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我能行作文200字小學(xué)

時間: 新華 200字

通過作文來記錄下自己的成長歷程、見聞和感受,可以留下寶貴的回憶,同時也可以為未來提供參考和借鑒。我能行作文200字小學(xué)怎么寫,這里給大家分享我能行作文200字小學(xué),供大家參考。

我能行作文200字小學(xué)篇1

我的本領(lǐng)有很多:畫畫、寫作、書法……但我印象最深刻的還是跳長繩。

一二年級的大課間,我們最喜歡的活動就是跳長繩了。小伙伴們一起玩,多開心呀!遺憾的是,我一個都沒跳進(jìn)。那些平時自以為是的男同學(xué)放聲大笑起來:“哈哈哈哈……這都跳不進(jìn)!”從此,我對跳長繩失去了信心。

回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長地對我說:“孩子,他們越嘲笑你,你就越要用行動告訴自己,我能行!我是最棒的!你不去嘗試,怎么知道結(jié)果呢?”

媽媽的話點亮了我心中的那一盞燈,于是我決定再去試一試。又到了這一天,很多同學(xué)都順利地跳過了。輪到我了,我鼓足了勁兒,在心里念道:一二三——跳!咦?怎么回事?還是沒跳過!我坐在操場上,腦海里回放著剛才的每一個動作。經(jīng)過一陣思考后,我明白了,原來是跳歪了!本來應(yīng)該跳到中間的,而我卻跳到旁邊了。我又試了試,卻更加糟糕了:不但沒有跳進(jìn),反而打到了身體。疼得我眼冒金星?!肮媸潜磕?”耳邊又響起了嘲笑聲。這聲音就像是鞭子抽在我身上一樣。我“嗚嗚”地哭起來。張老師走到我身旁,溫柔地對我說:“怎么了?是不是身體不舒服?”“我總是跳不好,同學(xué)們又總是嘲笑我。”“嗚嗚……”張老師安慰我說:“來,不急不急,你先看看同學(xué)們是怎么跳的?!蔽也粮裳蹨I仔細(xì)觀察了一會兒,便開始了最后一次極限挑戰(zhàn)。我找準(zhǔn)中間的位置,閉起眼晴,喊出聲來:“一二三——跳!”緊張一刻熬過了,我回頭一看,什么?竟然跳過了!我高興得上竄下跳,像一只可愛的小白鼠。

“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜?!蓖ㄟ^這件事情,我明白了凡事只要不斷去嘗試,終究會有成功的一天。就如媽媽所說的那樣,最大的敵人不是別人,而是自己。

我能行作文200字小學(xué)篇2

“1……,2……,3……”我咬緊牙,心里默默數(shù)著,雙手緊緊抓住那根冰冷單杠,用盡全身的力氣向上拉,我仿佛可以看到我手上根根凸起的青筋,兩個月前的那一幕再次在眼前浮動……

竭力地扭動著,無力地掙扎著,漲紅了臉,想要逾越最后的及格線,可任憑我費盡九牛二虎之力,可最終也是枉然。我還是沒法再向上一寸,我停在了那里。也許我剛才的扭動過于夸張,像陽光下急于躲避的青蟲,圍觀的同學(xué)中發(fā)出一陣哄笑。我的臉更紅了,雙手無力地松開單杠,雙腳重重地砸向地面,可憐又可笑的我竟無力去反駁他們。也許是不忍心看下去,太陽此時也躲進(jìn)了薄薄的云層。我灰溜溜地繞過單杠,悄悄地走到隊伍的最后面,失落地看著別人在單杠上輕松的演繹……

快下課了,體育老師找到我,拍拍我的肩膀:“下周體測,好好練習(xí),爭取合格,你能行?!甭淦堑奈遥プ∵@最后的救命稻草,重重地點頭:“一定好好練習(xí),爭取合格,我一定能行?!?/p>

無人看管的同學(xué)們或三五成群地閑聊,或在籃球架下嬉戲打鬧,不時傳來陣陣歡笑。而我重新來到單杠下拼命練習(xí)起來。跳起,雙手緊緊抓住單杠,憑借這一下,完成了第一個引體向上,第二個可沒這么簡單了,我又開始了我的掙扎,緊緊憋住一口氣,顫悠悠地再次向上拉升,汗水緩緩劃過臉頰,滴落下來,沾濕了胸前的衣襟,我依然堅持著??墒牵芸斓?,我感受到了分外的吃力,再次像青蟲一樣扭動著身子,想要往上,卻絲毫動彈不得。“我絕不能松手”,心里默默地念著。想起我跟老師的保證,我怎能就此放棄!我支持著分外沉重的肢體,用盡了那最后一絲力氣,咬緊牙用力地支起身子,時間仿佛停頓了,我?guī)缀跄苈牭阶约杭贝俚男奶?,不知多久,我的下巴,終于又一次越過了單杠,我成功了……

終于,完成我的練習(xí)目標(biāo)了。砰!我倒在軟墊上,再也不想起來了,精疲力竭的我望著水盈盈的天空,陽光竟如此燦爛!

