為了擺造型，整個(gè)過(guò)程持續(xù)幾分鐘，與她同行的一男子拍照后，他們便離開(kāi)了?！白蠲琅ⅰ辈](méi)有幫助老人尋親，更沒(méi)有真的將老人帶走。根本沒(méi)有將老人接走。一時(shí)間，網(wǎng)友的拍磚和罵聲涌來(lái)，面對(duì)網(wǎng)友與媒體的質(zhì)疑與批判，當(dāng)事媒體最初矢口否認(rèn)，但終究真相遮掩不住，3月28日凌晨，制假涉事記者和通訊員公眾公開(kāi)致歉。

作文角度：炒作、鬧劇、浮躁、遠(yuǎn)離欺騙、職業(yè)操守、弄虛作假、媒體公信力等。

高考作文滿分內(nèi)容篇11

薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：懦夫把自己變成懦夫，英雄把自己變成英雄。

我們的思想往往能反映我們的心態(tài)，而心態(tài)又反過(guò)來(lái)決定我們的生活。一個(gè)錯(cuò)誤的想法可以決定一個(gè)人會(huì)成為懦夫還是英雄。

如果你提到空山谷，有些人會(huì)想到懸崖，而其他人會(huì)想到棧道和橋梁。前者下意識(shí)地將其定義為不可逾越的障礙，而后者則在這陡峭的山墻中找到了自己的捷徑，這都是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)。因此，心態(tài)決定成敗。

沒(méi)人能平靜生活，這是事實(shí)。然而，當(dāng)面對(duì)生活中的障礙時(shí)，消極的人往往出于對(duì)懸崖的恐懼而拒絕承認(rèn)自己，并停止尋找出路。另一方面，樂(lè)觀主義者通常能夠克服困難，直到他們沿著道路建造自己的橋梁來(lái)度過(guò)難關(guān)。

巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：悲傷的人會(huì)為春秋而悲傷，憐憫的人。但是很難給它一個(gè)機(jī)會(huì)。樂(lè)觀主義者以積極的態(tài)度不斷向上攀升。誰(shuí)贏誰(shuí)輸很清楚。

像張海迪這樣的樂(lè)觀主義者，五歲時(shí)就臥病在床，面對(duì)殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)，并沒(méi)有感到沮喪和沮喪，而是以頑強(qiáng)的毅力和毅力與疾病作斗爭(zhēng)。盡管他經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但他仍然對(duì)生活充滿信心。對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，生活不是一個(gè)不可逾越的空的山谷，而是一個(gè)安靜的山谷，有美麗的草等待他去探索。悲觀主義就像項(xiàng)羽，雖然他有著無(wú)與倫比的武功，被視為霸王。最后，當(dāng)他被打敗時(shí)，他在烏江自x了。只有一句話。；面對(duì)江東長(zhǎng)老，草草沒(méi)有面子；對(duì)項(xiàng)羽來(lái)說(shuō)，生活就像一個(gè)雜草叢生的山谷。它布滿荊棘，很難爬過(guò)去。

樂(lè)觀主義者可以看到荒涼的生活，在空的山谷中找到臺(tái)階，變得更加勇敢。另一方面，悲觀主義者認(rèn)為挑戰(zhàn)是壓倒性的，沒(méi)有勇氣去跨越它，甚至忽視了他們之間的棧道和橋梁，因此他們不愿意前進(jìn)，成為逃兵。所以這兩種心態(tài)也決定了他們胖乎乎的不同生活結(jié)果。

米蘭·昆德拉說(shuō)：永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們能逃脫，我們的每一步都決定著最終的結(jié)果。我們的腳步正走向自己命運(yùn)的盡頭。因此，我們不能讓悲傷的心態(tài)限制我們前進(jìn)的步伐。我們不能讓膽怯阻礙我們走向勇敢的終點(diǎn)。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)障礙，用堅(jiān)定的步伐粉碎疑慮，踏上通向希望盡頭的道路和橋梁！

