我能行作文800字小學(xué)
好的作文分段要明確,段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題,盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。那要怎么寫我能行作文800字小學(xué)呢?這里提供一些我能行作文800字小學(xué),希望對大家能有所幫助。
我能行作文800字小學(xué)篇1
每個成功者都相信“我能行”?!拔夷苄小比齻€字是一種信念,一種信念,一種力量,也是相信自己,必定成功的態(tài)度。在你覺得最困難的時候、一句“我能行”就能讓你信心倍增,堅持到底……當“我能行”成為一種信念,隨著時間的推移悄然扎根我們的心底的時候,我們就真正長大了。
其實我們每個人心里都有兩扇大門一扇叫“我能行”,另一扇叫“我不行”。而在鄧稼先的眼里,沒有“我不行”的,也沒有“我做不到”的。還有他的一句“我能行嗎”,表達出的不是疑問,而是對國家和民族重任的擔當!·鄧稼先就是用這樣的態(tài)度把我國國防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進水平的。他的這種負責(zé)的我們答案:我能行!我們能行!中國能行!在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度,就是自信。在以前,中國共產(chǎn)黨勇敢但當起帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。中國共產(chǎn)黨是在烈火中百煉成鋼的黨,從小到大,從弱到強,95年風(fēng)雨歷程,造就了一支特別能戰(zhàn)斗的革命大軍,也造就了一大批目光遠大,意志頑強的革命骨干和卓越領(lǐng)導(dǎo)人。
在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度,就是自信。
記得在以前的時候,我也曾經(jīng)有過無數(shù)次“我能行”了,但是,令我印象猶新的是在國旗下進行的那次演講。在那次演講中,還是老師帶我去的支后,才被老師選中了。那時,我總是說:“我能行·!”于是,念了一遍給老師聽了之后,老師說:“好吧,由你來在星期一那天念給同學(xué)聽?!薄鞍?”于是在以后的這段時間,我一遍一遍練習(xí),一遍一遍地背給語文老師聽——終于,星期一那天到了……那天,我顯得格外開心,又非常激動。當我在國旗下時,我愣了一下,緩了一會兒之后,深吸了一口氣,開始了演講……演講結(jié)束后,一片熱烈的掌聲在臺下響起來。
成功,是因為“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度,就是成功,就是自信。
我能行作文800字小學(xué)篇2
“1……,2……,3……”我咬緊牙,心里默默數(shù)著,雙手緊緊抓住那根冰冷單杠,用盡全身的力氣向上拉,我仿佛可以看到我手上根根凸起的青筋,兩個月前的那一幕再次在眼前浮動……
竭力地扭動著,無力地掙扎著,漲紅了臉,想要逾越最后的及格線,可任憑我費盡九牛二虎之力,可最終也是枉然。我還是沒法再向上一寸,我停在了那里。也許我剛才的扭動過于夸張,像陽光下急于躲避的青蟲,圍觀的同學(xué)中發(fā)出一陣哄笑。我的臉更紅了,雙手無力地松開單杠,雙腳重重地砸向地面,可憐又可笑的我竟無力去反駁他們。也許是不忍心看下去,太陽此時也躲進了薄薄的云層。我灰溜溜地繞過單杠,悄悄地走到隊伍的最后面,失落地看著別人在單杠上輕松的演繹……
快下課了,體育老師找到我,拍拍我的肩膀:“下周體測,好好練習(xí),爭取合格,你能行?!甭淦堑奈?,抓住這最后的救命稻草,重重地點頭:“一定好好練習(xí),爭取合格,我一定能行?!?/p>
無人看管的同學(xué)們或三五成群地閑聊,或在籃球架下嬉戲打鬧,不時傳來陣陣歡笑。而我重新來到單杠下拼命練習(xí)起來。跳起,雙手緊緊抓住單杠,憑借這一下,完成了第一個引體向上,第二個可沒這么簡單了,我又開始了我的掙扎,緊緊憋住一口氣,顫悠悠地再次向上拉升,汗水緩緩劃過臉頰,滴落下來,沾濕了胸前的衣襟,我依然堅持著??墒?,很快地,我感受到了分外的吃力,再次像青蟲一樣扭動著身子,想要往上,卻絲毫動彈不得?!拔医^不能松手”,心里默默地念著。想起我跟老師的保證,我怎能就此放棄!我支持著分外沉重的肢體,用盡了那最后一絲力氣,咬緊牙用力地支起身子,時間仿佛停頓了,我?guī)缀跄苈牭阶约杭贝俚男奶?,不知多久,我的下巴,終于又一次越過了單杠,我成功了……
終于,完成我的練習(xí)目標了。砰!我倒在軟墊上,再也不想起來了,精疲力竭的我望著水盈盈的天空,陽光竟如此燦爛!
