生活中有些事情雖小，卻能給我們許多幫助，或告訴我們許多道理。以下是小編為大家整理有關事例的啟示作文，歡迎參閱!

　　一件事的啟示作文400字(一)

　　羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”外表美固然重要，但心靈美才是必不可少的。

　　一天晚上，我散步回來，看見一個梳著馬尾辮的女生和一個小個子女生準備回家，她們路過一個垃圾箱旁邊，“馬尾辮”說：“咱們把垃圾箱打掃一下吧。”“小個子”不同意：“我才不呢，又臟又臭。”“馬尾辮”勸她：“就因為沒人打掃才普成這樣的!”“小個子”只好同意了。

　　她們拿出紙，“小個子”拿出沒喝完的水，用水把紙浸濕，認真的擦起來。可是，紙總是爛。“馬尾辮”說：“我家離這兒不遠，我去拿抹布。”說完就走了。

　　過了大約五分鐘，“馬尾辮”回來了，她一手拿著抹布，一只手拿著洗衣液，她們又認真擦了起來。

　　又過了幾分鐘，來了四個大人，他們看見兩個女孩子，嘀咕了幾句，就走了。過了一會兒，又來了五六個大人，他們也看見這兩個孩子，起先對她們指指點點，后來競有人對她們冷嘲熱諷。這兩個孩子毫不在意。大人們自找沒趣，互相聳了一下肩膀，又嘀咕了幾句，轉身走了。半個小時后，兩個孩子碰到一個小插曲：一張廣告。“馬尾辮”驚嘆道：“想不到垃圾箱上還有這東西”。“小個子”說：“我來試試吧，我指甲比你長。”說完就認真撕起來。最后終于把那張廣告撕了下來。

　　我們一般都認為，心靈美必須用大事來證明。當我們做小事時，稍有人譏諷，就放棄了。然而，我們忽視了一條真理，心靈美的人是不會在乎別人怎么說他的。

　　一件事的啟示作文400字(二)

　　我們學校的校長是一位慈善家，他為人友善，經常關心他人。我，也是受過他的關心。

　　三年級上冊時，我報了體育2+1的舞蹈。一天，上體育2+1時，我在找舞鞋，從而落后了。當我確定忘帶了舞鞋后，只好垂頭喪氣地慢慢地走向舞蹈廳。下樓時，我遇到了校長，頓時，我有一點緊張。這時校長彎下腰來，和我面對面。這個小動作，一下子讓我覺得距離縮短不少。只見校長看著我的眼睛，親切的問：“小朋友，怎么了?”我覺得很友善，剛才的緊張立馬飛到了九霄云外，渾身輕松了起來，便說：“沒什么，找舞鞋耽擱了時間。”說完，只見校長的臉舒展了，好似神仙的臉，露出親切的神情，散發(fā)出了柔和的光芒，使人覺得非常容易親近。這時校長笑下來一下溫柔地說;“快去吧，不然遲了。”說完，就走了。一瞬間，校長的形象在我心中迅速高大起來，雖然他只說了幾句話，但一滴水能折射出五彩的陽光，一個動作能反映出他高尚的品質。我和他可能只見過幾面。但他依然關心我，這讓我十分感動，能關心一個人，是一個非常好的美德。我們的校長就是一個擁有美德的好人，他以身作則，用實際行動告訴了我這個道理，我為有這么一個好校長感到自豪。

　　我們的校長，是好樣的，是我們學習的榜樣，我要向他學習，將來長大后，當一個擁有好品質的人。

　　一件事的啟示作文400字(三)

　　媽媽是我最最親近的人，她為我們這個家、為我付出了很多心血，我能深深地感受到媽媽對家、對我的愛!

　　媽媽最愛我，媽媽也是最辛苦的一個人。就說今天晚飯后吧，我和爸爸悠閑地在客廳中玩，媽媽她卻還在廚房里繼續(xù)忙著洗碗筷、清潔灶臺、洗油煙機、擦地板等繁雜的家務活?？吹綃寢屵@么忙忙碌碌的樣子，我突然覺得，自己長大了，也應該為媽媽分擔一些力所能及的家務活呀!雖然，現在的我是自己的事情自己做，但我想這還遠遠不夠，我應該再為媽媽做些事!

　　做什么呢?我環(huán)顧家里的每個角落，發(fā)現眼睛所到之處都是那么的潔凈光亮、井然有序!猛然間，我瞧見了廚房邊的一袋垃圾，平常這可都是媽媽或爸爸“包”的活。對了，今天我就幫忙去倒垃圾吧!

　　說干就干，我急忙走進廚房，正想去提垃圾袋，媽媽見了，親切地問：“朗朗，你要干什么?”

　　“我去倒垃圾呀!”

　　“還是我去吧!”媽媽說。

　　“不，讓我去!”我一邊堅定地回答著，一邊迅速提起垃圾袋，打開門匆匆向樓下走去?；貋頃r，見媽媽的臉上溢出異樣的光彩，高興地對我說：“朗朗，你真懂事，好樣的!”這一刻，我心底的花兒呀，也霍然綻放!

　　今晚，我只做了這么一件微不足道的小事情，居然讓媽媽如此開心!這讓我更堅定了一個信念：今后要盡量多做一些事，讓美麗的笑容常常伴隨著我媽媽!

　　一件事的啟示作文400字(四)

　　生活中有些事情雖小，卻能給我許多幫助，或告訴我許多道理。

　　那天早上，我還沒進校門就發(fā)現傳達室里排起了打電話的“長龍”。哦，他們一定都是沒帶昨天老師要求的書費，幸虧我?guī)Я恕?/p>

　　我得意洋洋地走進亂哄哄的教室里，有的人在回頭與后面的同學聊得熱火朝天，有的皺著眉頭到處借錢，還有的人不知為啥，在教室前一圈圈閑逛。

　　沒等我坐下，后邊的蔣蓉就迫不及待地捅捅我：“哎，你帶錢了沒?你帶拖鞋了沒?”她這一問，我可傻眼了，呆在那里。這才想起來，昨天上午廣播里說今天要體檢，而下午老師不在，沒有人提醒，我只想著交書費的事兒了，所以把帶拖鞋這件事忘得干干凈凈了。

　　這可怎么辦呢，拖鞋這東西正常人是不會帶兩雙的，借肯定是行不通的。那用鞋套呢?我也不確定了，因為從前體檢前老師都會再三提醒，幾乎沒有人忘，就算有人不帶，好像也沒見他們穿鞋套呀!

　　沒辦法，只好看看其他人有沒有沒帶的吧。想到這兒，我才把頭扭回到前面。

　　上課后，老師一調查，我才知道有許多人與我“同命相憐”，都沒帶拖鞋。我這才松了一口氣，心里懸著的大石也穩(wěn)穩(wěn)落地了。

　　以后，我可一定不能再丟三落四了，有什么一定要趕緊記到記事本上，不能拖拉了。這件小事告訴我一個道理——生活的細節(jié)往往決定成敗。