讓我們以樂(lè)觀的態(tài)度，穿越空的山谷，收獲輝煌的人生！

高考作文滿分內(nèi)容篇12

我知曉這個(gè)世界上的每個(gè)人都會(huì)有我們的煩惱，我近期也有了一個(gè)新的煩惱。這個(gè)煩惱的出處是近期的中考。

我今年讀初中三年級(jí)，近期正在籌備中考，但我感覺(jué)我根本沒(méi)做好籌備。盡管我在學(xué)校的成績(jī)還算可以，但我還是有的緊張。我的煩惱就是，我的爸爸媽媽對(duì)我的期望，對(duì)我兄弟的承諾，與我對(duì)自己能否考上內(nèi)高的懷疑，還有就是假如我考上了內(nèi)高該何去何從呢，是根據(jù)我爸爸媽媽的期望去內(nèi)地讀高中，還是和我兄弟一塊去區(qū)域二中，還是去我一個(gè)人所期望的高中呢？這部分煩惱近期正繞在我的頭頂上，讓我感到心煩。

目前距離中考只剩下十幾天了，在這十幾天里，我知曉我應(yīng)該全力學(xué)習(xí)，不應(yīng)該放松，但我還是忍不住考慮，一考慮就又開(kāi)始煩惱，一煩惱就沒(méi)辦法專心學(xué)習(xí)了。并且這部分煩惱已經(jīng)對(duì)我的生活導(dǎo)致了影響。我真的不知曉該如何何去何從了。

就在近期，我由于我的這部分煩惱搞得心煩，所以只好去向我的母親求助，期望她能為我做出解答。當(dāng)我攜帶這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)我母親的時(shí)候，母親告訴我說(shuō)：“小孩，其實(shí)你不必?zé)老氯ィ愕倪@部分煩惱都是由于你在擔(dān)憂我們的成績(jī)是否會(huì)好而產(chǎn)生的，所以，我期望你可以忘記你的煩惱專心學(xué)習(xí)，在這次中考中好好發(fā)揮我們的才能，就好了，其實(shí)成績(jī)并無(wú)關(guān)緊要，你僅需盡力就好了。不管你選擇在哪兒就讀，大家都支持你。”當(dāng)聽(tīng)到這句話將來(lái)，我頓時(shí)毛塞頓開(kāi)。對(duì)啊，在成績(jī)沒(méi)出來(lái)之前不管我如何煩惱都是沒(méi)用啊，所有要等成績(jī)出來(lái)之后才能揭曉啊。

自那次談話氣我真的地放下了我的煩惱，其實(shí)解決煩惱并不難，重要在于大家選擇的辦法。

高考作文滿分內(nèi)容篇13

一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，柳綠花紅。小紅、小明、小東相約來(lái)到大森林里玩。

他們?nèi)齻€(gè)人來(lái)到大森林。大森林的草地綠油油的，一條小溪緩緩地流淌著。他們一邊走一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，不禁贊嘆道：“真美啊！”說(shuō)著，小明拿出帶的野餐墊鋪在草地上，三個(gè)人坐在上面，邊吃美食邊欣賞著四周的風(fēng)景，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣?guó)B兒的鳴叫……

突然，天空中烏云密布，一陣?yán)茁晱倪h(yuǎn)方滾了過(guò)來(lái)。小動(dòng)物們紛紛躲進(jìn)了樹(shù)林，魚兒也很快藏到了水底。

小東立刻意識(shí)到要下大雨了。他迅速招呼他們兩個(gè)人，先找一個(gè)躲雨的地方?？墒钦伊税胩煲矝](méi)找到，只好躲進(jìn)樹(shù)林，把野餐墊頂在了頭上。這時(shí)，一道閃電“唰”的一下把烏灰的天空照亮了，頓時(shí)，天上下起了傾盆大雨，雨水瘋狂地拍打著草地，砸在小溪里濺起一片水花?？耧L(fēng)接踵而至，吹得大樹(shù)們東倒西歪……

小紅說(shuō)道：“我們這樣肯定不是個(gè)辦法，大自然的力量是無(wú)窮的，飛機(jī)、大炮也阻止不了它，還是想辦法回家吧！”，小明聽(tīng)了立刻反駁道：“現(xiàn)在雨大風(fēng)大，不能亂走，否則我們會(huì)迷路的?！边@時(shí)小東的突然大喊道：“你倆別吵，剛才我給忘了，我還帶帳篷了！”三個(gè)人喜出望外，迅速找了一塊高一點(diǎn)的地方撐起了帳篷，鉆了進(jìn)去。三個(gè)人相視一笑。