時光回轉(zhuǎn),終于迎來了今天的體測?!凹佑?,我能行!”,心里默念著,輕輕躍起、抓緊冰冷的單杠、“1……,2……,3……”
我能行作文800字小學(xué)篇3
在坎坷的人生當中,總會有許許多多的挫折。面對挫折,不要害怕,要相信自己,對自己說一聲:“我能行!”
我出生在一個偏僻而又貧窮的小山區(qū),在我很小的時候得了病,出現(xiàn)感冒發(fā)燒的癥狀,由于沒有好的醫(yī)院和醫(yī)療技術(shù),耽誤了我的病情,最終使我得了一種無法治療的疾病—腦癱,影響了我的發(fā)育,因此導(dǎo)致我的行動能力也受到了很大的阻礙。
爸媽為了維持家里的生活都去打工了,家里只有爺爺、奶奶、我和弟弟。記得那時候我不能站立,更不要說吃飯了,所有的一切都是奶奶在照顧。在奶奶十年的精心照顧下,我也慢慢地學(xué)會了走路。可是為了照顧我,奶奶腰也彎了,頭發(fā)也白了??墒悄棠踢€常常鼓勵我說:“洋洋,不要把希望寄托在某個人身上,因為未來是屬于你自己的,靠自己才是最棒的,你要努力鍛煉和學(xué)習(xí),我們才能夠放心,你能行?!泵慨斘衣牭交蛳肫疬@句話,我只有默默地說:“奶奶,您辛苦了!我不會讓你失望的,我會努力鍛煉的。”
功夫不負有心人,在奶奶的悉心照顧和我堅持不懈的鍛煉下,我終于能站直了,而且在奶奶的攙扶下能走路了。那時的我是多么渴望讀書啊,每天看到和我同齡的孩子高興地背起書包去上學(xué),我內(nèi)心是多么的渴望啊!于是我向爸媽說出了我的想法,爸媽同意了,在爸媽的努力說服下,學(xué)校同意了我的上學(xué)申請。在我知道我也能上學(xué)的消息后,眼淚不由自主的落了下來,我也能像正常孩子一樣去讀書了,記得那晚我興奮得很晚才睡著。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,轉(zhuǎn)眼我也升到了五年級,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還行,身體也在慢慢恢復(fù),在這里我要感謝我的奶奶,正和她無微不至的照顧才能有我的今天。
在學(xué)校我讀了很多書,尤其是腦癱大學(xué)生郭陽的事跡,使我明白了一個道理:不要因為我們曾經(jīng)跌倒,而再也不愿站起來,到頭來只會使自己無法走路;不要因為別人的嘲笑,我們就不敢出門,放下包袱和外界的壓力去做。正常人做到的,我們一樣可以做好,我們要勇敢的面對現(xiàn)實,去克服困難,戰(zhàn)勝病魔。只有迎難而上,我們離自己的理想才越接近,從而最終實現(xiàn)自己的理想。
“我若不堅強,懦弱給誰看?!边@句話是我的座右銘,我雖然身殘,但一定會自強自立。都說知識改變命運,我最大的愿望就是當一名科學(xué)家,為祖國和人民服務(wù)一生,我堅信,“我能行”。
我能行作文800字小學(xué)篇4
我們每天都會制造出很多垃圾,如果不好好分類,將會帶來很多麻煩。那么,這些麻煩是什么?垃圾分為哪幾種?我們又該如何去進行垃圾分類呢?
你們知道嗎?假如將沒有進行分類的垃圾用焚燒的方式處理,可能會失去大量再生資源的利用價值,相當于浪費了數(shù)千萬的資金!而且,焚燒還會給我們的環(huán)境帶來嚴重污染。如果將垃圾好好分類的話,不僅能節(jié)省許多可以再生的資源,而且還減少了焚燒帶來的環(huán)境污染。
如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢,就會占用大量的土地,污染大片地下水,破壞土壤質(zhì)量,因此造成水土污染,從而造成減少植物的生長率,毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費了許多可再生資源,更是污染了環(huán)境,加速了森林的毀滅。
垃圾分為為四大類,分別是:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,這些都是可以重復(fù)利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)、對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計、廢棄家電類、過期藥品,過期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾,沒有利用價值,危害較小。
如果不進行垃圾分類,那對我們和環(huán)境都是有很大的危害的,那么我么該如何去分類呢?
1。平時在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時,可以分類后再倒到對應(yīng)的垃圾箱。
2。在家里扔垃圾的時候,可以注意一下分類,這倒的時候就會比較輕松。
3。在戶外扔垃圾的時候,看到路邊有分類的垃圾箱,要注意一下自己的垃圾是哪一類。
雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾,但是,只要我們合理安排,合理分類,就一定可以讓我們的生活變得更加美好,讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧!