好的作文應(yīng)該注意語言表達的準確性和流暢性，用詞得當、語法正確、句子通順、表達清晰。高考作文滿分內(nèi)容應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看高考作文滿分內(nèi)容，本文為你提供高考作文滿分內(nèi)容寫作技巧和示例！

高考作文滿分內(nèi)容篇1

你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現(xiàn)在，我決定了我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。

――題記

每個人心中都會有一個夢，那個夢是自己的動力啟航，在那個夢里。像是日不落，內(nèi)心的斗志無比激昂，未來我不能保證什么，但我明白現(xiàn)在我需要的是什么，生活本身并不完美，但并不代表它不美，在多次的考驗，只有勇敢面對才能知道現(xiàn)實的殘酷，自己的能力是有限的，正是因為我相信：沒有不謝的花；沒有不退的浪；沒有不會暗的光；沒有不會好的傷；沒有不會停的下來的絕望……

在多次的失敗后，只有想起這些，我就會有動力，世上的困難事有許多，有不只是我一個人，對于那些所謂的大道理，要說誰都會，只是行動沒有多少，對于那個夢最終還是個夢。少年的我們處在青春時代，是人生大放光彩的時代，青春不言敗，青春無敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時代。

努力地去學(xué)會追求，追求一輪紅日便將強壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個夢想便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會成功，圓了那個夢。

小小的我們也只是開始，對于那一次次的失敗要有所體會，重新面對，總結(jié)經(jīng)驗，不是每一次的全力付出都會換來成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因為狹隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個夢努力奮斗。

夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。

高考作文滿分內(nèi)容篇2

從前有這樣一個故事：一只烏龜和一只兔子比賽跑步，兔子跑累了，就躺在石頭上睡著了，結(jié)果，不停在走的烏龜理所當然的贏得了比賽。

大人們常用這樣的故事告誡我們，在前進的道路上要不斷奮勇向前，否則就會像這只兔子，最后輸?shù)舯荣?。然而我想，兔子的錯誤并不在于它在半道上停了，而在于它沒把握住這個“度”，試想，如果休息個五分鐘，起來追趕烏龜，那兔子的領(lǐng)先也就可想而知了吧。

所以說，相對于一味向前走，適當?shù)耐Ｐ⒎遣豢扇。艺J為，這反而非常必要。

戰(zhàn)國時期，謀士蘇秦游說秦國，推銷他的逐個擊破之法，結(jié)果不得秦王賞識。我想，如果當時的他仍然一味堅持游說秦王和諸侯各國，或許他必然被撞得頭破血流，郁悶而終。然而，蘇秦卻選擇停，暫時放下游說的努力，回到家鄉(xiāng)，重新苦讀詩書，在經(jīng)過一段時間的停歇后，他重新出征，掛上了六國相印。

同樣，越王勾踐的例子也值得我們借鑒，在于吳王夫差大戰(zhàn)后被俘時，他并非選擇繼續(xù)與吳王抗衡，而是臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，放下向前的腳步，停下來修養(yǎng)三年，最終，在三年中的吳越之戰(zhàn)中，大勝秦國，一報雪恥。

從以上兩個例子，我們可以看出，暫時的停歇不一定不好，反之，一味向前，也可能代表滅頂之災(zāi)。

隋文帝在公元五百十七年，擊敗了后周，再一次完成了全國的大統(tǒng)一，當時的國家，經(jīng)過連年戰(zhàn)亂，百廢待興。身為一國家之君主，他理應(yīng)下令修養(yǎng)生息，減輕百姓稅賦，并停止苦役，減少戰(zhàn)爭。可為了加速國家發(fā)展，他依然下令開通京杭大運河，并三次南巡，耗費了大量的人力、物力和財力，最后，導(dǎo)致了國家的滅亡。

俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”，的確，把刀磨快了，看起樹來也自然就方便了，而同樣，把身體休息好了，走起路來也自然就快了，這或許是同一個道理吧。

停，是為了更好的走;而走，也是為了更好的停。這其中的分寸把握，也或許體現(xiàn)出你我的智慧與否吧。

高考作文滿分內(nèi)容篇3

人生的每一個階段都有自認為最重要的事情，對于許多人而言，“孝順”永遠是擺第一的，其次就是依照自己的年齡而做安排。

除了孝順父母外，現(xiàn)在我認為最重要的事是“充實自己”。人家說：“年輕不要留白”。要趁自己還年輕的時候，做一些有意義的事情，不要到老了才后悔莫及。所以為了充實自己，放假時我會去當志愿者，幫助別人也幫助自己。此外，我還會參加社團或其他活動，例如：跳舞。

我喜歡跳現(xiàn)代流行舞蹈，因為流行舞蹈大多是活潑有活力，又能展現(xiàn)力與美，就像蔡依林、羅志祥以及韓國團體——少女時代，他們的舞蹈風(fēng)格都是我所喜愛的。當然，跳舞不只是我的興趣而已，更重要的是能借由跳舞忘掉憂愁、拋卻煩惱，達到除了健身還能放松心情的效果。而且熟練一支舞之后，可以上臺表演或代表學(xué)校參加比賽喔!目的可不是為了拿獎金，而是讓生活更多彩多姿。

你們一定很好奇，為什么現(xiàn)階段我認為最重要的事情不是把書讀好呢?沒錯，這個年齡的我，課業(yè)確實非常重要，但我個人認為認識外面的世界大過于了解課本里的內(nèi)容。不過家人還是要我把書念好，以后才能找到好的工作。

我本身不是讀書的料，因此仍然想先借由外面的比賽、表演或其他活動等來充實自己，再逐步邁向自己的夢想——舞者。將來我想成為一位舞蹈家，經(jīng)常到國外演出，擁有一個屬于自己的舞臺，讓舞蹈發(fā)揚光大，這就是現(xiàn)階段我認為最重要的事。