過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，雨停了，烏云散開(kāi)了，太陽(yáng)又露出了笑臉，一道彩虹靜靜地掛在遠(yuǎn)處的天邊，陽(yáng)光透過(guò)青翠的樹(shù)葉灑在草地上，晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng)，溪水漲了，像漲潮似地向前奔去?？諝飧忧逍铝?，鳥(niǎo)兒們也叫的更歡暢了……

他們?nèi)齻€(gè)隨著漸漸西下的太陽(yáng)，戀戀不舍地離開(kāi)大森林，往家里趕。他們都深深體會(huì)到，要想有美麗的風(fēng)景，就必須經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。

高考作文滿分內(nèi)容篇14

時(shí)光飛逝，白馬過(guò)隙。2019高考如約而至，距離我的那年高考也已有二十歲的年份。烈日的陽(yáng)光，斑駁的光影，仿佛又把我拉進(jìn)了在寬窄巷子的學(xué)堂里最后沖刺的時(shí)光。

高中即將畢業(yè)，意味著每個(gè)人將為人生方向的開(kāi)啟選好時(shí)光的閥門，單純的學(xué)歷生涯即將告一段落。課堂上朗朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠(yuǎn)去。它是青春懵懂的里程，也是最為單純的詩(shī)書禮儀，課桌黑板走廊都將記錄這里每個(gè)人在經(jīng)歷人生的最后一課，無(wú)論是同學(xué)還是老師。

記得1999年炙熱的炎夏，當(dāng)年的二十八中還隱藏在老成都皇城寬窄巷子里面，距離高考還有一周，同學(xué)們已經(jīng)不再像之前那樣緊張忙碌的復(fù)習(xí)節(jié)奏，三三兩兩，甚至結(jié)伴到學(xué)校周圍看看能不能撿到老皇城留下的一磚半瓦，為自己這里的高中學(xué)涯留點(diǎn)念想。

還記得是用過(guò)學(xué)校食堂的午餐，在最后一節(jié)考前動(dòng)員課上完以后，大家就會(huì)各自回到家中，為最后到來(lái)的大考最最后的準(zhǔn)備。課堂的氣氛很是輕松，甚至我和我的同桌還在討論中午學(xué)校食堂紅椒肉絲的白糖是否擱多了，隨著班主任走進(jìn)教室，踏上講臺(tái)，一如既往地喊道：上課！接著就是值日生的“起立敬禮老師好”的三重奏，最后一節(jié)課的師生禮儀完畢后，班主任轉(zhuǎn)身在黑板上用粉筆撰寫了四個(gè)大字“勇往直前”，語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ)和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已準(zhǔn)備好的記事本開(kāi)始彼此留言簽名，數(shù)言珍語(yǔ)，寥寥幾筆都赫然紙上。

人生最后一堂課，沒(méi)有習(xí)題的講解和緊張備考的威嚴(yán)氛圍。三年同窗，彼此單純的朝夕相處和課桌校園間的點(diǎn)滴生活早已讓這個(gè)班級(jí)凝成了一片經(jīng)脈?！熬凼且粓F(tuán)火，散是滿天星，不求桃李滿天下，只愿每人福滿多。”班主任最后這句話至今印刻腦海。二十載已過(guò)，當(dāng)時(shí)班主任的心境早已能夠理解，也希望每年高考時(shí)，同學(xué)志愿看天下！

高考作文滿分內(nèi)容篇15

在詩(shī)意里追尋“文化原鄉(xiāng)”

“腹有詩(shī)書氣自華”，用來(lái)形容《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的參賽選手再合適不過(guò)。觀眾為武亦姝、陳更、彭敏等選手的才華所折服，也為白茹云等普通參賽者的勵(lì)志故事所感動(dòng)。

古詩(shī)詞雖然“曲高”，但“和者眾”，從50后、60后到00后，都有著咿呀學(xué)詩(shī)的共同經(jīng)歷和共同記憶。正是這共同的文化記憶，構(gòu)成了文化傳承的大眾基礎(chǔ)，所以《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》能夠靠著“熟悉的陌生題”，大面積地喚起觀眾的參與感。尤其是在春節(jié)這個(gè)全家人圍爐夜話、共享團(tuán)圓的節(jié)日里，跟隨節(jié)目一起回味那些年背過(guò)的唐詩(shī)宋詞，讓團(tuán)聚別增了思接千載的文化韻味。

