難忘的老師作文例文4篇
難忘的老師作文1
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝。我們將要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的少年時代。六年的小學(xué)時光,給我留下了許多美好的回憶,但是最難忘的還是我們的語文教師呂老師。
老師留著一頭短發(fā),清澈的雙眼中仿佛滿是智慧。她總是用慈祥的眼神平靜的望著我們,像深深的潭水……
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,那時候一位身邊的人和建筑都變得陌生了,還不適應(yīng):“他們都是誰啊?媽媽呢?嗚嗚~媽媽不要我了嗎?…..”我越想越害怕,于是就在位子上放聲大哭起來。這時,老師走了過來,說:“曉林,你怎么了?不舒服嗎?”,我抬頭望了望老師,膽怯的搖了搖頭。呂老師愣了一下,接著朝我笑了笑,說:“跟我來一下好嗎?”我疑惑的看看老師,想了一下點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又笑了笑,拉起我的小手朝外走去。我被老師牽著,靜靜的走在老師旁邊。老師將我領(lǐng)進(jìn)辦公室——這時辦公室里除了我和呂老師外,沒有別的老師了。呂老師把我抱到椅子上,拿紙巾輕輕地幫我擦去眼角的淚,又很細(xì)心的幫我把臟兮兮的小手擦干凈了。“曉琳,你看你都把自己哭城小花貓了,這樣就不漂亮了哦!”她輕輕地?fù)崦业念^。我頓時不哭了。一直以來,我都認(rèn)為老師應(yīng)該是很苛刻,很嚴(yán)肅的。可是,呂老師給我的感覺完全不一樣。她慈祥的微笑,親切的語氣讓我覺得她就像媽媽,想到這里我也笑了。“我現(xiàn)在帶你去看看你新朋友好嗎?”老師拉著我的小手問。我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師笑了笑抱起我往外走…..
大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是呂老師親手栽植的桃李中的一棵,我萌芽、生長,無不淋浴著老師的陽光雨露,所以我更不忘老師的恩情..
難忘的老師作文2
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學(xué)階段,已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任舒老師, 舒老師個不高,一頭金色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。 舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事,我說我想找她談心。舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答?;卮饘α撕荛_心,很有信心。回答錯了也不要?dú)鈮?,不要灰心,爭取下一次回答正確。 聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西,那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個使我改變的人舒老師,她會永遠(yuǎn)在我的心中。
難忘的老師作文3
我最難忘的老師是劉老師,老師他常常教我寫字的步法,教我拿毛筆,我很高興,我到今天沒有忘記他。
記得有一次,劉老師教我拿毛筆,他把我的母指放在筆的末尾,把食指和中指放在中間,最后無名指和尾指墊底,我一拿起來,覺得有點(diǎn)累,于是,我放下筆,劉老師說:失敗乃成功之母,只要你有信心、耐心和決心,什么事都做到,例如:《可愛的小貓》中的小貓,它一出生就離開了媽媽,它有信心、耐心和決心,它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí),我學(xué)會了拿筆。
他不但教我握筆,還叫我寫一個作字,我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順,寫完了,給老師看,老師說:不錯,我們來一個小測驗(yàn),你寫《春曉》,我寫好題目,過了一會兒,我把詩句都寫好了。老師看了一會兒,搖了搖頭,給我打了85分。我很不高興。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育,我的字逐漸有了進(jìn)步。劉老師高興的說:你再寫一次。我把詩寫完之后,給劉老師打分,我得了98分,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:你真是一個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。聽了老師的鼓勵,我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師,也是我最難忘的一位老師。
難忘的老師作文4
在我小學(xué)生活中,換了三個班主任,她們各有其長處,但我最崇拜,最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學(xué)期,但她不但教了我知識,還教會了我做人之道。
就不用說別的,就拿班隊(duì)會來說吧,別的老師只會讓同學(xué)們娛樂,而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學(xué)習(xí)知識。
我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭,原因其實(shí)就在于我自己,有時考試,考了個好成績,便沾沾自喜、洋洋得意,小尾巴翹的老高,最后再考一次,以失敗告終,在前六年的生活中,我錯誤百出,可自從牛麗琴老師接手以來,便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此,別的班主任一看到學(xué)生犯錯誤,便只會懲罰,我的班主任卻不一樣,我對我的老師在這一點(diǎn)上,給予高度的評價,他并不只是懲罰,而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng),朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師,一位和藹可親、無私奉獻(xiàn)的老師,我會永遠(yuǎn)記住:她曾經(jīng)是我的老師。