我心中的語文作文一

　　語文，從我們呱呱墜地的時(shí)候就存在于每個(gè)人的心中，從我們咿呀學(xué)語就賦予每個(gè)人學(xué)習(xí)它的能力。像媽媽的手，指引我們向前;像一雙無形的翅膀，讓我們?cè)谏钪凶杂砂肯?像一扇沉重的古門，只要愿意去推開它，它定會(huì)帶我們走向另一個(gè)不同的世界。

　　有人說，文字無法表達(dá)出自己的感受。誠(chéng)然，筆尖就在紙上停駐，只有把整個(gè)心沉浮，仿佛與一位和藹老人促膝長(zhǎng)談，與他訴說你的喜怒與哀樂。也許，一段時(shí)間你都無法適應(yīng)，你很緊張，你病句不斷，你錯(cuò)字連篇。但他，從未放棄過你，用依舊和藹的微笑看著你，撫去你的不安焦躁，帶給你自信與魅力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與他就是多年久伴的好友，直到你去往另一個(gè)世界，他也會(huì)永遠(yuǎn)活在你心中。如若把你手中緊握的感情，瀟灑于紙間，他人雖不能理解你的每個(gè)感受，但穿梭在這躍動(dòng)的字間，也是極令人動(dòng)容的了。

　　李清照，這個(gè)亂世佳人的筆下，流露出須眉所不及的凜然與氣節(jié)。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”在當(dāng)時(shí)有如此豪邁之氣，灑脫之姿之人，非李清照莫屬。這是一種精髓的凝煉，一種氣魄的承載。不輸男兒灑脫，不帶女兒家矯揉。躍紙浮現(xiàn)的，是令人震撼的巾幗形象。

　　語文，模糊而又清晰。古往今來，文人墨客對(duì)他趨之若鶩，他常駐每個(gè)人心中，揮不散，消不去。不像金錢，被人偷走，不像時(shí)間，悄然流逝，在這個(gè)浮華的世界，怕是極好的了。

　　我心中的語文作文二

　　我熱愛語文，它在我心中永遠(yuǎn)尊貴。語文是中華文化的凝聚，它深深地影響著炎黃子孫。多少年來，一首首精巧的詩(shī)，一曲曲氣勢(shì)磅礴的詞，一篇篇情濃于水的文章，都離不開語文的博大深遠(yuǎn)。

　　我心中的語文是作家筆下尊貴的文章。祥子在烈日暴雨下拼命拉車，為了自己的夢(mèng)想執(zhí)著不止，卻被黑暗社會(huì)壓迫地不可起身。湯姆·索亞是個(gè)小冒險(xiǎn)家，堅(jiān)定不移地站在正義的立場(chǎng)之上。水滸一百零八將轟轟烈烈，打造起義救國(guó)的熱血傳奇。江奈生·斯威夫特用《格列佛游記》深刻地揭露了資本主義的罪惡，抨擊了利欲熏心的人們。戴旭寫下《C形包圍》，冷靜沉穩(wěn)地分析了當(dāng)代中國(guó)面臨帝國(guó)主義國(guó)家瓜分的危險(xiǎn)。

　　我心中的語文是作家心中尊貴的情感。毛澤東瞭望茫茫冰原，一筆揮出“毛體”《沁園春·雪》，一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”嘆出多少中華兒女的憤慨。諸葛孔明落涕淚臨《出師表》，勸誡后主要“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，盡顯熱忱愛國(guó)之忠。李太白不畏仕途，豪放不羈的他感嘆“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這位大詩(shī)仙的心中充滿了希望。這些優(yōu)秀的文章不僅流芳百世，還是尊貴的歷史文化，也是語文世界里的瑰寶。

　　我心中的語文永遠(yuǎn)是尊貴的。上古傳承至今，盡管跨越千百年的時(shí)代，都沒有從中華大地消失，語文也從來都沒有從炎黃子孫的記憶中褪去。每個(gè)中國(guó)人都必須感謝語文，學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)這千年尊貴的語文。