很少有哪個(gè)民族，能像我們這樣，擁有燦若星漢的經(jīng)典詩(shī)篇;也很少有哪個(gè)國(guó)度，能像我們這樣，無(wú)論童叟都能念誦幾句古典詩(shī)詞。

從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)歌緣起，到“黃河之水天上來(lái)”的盛唐氣象，再到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命情懷，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以其縱橫捭闔的集納，讓觀眾不禁發(fā)出對(duì)傳統(tǒng)文化的由衷欽佩。

“銅雀臺(tái)”是誰(shuí)修的?“謝公屐”的“謝公”是誰(shuí)?“草色遙看近卻無(wú)”的“看”怎么讀?類似“日用而不知”的知識(shí)，在豐富觀眾眼界學(xué)識(shí)的同時(shí)，也激發(fā)起不少人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的自覺(jué)。既有豐富多彩的內(nèi)涵，也注重切身感、共同性，正是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觸發(fā)“傳統(tǒng)文化熱”帶給我們的啟示。

高考作文滿分內(nèi)容篇16

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①袁隆平院士在接受采訪時(shí)表示，大家都有夢(mèng)想，但是理想要高雅一點(diǎn)，要向前看，不要專門向錢看。現(xiàn)在有些年輕人有不太好的傾向，理想是賺大錢。當(dāng)然可以賺錢，但是要賺對(duì)社會(huì)、對(duì)老百姓有益的錢。袁隆平還表示，他“最擔(dān)憂”的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。

——《光明日?qǐng)?bào)》，2019年10月18日

②互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“有趣”成為“95后”擇業(yè)的重要指標(biāo)。調(diào)查顯示，“95后”最向往的職業(yè)排名是：網(wǎng)紅、配音員、化妝師、游戲測(cè)評(píng)師和cosplayer(角色扮演玩家)。“95后”選擇創(chuàng)業(yè)的人群中，46%的人會(huì)選擇海淘、自媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

——《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)，2017年11月22日

③在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益會(huì)彼此敵對(duì)、互相沖突，一種利益必定消滅另一種利益。相反，人的本性是這樣的：人只有為同時(shí)代的完美、為他們的幸福而工作，自己才能達(dá)到完美。

——馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》

以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請(qǐng)根據(jù)材料寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：自擬題目，確定立意;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【文題解析】三則材料都在講述同一個(gè)話題，那就是青年人的擇業(yè)觀念。材料一是袁隆平院士對(duì)青年擇業(yè)的期望，他希望青年要向前看而不能專門向錢看，“向前看”意味著志趣高雅、胸懷遠(yuǎn)大;可以賺錢，但同時(shí)也要服務(wù)社會(huì)、造福百姓。材料二闡述了95后的擇業(yè)觀，“有趣”凸顯出他們擇業(yè)要符合個(gè)人意趣的特點(diǎn)。材料三是馬克思的擇業(yè)觀——既要符合自身利益，又要有益于人類的幸福，即將自身利益和人類利益完美結(jié)合。

立意時(shí)，考生可以圍繞一則材料，如圍繞材料一寫擇業(yè)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，心懷天下;圍繞材料二寫擇業(yè)當(dāng)基于個(gè)人的興趣愛(ài)好，滿足自身需要;也可以綜合三則材料，寫我們擇業(yè)時(shí)既不能只顧自己，陷入精致的利己主義泥潭，也不需要完全公而忘私，不恤己身投身光榮偉大的事業(yè)，而是要在兩者之間取得平衡和兩全。此外，立意時(shí)若選擇擇業(yè)要結(jié)合自己利益和人類利益，結(jié)合現(xiàn)實(shí)材料，分析如何做，寫出深度，讓文章具有實(shí)踐性。

【正確參考立意】

①擇業(yè)當(dāng)志存高遠(yuǎn);②選擇“有趣”，方可“有為”;③青年擇業(yè)，當(dāng)利己利他;等等

【偏題立意】怎一個(gè)“有趣”了得(圍繞材料二批判95后的擇業(yè)觀，全盤否定個(gè)人興趣在擇業(yè)中的意義)。

【佳作賞析】：守本心，見(jiàn)真我，何懼未來(lái)?

