隱形的翅膀高考滿分作文（篇1）

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”眾所周知，人是沒有翅膀的，我也是如此。但是，當(dāng)一首首美妙的鋼琴曲在我耳畔響起時(shí)，我就像擁有了一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)我飛向音樂的海洋。

鋼琴的音色是豐富而又單純的。時(shí)而柔如冬日的暖陽(yáng)，溫暖而又舒適;時(shí)而堅(jiān)如的冰山，棱角分明又晶瑩冷傲;時(shí)而烈如咆哮的深海，憾人心魂又蕩氣回腸……

當(dāng)我傷心的時(shí)候，彈琴可以幫我抒發(fā)情感。把心中的不悅通過鋼琴釋放出來(lái)、讓悲痛從旋律中流淌而去。瞬間，我就像是被天使施咒般，忘掉了所有難過。當(dāng)我快樂時(shí)，彈琴可以讓我分享喜悅。坐下來(lái)給朋友彈一首《D大調(diào)卡農(nóng)》，讓大家都陶醉在琴聲中……

當(dāng)然，鋼琴帶給我的不止如此。

有一次音樂期末考，老師讓我們用直笛即興翻譜。就在大家還在一個(gè)個(gè)數(shù)音時(shí)，我已經(jīng)差不多能演奏出此片段;就在大家還在問老師“△”(頓音符號(hào))是什么意思的時(shí)候，我已經(jīng)可以流利的順完曲段。鋼琴乃器樂之王，包羅萬(wàn)象，融會(huì)貫通。大家都注視著我，看著我從考試講臺(tái)上得意地回到座位上。那是我第一次嘗到鋼琴給我?guī)?lái)的成就感。

鋼琴，對(duì)我而言就像一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)我飛向音樂的海洋。當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí)，我就能隱隱約約的感覺到鋼琴與生俱來(lái)的優(yōu)雅、高貴與不同。如果此時(shí)再?gòu)椛弦磺脑?，那可就真能陶醉其中了。的確，彈鋼琴可以陶冶情操、凈化思想，我也是這樣認(rèn)為的。如果一個(gè)人品行不正，何以觸碰那高貴的鋼琴呢?

“郎朗，著名鋼琴家。從小就走上了鋼琴演奏這條路，從不怕吃苦，曾拿過多種獎(jiǎng)項(xiàng)……”這是我對(duì)郎朗這位大師級(jí)別人物的評(píng)價(jià)。自從聽過了他的事跡，有了這一標(biāo)準(zhǔn)，我便更努力地練習(xí)鋼琴。努力!奮進(jìn)!

我有一雙隱形的翅膀，那就是鋼琴。它能幫我分擔(dān)憂愁、能幫我分享喜悅、能幫我釋放憤怒、還能幫我抒發(fā)情感。在我眼里，它并不是一架普普通通的鋼琴，而是一個(gè)知音，能帶我飛到音樂的殿堂，暢游音樂的海洋!

鋼琴是我的一雙“隱形的翅膀”，它帶我飛，飛過心靈的憂傷，一直飛向美好的希望……

隱形的翅膀高考滿分作文（篇2）

張韶涵的聲音很特別，很有特質(zhì)，聽起來(lái)很有穿透力。已經(jīng)許多年不再觀注流行音樂了，這首隱形的翅膀，還是從小朋友的嘴中聽到的，很喜歡這首歌的意境。

我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來(lái)希望，讓我們對(duì)未來(lái)充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經(jīng)受挫折，堅(jiān)毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿，那里沒有憂傷，沒有煩惱，只有發(fā)自內(nèi)心的快樂。你可能丟掉了這對(duì)翅膀，那么你應(yīng)該，趕快找回來(lái);你可能損壞了這對(duì)翅膀，那么你就應(yīng)該盡快修復(fù)它。

當(dāng)翅膀張開時(shí)，就是我們的保護(hù)傘，小小的，但是堅(jiān)韌的，它讓我們遠(yuǎn)離一切有害因素，它給了我們獨(dú)立自由的空間。當(dāng)翅膀揮動(dòng)時(shí)，它讓我們看到自己的夢(mèng)想，接近自己的夢(mèng)想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥瞰千水萬(wàn)仞，列國(guó)諸城，做逍遙游。當(dāng)翅膀閉合時(shí)，那是我們港灣，是我們的家園，順滑的羽毛，讓我們感受的家的溫暖、甜美和寧?kù)o。

