大自然中處處都是學問，只要我們細心觀察，就會有新的發(fā)現!學習啦小編整理了一些關于大自然的啟示五年級優(yōu)秀范文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　關于大自然的啟示五年級優(yōu)秀范文篇1

　　人們都說：“大知然是人類最好的老師。”它很神秘，但給我們人類帶來了很多啟示。

　　你瞧!微風姐姐走過，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過它隨風舞動的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們從飛機上往下跳的時候，就不會受傷了。還有一些是從動物身上得到的啟示：以前馬跑得很快，人類就想要是能發(fā)明一種比馬跑得還快的機器就好了。于是，經過科學家們的研究，就發(fā)明了今天各式各樣的汽車。人們還從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達。還有……這些都是從大自然中得到的啟示?？吹搅诉@么多的發(fā)明與創(chuàng)造，我的手也不禁有些發(fā)癢了。我心想：我每次去鄉(xiāng)下的果園里，為什么有的果園里的樹會死去，有的果園的樹還很茂盛?原來，那些長得茂盛的樹是經過“啄木鳥醫(yī)生”的治理過，所以，這些果樹長得非常茂盛?？墒?，有的果園里，沒有被“啄木鳥醫(yī)生”治過病，所以，這些果樹長得很稀疏。經過一段時間的考慮我想發(fā)明一上“滅蟲器”。有了這個滅蟲器，就可以給啄木鳥減減負擔，還可以讓樹長得更加茂盛。這個滅蟲器上面有兩個按鈕，兩個小孔，其中，一個綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個與它相對應的小孔就會有很多肥料噴出來給果樹施肥;另一個按鈕是紅色的，也就是殺蟲按鈕，只要把它一按，殺蟲劑就會把一些害蟲殺死。而且，這個殺蟲劑是太陽能的，只要放在太陽底下曬一分鐘，它就會給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲劑。

　　人類是聰明的，可是如果沒了大自然這位“老師”就沒有這些發(fā)明與創(chuàng)造了。同學們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧!

　　關于大自然的啟示五年級優(yōu)秀范文篇2

　　自古以來，人們就想飛上高遠無邊的藍天。而那時的人們大都以為只有神仙才能飛上天空，或是像鳥一樣的，巨大又擁有長滿羽毛的翅膀才有飛翔的能力。為了能飛上天，有人將一把椅子上捆滿沖天炮，手拿一只大風箏坐在椅子上，模仿鳥的模樣試圖飛向藍天。后來，經過無數次的試驗，人們發(fā)明了熱氣球，就是它第一次實現了人能夠在天空飄浮的愿望。再后來，科技越來越發(fā)達，科學家又發(fā)明了飛機，它是目前最先進的飛行器。而飛機就是人類通過對蜻蜓的研究和模仿而創(chuàng)造的。

　　蜻蜓的外形和飛機的外形極其相似。蜻蜓翅尖上有一塊較厚的斑點，叫翅痣。這種特別的東西可以防止蜻蜓的翅膀被折斷后摔落下來。研制飛機的科學家就在飛機的機翼末端進行加厚處理，防止機翼劇烈震動后破碎而發(fā)生機毀人亡的現象。這不就是大自然給人們的啟示嗎?

　　人類不僅想飛上藍天，還想潛入深海，探索海底的奧秘。首先，使人們漂浮在水上的是木筏小舟，接著是揚風帆船，然后是遠洋大輪船，最后是潛水艇。潛水艇是依照有圓圓大腦袋的鯨魚所發(fā)明的。鯨魚的體形是一種完美的“流線型”，它呈水滴狀，而這種“流線形”的身體在水中受到的阻力是最小的。所以，擁有聰明才智的人們把潛水艇的外形改造成了像鯨魚一樣的“流線形”，這樣潛水艇就能在水里以最快的速度完成各項任務了。這樣的發(fā)明創(chuàng)造同樣是大自然帶給人類的啟示。

　　大自然給人們帶來的啟示實在是太多太多，只要認真觀察，細心思考，你就會從大自然里發(fā)現更多新奇的事情和奧秘。

　　關于大自然的啟示五年級優(yōu)秀范文篇3

　　人類利用大自然里的動物與生物得到許多的啟示，發(fā)明了許多對人類有益的物品。

　　不論是地上，空中以及水里，都有許許多多的發(fā)明。

　　人類根據鯨的身體是“流線型”，而且收到水的阻力很小，輕易的超過以前的輪船，后來人們模仿鯨前尖后圓，而且收到水的阻力小，改良了輪船，發(fā)明了潛水艦;水母和烏賊這些不起眼的水底生物，卻有很大的原，因此科學家利用作用力與反作用力發(fā)明了世界結晶理——火箭。

　　“水里”都這么好，“陸地”也一定不比“水里”差。

　　云杉也是主要功臣之一。云杉樹干底部變得又粗又大，所以樹干成了圓錐形。這樣，便是云杉挺立在地上。人們根據云山的樣子，發(fā)明了電視塔。無論多么強烈的風，他也不會倒塌，車前草是一種極為普通的草。但是它的葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪，但是他與爬山虎的葉子一樣，都是為了每片葉子得到充足的陽光。借助這樣的形狀，設計師設計出螺旋張排列的樓房。

　　“空中”這會兒可不服氣了!

　　蜻蜓是飛機的老師，早在1903年，就已經有了飛機。20年內，因為飛機常常因為機翼抖動，而發(fā)生事故?？茖W家發(fā)現蜻蜓翅膀有一點重的厚斑點，才不會在出故障!

　　大自然里有許多啟示，等著我去發(fā)現并創(chuàng)造!

　　
看了關于大自然的啟示五年級優(yōu)秀范文