《莊子》中“辨乎內(nèi)外之分，定乎榮辱之境”寫出莊子心中那不為世間紛擾亂心懷的圣人之心、天籟之境，意思是，無(wú)論世俗是如何態(tài)度，我們只是堅(jiān)守自我，不改本心。近日一則關(guān)于大學(xué)生從事“賣豬肉、做保姆”等低技術(shù)水平職業(yè)的新聞引起了人們的激烈討論，我卻從中發(fā)現(xiàn)這35名研究生的做法，頗有守本心、見(jiàn)真我，莊子筆下的一點(diǎn)“圣人”之境。

許多人都認(rèn)為青年人接受高等教育，具備了豐富的學(xué)識(shí)，他們應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)的重?fù)?dān)，應(yīng)該扮演符合大眾一貫認(rèn)識(shí)的精英人士的形象，讓他們?nèi)プ鲑u豬肉等低技術(shù)含量的職業(yè)是莫大的浪費(fèi)，極端的不合理，是教育的失敗，因而對(duì)此百般批評(píng)。然而我認(rèn)為，從他們的身上恰恰反映出教育的成功。所謂教育，不應(yīng)只是為了培養(yǎng)一些所謂的高端人才，讓他們利用豐富的學(xué)識(shí)來(lái)做那些所謂“體面”的工作。教育正如伏爾泰所言，應(yīng)是“以知識(shí)來(lái)啟發(fā)人的心智，開(kāi)拓人的思想，使人講文明有修養(yǎng)有品德，成為一個(gè)人格上獨(dú)立、思想上健全的人”。這35名大學(xué)生，他們并沒(méi)有以世俗的眼光來(lái)看待那些看似低下、卑微、令人看不起的職業(yè)，他們有自己的標(biāo)準(zhǔn)，自己的判斷，如屈子筆下的“蘇世獨(dú)立，濁而不流兮”的橘，他們守住了自己的價(jià)值判斷，守住了本心，“辨乎內(nèi)外之分”，未被世俗左右。同時(shí)，他們不僅認(rèn)識(shí)到賣豬肉等職業(yè)并不低賤還將之付諸實(shí)踐。在此過(guò)程中，他們承受著巨大的輿論壓力，實(shí)習(xí)完后卻并未抱怨與后悔，反而有了很多的收獲，他們并沒(méi)有因公眾輿論對(duì)他們的指責(zé)、非議而后悔，有的只是以自己的本心去體會(huì)觀察，這正是“知乎內(nèi)外之境”的真實(shí)投影了。綜觀全過(guò)程，我想他們已在接近莊子的“圣人”之境了，而這恰恰就是教育使他們能有如此平等的認(rèn)識(shí)，健全的認(rèn)識(shí)，獨(dú)立的人格。他們已經(jīng)成功達(dá)到了教育的目的。

有人說(shuō)，青年人從事這些低技術(shù)含量的職業(yè)，是一種資源浪費(fèi)。這是真的嗎?我想正相反，在那些尚未被開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域，往往含有巨大潛力，青年人完全可以用他們豐富的知識(shí)去開(kāi)拓本行業(yè)的發(fā)展空間。如袁隆平院士從事農(nóng)業(yè)培育出雜交水稻;屠呦呦堅(jiān)守底層研制中藥發(fā)現(xiàn)青蒿素;大學(xué)教授李保國(guó)入貧困鄉(xiāng)村幫太行山區(qū)脫貧。這些院士、教授們都是在最平凡的職業(yè)中成就輝煌的事業(yè)。從教育的世俗意義上來(lái)看，他們從事這些職業(yè)，同樣是在為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

若有“深固難遷，更壹志兮”之志，守住本心，能“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”，見(jiàn)真我，達(dá)到“圣人”之心，“天籟”之境，哪怕賣豬肉，我們一樣能夠踏步向前，何懼未來(lái)?

