老師啊老師，你像是一棵大樹(shù);夏天，您為我們遮陽(yáng)。冬天，您替我們抗風(fēng)。梁老師，您永遠(yuǎn)是我最崇敬的那個(gè)人!本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的贊美老師作文，歡迎參閱。

　　贊美老師作文1

　　在人的一生中，都會(huì)遇到許多所崇敬的人，這些人不管是在生活中還是精神上，都給予我們非常大的幫助和支持。而我所崇敬的這個(gè)人，就是我的班主任——梁老師。

　　梁老師是位語(yǔ)文老師，他像父親一樣疼愛(ài)他的學(xué)生。為了學(xué)生，他經(jīng)常工作到很晚很晚，這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，怎么會(huì)不讓人崇敬呢?

　　我和梁老師相遇在北醫(yī)附中的校門(mén)口處，那是我第一天來(lái)到北醫(yī)附中，心情忐忑不安。八月份，一年中最熱的一個(gè)季節(jié)，在摸底考試的時(shí)候，我清晰地看見(jiàn)他的額頭上不斷地往下滴著豆大的汗珠，但從他那堅(jiān)定的表情上看來(lái)，他絲毫沒(méi)有累的感覺(jué)，充滿著無(wú)限活力。這一點(diǎn)，令我敬佩不已，在以后的生活中，我也學(xué)著梁老師這種不怕苦、不怕累的精神。但是，比起梁老師，差距還是有一定距離的?？荚嚱Y(jié)束后，令我沒(méi)有想到的是，這位留給我深刻印象的老師居然成為了我的班主任，那種開(kāi)心、高興的心情是用任何詞語(yǔ)都無(wú)法言表的。如今，我們相處了將近一年的時(shí)間，這種感覺(jué)不但絲毫沒(méi)有減退，反而在事件的消磨下日益增長(zhǎng)，仿佛就如我當(dāng)初所寫(xiě)的——我們不光是師生，更是朋友!是親密無(wú)間的朋友!

　　還記得上次學(xué)校組織去科技館參觀，梁老師同我們一起玩耍，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起探索，這感覺(jué)，真好!

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，場(chǎng)邊總有一個(gè)人大聲呼喊著”加油!加油!“那個(gè)人正是梁老師。每一位同學(xué)聽(tīng)到他那堅(jiān)定而又有力的聲音后，心靈都被震撼了。聽(tīng)見(jiàn)他變得稍有沙啞的嗓子，但他仍舊在為我們加油……這次的年級(jí)接力賽，勝利當(dāng)然是屬于我們的，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，梁老師還自掏腰包請(qǐng)了我們一頓大餐呢!

　　但是，自從他成為我們的班主任后，煩心事也越來(lái)越多。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，也逐漸有了自己的小個(gè)性，不再是原來(lái)把家長(zhǎng)老師的話當(dāng)圣旨來(lái)對(duì)待了，也就是因?yàn)檫@些小個(gè)性，促使我們的膽子也大了起來(lái)，吵架打架的人日益增多，是他愈加身心疲憊，導(dǎo)致身體變得異常脆弱。在這里，我想真心的對(duì)老師說(shuō)一聲：”老師，您為我們做的夠多了!要多注意自己的身體啊!畢竟，身體才是革命的本錢(qián)!“

　　老師啊老師，你像是一棵大樹(shù);夏天，您為我們遮陽(yáng)。冬天，您替我們抗風(fēng)。梁老師，您永遠(yuǎn)是我最崇敬的那個(gè)人!

　　贊美老師作文2

　　我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀，可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師是鄧?yán)蠋煛?/p>

　　老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熓俏业男赂拍罾蠋?，記得我英語(yǔ)成績(jī)并不好，在哪兒總是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在學(xué)校里我的英語(yǔ)成績(jī)總在80分以上，媽媽也開(kāi)始為我的新概念擔(dān)心了。想了很多但都不行，有請(qǐng)家教的，有賣(mài)課外輔導(dǎo)書(shū)的……但對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是浮云。這時(shí)，媽媽也沒(méi)了辦法。在新概念期中考試的前一天：

　　“嘀鈴鈴…”媽媽的手機(jī)響了，居然是鄧?yán)蠋?，?jīng)過(guò)一番談?wù)摵?，媽媽把我送去了新東方，說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我納悶了心想：外面的輔導(dǎo)老師，學(xué)生考的再差也沒(méi)有跟他任何的關(guān)系，而這個(gè)鄧?yán)蠋焻s不一樣，她很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會(huì)鼓勵(lì)他，她也不會(huì)泄氣!到了新東方，鄧?yán)蠋熞言缭绲仍诮淌议T(mén)口，媽媽把我送到教室回去了，鄧?yán)蠋熞贿吙人砸贿吋?xì)心、耐心的教我。

　　鄧?yán)蠋熡媚俏⑿〉穆曇?，跟我講每一課的知識(shí)點(diǎn)，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了鄧?yán)蠋熁丶伊?，她那滄桑的背影。是我十分感?dòng)。我下定決心一定要考到80分以上。