時光回轉(zhuǎn),終于迎來了今天的體測?!凹佑停夷苄?”,心里默念著,輕輕躍起、抓緊冰冷的單杠、“1……,2……,3……”

我能行作文200字小學(xué)篇3

一次偶然的機會,我向媽媽申請了我要做家務(wù)這個活動,因為我想體驗一下爸爸媽媽做家務(wù)的滋味。

那天我看到家里像豬一樣亂,看著我心里就不舒服。怎么打掃呀?于是我就打開手機,放了一首好聽的歌。調(diào)整一下心情,開始打掃。

首先,我要打掃沙發(fā)。把那些紙團和不要的書本統(tǒng)統(tǒng)扔在地上,將有價值的東西擺好放在。桌子上拿起沙發(fā)墊子,把那些小小的細(xì)菌和東西全部撒掉,再噴上點兒消毒液就OK了。鋪上沙發(fā)墊,把東西一一擺好,抬頭一看,沙發(fā)就收拾好了,整個氣場就好了許多。

然后我要收拾桌子,東西該扔的扔,不該扔的擺好,再放上一卷紙和一包濕巾,桌子就放好了,不行啊,這時候的我已經(jīng)汗如雨下了,但是我不能半途而廢。繼續(xù)收拾,我拿起一塊毛巾,一遍先濕水,再加點兒清潔劑,開始擦桌子了,第二遍用清水擦一擦就好了。

最后一項就是倒垃圾,你們一聽。會覺得他特別簡單,其實我就在這一步遇到了困難,在我拿起垃圾袋的時候,聞到了一股令人說不出來的難聞的氣味,這股味道想讓我嘔吐,沒辦法,我只能先把垃圾扔了,然后戴上口罩含一顆哈密瓜味的糖去刷桶,刷完后我拿了一個袋子,把水倒進(jìn)袋子里扔掉了。

我可算收拾完了。再看看這美麗干凈的家,我的心里也美滋滋的。吃多少苦我都愿意,同時也讓我感受到了勞動的魅力與快樂。

我能行作文200字小學(xué)篇4

有法律的限制,人們就會遵守交通規(guī)則、注意環(huán)保衛(wèi)生、食品衛(wèi)生……但不是每一個人都會乖乖順從法律,生活中也經(jīng)常發(fā)生一些違法的事例,如:闖紅燈、吸毒、飆車、亂扔垃圾等等。這些我們不能漠視,我們必須始終堅守自己的底線。

家里離學(xué)校有一段距離,每天早上都是媽媽開摩托車送我到學(xué)校,還要返回去上班,別提有多累。直到有一天,媽媽以為工作忙,所以向我提議道:“欣穎,你已經(jīng)學(xué)會騎自行車了,不然以后早上你自己騎自行車上學(xué)吧!媽媽最近公司好忙,沒有太多時間接送你?!痹谝慌缘陌职忠操澩溃骸昂冒?,可以讓你嘗試一下的。”我沉思了一會兒,覺得這樣不大好:“媽媽,雖然我也想騎自行車去上學(xué),但是我年齡可是未滿12周歲,老師星期一上班會課也一直再三強調(diào)‘未滿12周歲的兒童是不可以騎自行車的’。”“你看,你的大部分朋友不都是騎自行車去上學(xué)的嘛,跟他們一樣不就行了,沒事,要是真的犯法,抓的人數(shù)不勝數(shù)呢,沒事?!?/p>

但我還是毅然決然地拒絕了:“不行,我還是步行去學(xué)校,就當(dāng)鍛煉身體,這樣就不違法,一舉兩得?!?/p>

哥哥剛好從房間里出來,聽到我們的話,說:“嗯,說得對,我們現(xiàn)在正在學(xué)依法治國,我們要自覺遵守,這不僅是對我們行為的規(guī)范,更是在尊重國家,尊重法律?!?/p>

聽了我們兄妹倆的話,爸爸媽媽欣慰地說:“你們長大了,比爸爸媽媽還更懂法律了,真是好樣的!”