高考作文滿分內(nèi)容篇17

2021年冬天的北京注定舉世矚目。

冬奧盛會(huì)的成功舉辦，讓古都北京作為雙奧之城，再次閃耀世界。駐足回眸，從08年到22年，從夏奧到冬奧，我國(guó)體育蒸蒸日上的背后，是我國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展。彈指一揮間，我已從懵懂兒童跨越向有為青年，身在其中的我，國(guó)家越來(lái)越好看在眼里，民族越來(lái)越強(qiáng)感在心中，回顧歷史，我深感創(chuàng)業(yè)之不易，展望未來(lái)，又深感使命之在肩，面對(duì)新形勢(shì)下的新挑戰(zhàn)，如何賡續(xù)傳統(tǒng)，共克時(shí)艱，走向未來(lái)？

我認(rèn)為，唯有“跨越”二字。

憶往昔，唯有“跨越”，才能讓我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)創(chuàng)偉業(yè)。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?4年間，跨越不曾停歇的，又豈止是體育事業(yè)？你我目睹中華兒女不懼風(fēng)雨，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：君可見(jiàn)天問(wèn)一號(hào)、嫦娥五號(hào)、玉兔二號(hào)、北斗三號(hào)、長(zhǎng)征五號(hào)圓夢(mèng)飛天；君可見(jiàn)我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值接近100萬(wàn)億元人民幣；君可見(jiàn)我國(guó)在世界上率先控制住疫情蔓延，率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)；君可見(jiàn)全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就，新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期完成……這一切的一切都昭示中華民族一次次用拼搏成就不平凡；用行動(dòng)詮釋跨越，再跨越。

思今朝，唯有“跨越”，才能讓我們同舟共濟(jì)克時(shí)艱。

“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成?！币咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻，于中國(guó)、于各國(guó)、于全球而言，都是極大的挑戰(zhàn)。在新冠肆虐之際，中國(guó)率先垂范，開(kāi)辟全球抗疫合作之路；共建“一帶一路”；倡議發(fā)展全球。中國(guó)克服困難履行承諾，在全球疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻的背景下，如期如約舉行北京冬奧會(huì)。北京冬奧會(huì)是積極落實(shí)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的奧運(yùn)會(huì)，從“綠色、共享、開(kāi)放、廉潔”的辦奧理念，到“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)口號(hào)，北京也成為世界上唯一的“雙奧之城”，展現(xiàn)了我們戰(zhàn)勝疫情的信心和力量，同時(shí)也彰顯了言出必行的大國(guó)風(fēng)范。冬奧會(huì)上手手相傳的五星紅旗，晶瑩剔透的冰雪五環(huán)，并肩同行的世界青年，笑容燦爛的冰雪健兒，北京冬奧會(huì)廣受好評(píng)，被譽(yù)為將奧林匹克精神淋漓盡展。這一切美好的背后，是大國(guó)實(shí)力的支撐，是黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民知難而進(jìn)、堅(jiān)韌向前的不斷跨越。

看明日，唯有“跨越”，才能讓我們攜手共進(jìn)“向未來(lái)”。

“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！鼻Х?jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的新時(shí)代，我們作為青年學(xué)子，也應(yīng)明確自己的使命與擔(dān)當(dāng)。千年夢(mèng)想終圓，百年奮斗不止。無(wú)論家國(guó)與你我，都需要跨越，再跨越。我們當(dāng)懷家國(guó)志，躬身勇入局，為實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)人民共同期盼的美好愿景，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

愿我們能夠始終銘記：燃動(dòng)青春，跨越不止！

高考作文滿分內(nèi)容篇18

信息學(xué)中有兩個(gè)關(guān)于結(jié)構(gòu)的概念，一個(gè)是“樹(shù)”，一個(gè)是“網(wǎng)”。樹(shù)指的是這樣的一種結(jié)構(gòu)：有一個(gè)根結(jié)點(diǎn)，伸出幾條枝，每條枝連有一個(gè)子結(jié)點(diǎn)，每個(gè)子結(jié)點(diǎn)又伸出幾條枝，枝上又連著孫結(jié)點(diǎn)……“網(wǎng)”指的是另一種結(jié)構(gòu)：每個(gè)點(diǎn)伸出幾條通路，與誰(shuí)相連都沒(méi)關(guān)系，但沒(méi)有自己通向自己的路。

