好的作文需要善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)，要留心觀察身邊的人和事，從中發(fā)現(xiàn)有趣的素材和靈感。怎樣寫(xiě)高考作文案例素材？這里提供高考作文案例素材分享，供大家參考。

高考作文案例素材篇1

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展得越來(lái)越快、越來(lái)越好，但社會(huì)的發(fā)展也是一把雙刃劍：經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，國(guó)防在鞏固，科技在發(fā)達(dá)，人們的生活水平也越來(lái)越好，住洋房、吃山珍海味、穿金戴銀，與此同時(shí)，人們的健康卻在退后——癌癥多了，心理問(wèn)題也逐漸增多。所以，人們非常重視健康，就是在這樣的環(huán)境下，我的媽媽學(xué)醫(yī)開(kāi)了診所，希望能幫助更多的人。

我的媽媽是個(gè)樂(lè)觀、善良、大方、樂(lè)于助人、顧家且有愛(ài)心的人，平時(shí)有病人來(lái)看病時(shí)，她會(huì)對(duì)病人進(jìn)行全面檢查，如果發(fā)現(xiàn)還有其它毛病，她會(huì)告訴病人治療方法，但卻不多收費(fèi)用。當(dāng)病人心中有重?fù)?dān)，面帶愁容地來(lái)看病時(shí)，她總是以她的樂(lè)觀影響病人，安慰病人，不僅對(duì)病人進(jìn)行了身體上的治療，而且還對(duì)病人進(jìn)行了心理的疏通。所以，她交了很多朋友。

一天早上，媽媽正在洗漱，突然聽(tīng)到外面鬧哄哄的，有聲音說(shuō)：“快打120！”她立刻打開(kāi)門(mén)，疾步走了出去，看見(jiàn)一位老人躺在地上，她上前詢問(wèn)：“怎么了？”有人回答說(shuō)：“哮喘病發(fā)了！”她二話不說(shuō)，扶起了老人，讓周?chē)娜藥退讶颂нM(jìn)店里放到沙發(fā)上。她趕緊對(duì)老人進(jìn)行了檢查并采取了治療措施，很快，老人的癥狀得到了緩解，他非常感謝媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不用謝，救死扶傷就是我的職責(zé)。”老人再三感謝媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V老人明天再來(lái)一次，并交待了一些防護(hù)方法。老人走后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻€(gè)爺爺是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“我不知道，聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)老人的兩個(gè)兒子都在外面工作，只有他一個(gè)人在家，是位空巢老人?！钡诙?，老人提了袋橘子送給媽媽?zhuān)瑡寢尳?jīng)不起老人再三請(qǐng)求，不得不收下。隨后，媽媽把一些治療方法傳授給老人，并把配好的藥遞到他手中。老人不住地感謝媽媽?zhuān)瑡寢尣缓靡馑嫉匦χ?，?dāng)老人拿出錢(qián)要付費(fèi)時(shí)，媽媽說(shuō)：“不用給了，就當(dāng)我對(duì)您的孝敬，也當(dāng)是我們醫(yī)生的本分吧！”

這一幕在我心中留下了深刻的印象，媽媽樂(lè)善好施的品質(zhì)在我的心中種下了美好的種子。在未來(lái)的路上，我也要像媽媽一樣做一個(gè)善良、大方、有愛(ài)心的人。

高考作文案例素材篇2

終于迎來(lái)了十一長(zhǎng)假，我獨(dú)倚在燈光下，享受著來(lái)之不易的愜意，可時(shí)光卻不容我怠慢，還要回老家探望一下他們——我的親人們。又想起那繁重的學(xué)習(xí)計(jì)劃，望一眼桌上早已備好的火車(chē)票，不知怎的，竟對(duì)明天的旅程感到疲倦，是時(shí)光無(wú)情沖淡了親情嗎？還是我無(wú)情？

于是，在這種復(fù)雜的感覺(jué)壓抑下，我踏上了火車(chē)。那是晴朗的天空，留給了我一絲安慰。坐在安靜的車(chē)廂里，陽(yáng)光撫摸著孩子們的笑臉，那純凈的眸子里透射出的期待，像是在告訴我：你們，是快要回到家的孩子，他們的眸子，就像那陽(yáng)光溫暖融化我心中的厚障壁，指引我的心不在流浪。穿越了地域的局限，我又看到那鐵軌兩旁的平房，那矮矮的煙囪，瓦蓋的房頂，還有那幾方土地上，都成行地整齊像在迎接多年前的那個(gè)小孩，曾無(wú)憂無(wú)慮地在這一塊塊大方石磚上玩耍。

憶起的往事，像潮水般涌來(lái)，此起彼伏，一浪一浪撥動(dòng)著我的心弦。還記得小時(shí)候，爺爺騎著那輛藍(lán)色的電動(dòng)車(chē)，在陽(yáng)光下接你放學(xué)嗎？還記得搬家前，那故居里的淡黃色木制家具，那一大箱已被拆得零碎的玩具，那張?jiān)稍谏厦婊孟脒^(guò)無(wú)數(shù)美夢(mèng)的單純的大床嗎？還有黑色的沙發(fā)，茶色的茶幾，你曾坐在上面，期待著開(kāi)門(mén)的聲音，看到父母那張疲憊而親切的臉。

陽(yáng)光再次把我從回憶著拽了出來(lái)，是啊，我馬上就要見(jiàn)到他們了。在那短暫的出租車(chē)程中，我看到那些高層拔地而起，遮住了陽(yáng)光；那垃圾箱也變得可愛(ài)了起來(lái)，雖然它與多年前不一樣了。

“叮咚！叮咚！”開(kāi)門(mén)，又是那種熟悉的淡淡香草味道，混雜著炒菜聲、笑聲、嗑瓜子聲，幾個(gè)姑姑熱情的喚我進(jìn)來(lái)，在關(guān)門(mén)的一剎那，我的眼角濕潤(rùn)了……

回憶起的往事，是剪不斷的親情和對(duì)過(guò)去的留戀，何必要割舍它們呢？過(guò)去的那么多美好的記憶，那些發(fā)生在小城的舊事，我會(huì)將你們珍藏，因?yàn)槟銈冏屛业男木匙兊冒捕?，讓我的心靈有所歸屬。

高考作文案例素材篇3

象棋，在我國(guó)有著悠久的歷史，棋盤(pán)里車(chē)無(wú)輪馬無(wú)韁，一場(chǎng)涉及到成千上萬(wàn)人生死的戰(zhàn)爭(zhēng)卻濃縮在區(qū)區(qū)三十二棋子之中，每一場(chǎng)的棋盤(pán)對(duì)弈放大到現(xiàn)實(shí)中都是百萬(wàn)大軍的世紀(jì)大戰(zhàn)。

我第一次接觸到象棋是爸爸與姥爺?shù)膬绍妼?duì)弈，望著他們倆像驕傲的將軍，意氣風(fēng)發(fā)地在棋盤(pán)上指揮手中的顆顆棋子，我便對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。我渴望有一天在戰(zhàn)場(chǎng)上調(diào)兵遣將、運(yùn)籌帷幄，指揮千軍萬(wàn)馬決勝于千里之外。自此，我便纏上了爸爸，只要他一有空閑時(shí)間，便會(huì)找他殺上一兩盤(pán)象棋。