每個(gè)人的隱形翅膀是不同的，每對(duì)翅膀的色彩也是不同的，甚至一個(gè)人的兩個(gè)翅膀都是不同的。這對(duì)隱形的翅膀，給每個(gè)人的作用也是不同的，它取決于你對(duì)翅膀的認(rèn)知程度，取決于你對(duì)翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護(hù)它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài)，就是你內(nèi)心善惡交織的體現(xiàn)，就是某時(shí)某點(diǎn)，精神狀態(tài)、價(jià)值取向、情緒波動(dòng)的真切化身。

這對(duì)隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過沒有，當(dāng)你使用這對(duì)翅膀的時(shí)候，當(dāng)你張開或揮動(dòng)翅膀的時(shí)候，這對(duì)翅膀也是完全有可能對(duì)別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護(hù)自己的同時(shí)，也不要讓它傷害到別人，進(jìn)而傷害到自己。

昨日朋友問我“你那對(duì)翅膀哪兒去了?”我說，我正在找，我丟掉了屬于自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了，不再美麗了;也許是我的翅膀累了，不再有動(dòng)力了;也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因?yàn)樗鼞嵟谖嶂访鹄恚蛘呤且驗(yàn)樗憛捨易凡S流和光同塵。我那親愛的翅膀，你現(xiàn)在在哪里，你還好嗎?

昨夜睡得很香，在夢(mèng)中我找了自己的翅膀，她好大、好美麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細(xì)致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢(mèng)到自己又可以飛翔于九天之上了。

那對(duì)翅膀就是：快樂、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、理解和愛心。

隱形的翅膀高考滿分作文（篇3）

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”，隨著清潤(rùn)悅耳的旋律，我身臨其境地領(lǐng)悟每一句歌詞中蘊(yùn)含的人生哲理，每一個(gè)音符里包含的深情韻味，無(wú)形之中，書那雙隱形的翅膀載我飛向了幸福的彼岸。

書的世界是一個(gè)無(wú)比紛繁的世界，書的雙翼包容著天地乾坤。翻開寒卷，手指觸及的地方，總有思想的執(zhí)著，眼神凝視的文字，總注入了作者思想的結(jié)晶。它是人類精神的沃土，孕育出無(wú)數(shù)的追求者，它是無(wú)形的引導(dǎo)者，鞭策你去開拓。它是精明的預(yù)言者，展示著未來(lái)的藍(lán)圖?！白x一本好的書就如同一個(gè)高尚的人談話?！辈诲e(cuò)，精神的洗禮賜予你一雙明目，辨清世間的善惡美丑，思想的交流蕩滌著心靈的污垢。擁有一雙思想之翼，好似“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的逍遙超脫。遍游于天地，而無(wú)所阻。

書于冥冥之中維系著我的精神支柱，令我在困境中萌發(fā)無(wú)畏的希望。當(dāng)我經(jīng)歷挫折無(wú)所適從之時(shí)，岳飛那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豪邁氣勢(shì)成為了戰(zhàn)勝挫折的良好導(dǎo)師;當(dāng)我孤寂之時(shí)，高適那聲“莫愁無(wú)人無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君”的千古絕唱，喚我爬出孤寂的泥沼;當(dāng)我痛苦絕望之時(shí)，我會(huì)拜讀李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦寺閼选写祟悾揖腿缤瑘?jiān)信在黑暗山洞的深處，終會(huì)有瀑布的轟鳴，那里便是人生迷途的出口。

書宛如綿延的歲月紅毯，從遠(yuǎn)古展開，涉足現(xiàn)世，連結(jié)未來(lái)的永恒。他散發(fā)出的陣陣寒香是千萬(wàn)有識(shí)之士的精神沉香，感染著古往今來(lái)每顆感應(yīng)的心靈，它像白霧濛濛的滄溟中矗立的黃金燈塔，指引人走出迷途，樹立新的目標(biāo);又似黃鐘大呂，給執(zhí)迷不悟的人希望的昭示，于感悟中警醒，參透生命的真諦。

雙腿殘廢的史鐵生在母愛這雙博大而溫暖的羽翼下，告別絕望之境，延續(xù)著自己的寫作夢(mèng)想。他深沉而樸素的筆調(diào)下綻放著母愛的光輝書寫了不屈的意志。當(dāng)食指搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下“相信未來(lái)”時(shí)，信念是他在貧困和悲哀中隱形的翅膀，承載著對(duì)困境的不屑，點(diǎn)燃希望的火花，在美麗的雪花中堅(jiān)持信念。曾經(jīng)，我夢(mèng)想擁有一雙翅膀，一覽天地美景，探索宇宙的奧秘，于時(shí)光流轉(zhuǎn)萬(wàn)般尋覓中，追隨著浩如煙海的書籍將我幼時(shí)的夢(mèng)幻延續(xù)。

我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

隱形的翅膀高考滿分作文（篇4）

“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望;我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方......”