高考作文滿分內(nèi)容篇4

適用主題：文化創(chuàng)新、時代發(fā)展、傳統(tǒng)與現(xiàn)代等

最近，甘肅省博物館推出的一款文創(chuàng)產(chǎn)品火了。這只以“馬踏飛燕”為原型的銅奔馬毛絨玩具憑“丑萌”造型出圈，圈粉無數(shù)，一夜登上多個平臺熱搜。

隨著銅奔馬毛絨玩具的持續(xù)走紅，兩個線上官方銷售渠道均已斷貨，線下文創(chuàng)中心亦擠滿了搶購者。甚至有人在凌晨5時即排隊等待進館，只為能入手一個銅奔馬爆款文創(chuàng)。此前，甘肅省博物館推出的綠馬頭套、“綠馬出行”文創(chuàng)口罩，以及最近新出的銅奔馬金屬胸針、創(chuàng)意折扇等一眾文創(chuàng)產(chǎn)品也火爆網(wǎng)絡(luò)，掀起購買熱潮。

“一馬難求”的背后，是文物特色與文創(chuàng)產(chǎn)品的巧妙結(jié)合，也是傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新形式碰撞出的花火。

正如人民日報評論道：“借助文創(chuàng)產(chǎn)品的展示和銷售，曾經(jīng)束之高閣的文物在以另一個形式走進人們的日常生活，在潤物無聲中銘記著歷史，傳承著文明。

高考作文滿分內(nèi)容篇5

有一種愛無微不至，有一種情感真誠無私，有一種形象堪比天使，有一種守望執(zhí)著堅持，那就是母愛，來自母親的，做純真的愛！人類最真摯的莫過于母愛，母愛是最自然，最實在的愛！

在母親節(jié)來臨之際，我腦海里反復(fù)出現(xiàn)我母親的身影，每次想起為了我在外奔波的母親時，我的心就會有一陣疼痛。總感覺自己不是一個好兒子，我不僅沒有盡到一個兒子的孝心，而且還一再的惹他們生氣，給他們增添一次又一次的麻煩，想到這里我就倍加愧疚，想著他們給我的恩情恐怕這一輩子也無法報答！

兒子謝謝您，給了我生命，沒有您，哪里來的我？謝謝您，我敬愛的媽媽！還記得我第一次站立時，是您用一只手扶著我，當我第一次學(xué)吃飯時，是您教會我，當我第一次犯錯誤時，是您耐心教導(dǎo)我，當我第一次失敗時，是您默默的支持我，讓我有了面對困難的勇氣，當……是您，是您，還是您，我最親愛的媽媽！

世界上，有母愛的人是幸福的．當你饑餓時，母愛是甘甜的米飯，當你鬧病時，母愛是良醫(yī)；當你燥熱時，母愛是清涼；當你寒冷時，母愛是溫暖，當你困倦時，母愛是搖籃。總之，母愛是土壤供我們生長，母愛是陽光，母愛是雨露，是………

兒子不孝，兒子一次又一次的讓你費心牽掛，生氣，懊惱，甚至哭泣！而你對我那種純真的愛卻仍是依舊，你為什么不痛恨我這個不孝的兒子，連我自己都痛恨我自己，你為什么這么仁慈？媽，兒子真的好心痛你！

可是，時光飛逝，無情的歲月像風(fēng)悄然吹白了你的雙鬢，以前烏黑的頭發(fā)仿佛撒了白雪一樣，是你，為我灌注了一生的心血啊！

寫到了這里，我的眼淚不知不覺的掉了下來。如果我沒有生病，也許我還不知道你對我那無私而純潔的愛。母親，你給了我生命，你含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我卻成為了你的牽掛。對不起，我的母親，我愛你……

高考作文滿分內(nèi)容篇6

我提起我稚嫩的筆，一股砰然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌著我的思緒……

青春的風(fēng)鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節(jié)就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有她存在，一切就會一片生機勃勃。

青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白。當有污穢思想玷污她時，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著無暇離去。

青春是芬芳的。像那“凌寒獨自開”的梅花，獨立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著這個世界。雖然只是那么一丁點的紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雪作斗爭的力量，只留香氣滿乾坤。

青春是無私的。像那黑夜里的點點繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點光芒?；蚴锹?lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個心愿，將愛灑滿人間。

青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑她的癡傻，也義無反顧。因為她深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。

青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報答。

無悔的青春，完美的答卷，請把握好她。待到秋風(fēng)吹過時，回想過去自己曾認真把握，這是我們對生命的一種交待。

將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

高考作文滿分內(nèi)容篇7

北京的這些老規(guī)矩，也是中國人的老規(guī)矩。重新審視這些老規(guī)矩，感到很親切。這些樸素的話語，猶如一位長輩在耳邊諄諄教導(dǎo)。它要求做人律己正派，謙恭有禮，忠厚傳世，勤儉持家，為他人著想……這是一個民族風(fēng)尚在道德領(lǐng)域的精煉概括，是百姓自我教育的人生信條。

老規(guī)矩歷史悠久，傳承了幾年，是儒家思想在百姓當中的另一種體現(xiàn)。讀書人讀《論語》《孟子》《弟子規(guī)》等，老百姓讀書少，但受教育的內(nèi)容是一樣的。老規(guī)矩說“出門回家都要跟長輩打招呼”，《弟子規(guī)》說“路遇長，疾趨揖”;老規(guī)矩說“站有站相，坐有坐相”，《弟子規(guī)》說“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”;老規(guī)矩說“忠厚傳世”，《論語》說“己所不欲，勿施于人”;老規(guī)矩說“勤儉持家”，《訓(xùn)儉示康》說“夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行;小人寡欲，則能謹身節(jié)用，遠罪豐家?！薄弦?guī)矩是儒家思想在老百姓心中烙下的印記，處處影響到他們的為人處事。