可惜，這樣的情況并不多：一是爸爸工作忙，二是我的棋藝實(shí)在不高超，每次下棋都被爸爸殺得“丟盔卸甲”、投子認(rèn)輸。他手中的那五個(gè)卒，被他用得出神入化、神出鬼沒(méi)，而我常按兵不動(dòng)、畏縮不前。我每次都在重點(diǎn)使用幾員“大將”--車(chē)馬炮，只要一開(kāi)局，就會(huì)想著使用這幾個(gè)靈活多變的棋子吃掉對(duì)方的“大將”。反觀爸爸這方，他每次都不像我一樣冒失，每次下棋落子前都要深思熟慮，到了最后，爸爸的五個(gè)卒都完好無(wú)損地沖入我方陣營(yíng)，殺得我片甲不留。

爸爸每次對(duì)大將愛(ài)搭不理，對(duì)卒子卻百般呵護(hù)，我百思不得其解。對(duì)于這種只進(jìn)不退、笨重遲緩的小卒爸爸為何如此重視?爸爸猜出了我的那點(diǎn)小心思，笑道：“你知道我為什么每次動(dòng)用小卒時(shí)都要深思熟慮嗎?因?yàn)樽渥邮遣荒芎笸说模荒軐?duì)自己的選擇進(jìn)行后悔，一失足成千古恨，因此它所做出的每個(gè)選擇都要慎之又慎;同時(shí)，它又是最踏實(shí)的，它每前進(jìn)一步總是小心翼翼、一步一個(gè)腳印，它的前進(jìn)雖不如車(chē)那樣天馬行空、來(lái)去自如，只要決定了，它的前進(jìn)方向是永遠(yuǎn)不變的。因此，它只能前進(jìn)，絕不能后退，沒(méi)有選擇余地!”

我幡然醒悟，正所謂棋如人生，我們何嘗不都是茫茫人海中的一顆小棋子。現(xiàn)在的我，在選擇學(xué)習(xí)或做事時(shí)，大都是輕率冒失，有時(shí)只圖一時(shí)痛快或者方便，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自身錯(cuò)誤的時(shí)候，已來(lái)不及改正。雖然我有時(shí)的進(jìn)步速度像車(chē)一樣有大幅提升，但我無(wú)法做到像卒一樣踏實(shí)穩(wěn)重、保持不變?；蛟S，在以后人生前進(jìn)的道路上，我還會(huì)遇到這樣那樣的挑戰(zhàn)，會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，但我一定要學(xué)會(huì)像卒一樣，在前進(jìn)的道路上不僅要不怕困難、勇往直前，也要學(xué)會(huì)左右對(duì)正、前后看齊，只要打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后走多遠(yuǎn)都沒(méi)有問(wèn)題。

感謝象棋，帶給我快樂(lè)與思索，讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。我愿化作棋盤(pán)上的一顆無(wú)名小卒，雖只進(jìn)一小步，但絕不后退半步;雖無(wú)法后退，但對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。我相信，最終在這一小步一小步的進(jìn)步中勝天半子!

高考作文案例素材篇4

如果“成長(zhǎng)”是一朵開(kāi)不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

小時(shí)候，爸爸總是在打傘時(shí)，把傘移到我這邊。

有一次我終于忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸，你不怕淋雨嗎?”

爸爸沉思片刻后笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎么會(huì)怕呢?”

聽(tīng)了爸爸的話，我也不再刨根問(wèn)底，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕。

從那以后，爸爸在下雨時(shí)就會(huì)經(jīng)常把雨傘往我這邊推;有時(shí)候，爸爸會(huì)把整個(gè)雨傘都往我這邊;有時(shí)候，爸爸會(huì)帶兩把傘，大的給我，小的給自己。

我一直對(duì)此深信不疑，直到五年級(jí)的時(shí)候。那天我剛走出校門(mén)，外面突然下起了毛毛細(xì)雨，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻，西翻翻，始終不見(jiàn)雨傘的蹤影。雨逐漸變大，我才恍然大悟，淋雨是一件多么痛苦的事。我想起了爸爸，想起了兒時(shí)爸爸把雨傘往我這邊移動(dòng)的情景，想起了爸爸說(shuō)自己喜歡淋雨的聲音，想起了……

想著想著我的眼眶便濕潤(rùn)了，眼角終于滑下一道淚痕，劃“傷”了我的臉，融入在這雨水中。

這是我第一次體會(huì)到親情冷暖，這是我第一次在親情中成長(zhǎng)，里面的辛酸，也許只有我懂。

期末考試，使我印象深刻。

我考試看到了連線題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。完了，沒(méi)有帶格尺。

我連忙向同學(xué)薇薇借尺子：“我沒(méi)有帶格尺，可以借我一把嗎?”

薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎么借你?”

我心想：完了，我不用格尺劃線，一定歪歪扭扭，會(huì)被扣分的，八分啊，怎么辦啊!

身后的陳璐注意到了我，用力想把尺子掰成兩半，她不時(shí)發(fā)出“嗯……”的使力聲，終于成功了。她露出了標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙齒笑說(shuō)：“我這有一把，借給你?！?/p>

我接過(guò)這把格尺，如千斤重。

從此陳璐這個(gè)名字如一粒塵埃散落在我身上，只不過(guò)，會(huì)發(fā)光，使我永生難忘。

如果說(shuō)“成長(zhǎng)”是一棵生機(jī)勃勃的果樹(shù)，那么滋潤(rùn)它的定是出自心田的清泉。

高考作文案例素材篇5

去年夏天，我隨爸爸媽媽一起來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家?！巴邸币环烊坏拿谰氨愠尸F(xiàn)在我的眼前，感覺(jué)是那么的親切，那么的愜意！一切那么寧?kù)o，少了城市的喧鬧，汽車(chē)廢氣的污染和噪雜人流的竄動(dòng)，一切都那么和諧，那么輕松自在。

走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在綠色的地毯上。兩旁，麥田綠油油的秧苗正在貪婪的享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一閉眼，這些含苞待放的麥穗都變成了金燦燦的麥子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心中頓時(shí)有種從未有過(guò)的飄逸。

雞，鄉(xiāng)下人家都要養(yǎng)幾只的。從奶奶家的房前屋后走過(guò)，只見(jiàn)一只母雞媽媽?zhuān)暑I(lǐng)著一群小雞在草從里覓食，不遠(yuǎn)處，一只聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

走到小溪邊，幾只鴨子在水中嬉戲，不是地用翅膀扇起水花。

傍晚，夕陽(yáng)盡情釋放著最后一縷陽(yáng)光，這時(shí)的麥田更美了。雖然滿是綠，但這綠著實(shí)也讓我為之感嘆，這不僅僅是生命力的象征，也是一種萬(wàn)物和諧之美。

?。∶利惖泥l(xiāng)村，我愛(ài)你！鄉(xiāng)村美景

去年夏天，我隨爸爸媽媽一起來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家?！巴邸币环烊坏拿谰氨愠尸F(xiàn)在我的眼前，感覺(jué)是那么的親切，那么的愜意！一切那么寧?kù)o，少了城市的喧鬧，汽車(chē)廢氣的污染和噪雜人流的竄動(dòng)，一切都那么和諧，那么輕松自在。