　　考試的日子到了，我相信我可以，考試開(kāi)始了，鄧?yán)蠋熞恢痹谖疫@兒，觀察著我……考試考完了，鄧?yán)蠋熡脿N爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來(lái)到了教室，開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負(fù)了鄧?yán)蠋煹囊黄嘈?。?bào)到我了，鄧?yán)蠋熣f(shuō)道：“這次要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x”我臉一紅，拿好卷子仔細(xì)的看了起來(lái)，回家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)道：這個(gè)不是你的功勞，而是鄧?yán)蠋煹墓?，你要好好謝謝她，沒(méi)有一個(gè)老師向她那么敬業(yè)、認(rèn)真。

　　鄧?yán)蠋熓且粋€(gè)敬業(yè)的老師，她在我眼里，是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師，我要感謝她，謝謝你，我的鄧?yán)蠋?/p>

　　贊美老師作文3

　　打開(kāi)記憶的匣們，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數(shù)以前教過(guò)我的英語(yǔ)老師——黃老師。

　　黃老師不高也不矮，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常咪起來(lái)的慈祥的眼睛，黃老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)。黃老師是一位幽默、開(kāi)朗、樂(lè)觀、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的好老師。

　　記得有一次，黃老師因?yàn)楸卉?chē)撞到而進(jìn)了醫(yī)院了。剛好，那是臨近大考的時(shí)期。黃老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，忍著疼痛來(lái)給我們上課?？粗S老師那因?yàn)樘弁炊閯?dòng)的臉，我心都痛了。下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃老師的身邊，問(wèn)這問(wèn)那的。當(dāng)班長(zhǎng)問(wèn)到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重，有沒(méi)有做手術(shù)時(shí)，黃老師卻只是微微一笑。

　　后來(lái)，我在別的老師口中打聽(tīng)到。原來(lái)，黃老師為了不讓我們的英語(yǔ)進(jìn)度趕不上，連手術(shù)都沒(méi)做，就回來(lái)給我們上課，等大考過(guò)后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述，同學(xué)們聽(tīng)了以后都哭了。上英語(yǔ)課時(shí)，黃老師剛進(jìn)們，我們都沖過(guò)去抱著黃老師，對(duì)黃老師說(shuō)：“老師，謝謝您!”黃老師聽(tīng)了以后也激動(dòng)得哭了。從那以后，我們班的每一個(gè)同學(xué)都對(duì)黃老師充滿了感激與敬佩之情。

　　黃老師對(duì)我們的好，怎么說(shuō)也說(shuō)不完?，F(xiàn)在黃老師已經(jīng)不在我們村的學(xué)校教了，我也再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃老師了。黃老師啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您……

　　贊美老師作文4

　　她，和藹可親;她，無(wú)私奉獻(xiàn);她，接受了一個(gè)偉大的職業(yè)。她，是誰(shuí)?她，就是我們的班主任——張老師。

　　張老師身材勻稱，步履輕盈，走起路來(lái)像初春三月的楊柳，婀娜多姿。張老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，有時(shí)候扎成馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的;有時(shí)候梳成披肩發(fā)，喲，還以為講臺(tái)上站著一位美少女戰(zhàn)士哩。

　　記得那是一個(gè)下午，我做完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事兒干，便想逗逗同桌張子林。我故意在音樂(lè)書(shū)上畫(huà)了一條“小尾巴”，還誣陷他說(shuō)“小尾巴”是他畫(huà)的，我罵他“囂張”。他二話沒(méi)說(shuō)，走上講臺(tái)，把這件事告訴了監(jiān)督長(zhǎng)蔣已勻。已勻要把我拉到講臺(tái)上。我死活不肯，鼻子一酸，哭了起來(lái)。已勻手下毫不留情，還把曾榮穎叫來(lái)了。我見(jiàn)大事不妙，便索性坐到了地上。已勻見(jiàn)狀，跑到辦公室告訴了張老師。

　　張老師取消了我的監(jiān)督員的資格，還叫我下課去辦公室。

　　我愣住了，老師的話已刺穿了我的心。我站起來(lái)，想一個(gè)人去辦公室，盡管同學(xué)們都圍在我旁邊問(wèn)這問(wèn)那的。我抬起腳，又馬上收回去了，我的腳好像有千斤重，抬也抬不起來(lái)。盡管如此，我還是磨磨蹭蹭地進(jìn)了辦公室。

　　張老師看到了我，示意我過(guò)去。我走到她身邊。張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“琪瀅呀，你是一個(gè)聰明的孩子，只是太調(diào)皮太任性了”。我含淚點(diǎn)頭。張老師接著說(shuō)：“老師去掉你的監(jiān)督員，是因?yàn)槟氵€不能管好你自己，等你能管好你自己了再去管別人吧，老師相信你”。說(shuō)完，拍拍我的肩膀讓我回教室了。

　　張老師的話語(yǔ)就像火一樣溫暖著我的全身，給了我無(wú)窮的力量。

　　我回到教室后，眼里不再閃著淚光。我開(kāi)始一絲不茍地學(xué)習(xí)。終于，監(jiān)督員的職位又回到了我的身邊。

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