老規(guī)矩是日常百姓安身立命的總則，是一種自我教育的經(jīng)典語錄，規(guī)定具體而細致。百姓讀書不多或者沒有讀過書，但是這些老規(guī)矩口耳相傳，教育了一代又一代人。老百姓用它教育自己，也用它教育子女，規(guī)范后代的思想道德行為。沒有規(guī)矩不能成方圓，正是因為有了這些規(guī)矩，才形成了中國老百姓勤儉、忠厚、禮讓、仁義的優(yōu)秀品格，才出現(xiàn)了諸多的忠臣孝子、良將勇士。

老規(guī)矩不老，它依然具有強大的生命力。它不是歷史垃圾，而是和《論語》等儒家經(jīng)典著作一樣，是我們民族寶貴的文化遺產(chǎn)。我們要取其精華，去其糟粕，用“拿來主義”的方法繼承弘揚其中的優(yōu)良傳統(tǒng)。在二十一世紀的今天，有些人自私卑劣，有些人貪污受賄，有些人妄自尊大，有些人渾渾噩噩，有些人一擲千金……現(xiàn)代社會，生活條件極大改善，而道德水平卻不斷下滑。老規(guī)矩在這些人眼里是陳舊的、過時的，殊不知這些老規(guī)矩是拯救他們心靈疾病的良方。今年年初中央電視臺推出的“家風(fēng)是什么”欄目，許多人給出了他們的答案：“尊老愛幼，勤儉持家”，“誠實做人，誠信待人”，“做人要樸實一點，厚道一點，要實在一些”。這些對家風(fēng)的解釋，其實就是對老規(guī)矩的最好注解。弘揚了社會主義核心價值觀，傳播正能量，老規(guī)矩也能堪當大任。

老規(guī)矩不朽!

高考作文滿分內(nèi)容篇8

青春，需要夢想。夢想需要我們擁有樂觀豪邁、無語爭鋒的氣概。寒秋獨立橘子洲頭，看那湘江秋景，看那魚翔淺底，胸中不由生起一股豪氣——擊水中流，浪遏飛舟?？v使革命失敗，也可卷土重來。只要青春還在，只要夢想還在，依舊可以指點江山，主宰沉浮。

青春，需要夢想。夢想需要我們苦苦追尋，永不放棄。戴望舒在悠長寂寥的雨巷彳亍著、期待著“丁香般的姑娘”?？v使丁香姑娘飄忽游離，像夢一般地凄婉迷茫;縱使丁香姑娘靜默地從他身邊飄過，遠了、遠了……但他依然守候在雨巷，等待著他的丁香姑娘，追尋著他不能輕言放棄的夢想。

沒有夢想的青春，宛如沒有花開的春天。春天沒有了花開，便失去了全部的五彩斑斕;而青春失去了夢想，就遺失了生生不息、為之奮斗的印記。朋友，青春要靠夢想來點綴。去做一個追夢人吧!向那樣，面向寥廓的蒼茫大地，叩問蒼天，誰主沉浮。去做一個追夢的人吧!戴望舒那樣在寂寥悠長的雨巷，執(zhí)著地期待著邂逅美麗而惆悵的丁香姑娘。去做一個追夢的人吧!像徐志摩那樣撐起長篙，向青草更深處漫溯，滿載著一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

要仰望天空，更要腳踏實地。

每個人都不乏夢想?；蛐蹓?，如敢叫“日月?lián)Q新天”的大氣;或高潔，如戴望舒對丁香般姑娘的期待;或唯美，如徐志摩“在星輝斑斕里放歌”的浪漫。面對這樣絢麗多彩的迷人星空，選擇了上天攬月，下洋捉鱉，手持長纓，勇縛蒼龍;戴望舒選擇默默彳亍，雨中哀怨，巷中彷徨，目送背影，終是錯過;徐志摩選擇揮揮衣袖，悄悄地來，輕輕地走，緘默無語，無奈離別。而在夢想面前，不懈的追求換來一番偉業(yè)，徒然的彷徨帶來的只是愈發(fā)惆悵，無言的離別只能是自己黯然神傷。由此可見，擁有夢想固然重要，但追求夢想更為可貴。想，要壯志凌云;做，要腳踏實地，堅持不懈，

青春，因夢想而光彩奪目。獨立寒秋，面對橘子洲頭的寥廓江天，尋得主宰沉浮的夢想。于是，他越過逶迤山嶺，踏過遼闊草原，穿過燦爛黃花，走過血色殘陽，攀上無限風(fēng)光的險峰，站天地，主沉浮，成就了一段崢嶸歲月。

青春因夢想而詩意浪漫。徐志摩手撐長篙，面對康橋柔波的星輝斑斕，尋得個性自由的夢想。于是，他在康橋的柔波中徜徉，在半山的崖石上點燃心中的一星弱火。在黑暗中望著波瀾一地的月華，在夜半時分傾聽者深巷的琵琶，追求者愛、自由、美，成為新月詩派的代表詩人，走過了一季詩意時光。

青春需要夢想，青春因夢想而美麗。

高考作文滿分內(nèi)容篇9

深夜，浮風(fēng)，雨點。

夜里，我被敲打的雨點驚醒。望四周，伸手不見五指。

打開窗，觸摸著絲絲夜風(fēng)，收集這點點雨滴。于是，這夜，這風(fēng)，這雨引我無限的遐思……

春意無絕

夜里，水上，樓臺。

一絲微風(fēng)透過木窗，拂過一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠處的桃樹，品著淡雅香醇的美酒，時而吟詩，時而微笑，即使已是深夜，卻了無睡意。

醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風(fēng)，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”春意無絕，無絕春意。

家愁綿綿

雨夜，秋池，愁思。

巴山，夜里，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經(jīng)漲過橫跨兩岸的小木橋。

“如今已是深秋，而我卻不能駕車回鄉(xiāng)，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾啊?”

你在被雨打濕的門檐下坐著，凜凜秋風(fēng)飛過你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發(fā)髻，吹亂了你的思緒?！昂萎敼布粑鞔埃瑓s話巴山夜雨時”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……

國恨悠悠

暮秋，茅屋，國恨。

你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲無奈嘆息。

“哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦!”