初中時(shí)老師告訴我，人生像一棵樹(shù)，我像一只爬樹(shù)的螞蟻，越先經(jīng)歷到的岔路口越重要，對(duì)今后的影響也越大，那時(shí)我想，果然是這樣。不光我自己，社會(huì)中的其他人不也如此嗎?選擇了經(jīng)商的會(huì)一輩子隨商海起伏，選擇了從軍的幾十年戎裝凜凜，這都是他們青少年時(shí)走入的那一“枝”呀!所以我想一定要選一條的枝給自己走，否則自己的一生會(huì)葬送在眼前這一次次考試、升學(xué)中。

幾年后我升入了高中，突然發(fā)現(xiàn)不少初中時(shí)進(jìn)入普通中學(xué)那一枝的同學(xué)苦學(xué)三年又來(lái)到了重點(diǎn)中學(xué)。對(duì)門戎馬半生的王叔叔脫下軍裝轉(zhuǎn)入了西服那一“枝”。甚至我們的數(shù)學(xué)老師，本來(lái)“根結(jié)點(diǎn)”都在千里之外的青島，竟也來(lái)到本市工作、生活。我突然覺(jué)得眼下的生活不是什么“樹(shù)”，而是地地道道的“網(wǎng)”。

飛速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，日臻完善的人才流動(dòng)體系，四通八達(dá)的信息交流渠道，把社會(huì)的各行各業(yè)緊緊地聯(lián)系起來(lái)，在點(diǎn)與點(diǎn)之間架起了一條條寬闊的大路。你少年時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)高等教育這一“點(diǎn)”，可以去“繼續(xù)教育”。你以前忘了瀏覽“電腦操作”這一事關(guān)求職的重要結(jié)點(diǎn)，可以去“電腦學(xué)?！被蚴恰熬W(wǎng)上學(xué)園”補(bǔ)上這一課。你想從事什么不再是“自古華山一條路”，而是“條條大路通羅馬”了。不久前報(bào)載，清華大學(xué)研究生院對(duì)在校學(xué)生敞開(kāi)大門;湖北某市幼兒園迎來(lái)幼教本科畢業(yè)生;還有某本市長(zhǎng)期優(yōu)先發(fā)展教育，一名機(jī)關(guān)干部主動(dòng)投身教育事業(yè)。各行各業(yè)，都不再拘泥于本“枝”，而是有針對(duì)性地吸納別“枝”的優(yōu)秀人才，把原本不通的路打通--一張大網(wǎng)正在慢慢形成。

我想生活在這樣的時(shí)代是幸運(yùn)的，時(shí)代為我編好了網(wǎng)，使我有更多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。但同時(shí)，這網(wǎng)也是挑戰(zhàn)，只有努力充實(shí)自我，爭(zhēng)做強(qiáng)者，才能在網(wǎng)上往來(lái)自如，使這張網(wǎng)為我所用。

一張大網(wǎng)，承載著千千萬(wàn)萬(wàn)人的愿望，就讓它盡情地鋪展開(kāi)來(lái)吧!

高考作文滿分內(nèi)容篇19

古往今來(lái)，歷史的車輪如狂風(fēng)般呼嘯而過(guò)，卷起的風(fēng)沙曾湮滅多少輝煌?!然而，一直有一群人昂首在天地之間!他們是歷史的弄潮者，他們永遠(yuǎn)忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國(guó)人。

《周易》有云："天行健，君子以自強(qiáng)不息。"誠(chéng)然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時(shí)至今日，這種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。

靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷卻又不乏丟失靈魂的時(shí)候。君可記得曾經(jīng)的喪權(quán)辱國(guó)?君可知曉__中的人心惶惶?這都是我們?cè)?jīng)的"落魄"。但君又可記得虎門上空熊熊的熱浪?君又可知曉粉碎時(shí)的舉國(guó)歡慶?沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)人一直未曾忘記他們民族的靈魂!那是他們永恒的，不屈的精神!

"必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。"這是魯迅對(duì)曾經(jīng)的中國(guó)人的告誡。而這句話又是否適用于現(xiàn)代中國(guó)人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒(méi)有上進(jìn)心，崇洋媚外，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會(huì)、抱怨國(guó)家的心態(tài)回避問(wèn)題，而不是從自身調(diào)整。而那些問(wèn)題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯(cuò)了?我們是不是已經(jīng)丟失了民族的靈魂?我們是不是應(yīng)該正視這"慘淡的人生"?!

中華民族的靈魂是堅(jiān)定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹(shù)，是昂首挺胸的雄獅!