走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在綠色的地毯上。兩旁，麥田綠油油的秧苗正在貪婪的享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一閉眼，這些含苞待放的麥穗都變成了金燦燦的麥子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心中頓時(shí)有種從未有過(guò)的飄逸。

雞，鄉(xiāng)下人家都要養(yǎng)幾只的。從奶奶家的房前屋后走過(guò)，只見(jiàn)一只母雞媽媽?zhuān)暑I(lǐng)著一群小雞在草從里覓食；；不遠(yuǎn)處，一只聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

走到小溪邊，幾只鴨子在水中嬉戲，不是地用翅膀扇起水花。

傍晚，夕陽(yáng)盡情釋放著最后一縷陽(yáng)光，這時(shí)的麥田更美了。雖然滿是綠，但這綠著實(shí)也讓我為之感嘆，這不僅僅是生命力的象征，也是一種萬(wàn)物和諧之美。

??！美麗的鄉(xiāng)村，我愛(ài)你！

高考作文案例素材篇6

在這里，我要贊美一個(gè)人，她不是英雄，卻為我擋下了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨;她不是文豪，卻有一肚子的故事。它如此的平凡，就像一滴小小的雨滴，滋潤(rùn)了我的心扉。

她是我的奶奶，黑發(fā)中參雜著幾根銀發(fā)，一副慈祥的面孔，而最令我難忘的還是她身上的味道。

小時(shí)候，奶奶總是抱著我去廣場(chǎng)玩。奶奶身上獨(dú)特的花香總是吸引著我，因?yàn)槲蚁矚g玫瑰花。于是我便好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，你是花兒?jiǎn)?為什么身體總是這么香?”奶奶只是微笑著并不回答。從此，奶奶身上的花香成了我的一個(gè)謎。每天晚上，我總會(huì)趴在奶奶的床頭，尋找著奶奶的花香從哪兒來(lái)?

長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，奶奶也不再像以前一樣抱著我。一次，我出去玩，看到了一個(gè)花店，里面的花就像一個(gè)五彩繽紛的海洋，使我陶醉其中。突然，一個(gè)老人映入了我的眼簾，仔細(xì)一看，是奶奶!

她站在花店的門(mén)口，望著花店里的每一束花，熟練地推開(kāi)了門(mén)，拿起了一束玫瑰花，手里賺著錢(qián)，猶豫著。但奶奶最終還是把錢(qián)遞給了服務(wù)員，頓時(shí)我終于明白奶奶身上為什么有花香了。因?yàn)槲蚁矚g玫瑰花，于是奶奶便走遍了大街小巷里的所有的花店，去尋找它。找到之后，奶奶拿著那束玫瑰花緩慢地向前走去，回到家后，奶奶把那束玫瑰花放在花瓶里，臉上露出了笑容。我看到奶奶臉上像揉皺了的紙團(tuán)，心中總是酸酸的。

我向前跑去，一下子抱住了奶奶，奶奶問(wèn)：“咋了?看看奶奶給你買(mǎi)啥了?”玫瑰花!你喜歡的那朵花!我摟得更緊了：“奶奶，謝謝您!”

時(shí)光如流水，過(guò)去的無(wú)法挽回，我多么想永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，去換回奶奶的青春。

可令人傷心的一天突然來(lái)臨，奶奶突發(fā)腦出血，生病住進(jìn)了醫(yī)院。從此那熟悉的味道從我的世界消失了，那朵放在客廳里的花由于沒(méi)人養(yǎng)，漸漸枯萎。

我多么想念您的笑，想念您的外套，想念您白色的襪子和您身上的味道——那個(gè)曾經(jīng)被愛(ài)過(guò)的味道。

我本以為您會(huì)保護(hù)我一輩子，誰(shuí)知道一想您，思念苦無(wú)藥，無(wú)處可逃。

那朵玫瑰花從此沒(méi)有了花瓣，也沒(méi)有了針尖的保護(hù)，但奶奶對(duì)我的愛(ài)卻還在玫瑰里。

高考作文案例素材篇7

清晨，一行大雁從頭頂飛過(guò)，猛然意識(shí)到雁歸來(lái)了。一種悸動(dòng)噴薄而出，趕緊尋找周?chē)沫h(huán)境，看看小草蘇醒了嗎？杏花有花蕾了嗎？春的腳步真的臨近了嗎？而室外依舊清冷、荒涼，或許這個(gè)季節(jié)缺少的是一種讓大地溶化的溫暖。

當(dāng)鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我愿蕩一葉扁舟，在花海中沉醉，將我多彩的夢(mèng)，放逐在絢爛的花海中。有你時(shí)的風(fēng)景，洗滌著紅塵繁雜的思緒，那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵漸漸撫平。眼中只有紅色的、白色的、粉色的、紫色的、黃色的……花朵，一朵朵花在眼前起伏更疊，像微風(fēng)輕拂的海浪，把整個(gè)世界渲染成了多彩的畫(huà)卷。我在畫(huà)卷中輕輕蕩漾，無(wú)數(shù)七彩的星星伴隨著我漿起漿落的律動(dòng)，船弦邊劃過(guò)一條條七彩的光暈，我愿狂飲孟婆湯永駐畫(huà)卷。

我默默地遙思著春的杏花、夏的荷花、秋的紫荊、冬的梅花，一路緩緩滑行，尋找著記憶中的花朵。一次回眸一種風(fēng)景，一次轉(zhuǎn)身一個(gè)故事，那些在身邊流動(dòng)的時(shí)光和色彩，美麗而輕柔。流年中的一聲輕嘆，與夢(mèng)寐相糾纏，深鎖的記憶，悄悄掩去，搖曳在花海中的長(zhǎng)相思，翩躚。

漿的劃動(dòng)，激起含情婉約的嬌柔，掬一縷氛芳，洗禮一身的疲憊和奢望。細(xì)數(shù)有你時(shí)的'風(fēng)景，靜依你的肩頭，我終于看到了你托肩的臉頰，恬淡溫馨的神情，皆是我心的呼喚。依偎在你的身邊，紅淚偷垂，那淚光滑落的軌跡，絕艷著晶瑩，心始終悸動(dòng)著那一抹溫情回眸的身影。輕搖手中漿，濺起星輝點(diǎn)點(diǎn)，濺起不能媚訴的眷戀。

徜徉在花的海洋，這時(shí)才突然明白：好好活著才予人希望，好好活著，才能兌現(xiàn)夢(mèng)想，只有活著，才能一次次遠(yuǎn)行只為心的方向……盼著，你會(huì)伸出手，牢牢地牽著我的手。望著，那連在一起的手，會(huì)一同的安然的走到路的盡頭。一路，蘊(yùn)藏，那份淺恬的記憶。

花海中的影像，在彩色中漂蕩，你的笑靨，始終定格在我的船弦旁，告訴我：從此，年華不再憂傷?？偸遣挥X(jué)地想，待到年華老去的一天，你會(huì)是我淺墨下，那一筆最濃重的念想，你會(huì)是我宣紙上，那一抹最旖旎的描畫(huà)！有你時(shí)的風(fēng)景，心，不染塵，那些曾經(jīng)情愛(ài)波瀾的動(dòng)蕩，卻依然可以沉淀如初，回歸止水的寧?kù)o。