你望望周圍流離失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：“……安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”國恨悠悠，悠悠國恨。

風(fēng)吹過臉頰，一片樹葉飄過，落進我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測的雨夜，會隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉(xiāng)的李商隱、憂國的杜甫……

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?但我依然懂您。

高考作文滿分內(nèi)容篇10

事件：最美深圳女孩”:被商業(yè)戲弄的丑聞

“一名滿頭白發(fā)的老人盯著快餐店里的盒飯直流口水，被一名過路的女孩瞅見了，這位名叫文芳的女孩當即買來盒飯，并單膝跪地將飯一口一口地喂進老人的嘴里。”然而僅僅一天后，就有人爆料：整個愛心行為可能是某商業(yè)展覽的炒作。“事發(fā)地點在深圳東門老街，不是文中所說的歡樂海岸，而且是事先策劃的?！币晃荒繐粽叻Q，圖片共拍攝了兩次，分別為3月24日和25日下午，女孩給老人喂飯僅僅是為了擺造型，整個過程持續(xù)幾分鐘，與她同行的一男子拍照后，他們便離開了?！白蠲琅ⅰ辈]有幫助老人尋親，更沒有真的將老人帶走。根本沒有將老人接走。一時間，網(wǎng)友的拍磚和罵聲涌來，面對網(wǎng)友與媒體的質(zhì)疑與批判，當事媒體最初矢口否認，但終究真相遮掩不住，3月28日凌晨，制假涉事記者和通訊員公眾公開致歉。

作文角度：炒作、鬧劇、浮躁、遠離欺騙、職業(yè)操守、弄虛作假、媒體公信力等。

高考作文滿分內(nèi)容篇11

薩特曾經(jīng)說過：懦夫把自己變成懦夫，英雄把自己變成英雄。

我們的思想往往能反映我們的心態(tài)，而心態(tài)又反過來決定我們的生活。一個錯誤的想法可以決定一個人會成為懦夫還是英雄。

如果你提到空山谷，有些人會想到懸崖，而其他人會想到棧道和橋梁。前者下意識地將其定義為不可逾越的障礙，而后者則在這陡峭的山墻中找到了自己的捷徑，這都是因為他們的心態(tài)。因此，心態(tài)決定成敗。

沒人能平靜生活，這是事實。然而，當面對生活中的障礙時，消極的人往往出于對懸崖的恐懼而拒絕承認自己，并停止尋找出路。另一方面，樂觀主義者通常能夠克服困難，直到他們沿著道路建造自己的橋梁來度過難關(guān)。

巴爾扎克曾經(jīng)說過：悲傷的人會為春秋而悲傷，憐憫的人。但是很難給它一個機會。樂觀主義者以積極的態(tài)度不斷向上攀升。誰贏誰輸很清楚。

像張海迪這樣的樂觀主義者，五歲時就臥病在床，面對殘酷的命運挑戰(zhàn)，并沒有感到沮喪和沮喪，而是以頑強的毅力和毅力與疾病作斗爭。盡管他經(jīng)受了嚴峻的考驗，但他仍然對生活充滿信心。對張海迪來說，生活不是一個不可逾越的空的山谷，而是一個安靜的山谷，有美麗的草等待他去探索。悲觀主義就像項羽，雖然他有著無與倫比的武功，被視為霸王。最后，當他被打敗時，他在烏江自x了。只有一句話。；面對江東長老，草草沒有面子；對項羽來說，生活就像一個雜草叢生的山谷。它布滿荊棘，很難爬過去。

樂觀主義者可以看到荒涼的生活，在空的山谷中找到臺階，變得更加勇敢。另一方面，悲觀主義者認為挑戰(zhàn)是壓倒性的，沒有勇氣去跨越它，甚至忽視了他們之間的棧道和橋梁，因此他們不愿意前進，成為逃兵。所以這兩種心態(tài)也決定了他們胖乎乎的不同生活結(jié)果。

米蘭·昆德拉說：永遠不要認為我們能逃脫，我們的每一步都決定著最終的結(jié)果。我們的腳步正走向自己命運的盡頭。因此，我們不能讓悲傷的心態(tài)限制我們前進的步伐。我們不能讓膽怯阻礙我們走向勇敢的終點。我們應(yīng)該樂觀地面對障礙，用堅定的步伐粉碎疑慮，踏上通向希望盡頭的道路和橋梁！

讓我們以樂觀的態(tài)度，穿越空的山谷，收獲輝煌的人生！

高考作文滿分內(nèi)容篇12

我知曉這個世界上的每個人都會有我們的煩惱，我近期也有了一個新的煩惱。這個煩惱的出處是近期的中考。

我今年讀初中三年級，近期正在籌備中考，但我感覺我根本沒做好籌備。盡管我在學(xué)校的成績還算可以，但我還是有的緊張。我的煩惱就是，我的爸爸媽媽對我的期望，對我兄弟的承諾，與我對自己能否考上內(nèi)高的懷疑，還有就是假如我考上了內(nèi)高該何去何從呢，是根據(jù)我爸爸媽媽的期望去內(nèi)地讀高中，還是和我兄弟一塊去區(qū)域二中，還是去我一個人所期望的高中呢？這部分煩惱近期正繞在我的頭頂上，讓我感到心煩。

目前距離中考只剩下十幾天了，在這十幾天里，我知曉我應(yīng)該全力學(xué)習(xí)，不應(yīng)該放松，但我還是忍不住考慮，一考慮就又開始煩惱，一煩惱就沒辦法專心學(xué)習(xí)了。并且這部分煩惱已經(jīng)對我的生活導(dǎo)致了影響。我真的不知曉該如何何去何從了。

就在近期，我由于我的這部分煩惱搞得心煩，所以只好去向我的母親求助，期望她能為我做出解答。當我攜帶這個疑問去問我母親的時候，母親告訴我說：“小孩，其實你不必?zé)老氯?，你的這部分煩惱都是由于你在擔憂我們的成績是否會好而產(chǎn)生的，所以，我期望你可以忘記你的煩惱專心學(xué)習(xí)，在這次中考中好好發(fā)揮我們的才能，就好了，其實成績并無關(guān)緊要，你僅需盡力就好了。不管你選擇在哪兒就讀，大家都支持你。”當聽到這句話將來，我頓時毛塞頓開。對啊，在成績沒出來之前不管我如何煩惱都是沒用啊，所有要等成績出來之后才能揭曉啊。