　　我心中的語文作文三

　　我心中的語文，是一方文學(xué)的樂土;我心中的語文，是一片知識(shí)的海洋;我心中的語文，是一朵花叢中的奇葩。

　　語文究竟是什么呢?這個(gè)問題令人費(fèi)解，一些大文豪們也為此爭(zhēng)論不休。但在我看來：

　　語文是文學(xué)。中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，無處不顯示出其深厚的文化底蘊(yùn)，文學(xué)的種子早已遍地開花，許多詩(shī)人、詞人、散文家蜂擁而出，給中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)增添了不少奇葩。

　　語文是語言。中文是復(fù)雜的，它不像英文那樣是用26個(gè)英文字母拼寫而成，而是由變化多端的筆畫所構(gòu)成。并且，每一個(gè)字都有不同的寓意，所以有人說，中文是博大精深的。

　　語文是文化，中國(guó)那博大精深的文化是中國(guó)人引以為傲的，在古代就有了四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，《西游記》。四大發(fā)明：指南針火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。所以，中國(guó)的文化足以令人為之驕傲。

　　這就是我心中的語文!

　　我心中的語文作文四

　　我心中的語文?這該怎么寫呀?讓我想想我心目中的語文到底是什么樣子呀?

　　一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，天真地認(rèn)為語文就是語文書上的課文、古詩(shī)，后來老師鼓勵(lì)我們讀書，多讀一些課外書，我明白語文不僅僅是語文書上的內(nèi)容，小說、故事書這些也可以是語文，只要是一本書、一個(gè)故事、一篇文章……都可以算是語文。三年級(jí)時(shí)，老師教我們寫作文，明白了可以通過自己的筆寫下的作文也是語文，老師每次講作文時(shí)，都反復(fù)強(qiáng)調(diào)要好好觀察生活，這樣才不會(huì)怕寫作文時(shí)不知寫些什么，我明白原來語文在生活中無處不在，語文就是自己生活的一部分。

　　那我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)好語文呢?文章已經(jīng)告訴我們，要想學(xué)好語文，必須要通過不斷的了解和探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，我們還可以通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品這樣不僅可以提高修養(yǎng)，讓我們豐富知識(shí)，提高作文水平，讓我感受到文學(xué)的魅力。

　　我心中的語文從語文書，再到別人寫的書，最后成為了自己生活的一部分，現(xiàn)在來到十一學(xué)校，十一學(xué)校那座圖書館更加散發(fā)著文學(xué)所獨(dú)有的魅力，我經(jīng)常上圖書館閱讀文學(xué)作品，我能從這座圖書館得到知識(shí)，使自己的文學(xué)修養(yǎng)更上一層樓。

　　文學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，讓我們好好學(xué)習(xí)語文吧。

　　我心中的語文作文五

　　“荷盡已無擎雨蓋，菊殘仍有傲霜枝” “新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿” 這一句句回味無窮的詩(shī)句，這一首首蕩氣回腸的歌賦，便是我心中的語文。

　　我心中的語文沒有枯燥乏味的字詞，沒有冗雜繁多的背誦，有的只是對(duì)古人智慧的敬仰與渴求，對(duì)中華民族千年文化的探索與研究，還有對(duì)華夏民族未來的美好期待與壯麗藍(lán)圖。

　　語文，應(yīng)是風(fēng)華正茂的同義詞，它代著正值青春的少年們的滿腔熱和報(bào)國(guó)之情。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激昂文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”毛澤東筆下蒼勁有力的文字中，描繪出了那一群群生機(jī)蓬勃，胸懷遠(yuǎn)大志向的書生少年們，在那風(fēng)華正茂的年紀(jì)的激情澎湃。他們胸中滿懷一腔熱血，無所畏懼，用自己犀利精辟的言詞抒發(fā)自己的感想。這便是我心中的語文，沒有顧忌，沒有考量，有的是對(duì)黎民百姓的擔(dān)憂，對(duì)家國(guó)大事的思考，對(duì)自己人生的清楚認(rèn)識(shí)。

　　同樣，我心中的語文，有著深厚的文化底蘊(yùn)，也蘊(yùn)含著令人折服的思考感悟。