在雁歸來(lái)時(shí)，我依舊蕩漾著這葉扁舟，聆聽(tīng)一首首低婉的純音樂(lè)，心音，隨之裊裊生香，思緒，在有你的風(fēng)景中，遙想、漂移。

高考作文案例素材篇8

"嘭"的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著夢(mèng)想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，留下一道道最完美燦爛的軌跡。

我行走在江邊，看著彼岸升起的煙花，雖非屬罕見(jiàn)，卻美得不加修飾，仿佛看到了生之繁華，以至于忘了往前挪走一步。

我愛(ài)這煙花，確信無(wú)疑，就像對(duì)書(shū)本的感情，偏執(zhí)而無(wú)法扭轉(zhuǎn)。它雖然始終停留在預(yù)定的軌道上，卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰(zhàn)，向絢爛的星空挑戰(zhàn)，它注定將成為夜空中的主角。

而我們又何嘗不是這樣呢？用青澀的期盼與青春的激情寫(xiě)著三年韶華的輕狂，寫(xiě)著初涉人世的滄桑。我們盡情地歡笑，為苦戰(zhàn)難題的&39;成功而自豪；我們時(shí)而沉默少言，以賣(mài)弄奮筆疾書(shū)于題海，一面思考未來(lái)的人生方向；我們緬懷過(guò)往，揮灑受挫時(shí)的難抑的悲傷，卻又總能拾起風(fēng)帆，帶著期望再次啟航。

十二年的人生路，比起時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，更顯出它的坎坷和綿長(zhǎng)?；蛟S，它承載的不僅僅是閃光的那一刻出色，更有人生的藍(lán)圖、人生的歸宿。

十二年的奮斗只為那幾小時(shí)的揮筆一搏，它滿載了莘莘學(xué)子的美好憧憬與向往，滿載了不復(fù)往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結(jié)，卻以終結(jié)的絕然方式狠狠地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

回頭看看遠(yuǎn)方，彼岸的煙花依舊在燃放，那大片大片的色彩浸染過(guò)江水，突現(xiàn)出姹紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝望，仿佛進(jìn)入了光影重重的時(shí)空隧道，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。

朋友們喜怒哀樂(lè)的臉龐在刺眼奪目的夜空中一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)。要么因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，開(kāi)心得像個(gè)三歲的孩子拍手歡呼雀躍；要么拿著觸目驚心的成績(jī)單，難過(guò)地悲愴滿懷；要么看著同學(xué)領(lǐng)著獎(jiǎng)狀，拋給他一個(gè)羨慕又妒忌的眼神，卻總也不愿承認(rèn)他的好；要么就著一道數(shù)學(xué)題，與朋友爭(zhēng)論得面紅耳赤。

高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活，讓我們?cè)诳嘀星筮M(jìn)，進(jìn)中取甜。我們?cè)谶@些年里不斷成長(zhǎng)，懂得了把握完滿的青春，懂得了體諒他人的無(wú)奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我們同樣也在邊走邊想。

恍眼中，那空中艷麗的煙花仿佛勾勒出一幅幅豐富多彩的生活畫(huà)面，那里蘊(yùn)藏的是我們十二年來(lái)用動(dòng)人的心弦譜寫(xiě)的一首青春贊歌。

高考作文案例素材篇9

“英雄”教育從父母開(kāi)始

閱讀下面的漫畫(huà)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息。

【命題方向】

人文底蘊(yùn)：人文關(guān)懷、人文積淀

責(zé)任擔(dān)當(dāng)：社會(huì)責(zé)任

健康生活：自我管理、健全人格

【作文題解】

穿著超人披風(fēng)的父親把孩子扛在肩頭，表現(xiàn)出了父親的高大有力。父親是家庭的堅(jiān)實(shí)依靠，父親在孩子心中是無(wú)所不能的超級(jí)英雄。雖然父親并不是無(wú)所不能的，但在孩子的心里他們就是無(wú)所不能的，永遠(yuǎn)是自己的超級(jí)英雄。

孩子也會(huì)穿超人披風(fēng)。“的教育，是家庭教育”。父親的一言一行會(huì)潛移默化地影響到孩子，孩子也會(huì)想長(zhǎng)大后成為一個(gè)像父親一樣的人。

新時(shí)代領(lǐng)路人說(shuō)：“中華民族自古以來(lái)就重視家庭，重視親情。”“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，子女教育好，社會(huì)風(fēng)氣才有基礎(chǔ)?！毙⒗蠍?ài)親也是社會(huì)主義核心價(jià)值之一。孟子也曾說(shuō)：“人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平?！备缸佑H睦，家庭和諧，那么社會(huì)關(guān)系也會(huì)是充滿愛(ài)與溫情的。

高考作文案例素材篇10

“丁丁零……”下課鈴響了。

“快快快，快跑，去廁所搶位子。”不知道是誰(shuí)大嗓音喊了這樣一句話。對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)?？墒撬f(shuō)的也對(duì)，因?yàn)槟悴辉缛?，你就要等好長(zhǎng)時(shí)間，才能回班。

“好想把她們都給變沒(méi)有，看誰(shuí)還和我搶位子?！毙⊙艖崙嵉卣f(shuō)，“每次去廁所，都要等好長(zhǎng)時(shí)間，等得我頭發(fā)都白了好幾根?！?/p>

“哈哈哈……”我們班里的人聽(tīng)到了都很無(wú)語(yǔ)地笑了。然后，我到小雅面前，說(shuō)：“來(lái)，給姐姐看看，你頭發(fā)白了多少了，來(lái)，我數(shù)數(shù)看?！?/p>

“一根、兩根、三根……”誰(shuí)知，小雨比我先一步“數(shù)”起小雅的頭發(fā)來(lái)了。我心里想：小雨你完了!心中卻暗暗自喜，因?yàn)槲抑老旅鎸⒁霈F(xiàn)什么狀況……

果不其然。“小雨!”我聽(tīng)到了什么聲音，好像是誰(shuí)的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的。然后，一陣塵埃揚(yáng)起，“咳咳……”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過(guò)了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因?yàn)樾⊙艕?ài)發(fā)如命，誰(shuí)敢碰她的頭發(fā)，那相當(dāng)于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說(shuō)而沒(méi)做，不然有報(bào)應(yīng)，那個(gè)“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉，幸好啊幸好!

這時(shí)，上課鈴響了。

“啊，這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，完了完了，我又要去找周公約會(huì)了。”睡神小衷高興地說(shuō)道。

“少壯不努力，老大徒傷悲。我說(shuō)睡神啊，你能不能把你的`腦袋打開(kāi)啊?裝點(diǎn)知識(shí)進(jìn)去行不行啊?

我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說(shuō)。睡神無(wú)謂地說(shuō)：“我這叫養(yǎng)精蓄銳，反正有你在，我知道親愛(ài)的盼盼一定會(huì)幫我做好筆記的，對(duì)不對(duì)啊?”

“好吧!”我無(wú)可奈何。

“你不要擔(dān)心嘛!反正我很年輕，沒(méi)事的。”

我心里想：我們因?yàn)槟贻p，就可以這樣無(wú)所謂嗎?我們打打鬧鬧，因?yàn)槲覀兡贻p，正值青春時(shí)期嘛。等我們以后老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春?jiǎn)?

青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧……

高考作文案例素材篇11

繁華的街道和閃爍的霓虹燈喚醒了沉睡的小鎮(zhèn)，現(xiàn)代化的列車(chē)把小鎮(zhèn)推向高速的軌道。

春去冬來(lái)，物是人非；唯獨(dú)那一間作坊坐落在高樓之中，固守著小鎮(zhèn)原有的那般樸素，散發(fā)出一陣陣鄉(xiāng)土的氣息，構(gòu)成一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。

斜陽(yáng)劃過(guò)高樓的間隙，照在我朦朧的雙眼上，洗去了昨夜的夢(mèng)魘。

騎上那輛沉淀了歲月痕跡的踏板車(chē)，慢悠悠地走向那條僻靜而幽深的小徑，只為了去欣賞那獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。

老漢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見(jiàn)了我，迎著一張和善的笑臉，便往鍋里下餛飩，切著烤餅。

我倆已是老相識(shí)了，就像一對(duì)爺孫倆，每回過(guò)來(lái)，必點(diǎn)這兩樣，其實(shí)主要以烤餅為主，但絕不可少餛飩的拌嘴。

靠著窗坐下，咂摸著餛飩與烤餅的潤(rùn)汁一點(diǎn)點(diǎn)暖入心頭，不時(shí)望著前方的路，偶爾走過(guò)一兩輛踏板車(chē)，汽車(chē)倒從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這路，太小，只允許安閑的人進(jìn)入，汽車(chē)的轟鳴是開(kāi)不進(jìn)的。況且他們也不會(huì)喜歡在這樣簡(jiǎn)陋的吃處吧!

所以一天來(lái)的多半是幾個(gè)老顧客，是肯定不足以老漢養(yǎng)家糊口的。

我也曾問(wèn)過(guò)老漢，他說(shuō)，開(kāi)這個(gè)并不是為了謀生，兒女都在城里工作，也曾想要老漢搬去城里，也好有個(gè)照應(yīng)，然而這塊地方是養(yǎng)育了我這么多年的母親。

我又怎能離她而去，老了也干不了其他的什么，遂開(kāi)了這早餐鋪，至于錢(qián)嘛，兒女每個(gè)月都會(huì)寄回來(lái)，老漢說(shuō)到那里，停了一下。

又繼續(xù)說(shuō)，錢(qián)寄的再多又有什么用，一年見(jiàn)不到一面，只能天天看著墻上的照片，回憶回憶小時(shí)候他們?cè)谏磉叺臉用病?/p>

老漢有些哽咽，用袖子揩揩眼睛，風(fēng)吹沙子到眼里了，老漢說(shuō)。

我不敢再問(wèn)下去，生怕再次觸及老漢那顆敏感的神經(jīng)，生怕再次傷害老漢那顆脆弱的心。

眼里溱著一些淚，再看看前方的路，一樣的天，一樣的路，多的是一個(gè)老漢，是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。

是啊，錢(qián)再多又有什么用，買(mǎi)不了老漢那顆對(duì)故土的摯愛(ài)；撫慰不了老漢那顆受傷的`心。

繁忙的我們處在繁忙的世界，得到了所謂的禮貌提高，所謂的功名利祿，卻摧殘了人們對(duì)原有故土的一點(diǎn)點(diǎn)奢望，鉗制了人們的想象，浸泡在金錢(qián)利益的酒漿，失去了欣賞獨(dú)特而有韻味風(fēng)景的閑情逸致。

匆匆時(shí)，習(xí)著涼風(fēng)，拂著柳枝，呷著清茶，慢慢地，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。

高考作文案例素材篇12

人人都有尊嚴(yán)，但有些人因家窮而向別人卑躬屈膝，這樣的人已經(jīng)失去人生中最寶貴的東西，但丁也也說(shuō)過(guò)走自己的路讓別人去說(shuō)吧！人要活就要活得有尊嚴(yán)，不勞而獲的人往往都是一只寄生蟲(chóng)。窮也要窮得有志氣。

一大早我就聽(tīng)見(jiàn)外面鬧哄哄，有個(gè)老板穿著名牌西裝，戴著磚石戒指一看就是個(gè)有錢(qián)人，他的秘書(shū)在臺(tái)上拿著喇叭說(shuō)：“誰(shuí)要是在臺(tái)上爬一圈在學(xué)狗叫3聲，就給3千”3千在農(nóng)民心目中已經(jīng)是個(gè)大數(shù)目可是大家?guī)资畟€(gè)月拼命賺錢(qián)的工資。可是怎能這樣賺錢(qián)，就算賺了也不光彩。有些人正在猶豫，但是還是沒(méi)有人上去。老板見(jiàn)沒(méi)人上去就叫秘書(shū)加錢(qián)，又用喇叭向大家說(shuō)：“對(duì)不起，3千太少了，我們老板要加錢(qián)，5千”這一出口大家心都癢癢的了讓人蠢蠢欲動(dòng)，5千啊許多人辛苦一年未必不能賺到5千。就在大家紛紛議論的時(shí)候一個(gè)聲音在人群中響起：“我們是人，而不是狗，是人的話就要活得有尊嚴(yán)，不可以為了錢(qián)，而出賣(mài)了自己的尊嚴(yán)”一個(gè)撿破爛的老太太的話，這句話像鎖一樣把一些見(jiàn)錢(qián)流口水的人給鎖住了，但并沒(méi)有人離去，反而越來(lái)越多人。

還是沒(méi)人肯上去，這次老板又把錢(qián)提升到8千。8千大概是大家1年多的工資，突然有個(gè)小伙子說(shuō)：“只要給我1萬(wàn)我就肯上去做”他的話得到了老板的應(yīng)許，他在臺(tái)上爬了一圈，學(xué)著狗汪汪汪的叫了3聲。大家伙都吐口水在這小伙子身上，有的罵：“不要臉的人”也有人說(shuō)：“這人簡(jiǎn)直就不是人”這個(gè)小伙子馬上搶走那個(gè)喇叭說(shuō)：“你們沒(méi)有資格說(shuō)我，因?yàn)槟銈兠總€(gè)人都是沖著錢(qián)來(lái)的，只是看到我拿到錢(qián)眼紅罷了，我不做，也會(huì)有人來(lái)做的”這話一箭穿心其實(shí)來(lái)這的人大部分都是為了錢(qián)來(lái)的，1萬(wàn)啊不知要工作多少年才有的，要做牛做馬多長(zhǎng)時(shí)間才能得到啊，這一下子大家伙沒(méi)話可說(shuō)了，就這個(gè)時(shí)候一個(gè)穿得破破難難的&39;人走到臺(tái)上對(duì)小伙子說(shuō)我并沒(méi)有向這錢(qián)打主意，大家都非常驚訝那么大的數(shù)目他竟然沒(méi)打主意。他胸有成竹的說(shuō)：“現(xiàn)在就只有我有資格說(shuō)你，我們中國(guó)人一直都是有一個(gè)有尊嚴(yán)的心，都說(shuō)男人的膝下有黃金，一但跪下去就失去了最寶貴的東西，葉挺他渴望自由但是他深深的知道人的身軀怎能像狗一樣爬呢！我們不可以做沒(méi)有尊嚴(yán)的事情，要靠的自己的雙手去掙錢(qián)，這樣才是個(gè)中國(guó)人”這人的一句話感動(dòng)了許多人，有許多人落淚了。