自那次談話氣我真的地放下了我的煩惱，其實解決煩惱并不難，重要在于大家選擇的辦法。

高考作文滿分內(nèi)容篇13

一個星期六的早晨，陽光明媚，柳綠花紅。小紅、小明、小東相約來到大森林里玩。

他們?nèi)齻€人來到大森林。大森林的草地綠油油的，一條小溪緩緩地流淌著。他們一邊走一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，不禁贊嘆道：“真美??！”說著，小明拿出帶的野餐墊鋪在草地上，三個人坐在上面，邊吃美食邊欣賞著四周的風(fēng)景，遠處傳來陣陣鳥兒的鳴叫……

突然，天空中烏云密布，一陣雷聲從遠方滾了過來。小動物們紛紛躲進了樹林，魚兒也很快藏到了水底。

小東立刻意識到要下大雨了。他迅速招呼他們兩個人，先找一個躲雨的地方?？墒钦伊税胩煲矝]找到，只好躲進樹林，把野餐墊頂在了頭上。這時，一道閃電“唰”的一下把烏灰的天空照亮了，頓時，天上下起了傾盆大雨，雨水瘋狂地拍打著草地，砸在小溪里濺起一片水花?？耧L(fēng)接踵而至，吹得大樹們東倒西歪……

小紅說道：“我們這樣肯定不是個辦法，大自然的力量是無窮的，飛機、大炮也阻止不了它，還是想辦法回家吧！”，小明聽了立刻反駁道：“現(xiàn)在雨大風(fēng)大，不能亂走，否則我們會迷路的?！边@時小東的突然大喊道：“你倆別吵，剛才我給忘了，我還帶帳篷了！”三個人喜出望外，迅速找了一塊高一點的地方撐起了帳篷，鉆了進去。三個人相視一笑。

過了一個多小時，雨停了，烏云散開了，太陽又露出了笑臉，一道彩虹靜靜地掛在遠處的天邊，陽光透過青翠的樹葉灑在草地上，晶瑩的水珠在葉面上滾動，溪水漲了，像漲潮似地向前奔去。空氣更加清新了，鳥兒們也叫的更歡暢了……

他們?nèi)齻€隨著漸漸西下的太陽，戀戀不舍地離開大森林，往家里趕。他們都深深體會到，要想有美麗的風(fēng)景，就必須經(jīng)歷過風(fēng)雨。

高考作文滿分內(nèi)容篇14

時光飛逝，白馬過隙。2019高考如約而至，距離我的那年高考也已有二十歲的年份。烈日的陽光，斑駁的光影，仿佛又把我拉進了在寬窄巷子的學(xué)堂里最后沖刺的時光。

高中即將畢業(yè)，意味著每個人將為人生方向的開啟選好時光的閥門，單純的學(xué)歷生涯即將告一段落。課堂上朗朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠去。它是青春懵懂的里程，也是最為單純的詩書禮儀，課桌黑板走廊都將記錄這里每個人在經(jīng)歷人生的最后一課，無論是同學(xué)還是老師。

記得1999年炙熱的炎夏，當年的二十八中還隱藏在老成都皇城寬窄巷子里面，距離高考還有一周，同學(xué)們已經(jīng)不再像之前那樣緊張忙碌的復(fù)習(xí)節(jié)奏，三三兩兩，甚至結(jié)伴到學(xué)校周圍看看能不能撿到老皇城留下的一磚半瓦，為自己這里的高中學(xué)涯留點念想。

還記得是用過學(xué)校食堂的午餐，在最后一節(jié)考前動員課上完以后，大家就會各自回到家中，為最后到來的大考最最后的準備。課堂的氣氛很是輕松，甚至我和我的同桌還在討論中午學(xué)校食堂紅椒肉絲的白糖是否擱多了，隨著班主任走進教室，踏上講臺，一如既往地喊道：上課！接著就是值日生的“起立敬禮老師好”的三重奏，最后一節(jié)課的師生禮儀完畢后，班主任轉(zhuǎn)身在黑板上用粉筆撰寫了四個大字“勇往直前”，語重心長的寄語和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已準備好的記事本開始彼此留言簽名，數(shù)言珍語，寥寥幾筆都赫然紙上。

人生最后一堂課，沒有習(xí)題的講解和緊張備考的威嚴氛圍。三年同窗，彼此單純的朝夕相處和課桌校園間的點滴生活早已讓這個班級凝成了一片經(jīng)脈?！熬凼且粓F火，散是滿天星，不求桃李滿天下，只愿每人福滿多?！卑嘀魅巫詈筮@句話至今印刻腦海。二十載已過，當時班主任的心境早已能夠理解，也希望每年高考時，同學(xué)志愿看天下！

高考作文滿分內(nèi)容篇15

在詩意里追尋“文化原鄉(xiāng)”

“腹有詩書氣自華”，用來形容《中國詩詞大會》的參賽選手再合適不過。觀眾為武亦姝、陳更、彭敏等選手的才華所折服，也為白茹云等普通參賽者的勵志故事所感動。

古詩詞雖然“曲高”，但“和者眾”，從50后、60后到00后，都有著咿呀學(xué)詩的共同經(jīng)歷和共同記憶。正是這共同的文化記憶，構(gòu)成了文化傳承的大眾基礎(chǔ)，所以《中國詩詞大會》能夠靠著“熟悉的陌生題”，大面積地喚起觀眾的參與感。尤其是在春節(jié)這個全家人圍爐夜話、共享團圓的節(jié)日里，跟隨節(jié)目一起回味那些年背過的唐詩宋詞，讓團聚別增了思接千載的文化韻味。

