教師作文500字以上
老師就像園丁,辛勤的工作在大花園里,修剪著美麗的花朵。 老師,一個偉大的職業(yè)。下面是教師作文500字以上,歡迎參閱。
教師作文500字以上1
“老師是辛勤的園丁”,“老師是蠟燭”,“老師是人類靈魂的工程師”....這些語言用來形容老師是再恰當(dāng)不過的,可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師,任何人的幽默都從這里開始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級到四年級中,我一直認為自然課純粹只是做實驗,既枯燥又乏味,可是自從張老師接管我們的自然課之后,使我感到仿佛在干渴的心田中,注下了一汪清泉。 那天,張老師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灒鐾陮嶒灪笞屛覀冋f說這其中的道理,我們沒有一個人說的出來,張老師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f:“王嘉怡,你來說一說”誰知叫了好半天王嘉怡才站起來,張老師一臉嚴肅地問:“剛才叫你,為什么不起來”“老師,我在系鞋帶”張老師聽了笑了一笑,說道:“怪不得,我聞到了一股臭味,我建議你以后去裝一個‘拖排油煙機’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑?! ?張老師不僅風(fēng)趣,而且還善解人意。五年級下半學(xué)期的期末考試,對我們而言是多么的重要啊!語文,數(shù)學(xué),英語這三門主課都得做卷子,我們做的頭都大了,到了張老師的課,他并沒有向別的老師那樣把自己的課給三門主課的老師,而是教我們?nèi)绾稳ッ鎸荚?,叫我們放輕松,在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。
我永遠都忘不了他,是他在最后一節(jié)課告訴我們怎樣考試,他在我心中的地位已經(jīng)遠遠的超過了老師了
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一頭烏黑光亮的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛閃爍著鉆石般的光芒(這雙貓眼真“恐怖”,肯定很敏銳)。一對耳朵像兔子耳朵一樣警覺,只要臺下有人在說話,他那“順風(fēng)耳”一定會聽得清清楚楚。一個俊俏筆挺的鼻子下面有一張“紅潤紅潤”的嘴巴。這便是我最喜歡的老師——陳老師。
我喜歡陳老師不僅由于他的長相“帥氣可愛”,還由于他的幽默風(fēng)趣。
記得四年級的開學(xué)的第一節(jié)語文課,同學(xué)們正紛紛議論著新調(diào)整來的語文老師。“叮鈴鈴!”上課了,一位“風(fēng)度翩翩”的“紳士”笑容可掬地走進教室。可我們還在吵吵鬧鬧,“紳士”止住笑容,氣沖沖地站在講臺桌前,對我們“怒目而視”,可同學(xué)們還是視而不見地繼續(xù)吵鬧著。“紳士”急中生智,編了句順口溜——“你一句,我一句,班級變成了電視劇”,頓時,全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼;有的笑得直不起腰;有的笑得直拍桌子……過了半晌,笑聲才止住——你問這位逗笑的“紳士”是誰?他就是我們的語文老師呀!從那以后,我們都開始喜歡上了這位幽默風(fēng)趣的語文老師。還有一次,我們班的一位同學(xué)沒寫作業(yè),就向老師撒謊說:“我昨天把作業(yè)本放到書包里,可不知為什么今天突然就不見了。”老師聽了,打趣說:“是不是你家的奶牛把你的作業(yè)本叼走了呢?”(該同學(xué)家有養(yǎng)奶牛)我們?nèi)喽寂醺勾笮?,這位同學(xué)頓時臉紅到了脖子根,羞愧地回到了座位上。從此,這位同學(xué)就逐漸改掉了懶惰不做作業(yè)的壞習(xí)慣。
看到這里,你是否也覺得我們陳老師風(fēng)趣幽默、引人入勝?是的!他使我們上課專心聽講、興趣盎然。真不愧是我最喜歡的老師。
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老師就像園丁,辛勤的工作在大花園里,修剪著美麗的花朵。 老師,一個偉大的職業(yè)。
在我眼中,張老師是既慈祥又嚴厲的。有一次,我們班的顏新濤犯了錯誤。在午托室的時候,顏新濤在打乒乓球,午托老師看到了,就再三的提醒他把乒乓球收起來,可是他把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。最后老師要把乒乓球沒收了,可顏新濤不但沒有把乒乓球給老師,還跟午托老師搶,最后,把乒乓球弄壞了。這件事很快就傳到了張老師那兒,張老師知道了把顏新濤批評了一頓。不過我知道,張老師雖然批評了顏新濤,但自己心里其實也很痛。因為她一開始覺得顏新濤是個好孩子的。
張老師雖然嚴厲,但也有慈祥的時候。我們每上新課,張老師幾乎都會考解詞。一次語文課上,老師問:現(xiàn)在該干什么了?解詞,我們齊聲說。好,現(xiàn)在請第五組站起來。天哪,第一個就是我們組,我緊張的暗自說。結(jié)果,正好碰上一個詞,前面的人都不會,我就接上去了。嗯,張老師說。啊,我過關(guān)啦!后面,還有幾個人沒過關(guān)。我本以為老師要直接罰他們,但是竟然還給了他們很多機會。最后,全班都過關(guān)了。張老師現(xiàn)在是我最喜歡的一位老師了。
還有一位老師是我們的英語老師,她也很好。上英語課的時候,她總是微笑著。每次她都很認真的教我們讀課文,眼睛緊盯著課本,好像生怕自己讀錯了似的。我這次英語考了98分,其實跟方老師有很大的關(guān)系。還有對于一些調(diào)皮的學(xué)生,他也會很嚴厲。
我們學(xué)校有很多好老師,他們把自己的知識教給學(xué)生,天天為學(xué)生著想。老師真的很偉大啊!
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“轟——一陣巨響”……8.0級的地震,打破了四川的寧靜。頓時,房屋像被大炮狂轟亂炸般的掃平了,在這個“廢墟的世界”里,有很多感人的一幕幕。雖然我沒有真正看見,但那一張張圖片,卻讓我潸然淚下。
有這樣一張圖片:在一堆瓦礫之中,一位老師,雙膝跪地,雙手著地,身體呈是拱橋狀,后背緊緊地頂著瓦礫。雖然她已經(jīng)走了,但她身下的護著的四名學(xué)生卻安然無恙。這幸福的孩子們怎能知道:她們所愛戴的老師,為了他們生的希望,而離開了他們。但有一點他們不會忘記,那就是:他們再也聽不見那溫柔的聲音;再也看不到那甜美的微笑;再也感受不到那一次次撫摸小腦袋的溫暖的那雙手……
還有這樣一張圖片:一位在石板下組織同學(xué)疏散老師:下半身全部被死死地壓在石板底下,只見他左手七上八下地指揮著,臉色鐵青好像要爆炸似的,旁邊幾個學(xué)生還在拼了命是的移動石板,老師用右手使勁推著,讓他們快走,一大塊一大塊瓦片、石塊向他砸去……就在老師閉眼的一剎那,我們仿佛看到老師嘴角留下的一絲微笑。那輕松的安逸的微笑,她笑出了光榮,笑出了偉大!
就是這樣一張張圖片,讓我感覺到:老師好比園丁,每天辛勤地勞動;老師好比蠟燭,點燃自己照亮別人;老師好比父母,哺育著我們,讓我們健康快樂的茁壯成長!這就是我眼中的好老師!
也就是這樣一張張圖片,讓我體味出:師之高潔,我尊敬您;師之瀟灑,我欣賞您!
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