時(shí)光如細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即 將度過小學(xué)的六年生活。心中就涌起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草，和同學(xué)們一起頑耍嬉戲的情景，更難忘的是老師親切的笑臉，聲聲的聲聲教誨……本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于感恩老師的作文，歡迎參閱。

　　關(guān)于感恩老師的作文1

　　時(shí)間像飛鳥飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著 我們即將畢業(yè)。

　　難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級(jí)，聽說要換老師，而且還是從鹽城調(diào)來執(zhí)教的，我們就特別想快點(diǎn)見到新老師。當(dāng)我們知道新來的語文老師和英語老師是兩口子的時(shí)候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的時(shí)候，您帶著眼鏡，我看見您的眼神很溫柔，很慈祥，讓我難以忘記。

　　您第一次教我們的時(shí)候我們犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒有怪我們，還叫我們改正錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯(cuò)。

　　感謝您，敬愛的顧老師，把我們的英語成績教的這么好，您讓我們知道學(xué)英語的重要，讓我們就要畢業(yè)的時(shí)候珍惜最后的幾天。我們再慢慢長大，就要離開母校，離開您，雖然很舍不得，但總有一天我們將離開您的懷抱，向著藍(lán)天自由飛翔。老師，您放心，以后我們會(huì)好好學(xué)英語，長大后，到外國去發(fā)展。

　　等我們有成就的時(shí)候，一定不會(huì)忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。

　　春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　在這里別的時(shí)刻，我要對您說：“顧老師，您辛苦了!期末測試的時(shí)候，我一定會(huì)考個(gè)滿分來讓您高興的，請您相信我!”

　　祝您健康快樂每一天!

　　關(guān)于感恩老師的作文2

　　我最好的老師?我小學(xué)六年，見過的老師無數(shù)，但像陳老師這樣的“大師”還真是少有啊!他上課聲音洪亮，猶如“天籟之音”，下課和同學(xué)嬉鬧，真是名副其實(shí)的“老頑童”!陳老師上課比較與眾不同，講課的風(fēng)格也是標(biāo)新立異。他有幾句關(guān)于寫作文的名言，這也是他上作文課時(shí)經(jīng)常說的：用自己的語言風(fēng)格，表達(dá)自己的思想感情;寫讀后感要“引、議、聯(lián)、結(jié)”……

　　陳老師最近讀了許多好書，經(jīng)常寫古文，雖然我大多數(shù)看不懂，但肯定都是表達(dá)了陳老師的想法。陳老師說他在學(xué)校上語文課是從不用參考書上的內(nèi)容，我起初不信，回到學(xué)校后，我認(rèn)真觀察老師上課，好像都是拿著一本參考書，還故意不讓我們看到，用一張紙遮住。再看陳老師給我上地《為人民服務(wù)》這一課，和我們語文老師講的完全不同，看來陳老師確實(shí)是“真人不露面”!

　　陳老師在業(yè)余時(shí)也是個(gè)好玩伴：期末考試前，陳老師說要好好玩一玩，放松心情，不要一直以緊張地心態(tài)對著書桌發(fā)瘋般地復(fù)習(xí)。我考試向來不緊張，即使遇到難題，也會(huì)“迎刃而解”，但能不能做對，那就是個(gè)問題了。

　　記得以前三年級(jí)時(shí)，我第一次到陳老師家里，寫作文，我寫完了，陳老師讓我多寫一點(diǎn)，我便哭著說：“我們語文老師都沒讓我寫這么多!”

　　陳老師，一個(gè)我心靈的伙伴，也是我學(xué)習(xí)的教師。

　　關(guān)于感恩老師的作文3

　　時(shí)光如細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即 將度過小學(xué)的六年生活。心中就涌起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草，和同學(xué)們一起頑耍嬉戲的情景，更難忘的是老師親切的笑臉，聲聲的聲聲教誨……

　　在這最后的一年中，你來的時(shí)候帶了許多好書讓我們看，有：《淘氣包馬小跳》、《萊特兄弟》、《達(dá)爾文》和《巴黎圣母院》……我那時(shí)是一臉疑惑：以前沒有一位老師帶一本課外書讓我們看，現(xiàn)在這位“真是做出了前無老師們的創(chuàng)舉啊”!

　　是您，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，為牡我們講故事談故事中的含意。談怎樣做人，讓我們動(dòng)腦思考故事最后的結(jié)局;是您，組織我們?nèi)ヒ魳肥铱磩?dòng)畫片《阿拉丁》和《故宮》等片，??還讓我們欣賞阿炳的二胡曲《二泉映月》還幫我們選購好書讓我們選;是您，組織我們舉辦“六一”兒童節(jié)，讓我們在進(jìn)入下個(gè)段;是您，組織我們參加作文大賽，教我們怎樣把文章寫的生動(dòng)，還帶我們查閱作文并發(fā)表和修改作文;是您，帶領(lǐng)我們舉行鹽都區(qū)“開放周”活動(dòng)。在活動(dòng)中：我們閱讀經(jīng)典小說有曹文軒的、楊紅櫻的。我們有的背誦古詩文、有的分角色朗讀課文，寫讀后感，展示優(yōu)秀作文。

　　張老師，是您留下了一段段美好的往事，我怎能不感謝您?

　　祝您笑口常開!

　　關(guān)于感恩老師的作文4

　　人人都有老師，有討厭的，喜歡的，最好的，最壞的——而我的老班劉老師，卻被我認(rèn)為是最幽默的老師。

　　五一長假，老班給我們留了一篇作文叫‘我的好老師’。“你們不用都寫我，不會(huì)你們都是我的粉絲吧!”一聽就是劉老班再講作文要求，可這話一出口，我們就都忍不住開懷大笑起來，“哈哈哈。”

　　“二”在我的印象里，木有一個(gè)教過我的老師說過，可是劉老班也會(huì)。

　　記得有一次，在上一次上體育課的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)出于好玩，在老師背后比手畫腳，一不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，告訴了劉老師，劉老班大發(fā)雷霆，問：“誰那么‘二’啊!上體育課不好好上，在老師背后比手畫腳的，起立!”唉，你們看劉老班在發(fā)脾氣的時(shí)候也能這么幽默，我真是五體投地。

　　這就是我的老師，一個(gè)幽默的老師。她讓我知道了：學(xué)習(xí)的時(shí)候也可以有一點(diǎn)幽默，一點(diǎn)樂趣。

　　劉老師培養(yǎng)了我們的情商，提高了我們的學(xué)習(xí)成績，也讓我們愛上了語文，這樣幽默的老師你遇到過嗎?我相信如果這一個(gè)老師教你，你一定也會(huì)像我一樣愛上這門課的。

　　這就是我最好的老師。

關(guān)于感恩老師的作文相關(guān)