中國(guó)人可能不是最偉大的民族，但中國(guó)人絕對(duì)是不向任何人低頭的民族!所有的輝煌我們都記著，所有的屈辱我們也記著。因?yàn)槲覀冎?，這輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來(lái)的!我們要讓所有的后代都知道，中國(guó)人面對(duì)屈辱并沒(méi)有妥協(xié)，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天!

正如毛主席所說(shuō)："數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!"長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)!我們不能遺忘曾經(jīng)，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂!

高考作文滿分內(nèi)容篇20

初三的第一次期中考試，我敗在了最拿手的語(yǔ)文上。

卷首張牙舞爪的鮮紅分?jǐn)?shù)向我咆哮著，仿佛要將我吞噬。我怒視著它，“啪”的一聲，將語(yǔ)文書重重地砸向那張考卷，蓋住了那個(gè)羞辱的分?jǐn)?shù)。我不得不低下了沉重的頭……

其實(shí)，我有信心，我能夠在語(yǔ)文上打一個(gè)漂亮的翻身仗。真的，我有足夠的自信。從小到大，我一直被語(yǔ)文老師們視為得意門生。他們都會(huì)記得，一個(gè)臉總是紅撲撲的小女生，字寫得不錯(cuò)，作文也挺好，上課時(shí)眼睛總是充滿期待地看著他們。所以，語(yǔ)文是我引以為豪的。

可是，那書下的試卷分明告訴我：“NO!你才不是最好的!”我怒了。恰巧，那次得最高分的同學(xué)就坐在我的前面。我躲過(guò)四周的目光，拿起她的卷子，那張整齊干凈的卷子，像她人一樣。她平時(shí)不愛(ài)笑，很少說(shuō)話，天天陪伴她的是新舊不一的各類輔導(dǎo)書、試題集。她幾乎不下課，就待在那張冰冷的椅子上做題，我曾經(jīng)很詫異，她怎么能像苦行僧般學(xué)語(yǔ)文呢?可事實(shí)告訴我，人家收獲了比我光鮮漂亮的分?jǐn)?shù)。我茫然了，到底要怎樣學(xué)我的語(yǔ)文?

早上，她早早來(lái)到學(xué)校。課上，她很認(rèn)真地記筆記，目光只有前方，什么事都不會(huì)使她分心。而我有時(shí)會(huì)和后面的同學(xué)傳紙條玩。晚上，陪伴她的一定是臺(tái)燈和題海，而我卻躲在被窩里津津有味地看著我的《明朝那些事兒》，嘆惜著于謙的悲慘下場(chǎng)。的確，我遇到了比我更有資本驕傲的人。在各類考題消磨完我的銳氣后，我木訥了，這還是我那純凈的語(yǔ)文嗎?可我是愛(ài)語(yǔ)文的呀!我愛(ài)的還是那個(gè)原本質(zhì)樸、單純的語(yǔ)文!我愛(ài)的還是那通過(guò)暢游天下來(lái)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文!我愛(ài)在語(yǔ)文中揮灑我的靈性，抒發(fā)我的一切!我是那個(gè)在卷子上寫“心情不好，就面朝太陽(yáng)，陽(yáng)光會(huì)把你的淚珠曬成彩虹”的孩子，我是那個(gè)曾經(jīng)享受語(yǔ)文寵愛(ài)的孩子。

為了我的語(yǔ)文，我依舊認(rèn)真記筆記，依舊聽(tīng)老師的話。因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在的語(yǔ)文喜歡那些乖孩子了，所以，我一定要努力做一個(gè)乖孩子。雖然，這樣會(huì)很痛苦，但我也認(rèn)了。

我還是參加作文競(jìng)賽，雖然我知道，按著“程序”錯(cuò)落有致地寫下一篇文章會(huì)比較有勝算，但內(nèi)心原本的性格促使我無(wú)法這么做。因?yàn)槲覑?ài)語(yǔ)文，所以我來(lái)了。因?yàn)槲覑?ài)語(yǔ)文，即使我受過(guò)傷，我仍年年參加作文競(jìng)賽。年年落選，再年年參加。因?yàn)槲抑溃乙廊粣?ài)著語(yǔ)文，那個(gè)廣義的博愛(ài)的純潔的語(yǔ)文。

“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！?/p>