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寫給教師的信作文

時(shí)間: 春娜2 教師節(jié)

  寫給教師的信作文1

  親愛的鄒老師:

  您好!

  今年暑假過后,您去當(dāng)一年級學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真?一定有一些頑皮的小同學(xué),讓你花費(fèi)了好多心血吧!但我深信在你的無微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)下,他們一定能健康快樂的成長。當(dāng)一年級班主任一定很辛苦,請您不要太過于操勞,注意保重自己的身體。

  下面讓我來向你匯報(bào)一下,我現(xiàn)在所在四(3)班最近發(fā)生的一些事情吧!最近我們發(fā)了少先隊(duì)員的臂章:那兩個(gè)中隊(duì)長的臂章給了班長——胡玉雪和副班長——張安琪。六個(gè)中隊(duì)委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章,我也領(lǐng)到了一個(gè)哦!還是班主任黃老師親自給我戴上的呢!她吩咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,要在班級中起帶頭作用,我心中默默地下決心:絕不辜負(fù)老師,包括你在內(nèi)的所有老師對我的期望,在新的年級爭取更大的進(jìn)步。

  這學(xué)期,我們班又出現(xiàn)了許多好人好事,這些你一定在“紅領(lǐng)巾”廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績向你匯報(bào)一下:由于我英語默寫很出色,曹老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。在數(shù)學(xué)節(jié)中我的數(shù)學(xué)報(bào)得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)然馬上要期中考試了,我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)爭取考個(gè)很好的成績,到時(shí)再向你匯報(bào)!

  這學(xué)期,黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下,去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學(xué)習(xí)上能夠幫助他一下,我一定盡力干好這個(gè)工作。

  還有一件事要告訴你:我原來的同桌陽光,他還是那么的幽默,經(jīng)常想耍小聰明。有一天,在體育課后,他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內(nèi),本來想干件好事,想得到表揚(yáng),結(jié)果他又只得把這些衣服送了回去,還給我們老師批評了一通,你說好笑不?

  其他不多寫了,最后祝您身體健康!工作愉快!

  你的學(xué)生 陳梓燕

  20xx年10月30日

  寫給教師的信作文2

  敬愛的馮老師

  您好。最近身體好嗎?特別感謝您的教導(dǎo)。因?yàn)槟屛抑?,人有不同的地方,也有相同的地方?/p>

  記得那一次:我們洗完澡的時(shí)候,才剛過一會(huì)兒,我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒,我想給您說一聲對不起。我根本就沒有把您放在眼里。我就一直說,您的臉一直變。等我說完的時(shí)候,您走了。我跟魏龍彪又爭吵起來。我也是一不小心的說了不該說的話。我說:“我就不愿意呆在這個(gè)班。”這也是一瞬間,魏龍彪就去告我。我懇求的說:“我不是這樣想的,我是一不小心,嘴也是不由自主的說的。”我攔了他一會(huì)兒,就放手了。因?yàn)?,我知道我說了不該說的話。就這樣,在站隊(duì)的您說讓靳浩然點(diǎn)人數(shù),意思就是我說了不該說的話,讓我好好的反省反省。他們走了以后,您把我叫到了身邊,就給我說了許許多多的話。您說話的時(shí)候,我知道自己犯了錯(cuò)誤,所以我哭了。最后,快到教室的時(shí)候,您特別關(guān)心的我,讓我擦了眼淚,進(jìn)了教室。

  陳老師跟您有一個(gè)共同特點(diǎn)“幽默”。原來,陳老師在的時(shí)候,也會(huì)給我們說說笑話。但是,說的時(shí)間有時(shí)候短。您說的時(shí)間很長。這就是共同中的不同。還有,您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順,而您非常嚴(yán)厲。俗話說的好:嚴(yán)師出高徒。陳老師就是因?yàn)樘珳仨槪晕覀冊诩o(jì)律方面不行。您來了,就把我們訓(xùn)的一個(gè)個(gè)跟“機(jī)器人”一樣聽話。這讓我知道,您和陳老師有著很大的區(qū)別。

  祝您

  工作順利合家幸福

  您的學(xué)生  1月6日

  寫給教師的信作文3

  敬愛的王老師:

  教師節(jié)快樂!

  四年前,是您將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船,在學(xué)海中航行,今日回首,王老師,您的愛是學(xué)海中最美的浪花!

  是您在每一個(gè)清晨,都第一個(gè)趕到班級,微笑著迎接每一個(gè)同學(xué),只為能多批幾篇作業(yè),多講一篇閱讀文章。

  是您在大考臨近時(shí),不顧腳傷嚴(yán)重,一瘸一拐,艱難地上到4樓,只為指導(dǎo)我們突破幾個(gè)難點(diǎn),多練習(xí)幾篇閱讀,陪我們走過了最關(guān)鍵的日子。

  又是您在每一個(gè)季節(jié)交替的放學(xué)前,不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服,只為讓全班同學(xué)都平平安安……

  王老師,您的愛,撒到了每個(gè)同學(xué)的心坎上,落實(shí)到每一次作業(yè)上。二年級時(shí),我將看圖寫話《蘑菇》,寫成了一篇小童話。是您的慧眼,推薦我參加一次全國性的重要的作文競賽,使我榮獲“佳作獎(jiǎng)”。從此,我愛上了作文。

  三、四年級時(shí),我開始了記日記,您又及時(shí)支持我,鼓勵(lì)我,使我的作文有了長足進(jìn)步。尤其是您給我的學(xué)期評語:“你的文章寫得真好,祝賀你這學(xué)期有兩篇文章刊登在學(xué)校的《小雨點(diǎn)》報(bào)上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣,也感受到了你的坦率,這可不是一般女孩能具有的氣質(zhì)!”使我信心倍增。

  古人說:“學(xué)海無涯苦作舟”,我卻感到“學(xué)海無涯樂作舟”,王老師,是您的愛,使我成了名副其實(shí)的“怡瀾”!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生 徐怡瀾

  20xx年9月7日

  寫給教師的信作文4

  敬愛的老師:

  你好!

  有人說,老師是夜晚最亮的北斗星,指明了我們前進(jìn)的方向;有人說,老師是山里最清澈的源泉,滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人說,老師是茂密的葉子,用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來的花骨朵。

  老師,我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字,那字里蘊(yùn)藏著美妙的聲音,那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲,也不是樹葉“沙沙”聲,更不是那清脆的鳥叫聲,而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時(shí),都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈,還蘊(yùn)藏著許多秘密,那不是驚人的秘密,也不是神奇的秘密,更不是搞笑的秘密,那是老師獻(xiàn)給我們愛的秘密。

  老師為了我們?nèi)找共賱?。老師您是夜晚的北斗星,在學(xué)校,您教我們知識;回到家您不管嚴(yán)寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜,才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”老師您是清澈的源泉,把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子,用您那有力的身軀保護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨,不讓我們受到傷害。

  我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁,將雨露撒遍大地,將幼苗辛勤哺育??催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  祝您身體健康,天天快樂!

  六年級:夏天的旋律

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