有許多人為了金錢(qián)而去做失去尊嚴(yán)的事，但金錢(qián)和尊嚴(yán)的比較下尊嚴(yán)更為重要。

高考作文案例素材篇13

北京的這些老規(guī)矩，也是中國(guó)人的老規(guī)矩。重新審視這些老規(guī)矩，感到很親切。這些樸素的話語(yǔ)，猶如一位長(zhǎng)輩在耳邊諄諄教導(dǎo)。它要求做人律己正派，謙恭有禮，忠厚傳世，勤儉持家，為他人著想……這是一個(gè)民族風(fēng)尚在道德領(lǐng)域的精煉概括，是百姓自我教育的人生信條。

老規(guī)矩歷史悠久，傳承了幾年，是儒家思想在百姓當(dāng)中的另一種體現(xiàn)。讀書(shū)人讀《論語(yǔ)》《孟子》《弟子規(guī)》等，老百姓讀書(shū)少，但受教育的內(nèi)容是一樣的。老規(guī)矩說(shuō)“出門(mén)回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”，《弟子規(guī)》說(shuō)“路遇長(zhǎng)，疾趨揖”;老規(guī)矩說(shuō)“站有站相，坐有坐相”，《弟子規(guī)》說(shuō)“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”;老規(guī)矩說(shuō)“忠厚傳世”，《論語(yǔ)》說(shuō)“己所不欲，勿施于人”;老規(guī)矩說(shuō)“勤儉持家”，《訓(xùn)儉示康》說(shuō)“夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行;小人寡欲，則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家?！薄弦?guī)矩是儒家思想在老百姓心中烙下的印記，處處影響到他們的為人處事。

老規(guī)矩是日常百姓安身立命的總則，是一種自我教育的經(jīng)典語(yǔ)錄，規(guī)定具體而細(xì)致。百姓讀書(shū)不多或者沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但是這些老規(guī)矩口耳相傳，教育了一代又一代人。老百姓用它教育自己，也用它教育子女，規(guī)范后代的思想道德行為。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，正是因?yàn)橛辛诉@些規(guī)矩，才形成了中國(guó)老百姓勤儉、忠厚、禮讓、仁義的優(yōu)秀品格，才出現(xiàn)了諸多的忠臣孝子、良將勇士。

老規(guī)矩不老，它依然具有強(qiáng)大的生命力。它不是歷史垃圾，而是和《論語(yǔ)》等儒家經(jīng)典著作一樣，是我們民族寶貴的文化遺產(chǎn)。我們要取其精華，去其糟粕，用“拿來(lái)主義”的方法繼承弘揚(yáng)其中的優(yōu)良傳統(tǒng)。在二十一世紀(jì)的今天，有些人自私卑劣，有些人貪污受賄，有些人妄自尊大，有些人渾渾噩噩，有些人一擲千金……現(xiàn)代社會(huì)，生活條件極大改善，而道德水平卻不斷下滑。老規(guī)矩在這些人眼里是陳舊的、過(guò)時(shí)的，殊不知這些老規(guī)矩是拯救他們心靈疾病的良方。今年年初中央電視臺(tái)推出的“家風(fēng)是什么”欄目，許多人給出了他們的答案：“尊老愛(ài)幼，勤儉持家”，“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信待人”，“做人要樸實(shí)一點(diǎn)，厚道一點(diǎn)，要實(shí)在一些”。這些對(duì)家風(fēng)的解釋?zhuān)鋵?shí)就是對(duì)老規(guī)矩的最好注解。弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量，老規(guī)矩也能堪當(dāng)大任。

老規(guī)矩不朽!

高考作文案例素材篇14

沒(méi)有一朵花，是為了我而開(kāi)。沒(méi)有一條溪，是為了我而流。沒(méi)有一輪月，是為了我而圓。沒(méi)有一個(gè)人是為了我而活。這個(gè)世界沒(méi)有什么是為了我而存在的，也沒(méi)有誰(shuí)曾真正讀懂過(guò)我的心，沒(méi)有，沒(méi)有。

曾幾何時(shí)，面對(duì)無(wú)邊的黑暗，我總是在悲鳴長(zhǎng)嘆，感傷生命的短暫，感嘆人生的無(wú)常。在孤獨(dú)中默嘆的我結(jié)果得來(lái)的是更加的寂寞。

眼前是片片枯黃的落葉，風(fēng)起了，隨風(fēng)而舞的它們飄然地從深秋掠過(guò)，勾勒出道道凄美的拋物線，彈奏成一首無(wú)聲的悲曲。緩緩地行走在這悲涼的幽境中，一顆純澈的心被熏陶得暗淡無(wú)光。耳邊傳來(lái)了陣陣沙沙的聲音，驀然回首，可后方卻什么人也沒(méi)有。黯然地注視著遠(yuǎn)處的角落，雙眸中只剩下一片紛飛的傷心。原來(lái)我終究還是只能一個(gè)人，一個(gè)人守望那不愿忘卻的夢(mèng)幻。

天漸漸暗了，黃昏時(shí)，尚能望見(jiàn)的'余暉也悄悄地消逝了。終于，這蒼茫的世界再也看不到一絲光明。默默地坐在樹(shù)下，時(shí)間仿佛靜止了一般，我閉上了眼睛，靜靜地盼望著流逝。

遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，緊接著一聲輕喚讓我睜開(kāi)了迷蒙的雙眼，我模糊地看見(jiàn)了一個(gè)輪廓。

“孩子，這么晚了怎還不回家？”說(shuō)話的是一個(gè)年邁的老婆婆，聲音顯得有點(diǎn)微弱，望著那張蒼老的容貌，一時(shí)間我竟不知該說(shuō)什么？

茫茫地抬起頭，空中一片漆黑，連以往都會(huì)零星地流連于空中的孤星和殘?jiān)露枷Я僳櫽?。我有氣無(wú)力地伸出了手，卻什么沒(méi)能握住。為什么什么光芒也沒(méi)有，也只剩下黑暗還陪伴著我。

老婆婆見(jiàn)我不回話一個(gè)人自言自語(yǔ)著不知在說(shuō)什么，趕忙關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，是不是迷路了啊，要不要婆婆我送你回家?。空f(shuō)著絲絲縷縷的光線便從她的身上綻放開(kāi)來(lái)。

我低下頭，仿佛突然有了光，一道強(qiáng)烈卻不刺眼的光芒從我前方透出，只見(jiàn)老婆婆手里握著手電筒望著我，慈祥地微笑著。

那不也是光嗎？緊緊地望著那道光束和老婆婆，那一瞬間，我仿佛懂得了什么，是的，沒(méi)有光明我可以自己種植陽(yáng)光。

高考作文案例素材篇15

得失之間，旅途之上

就像光影共生，得失同樣共存。

往往，我們得到成績(jī)，意味著失去了玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，得到名利，就得放棄陪伴的時(shí)光。更無(wú)論時(shí)光無(wú)情，我們得到成長(zhǎng)，就要告別童年；走向成熟，只能揮別年少。人生的單行道上， 我們得選擇，以何所失，換何所得。