出題的老師看來(lái)很愛唱歌，竟然將流行歌曲拿來(lái)作考題。

這首歌我當(dāng)然會(huì)唱，但要我以此作文，還真有點(diǎn)難度，“隱形的翅膀，隱形的翅膀......帶我飛...”忽然，我眼前一亮，記上心來(lái)。

是的，人是沒有翅膀的(人若長(zhǎng)了翅膀，豈不真成了“鳥人”嗎)，但“隱形”的翅膀的嘛，其實(shí)是人人都有的，只不過是因人而異罷了。

還是實(shí)話實(shí)說吧，小時(shí)候，爺爺和奶奶就是我的那一雙“隱形的翅膀”。我是家里的獨(dú)苗苗，爺爺奶奶就好像我身邊的一棵參天大樹，時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨，他們不僅毫不吝嗇地為我買各種玩具和零食，逢年過節(jié)還會(huì)給我大把的零花錢呢。他們對(duì)我可謂是百依百順了，我說要吃肯德基，他們就馬上會(huì)帶我去麥當(dāng)勞，我說要看動(dòng)畫片，爺爺和奶奶就絕不敢再動(dòng)一下電視遙控器。記得我八歲那年，有一回我指著電視里秀美的峨眉風(fēng)光，嚷著說要到那兒去玩，沒過幾天，爺爺竟然真的帶我和旅游團(tuán)一起登上了去峨眉山的飛機(jī)，“帶我飛”了一回。我后來(lái)才知道，爺爺和奶奶都是離退休的“高干”，待遇都挺高，正是這樣一雙“隱形的翅膀”，伴我渡過了愉快而幸福的童年。

而真正能“帶我飛，給我希望”的，還是爸爸和媽媽這雙“隱形的翅膀”。我上中學(xué)的時(shí)候，爸爸和媽媽就已經(jīng)是很有“權(quán)力”和很“重要”的人物了，所以，盡管我的成績(jī)一直都不冒尖，但我還是如愿以償?shù)剡M(jìn)了當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，為了培養(yǎng)我的組織能力和提高我的積極性，媽媽甚至還和校長(zhǎng)打招呼，讓我當(dāng)上了班干部呢?，F(xiàn)在，看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都在神情凝重地飛筆作答，我心里還真有一股“暗自慶幸”的得意和輕松——早在一個(gè)多月前，媽媽就已經(jīng)幫我搞定了“高考加分”的事，爸爸也在為我選擇學(xué)校奔波著，他通過關(guān)系已經(jīng)聯(lián)系了好幾所名校。爸爸在考前就不止一次為我打氣，“不要考慮能不能上大學(xué)，你只須考慮上哪所大學(xué)”，他還說，將來(lái)我大學(xué)畢業(yè)了，究竟是出國(guó)留學(xué)，還是在國(guó)內(nèi)發(fā)展，倒是值得考慮的一個(gè)問題，看來(lái)在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我真有可能要“飛向遠(yuǎn)方”了。聽說考前有的學(xué)生為了作弊，處心積慮的不惜重金購(gòu)買了高科技工具，想想真是太低俗太無(wú)能了!

好了，不知不覺就說了這么多，“翅膀”還是“隱形”的好，別人看不見，而又威力無(wú)比，簡(jiǎn)直就像美國(guó)先進(jìn)的“隱形”轟炸機(jī)，夠厲害吧?不過請(qǐng)閱卷的老師注意了——天機(jī)不可泄露哦!

隱形的翅膀高考滿分作文（篇5）

躺在病床上眼睛不由自主地盯著天花板，心里數(shù)著自己所剩無(wú)幾的時(shí)光。窗外那株向日葵開得那樣的燦爛。它就像梵高的名畫《向日葵》里的一樣，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零地插在花瓶里，配著黃色的背景，給人一種凄涼的感覺。

還是重復(fù)著昨天的昨天的昨天的事，整天在病房中，留給我的只是無(wú)盡的黑暗和空虛。我沒有親人和朋友，那巨額的醫(yī)藥費(fèi)也使得各大醫(yī)院不接受我。最后，我被政府“好心”地安置在了福利院。福利院里的醫(yī)生斷言，我只有不到三個(gè)月的時(shí)間了。一時(shí)間，絕望不安、痛楚涌上心頭。漸漸地，我變得麻木，身體也開始對(duì)那些藥物起了抗性。我知道，一切的治療只是徒勞，我曾試圖自行了結(jié)生命，但還是被好心人阻止。