現(xiàn)實生活中,太多違法的事情時刻都在發(fā)生,或大或小,一張隨便亂貼的小廣告,一堆躺在馬路上的小垃圾,一張在人群中流動的假幣……守法護法最后靠的都是我們這些群眾的行動,說到底,我們要做的看起來很多,但實際上只有九個字:從小事做起,從我做起。

我能行作文200字小學(xué)篇5

我是一個堅強的小男孩,從小我就特別崇拜我的爸爸,因為他是一名解放軍叔叔。我也要像他一樣,為國爭光,保衛(wèi)祖國。可是后來,我患了一種病,媽媽說這病叫DMD。我不知道這是什么病,反正每天要吃各種藥,身體力量也越來越小,連走路的力氣也沒有啦。

現(xiàn)在我是一名三年級學(xué)生,我的學(xué)校有很多很多的臺階,教室在三樓,我根本不能上去,每天上學(xué)放學(xué)都是爸爸媽媽背著我。他們已經(jīng)背了一年了,很辛苦,我應(yīng)該不來讀書的,可心里確實想來學(xué)校。

有一天媽媽問我為什么要去學(xué)校?

我想了一會兒說,學(xué)校有很多同學(xué)玩耍,有很多老師教我唱歌,吹口風(fēng)琴,畫畫和各種知識。

媽媽又問我你在學(xué)??鞓穯?

我說,當(dāng)然。

后來爸爸媽媽說,我們堅持背你去上學(xué),直到背不動的那一天我們就不去學(xué)校了。

就這樣,我又回到學(xué)校,和同學(xué)們一起上課了。

在學(xué)校我不能上體育課,不能做課間操,不能和同學(xué)奔跑,有時候我會很難過。媽媽給我講了個故事:英國有位霍金老爺爺,他只有眼睛和一個手指可以動,其他全部癱瘓,因為他熱愛學(xué)習(xí),最后成為了偉大的科學(xué)家……

媽媽講的故事鼓勵了我,我也要像老爺爺一樣堅強。雖然我越來越?jīng)]力氣,病情不斷惡化,只能上午讀書,下午在家休息運動??晌矣幸粋€夢想——當(dāng)一名童話作家。所以我愛上了看書,比如《十萬個為什么》《昆蟲記》《資治通鑒》《皮皮魯和魯西西》……

我相信我的夢想能實現(xiàn)!

我能行作文200字小學(xué)篇6

每個成功者都相信“我能行”?!拔夷苄小比齻€字是一種信念,一種信念,一種力量,也是相信自己,必定成功的態(tài)度。在你覺得最困難的時候、一句“我能行”就能讓你信心倍增,堅持到底……當(dāng)“我能行”成為一種信念,隨著時間的推移悄然扎根我們的心底的時候,我們就真正長大了。

其實我們每個人心里都有兩扇大門一扇叫“我能行”,另一扇叫“我不行”。而在鄧稼先的眼里,沒有“我不行”的,也沒有“我做不到”的。還有他的一句“我能行嗎”,表達(dá)出的不是疑問,而是對國家和民族重任的擔(dān)當(dāng)!·鄧稼先就是用這樣的態(tài)度把我國國防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平的。他的這種負(fù)責(zé)的我們答案:我能行!我們能行!中國能行!在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度,就是自信。在以前,中國共產(chǎn)黨勇敢但當(dāng)起帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。中國共產(chǎn)黨是在烈火中百煉成鋼的黨,從小到大,從弱到強,95年風(fēng)雨歷程,造就了一支特別能戰(zhàn)斗的革命大軍,也造就了一大批目光遠(yuǎn)大,意志頑強的革命骨干和卓越領(lǐng)導(dǎo)人。

在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度,就是自信。

記得在以前的時候,我也曾經(jīng)有過無數(shù)次“我能行”了,但是,令我印象猶新的是在國旗下進(jìn)行的那次演講。在那次演講中,還是老師帶我去的支后,才被老師選中了。那時,我總是說:“我能行·!”于是,念了一遍給老師聽了之后,老師說:“好吧,由你來在星期一那天念給同學(xué)聽。”“阿!”于是在以后的這段時間,我一遍一遍練習(xí),一遍一遍地背給語文老師聽——終于,星期一那天到了……那天,我顯得格外開心,又非常激動。當(dāng)我在國旗下時,我愣了一下,緩了一會兒之后,深吸了一口氣,開始了演講……演講結(jié)束后,一片熱烈的掌聲在臺下響起來。

成功,是因為“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度,就是成功,就是自信。

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