得失的囹圄中，困著很多人。有人為得一沓紙幣，日拼夜拼，忘了背后的親情；有人為得學(xué)術(shù)盛名，剽竊鉆營(yíng)，拋棄尊嚴(yán)和道德?？傻檬У奶炱街拢灿縿?dòng)著幸福而滿足的人潮。就如葉嘉瑩教授捐去全部財(cái)產(chǎn)，得傳詩(shī)詞絕學(xué)，育桃李天下；袁隆平院士用一生的堅(jiān)守，去換得真理和一個(gè)“禾下乘涼”的美夢(mèng)。

得失之間，是遺憾愧悔，還是成就自我，奧秘就在于一份心態(tài)。若將得失當(dāng)作一切的起點(diǎn)，得之者難不忘乎所以，失之者不免顧影自憐；將其看作唯一的終點(diǎn)，則易因得矜傲自恃， 因失萬(wàn)念俱灰。若用所得減去所失的公式計(jì)算人生，那我們將陷入永無(wú)止境的得失陷阱當(dāng)中。蠅營(yíng)狗茍于得，誠(chéng)惶誠(chéng)恐于失，沉迷于獲得的藍(lán)圖，驚恐于失卻的地獄，未得患得，得之患失，則得失的天平傾覆。塞翁失馬，滄海桑田，摘下茍且的眼鏡，得失有時(shí)甚至只是蝴蝶振翅的偶然荒誕。

其實(shí)，放眼人生，得失只是過(guò)程。

我們選擇踏上自己的千山萬(wàn)水，是為了完成人生的終極答卷——成為自己。而任何的得失，不過(guò)是這份答卷中的一個(gè)逗號(hào)，句號(hào)，感嘆號(hào)，或省略號(hào)……我們無(wú)法選擇起點(diǎn)處的筆墨紙硯，也無(wú)從知曉遠(yuǎn)方最終的分?jǐn)?shù)，只有將每一份得失看作承前啟后的里程碑，去笑對(duì)今昔與未來(lái)。

我們青春年少，無(wú)法也不該拋卻一切得失心，但要保持對(duì)得失的思考，爭(zhēng)取一種淡然的追求——用看淡得失的心，去追求得失。

當(dāng)我們看透得失，會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在我們生命答卷的每一天、每一分秒之中。我們是否在青春正好的每一縷光芒下得到了不悔的成長(zhǎng)，是否因誘惑和搖擺讓光陰從指縫溜走。蘇軾說(shuō)：“得之艱難，則失之不易；得之既易，則失之亦然?！比粑覀儾辉钾?fù)，努力生活，去見(jiàn)證自我的存在，那將是人生最有誠(chéng)意的付出和最有價(jià)值的所得。

面向死亡那座永恒的燈塔，我們永遠(yuǎn)在路上。斯賓塞說(shuō)：“時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁?！睕](méi)錯(cuò)，莫被過(guò)重的得失心侵蝕，僅把它當(dāng)作人生沿途的風(fēng)景，在得失中跳脫狹隘，寵辱不驚，尋心所善，坦然而歸。

高考作文案例素材篇16

我心目中的好老師，當(dāng)然非金老師莫屬了。她像一座燈塔給我指明了一條正確的道路，使我勇往直前，少走彎路。所以我很感謝她這一年來(lái)對(duì)我們的教育和照顧。

我們班上的男生和女生中有個(gè)別幾個(gè)人表現(xiàn)不是很好，很是調(diào)皮，但您沒(méi)有對(duì)他們失去信心，反而對(duì)他們充滿了信心，一次又一次地讓他們改正缺點(diǎn)，您像母親般偉大像父親般嚴(yán)厲，在生活中，因?yàn)橛心覀儾趴梢砸徊揭徊降耐吓?，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)。

老師，您記得那次春游去歡樂(lè)谷嗎?你和我們一起玩，一起笑，一起叫，好像您也回到了童年時(shí)代。最后，您還拉著我和我的好朋友袁慧的手，問(wèn)道：“歡樂(lè)谷好玩嗎?我只玩了個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，其他的我都不敢玩…….”隨后，您還和我們分享了你自己的感受，這些平凡卻又親切的話語(yǔ)，使我突然發(fā)現(xiàn)你變得那么平易近人，這是我第一次可以這么自然地和老師聊天，感覺(jué)是那么愜意那么舒適那么自然，我本來(lái)以為師生之間必須要用非常禮貌嚴(yán)肅的話語(yǔ)來(lái)聊天，但是您改變了我的看法，我覺(jué)得此刻的您就像是母親般溫柔偉大。

在生活中，因?yàn)橛心?，我們才可以一步一步向上爬，感謝您，老師。

老師，您還記得那天中午嗎?因?yàn)橥瑢W(xué)們的吵鬧和頑皮您來(lái)了，我們班原本像炸開(kāi)了鍋一樣，但因?yàn)槟饺绽飿?shù)立的威信使我們頓時(shí)安靜了起來(lái)，您進(jìn)來(lái)后雖只把我們訓(xùn)斥了一頓，但停了片刻后，說(shuō)：“上等的班級(jí)是班主任在不在都一樣好，中等的班級(jí)是班主任在與否二個(gè)樣，下等的班級(jí)是班主任在不在都一樣的不好，我相信，我們都希望自己在一個(gè)號(hào)班級(jí)里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，對(duì)么?”這次，又是您把我們從懸崖邊挽救了回來(lái)，此刻，我感覺(jué)您就像偉大的父親般嚴(yán)厲卻又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子。

在生活中，因?yàn)橛心覀儾趴梢砸徊揭徊降叵蛏吓?，感謝您，老師。

因?yàn)橛邢衲@樣的老師，我們才可以在犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，以懸崖勒馬的方式立馬回頭，在生活中感謝有您，您像一名畫(huà)家增添我們生活的色彩，您像一只啄木鳥(niǎo)，為我們糾正成長(zhǎng)中的小錯(cuò)誤，您像一名巡警，為我們檢查每天的行為規(guī)范，感謝有您，老師，伴我們一路。

高考作文案例素材篇17

時(shí)光荏苒、轉(zhuǎn)明間，我已踏過(guò)千山萬(wàn)水，游遍了半個(gè)地球。

我踏過(guò)了鄉(xiāng)村，走在阡陌上?？吹搅顺墒斓母吡簭澫铝搜强赡苁窃诮虒?dǎo)我們要謙虛；成群的蜜蜂嗡嗡地采著蜜，那是在啟示我們做何一件事情都要踏踏實(shí)實(shí)，勤勒懇懇，不能投機(jī)取巧，馬馬虎虎。

我還在那里進(jìn)行了一次鄉(xiāng)村活動(dòng)，碩大的板栗在樹(shù)上搖搖欲墜，我們的目的就是把板栗摘下來(lái)?！皳u搖欲墜”，搖一搖就墜了。所以我們按照這個(gè)方法，我們摘到了很多板栗。

創(chuàng)新是石，擦亮星星之火；創(chuàng)新是火、點(diǎn)亮希望之燈；創(chuàng)新是燈，指引未來(lái)方向。創(chuàng)新是一切成功的基礎(chǔ)和源泉。

我踏過(guò)了一座座山和山脈。這些山有的高、有的矮、有的胖、有的瘦。但是他們并不互相攀比，反倒是互相欣賞，化嫉妒為羨慕。他們雖然高，但是他們從不招搖過(guò)市，炫耀自己的宏偉與壯闊。

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇袝r(shí)候，你的過(guò)人之處不要急著說(shuō)出來(lái)，不能讓你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手摸清了你的底牌。