生活中的我如同行尸走肉，渾渾噩噩地?fù)]霍著時(shí)光，生不如死的我期待死神早一天來(lái)臨。

直到有一天，一個(gè)女孩 ，如同一個(gè)天使降臨到我身邊。

溫和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的窗戶，我無(wú)神地盯著忙碌的人們，雖然聽不到他們?cè)谡f些什么，但我喜歡用一種無(wú)聊的游戲來(lái)消磨整天的時(shí)間，那就是自己想象著給他們配上臺(tái)詞，想象著他們下一步的動(dòng)作。一切都讓人覺得好笑。

突然間，一位白衣少女映入我的眼簾，如絲的長(zhǎng)發(fā)下一張精致的臉，一雙溫柔的眼睛映出一個(gè)牽動(dòng)嘴角的笑，在晨曦的映襯下，猶如天使降臨人間，她蹦蹦跳跳地在窗外為我表演木偶戲，那一瞬間，我被她迷人的身影所吸引，我陶醉了，一股強(qiáng)烈的喜愛感涌上心頭。我感覺：她的到來(lái)像是我的一雙翅膀，帶我走過絕望。我同時(shí)也感到生命的可貴，燃起了對(duì)生的渴望。

依然是美好的一天，她依舊來(lái)到我的窗前為我表演。我呼喊她，問她的名子，但她并沒有告訴我，只是笑了笑，然后又繼續(xù)表演。

很快，幾個(gè)月過去了，葵花也喚來(lái)了擠滿葵餅的籽兒。醫(yī)生仔細(xì)研究了我的身體后，給了我一個(gè)天大的驚喜——我的病竟然痊愈了!這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡。醫(yī)生們?yōu)槲业目祻?fù)而感到驚喜的同時(shí)，也在尋找原因。令我感到奇怪的是，她這幾天沒有來(lái)看我。我心里不免得有些失落。后來(lái)，從醫(yī)生的口中得知，她也是一個(gè)病人，而且病得不輕。

在一個(gè)深秋的下午，我找到了她，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，我與她擁抱了。令我驚愕的是：天天為我表演木偶的她，裝的是假肢!

那一刻，一股溫?zé)岬囊后w滑落手心。我發(fā)誓，我也要化成她的一雙翅膀，帶她飛翔。

隱形的翅膀高考滿分作文（篇6）

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛有我希望……

她是一個(gè)平平凡凡的女孩——智華，她單純善良，青春年少的她憧憬著美好的未來(lái)?？墒翘旃蛔髅溃偸翘硬贿^命運(yùn)，在一次放風(fēng)箏的時(shí)候，她的手被高壓電觸到了，倒在血泊里。她的媽媽因?yàn)檫@個(gè)而瘋了。但智華并沒有因這兒放棄大學(xué)的夢(mèng)想，她努力著，她相信希望就在前方!終這是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]的努力考上了理想的大學(xué)……

我覺得智華是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，當(dāng)同學(xué)們用鄙視的眼光看著她，她卻沒有一點(diǎn)兒的怨恨，只有默默地承受，因?yàn)樗X得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的!但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，遇到一點(diǎn)兒挫折就不敢面對(duì)一切，而智華呢，她卻沒有一點(diǎn)兒退縮，而是勇于面對(duì)一切的一切··在她媽媽的眼里，智華永遠(yuǎn)是她心目中的小天使，因?yàn)橛辛藡寢尩膼酆屠蠋煹膼?，才使她活下?lái)的信心和勇氣，難道這種精神不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎?

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我最大的夢(mèng)想是做一名作家，我覺得最大的樂趣就是一個(gè)人靜靜地坐在一角寫著自己的作文。雖然作家之路很艱辛，但無(wú)論這路上有多少艱難險(xiǎn)阻，未知的變數(shù)，生死的抉擇，誘惑的力量，我都會(huì)一同跨過，——因?yàn)檫@場(chǎng)旅程叫做無(wú)悔的冒險(xiǎn)。因?yàn)槲蚁嘈畔Ｍ驮谇胺?，雨后一定?huì)有彩虹!

