小學(xué)五年級寫生活中的啟示優(yōu)秀范文篇1

　　有人說：“生活是一本書。”是的，生活是一本書，我們每天都在讀它，這本書沒有作者，但處處都是學(xué)問。

　　星期六，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我到樓下玩一會兒，休息一下眼睛，我就去找我的好朋友玩。在路上，我看到了垃圾箱旁邊堆著一堆垃圾，我心里想：這肯定是那些不愛護(hù)環(huán)境的人隨手一扔，把垃圾扔到了垃圾箱外邊，我找我的好朋友和她一起把這些垃圾打掃起來。“好，就這么干。”

　　我趕緊跑到她家，把這個主意告訴了她，她拍拍我說：“想不到你還挺聰明的嗎?”我們一起找來一把掃帚，她又拿了一支筆和一張紙，我們走到那里，開始打掃起來。我打掃完了以后，走到她身邊，原來她正在寫“文明只差一步”的標(biāo)語，然后把標(biāo)語貼在了垃圾箱上面。我高興地對她說：“干得好!”她也點了點頭。

　　我高興地跑回家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“你真是個愛護(hù)環(huán)境的好孩子!”

　　這件事情給我的啟示是：我們在生活中要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境要從小事做起，從身邊做起，做一個愛護(hù)環(huán)境的小公民。

　　小學(xué)五年級寫生活中的啟示優(yōu)秀范文篇2

　　生活中處處有啟示。

　　有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個問號：磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底：原來磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個階段：先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分：這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗。

　　仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時，不是也給了我們一些人生的啟示嗎?無形的泥土因為模子的規(guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動搖的磚。其實，我們每個人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經(jīng)過各種各樣的考驗和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。

　　小學(xué)五年級寫生活中的啟示優(yōu)秀范文篇3

　　在生活中，我們會遇到許多小事，也許你認(rèn)為它們是小事。其實，在這些小事背后有著大大的啟示。

　　記得四年級上學(xué)期的一天我正在教室里做值日，突然，發(fā)現(xiàn)媽媽來了，我很納悶，就問媽媽：“媽媽，你來干什么?”媽媽對我說：“我剛給你的老師請過假，明天和后天咱們?nèi)ド虾！?rdquo;我小小的心里頓時充滿了歡樂。

　　我知道，我們一定是去上海看世博會，可是第一天去看世博會，第二天干什么呢?原來第二天我們要去上?？萍拣^和中國的第二高塔——環(huán)球國際。

　　到了第二天下午，我們坐地鐵前往環(huán)球國際。一出地鐵站我就看到這里的建筑物都很高大，再往前走，我大聲叫道：“我知道!我知道!這是東方明珠;這是金茂大廈;這是……”“這是什么?”我問，爸爸說：“這就是環(huán)球國際了。”我覺得更像一大瓶“洗面奶”。

　　走近了，我發(fā)現(xiàn)它真的很高。我們馬上進(jìn)去。要想到環(huán)球國際的最頂端需要買票坐電梯，在售票口，我發(fā)現(xiàn)我只要蹲一下就可以買半票，可我并沒有蹲，而是筆直地站著，售票員說：“三張全票。”

　　在塔頂，媽媽對我說：“你真棒，知道人要做有道德的人。在面臨道德抉擇的時候，許多人往往都會與道德反著干，你卻不同，選擇了遵守道德。要是想讓孩子學(xué)會遵守道德，必須從小培養(yǎng)。”

　　這件事使我懂得了：人要做有道德的人，在面臨道德抉擇時選擇正確的人。這個學(xué)期我們學(xué)了一篇課文名叫《釣魚的啟示》，講的是一個小男孩在面臨道德抉擇時做出了正確的選擇。我希望大家都能變成遵守道德的人。

　　
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