很少有哪個民族，能像我們這樣，擁有燦若星漢的經(jīng)典詩篇;也很少有哪個國度，能像我們這樣，無論童叟都能念誦幾句古典詩詞。

從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩歌緣起，到“黃河之水天上來”的盛唐氣象，再到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命情懷，《中國詩詞大會》以其縱橫捭闔的集納，讓觀眾不禁發(fā)出對傳統(tǒng)文化的由衷欽佩。

“銅雀臺”是誰修的?“謝公屐”的“謝公”是誰?“草色遙看近卻無”的“看”怎么讀?類似“日用而不知”的知識，在豐富觀眾眼界學(xué)識的同時，也激發(fā)起不少人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的自覺。既有豐富多彩的內(nèi)涵，也注重切身感、共同性，正是《中國詩詞大會》觸發(fā)“傳統(tǒng)文化熱”帶給我們的啟示。

高考作文滿分內(nèi)容篇16

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①袁隆平院士在接受采訪時表示，大家都有夢想，但是理想要高雅一點，要向前看，不要專門向錢看?，F(xiàn)在有些年輕人有不太好的傾向，理想是賺大錢。當然可以賺錢，但是要賺對社會、對老百姓有益的錢。袁隆平還表示，他“最擔憂”的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。

——《光明日報》，2019年10月18日

②互聯(lián)網(wǎng)時代，“有趣”成為“95后”擇業(yè)的重要指標。調(diào)查顯示，“95后”最向往的職業(yè)排名是：網(wǎng)紅、配音員、化妝師、游戲測評師和cosplayer(角色扮演玩家)?！?5后”選擇創(chuàng)業(yè)的人群中，46%的人會選擇海淘、自媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目。

——《人民日報》(海外版)，2017年11月22日

③在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認為，這兩種利益會彼此敵對、互相沖突，一種利益必定消滅另一種利益。相反，人的本性是這樣的：人只有為同時代的完美、為他們的幸福而工作，自己才能達到完美。

——馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》

以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請根據(jù)材料寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：自擬題目，確定立意;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【文題解析】三則材料都在講述同一個話題，那就是青年人的擇業(yè)觀念。材料一是袁隆平院士對青年擇業(yè)的期望，他希望青年要向前看而不能專門向錢看，“向前看”意味著志趣高雅、胸懷遠大;可以賺錢，但同時也要服務(wù)社會、造福百姓。材料二闡述了95后的擇業(yè)觀，“有趣”凸顯出他們擇業(yè)要符合個人意趣的特點。材料三是馬克思的擇業(yè)觀——既要符合自身利益，又要有益于人類的幸福，即將自身利益和人類利益完美結(jié)合。

立意時，考生可以圍繞一則材料，如圍繞材料一寫擇業(yè)當志存高遠，心懷天下;圍繞材料二寫擇業(yè)當基于個人的興趣愛好，滿足自身需要;也可以綜合三則材料，寫我們擇業(yè)時既不能只顧自己，陷入精致的利己主義泥潭，也不需要完全公而忘私，不恤己身投身光榮偉大的事業(yè)，而是要在兩者之間取得平衡和兩全。此外，立意時若選擇擇業(yè)要結(jié)合自己利益和人類利益，結(jié)合現(xiàn)實材料，分析如何做，寫出深度，讓文章具有實踐性。

【正確參考立意】

①擇業(yè)當志存高遠;②選擇“有趣”，方可“有為”;③青年擇業(yè)，當利己利他;等等

【偏題立意】怎一個“有趣”了得(圍繞材料二批判95后的擇業(yè)觀，全盤否定個人興趣在擇業(yè)中的意義)。

【佳作賞析】：守本心，見真我，何懼未來?

《莊子》中“辨乎內(nèi)外之分，定乎榮辱之境”寫出莊子心中那不為世間紛擾亂心懷的圣人之心、天籟之境，意思是，無論世俗是如何態(tài)度，我們只是堅守自我，不改本心。近日一則關(guān)于大學(xué)生從事“賣豬肉、做保姆”等低技術(shù)水平職業(yè)的新聞引起了人們的激烈討論，我卻從中發(fā)現(xiàn)這35名研究生的做法，頗有守本心、見真我，莊子筆下的一點“圣人”之境。

許多人都認為青年人接受高等教育，具備了豐富的學(xué)識，他們應(yīng)該承擔社會的重擔，應(yīng)該扮演符合大眾一貫認識的精英人士的形象，讓他們?nèi)プ鲑u豬肉等低技術(shù)含量的職業(yè)是莫大的浪費，極端的不合理，是教育的失敗，因而對此百般批評。然而我認為，從他們的身上恰恰反映出教育的成功。所謂教育，不應(yīng)只是為了培養(yǎng)一些所謂的高端人才，讓他們利用豐富的學(xué)識來做那些所謂“體面”的工作。教育正如伏爾泰所言，應(yīng)是“以知識來啟發(fā)人的心智，開拓人的思想，使人講文明有修養(yǎng)有品德，成為一個人格上獨立、思想上健全的人”。這35名大學(xué)生，他們并沒有以世俗的眼光來看待那些看似低下、卑微、令人看不起的職業(yè)，他們有自己的標準，自己的判斷，如屈子筆下的“蘇世獨立，濁而不流兮”的橘，他們守住了自己的價值判斷，守住了本心，“辨乎內(nèi)外之分”，未被世俗左右。同時，他們不僅認識到賣豬肉等職業(yè)并不低賤還將之付諸實踐。在此過程中，他們承受著巨大的輿論壓力，實習(xí)完后卻并未抱怨與后悔，反而有了很多的收獲，他們并沒有因公眾輿論對他們的指責(zé)、非議而后悔，有的只是以自己的本心去體會觀察，這正是“知乎內(nèi)外之境”的真實投影了。綜觀全過程，我想他們已在接近莊子的“圣人”之境了，而這恰恰就是教育使他們能有如此平等的認識，健全的認識，獨立的人格。他們已經(jīng)成功達到了教育的目的。

