四年級作文關(guān)于大自然的啟示500字篇1

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展也離不開大自然的啟示，這話一點不錯。

　　過去，在不少書籍中，我常?？吹?，人們根據(jù)蛙眼的視覺原理研制成“電子蛙眼”，模仿警犬的高靈敏嗅覺制成“電子警犬”，模仿魚類和海豚制造船和潛艇，根據(jù)變色龍研制軍事偽裝裝備……我深深感到，沒有大自然的啟示，人類可能就沒有現(xiàn)在如此發(fā)達吧!

　　前不久，我在果園里，受大自然的啟示，也突發(fā)了一個奇想——害蟲常常鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農(nóng)民只得不斷地大量噴農(nóng)藥。這樣，不但成本增高，而且超標的農(nóng)藥讓食用的人們望而生畏?？稍诂F(xiàn)實中，也不可能有那么多啄木鳥來幫果樹治病呀!怎么辦?我突然想到人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明飛機、根據(jù)蒲公英仿制降落傘……我想，我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢?在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤地探測到病樹。然后，我們按一下手柄上的紅鍵，滅蟲機就會彈出一個類似啄木鳥嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將蟲勾出。要是有白蟻，我們可以先將帶勾嘴收進去，然后按綠健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從滅蟲機里彈出來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。

　　大自然是人類的好老師。我們應(yīng)該多觀察、多思考，從大自然身上學(xué)得更多東西，為人類造福!

　　四年級作文關(guān)于大自然的啟示500字篇2

　　人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制造出坦克……可以說大自然是人類的好老師呀!它給了人類很多啟示——

　　記得那年暑假，媽媽帶著我去長白山游玩。在導(dǎo)游的指引下，我們有幸觀賞了一個高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細一看，還別說，真是有成千上萬的螞蟻進進出出呢!導(dǎo)游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實它相當于人類建造三十層樓房那么高呢!”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團結(jié)而力量大的精神所驚嘆。

　　其實生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國北京舉辦的奧運會中，中國代表隊之所以能取得好的成績，不是正因為奧運健兒的團結(jié)一心奮力拼搏的結(jié)果嗎?還有在各種各樣的群體比賽中，獲得第一靠什么，不正是靠的團結(jié)嗎?這兩個字說起來容易，做起來難啊。螞蟻這種團結(jié)力量大的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎?俗話說得好：人心齊，泰山移。只要團結(jié)，就沒有過不去的坎!只要團結(jié)，就沒有做不成的事!

　　四年級作文關(guān)于大自然的啟示500字篇3

　　人類的發(fā)明有許多來自動物和植物的啟示，科學(xué)家模仿動物和植物造出了不少日常用品和軍事用品。

　　無線網(wǎng)絡(luò)為什么能把一幅圖片一下子傳到另一臺電腦上呢?兩臺電腦又沒有相互連接在一起。原來是科學(xué)家們是從蝙蝠身上得到了啟事。

　　蝙蝠是在夜里出來尋找食物的，無論蝙蝠怎么飛，都沒有東西和它相撞，連一根極細的電線它都能避開，難道是蝙蝠的眼睛特別敏銳，能看到很遠的東西嗎?

　　經(jīng)過科學(xué)家反復(fù)的驗證，蝙蝠的視力很差，是個高度近視眼，根本不可能看見遠處的東西?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來探路的。

　　科學(xué)家終于揭開了蝙蝠的秘密。蝙蝠一邊飛一邊發(fā)出一種聲音，這種聲音叫超聲波，人是聽不見的。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給電腦安裝了無線電波，圖片從這臺電腦傳送出去，另一臺電腦就可以接收圖象和信息。

　　蒲公英毛茸茸的，風(fēng)兒一吹，蒲公英跟著風(fēng)兒飄，風(fēng)兒一停，蒲公英展開細細的茸毛，慢慢地輕輕地下落，落到地上一點兒也不會受傷。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點，就仿制了降落傘。如果飛機出現(xiàn)了故障，飛行員可以穿上降落服，按一下按扭降落傘撐開，著地時飛行員就不會受傷。

　　人類在認識事物的過程中，創(chuàng)造了許許多多的日常用品和軍事用品。如：利用蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了防彈衣，利用變色龍發(fā)明了迷彩服……大自然里有許多奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，給人類的生活增添更多的色彩。

　　四年級作文關(guān)于大自然的啟示500字篇4

　　學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船;研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就可以在夜里安全地飛行;研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機。

　　這就是“仿生學(xué)”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”。它的出現(xiàn)，對航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點，發(fā)明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……

　　原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準備發(fā)明一個營養(yǎng)儲存機，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識，一定能實現(xiàn)我美好的愿望。

　　
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