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛有我希望……就讓我們播撒希望，放飛夢(mèng)想吧!哦，那隱形的翅膀穿越時(shí)空，化作一股清風(fēng)，在我心中流轉(zhuǎn)流轉(zhuǎn)……

隱形的翅膀高考滿分作文（篇7）

我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望

——題記

許多人小時(shí)候都向往著藍(lán)天，期待著自己有朝一日能夠擁有一雙可以翱翔天空的翅膀。漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，可能這種幻想會(huì)被拋之腦后。但我們每個(gè)人心中，似乎卻都有著一雙追求夢(mèng)想的翅膀。這雙隱形的翅膀帶領(lǐng)著我們通過自己的努力，走向光明，走向未來(lái)，走向成功。

我最大的愛好就是攝影，攝影就是我的一雙隱形的翅膀。

2001年，剛上小學(xué)一年級(jí)的我第一次接觸到了照相機(jī)這個(gè)東西，很快我發(fā)現(xiàn)我被相機(jī)深深的迷上了。每一次快門聲的想起都會(huì)讓我心潮澎湃。漸漸的，隨著我日漸成熟，攝影，走入了我的生活。

從前年開始，我真正的開始了攝影創(chuàng)作。我癡迷于每一張照片拍攝的過程。清晨，每當(dāng)天邊泛起火紅的朝霞，人們大多還在夢(mèng)鄉(xiāng)中熟睡;夜晚，當(dāng)明月高掛在天邊，人們都沉浸在溫暖的家中。這時(shí)的我，往往會(huì)駐守在一個(gè)個(gè)拍攝地點(diǎn)。靜靜的觀察著人們的美好生活，或是見證著從忙碌到安寧的過程。是攝影讓我見證了生活的變遷，體會(huì)到了生活中美的真諦。是攝影教會(huì)了我用別樣的眼光觀察世界，也是攝影，讓我了解了這個(gè)社會(huì)中的酸甜苦辣。

許多時(shí)候，我會(huì)被取景器里所閃現(xiàn)的片段所深深震撼。無(wú)論是那壯麗的山河，還是樸實(shí)的農(nóng)民。無(wú)論是賽場(chǎng)上的拼搏，還是家庭中的溫馨。一次次拍攝會(huì)帶給我一次次的收獲。

有一次在火車上，我邊吃著零食，邊聽著音樂，一邊又拿著相機(jī)凝望著窗外的景色，尋找著拍攝的題材。這時(shí)候車廂里的一位農(nóng)民吸引了我的眼球，我趕忙將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這位中年農(nóng)民。他一只手拿著大蔥和很渾濁的自帶的飲用水，另一只手拿著一部70、80年代生產(chǎn)的很古老破舊的收音機(jī)。他一邊吃，一邊好像抑制不住心中的興奮，在微笑著。我趕忙拍攝下了這樣一張照片。拍攝完成之后，我走過去，與他攀談起來(lái)。在交流中我得知他生活在一個(gè)貧窮的村子，這次出門是為了到農(nóng)場(chǎng)插秧謀生。他說能有錢賺，有飯吃，自己就已經(jīng)很快樂了。我被他的話深深震撼了，我深感自己的生活條件要比他好很多，但自己仍然不滿足于生活現(xiàn)狀的腐敗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了，現(xiàn)在還有這么多需要我們幫助的生活貧困的人，所以，在此后每次花錢時(shí)，我都會(huì)想，這算不算是奢侈的浪費(fèi)?？梢哉f，是一張照片讓我懂得了生活簡(jiǎn)樸這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那張照片還會(huì)深深的被震撼。是攝影，讓我懂得了人生中的深刻道理，是攝影，讓我能明白了自己的不足與無(wú)知，還是攝影，教會(huì)了我如何做人。

當(dāng)我登上山巔，用鏡頭俯視大地時(shí)，我會(huì)感到自然的偉大;當(dāng)我站在賽場(chǎng)，用鏡頭捕捉比賽瞬間時(shí)，我會(huì)感到體育的光榮;當(dāng)我走進(jìn)人群，用鏡頭拍攝父與子的親昵時(shí)，我會(huì)感到人間的溫暖......這一切，都是攝影。這雙隱形的翅膀帶給了我無(wú)數(shù)的激情與夢(mèng)想，攝影讓我了解人生，讓我感受生活之美。

這就是我的最愛，攝影。無(wú)數(shù)次，是他帶給了我勇往直前的動(dòng)力。即便，我現(xiàn)在取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，這也是攝影這一愛好對(duì)我的直接影響。攝影陶冶了我的情操，令我陶醉其中，并且學(xué)到許多做人的道理。影像從心，感動(dòng)常在，正如那首歌中唱的那樣：隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。

我有一雙隱形的翅膀，我要和大家一起，尋找希望。