有人說，青年人從事這些低技術(shù)含量的職業(yè)，是一種資源浪費。這是真的嗎?我想正相反，在那些尚未被開發(fā)的領(lǐng)域，往往含有巨大潛力，青年人完全可以用他們豐富的知識去開拓本行業(yè)的發(fā)展空間。如袁隆平院士從事農(nóng)業(yè)培育出雜交水稻;屠呦呦堅守底層研制中藥發(fā)現(xiàn)青蒿素;大學(xué)教授李保國入貧困鄉(xiāng)村幫太行山區(qū)脫貧。這些院士、教授們都是在最平凡的職業(yè)中成就輝煌的事業(yè)。從教育的世俗意義上來看，他們從事這些職業(yè)，同樣是在為社會發(fā)展做出貢獻。

若有“深固難遷，更壹志兮”之志，守住本心，能“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”，見真我，達到“圣人”之心，“天籟”之境，哪怕賣豬肉，我們一樣能夠踏步向前，何懼未來?

高考作文滿分內(nèi)容篇17

2021年冬天的北京注定舉世矚目。

冬奧盛會的成功舉辦，讓古都北京作為雙奧之城，再次閃耀世界。駐足回眸，從08年到22年，從夏奧到冬奧，我國體育蒸蒸日上的背后，是我國綜合國力的跨越式發(fā)展。彈指一揮間，我已從懵懂兒童跨越向有為青年，身在其中的我，國家越來越好看在眼里，民族越來越強感在心中，回顧歷史，我深感創(chuàng)業(yè)之不易，展望未來，又深感使命之在肩，面對新形勢下的新挑戰(zhàn)，如何賡續(xù)傳統(tǒng)，共克時艱，走向未來？

我認為，唯有“跨越”二字。

憶往昔，唯有“跨越”，才能讓我們團結(jié)奮進創(chuàng)偉業(yè)。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”14年間，跨越不曾停歇的，又豈止是體育事業(yè)？你我目睹中華兒女不懼風(fēng)雨，創(chuàng)造了一個又一個奇跡：君可見天問一號、嫦娥五號、玉兔二號、北斗三號、長征五號圓夢飛天；君可見我國國內(nèi)生產(chǎn)總值接近100萬億元人民幣；君可見我國在世界上率先控制住疫情蔓延，率先實現(xiàn)經(jīng)濟正增長；君可見全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，新時代脫貧攻堅目標任務(wù)如期完成……這一切的一切都昭示中華民族一次次用拼搏成就不平凡；用行動詮釋跨越，再跨越。

思今朝，唯有“跨越”，才能讓我們同舟共濟克時艱。

“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成?！币咔樾蝿輫谰?，于中國、于各國、于全球而言，都是極大的挑戰(zhàn)。在新冠肆虐之際，中國率先垂范，開辟全球抗疫合作之路；共建“一帶一路”；倡議發(fā)展全球。中國克服困難履行承諾，在全球疫情防控形勢依然嚴峻的背景下，如期如約舉行北京冬奧會。北京冬奧會是積極落實聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的奧運會，從“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念，到“更快、更高、更強、更團結(jié)”的奧運口號，北京也成為世界上唯一的“雙奧之城”，展現(xiàn)了我們戰(zhàn)勝疫情的信心和力量，同時也彰顯了言出必行的大國風(fēng)范。冬奧會上手手相傳的五星紅旗，晶瑩剔透的冰雪五環(huán)，并肩同行的世界青年，笑容燦爛的冰雪健兒，北京冬奧會廣受好評，被譽為將奧林匹克精神淋漓盡展。這一切美好的背后，是大國實力的支撐，是黨中央團結(jié)帶領(lǐng)中國人民知難而進、堅韌向前的不斷跨越。

看明日，唯有“跨越”，才能讓我們攜手共進“向未來”。

“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！鼻Х偘l(fā)、百舸爭流的新時代，我們作為青年學(xué)子，也應(yīng)明確自己的使命與擔當。千年夢想終圓，百年奮斗不止。無論家國與你我，都需要跨越，再跨越。我們當懷家國志，躬身勇入局，為實現(xiàn)億萬人民共同期盼的美好愿景，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻自己的青春和力量。

愿我們能夠始終銘記：燃動青春，跨越不止！

高考作文滿分內(nèi)容篇18

信息學(xué)中有兩個關(guān)于結(jié)構(gòu)的概念，一個是“樹”，一個是“網(wǎng)”。樹指的是這樣的一種結(jié)構(gòu)：有一個根結(jié)點，伸出幾條枝，每條枝連有一個子結(jié)點，每個子結(jié)點又伸出幾條枝，枝上又連著孫結(jié)點……“網(wǎng)”指的是另一種結(jié)構(gòu)：每個點伸出幾條通路，與誰相連都沒關(guān)系，但沒有自己通向自己的路。

初中時老師告訴我，人生像一棵樹，我像一只爬樹的螞蟻，越先經(jīng)歷到的岔路口越重要，對今后的影響也越大，那時我想，果然是這樣。不光我自己，社會中的其他人不也如此嗎?選擇了經(jīng)商的會一輩子隨商海起伏，選擇了從軍的幾十年戎裝凜凜，這都是他們青少年時走入的那一“枝”呀!所以我想一定要選一條的枝給自己走，否則自己的一生會葬送在眼前這一次次考試、升學(xué)中。

幾年后我升入了高中，突然發(fā)現(xiàn)不少初中時進入普通中學(xué)那一枝的同學(xué)苦學(xué)三年又來到了重點中學(xué)。對門戎馬半生的王叔叔脫下軍裝轉(zhuǎn)入了西服那一“枝”。甚至我們的數(shù)學(xué)老師，本來“根結(jié)點”都在千里之外的青島，竟也來到本市工作、生活。我突然覺得眼下的生活不是什么“樹”，而是地地道道的“網(wǎng)”。

飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟，日臻完善的人才流動體系，四通八達的信息交流渠道，把社會的各行各業(yè)緊緊地聯(lián)系起來，在點與點之間架起了一條條寬闊的大路。你少年時沒經(jīng)過高等教育這一“點”，可以去“繼續(xù)教育”。你以前忘了瀏覽“電腦操作”這一事關(guān)求職的重要結(jié)點，可以去“電腦學(xué)?！被蚴恰熬W(wǎng)上學(xué)園”補上這一課。你想從事什么不再是“自古華山一條路”，而是“條條大路通羅馬”了。不久前報載，清華大學(xué)研究生院對在校學(xué)生敞開大門;湖北某市幼兒園迎來幼教本科畢業(yè)生;還有某本市長期優(yōu)先發(fā)展教育，一名機關(guān)干部主動投身教育事業(yè)。各行各業(yè)，都不再拘泥于本“枝”，而是有針對性地吸納別“枝”的優(yōu)秀人才，把原本不通的路打通--一張大網(wǎng)正在慢慢形成。

我想生活在這樣的時代是幸運的，時代為我編好了網(wǎng)，使我有更多機會實現(xiàn)自己的價值。但同時，這網(wǎng)也是挑戰(zhàn)，只有努力充實自我，爭做強者，才能在網(wǎng)上往來自如，使這張網(wǎng)為我所用。

一張大網(wǎng)，承載著千千萬萬人的愿望，就讓它盡情地鋪展開來吧!

高考作文滿分內(nèi)容篇19

古往今來，歷史的車輪如狂風(fēng)般呼嘯而過，卷起的風(fēng)沙曾湮滅多少輝煌?!然而，一直有一群人昂首在天地之間!他們是歷史的弄潮者，他們永遠忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國人。

《周易》有云："天行健，君子以自強不息。"誠然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時至今日，這種不畏艱險勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。

靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷卻又不乏丟失靈魂的時候。君可記得曾經(jīng)的喪權(quán)辱國?君可知曉__中的人心惶惶?這都是我們曾經(jīng)的"落魄"。但君又可記得虎門上空熊熊的熱浪?君又可知曉粉碎時的舉國歡慶?沒錯，中國人一直未曾忘記他們民族的靈魂!那是他們永恒的，不屈的精神!

"必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。"這是魯迅對曾經(jīng)的中國人的告誡。而這句話又是否適用于現(xiàn)代中國人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒有上進心，崇洋媚外，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會、抱怨國家的心態(tài)回避問題，而不是從自身調(diào)整。而那些問題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯了?我們是不是已經(jīng)丟失了民族的靈魂?我們是不是應(yīng)該正視這"慘淡的人生"?!

中華民族的靈魂是堅定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹，是昂首挺胸的雄獅!

中國人可能不是最偉大的民族，但中國人絕對是不向任何人低頭的民族!所有的輝煌我們都記著，所有的屈辱我們也記著。因為我們知道，這輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來的!我們要讓所有的后代都知道，中國人面對屈辱并沒有妥協(xié)，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天!

正如毛主席所說："數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!"長江后浪推前浪，一浪更比一浪強!我們不能遺忘曾經(jīng)，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂!

高考作文滿分內(nèi)容篇20

初三的第一次期中考試，我敗在了最拿手的語文上。

卷首張牙舞爪的鮮紅分數(shù)向我咆哮著，仿佛要將我吞噬。我怒視著它，“啪”的一聲，將語文書重重地砸向那張考卷，蓋住了那個羞辱的分數(shù)。我不得不低下了沉重的頭……

其實，我有信心，我能夠在語文上打一個漂亮的翻身仗。真的，我有足夠的自信。從小到大，我一直被語文老師們視為得意門生。他們都會記得，一個臉總是紅撲撲的小女生，字寫得不錯，作文也挺好，上課時眼睛總是充滿期待地看著他們。所以，語文是我引以為豪的。

可是，那書下的試卷分明告訴我：“NO!你才不是最好的!”我怒了。恰巧，那次得最高分的同學(xué)就坐在我的前面。我躲過四周的目光，拿起她的卷子，那張整齊干凈的卷子，像她人一樣。她平時不愛笑，很少說話，天天陪伴她的是新舊不一的各類輔導(dǎo)書、試題集。她幾乎不下課，就待在那張冰冷的椅子上做題，我曾經(jīng)很詫異，她怎么能像苦行僧般學(xué)語文呢?可事實告訴我，人家收獲了比我光鮮漂亮的分數(shù)。我茫然了，到底要怎樣學(xué)我的語文?

早上，她早早來到學(xué)校。課上，她很認真地記筆記，目光只有前方，什么事都不會使她分心。而我有時會和后面的同學(xué)傳紙條玩。晚上，陪伴她的一定是臺燈和題海，而我卻躲在被窩里津津有味地看著我的《明朝那些事兒》，嘆惜著于謙的悲慘下場。的確，我遇到了比我更有資本驕傲的人。在各類考題消磨完我的銳氣后，我木訥了，這還是我那純凈的語文嗎?可我是愛語文的呀!我愛的還是那個原本質(zhì)樸、單純的語文!我愛的還是那通過暢游天下來學(xué)習(xí)的語文!我愛在語文中揮灑我的靈性，抒發(fā)我的一切!我是那個在卷子上寫“心情不好，就面朝太陽，陽光會把你的淚珠曬成彩虹”的孩子，我是那個曾經(jīng)享受語文寵愛的孩子。

為了我的語文，我依舊認真記筆記，依舊聽老師的話。因為我知道，現(xiàn)在的語文喜歡那些乖孩子了，所以，我一定要努力做一個乖孩子。雖然，這樣會很痛苦，但我也認了。

我還是參加作文競賽，雖然我知道，按著“程序”錯落有致地寫下一篇文章會比較有勝算，但內(nèi)心原本的性格促使我無法這么做。因為我愛語文，所以我來了。因為我愛語文，即使我受過傷，我仍年年參加作文競賽。年年落選，再年年參加。因為我知道，我依然愛著語文，那個廣義的博愛的純潔的語文。

“欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”