我也去過(guò)花展和花市，看到了綻放了的鮮艷的花，也看到了憔悴不堪的、凋謝的而被人無(wú)情的扔掉了的花。那些凋謝了的花，它們之前也有出色的時(shí)候。

它們之前有綻開(kāi)過(guò)的時(shí)候，但是它們爭(zhēng)奇斗艷，現(xiàn)在只有落在地上里的花了。

我到過(guò)了很多地方，并把這些故事裝進(jìn)我的旅行包里，我將帶著它們繼續(xù)出發(fā)。

高考作文案例素材篇18

“歲月如歌”三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著我的思緒播放成一幅畫(huà)面，呈現(xiàn)在我眼前。

相聚的日子越來(lái)越少，離別的日子越來(lái)越近。想想過(guò)去的日子——?jiǎng)傔M(jìn)校門(mén)一臉的憤怒，慢慢的慢慢的和你們相識(shí)，一起在操場(chǎng)沐浴陽(yáng)光。吃著零食，談著未來(lái)，談著理想，談著明星，談著目標(biāo)，談著韓劇，聊著八卦，罵著老師，更加缺德的是把垃圾藏在草叢里，然后再損對(duì)方“這么缺德的事就只有你干得出來(lái)?！痹谡n堂聽(tīng)著課，講著小白話，我睡覺(jué)你把風(fēng)，我把風(fēng)你睡覺(jué)，口里那個(gè)泡泡糖，從來(lái)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)過(guò)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起瘋過(guò)，一起傻過(guò)，一起的一起有很多，一切的一切幼稚禿頂?shù)氖挛覀兌甲鲞^(guò)，和我一同笑過(guò)的人，我可能把他忘了；和我一同哭過(guò)的人，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師謝謝你們，同時(shí)又要真心說(shuō)聲“對(duì)不起”，李老師，謝謝你教了我兩年，這是我終身難忘的場(chǎng)景，那天晚上下著小雨，我偷偷跑去了校門(mén)，被發(fā)現(xiàn)了，站在校門(mén)口，等著你過(guò)來(lái)批我，當(dāng)時(shí)我特想隱身，當(dāng)你走進(jìn)我時(shí)，我以為你會(huì)給我一耳光，但是你沒(méi)有，你走過(guò)來(lái)問(wèn)了幾句，我沒(méi)出聲，你的這句話觸動(dòng)了我“你已經(jīng)不小了，知道自己什么事可以做什么事不可以做……”你讓我感受到了父愛(ài)，當(dāng)時(shí)我哭了。姚老師，感謝你教了我一年，初三你讓我感到學(xué)習(xí)的重要性，緊張性，你是一個(gè)很好很好的老師，你可以像一個(gè)母親一樣中噓寒問(wèn)暖，擔(dān)心這關(guān)心那，你曾說(shuō)過(guò)“多年之后，我們會(huì)是你的過(guò)客，你也會(huì)是我們的過(guò)客”，我很想告訴你“你永遠(yuǎn)不會(huì)是我的過(guò)客”，黑與白，構(gòu)成了您的人生的軌跡，在黑與白之間，您賦予我們五彩繽紛的世界。太多的太多都是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的。

我怕畢業(yè)時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，走出校門(mén)很難見(jiàn)見(jiàn)到你，我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，有你在的這些日子永遠(yuǎn)不會(huì)抹去……

高考作文案例素材篇19

我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢(mèng)幻，凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清，嚶嚶鳥(niǎo)鳴，芙蓉尚盈盈……

我要去彼岸。

有時(shí)，現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗?？傆腥?，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。

我還是要去彼岸。

為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……

我一定要去彼岸。

有時(shí)，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中。看不清方向的人們跌落進(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)_(kāi)的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。何為得，而何又為失呢?

我終于登上了彼岸。

如果說(shuō)到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥(niǎo)的晨曲?又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí)，悵然若失是怎樣一個(gè)詞?

我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。

有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!

此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

高考作文案例素材篇20

門(mén)是一道風(fēng)景，掛著佛珠的門(mén)讓人聯(lián)想到閨房主人的美麗；花園里獨(dú)特的門(mén)賞心悅目；故宮門(mén)上的9981釘，顯示出高傲的皇家氣派；大觀園竹簾輕掩的門(mén)，蘊(yùn)含了多少溫柔與魅力。最喜歡的一句話是“春天不能鎖在花園里，婚外情會(huì)從墻里出來(lái)”。一扇長(zhǎng)久打不開(kāi)的門(mén)，也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的柴菲，卻通向另一片花爭(zhēng)柳暗花明的土地。也許，門(mén)內(nèi)的春光沒(méi)有那么特別，門(mén)外的春光也不遜色。然而，站在那里的一扇門(mén)，此刻靜靜地將世界一分為二，你可以想象門(mén)的另一端五彩繽紛的世界。成為景觀的門(mén)的秘密，不僅僅在于它的直觀感受，更在于它的無(wú)限想象。

門(mén)是一道屏障。關(guān)上門(mén)，心情輕松，做自己想做的事，悠閑的生活，多好啊！門(mén)擋住了外面所有的'噪音，讓里面的人感到安全舒適。除了門(mén)，每個(gè)人都有一個(gè)透明度不同的心門(mén)。與門(mén)不同，心門(mén)的“堵”是有選擇性的：一個(gè)真誠(chéng)真誠(chéng)的聲音，很容易打開(kāi)人的心門(mén)；相反，屢次被拒之門(mén)外的人，更應(yīng)該反思自己對(duì)待他人的真誠(chéng)。心門(mén)是必須的，但如果只注重自己的正直，而忽略了外面的精彩世界，只會(huì)在孤獨(dú)中逐漸失去人生的光彩。門(mén)是一道屏障，但它存在更重要的意義是引導(dǎo)人們從敲門(mén)的猶豫，到推門(mén)而入的驚喜。

門(mén)是一個(gè)門(mén)檻。很多同學(xué)都在看復(fù)旦大學(xué)的大門(mén)，這是一個(gè)令人望而生畏卻又難以割舍的充滿誘惑的門(mén)檻。這個(gè)門(mén)檻是崇高追求的目標(biāo)，是鼓舞人心的動(dòng)力。在科學(xué)史上，有多少代人為了敲開(kāi)真理的大門(mén)而煞費(fèi)苦心地前行。這門(mén)有多重？沒(méi)人知道。但是，只要有這樣一個(gè)門(mén)檻，人類(lèi)就會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。很多人成功跨過(guò)了生死之門(mén)，經(jīng)受住了金錢(qián)、權(quán)力、良心、責(zé)任的考驗(yàn)；但有些人因?yàn)橐徊街?，無(wú)法回到真善美的世界。內(nèi)外有兩種截然不同的生活。當(dāng)你試圖跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻時(shí)，你會(huì)微笑著擦去額頭上的汗水，回頭看看已經(jīng)落在身后的它。懂得欣賞門(mén)外風(fēng)景的人胸中有谷，充滿藝術(shù)情趣；善于把握自己內(nèi)心之門(mén)，敲開(kāi)他人之門(mén)的人是聰明的，他們的生活是豐富多彩的；但那些一生都在為自己找門(mén)，努力跨越障礙的人，才是真正熱愛(ài)生活的人，過(guò)著充實(shí)而輝煌的生活。