爭論500字優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文的吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的爭論500字優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇1
一天,鉛筆盒里可熱鬧了,原來,是許多文具在爭論誰的用處最大。
引起這場爭論的是鉛筆,鉛筆說:“肯定是我的用處最大,如果沒有我,小朋友就沒有辦法寫字,沒有我,他們怎能畫出好看的畫呢?”
這時(shí)尺子可不干了,他說:“胡說!我的用處才最大呢!沒有我,小朋友沒辦法畫出筆直的線,沒辦法測量物品的尺寸,沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大?!?/p>
這時(shí)橡皮不慌不忙地走過來,“不要吵了,你們的用處是不小”,橡皮說:“可是鉛筆你要是寫錯(cuò)了字,尺子你要是把線畫歪了,不還需要我涂改嗎?”聽了橡皮的話,鉛筆和尺子無語了。
馬克筆在旁邊聽了,說:“我的`用處也不小,我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點(diǎn)畫下來。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來更加輕松了。”
它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說:“鉛筆寫的字,尺子畫的角和線,橡皮改的錯(cuò)不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說:“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們,圖畫就會(huì)是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的?!?/p>
由于它們的爭論的聲音太大,把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了,鉛筆盒說:“別吵了,其實(shí)你們的用處都很大,只是你們的用處不一樣,不要只看到自己的長處,要互相團(tuán)結(jié),互相幫助。”聽了鉛筆盒的話,文具們都不吵了,安靜了下來。從此,它們成為了五好家庭。
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇2
早晨,我還在美夢中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來,他說:“孩子,今天天氣特好,爸爸也休息,好不容易盼來一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì),咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧!”我剛想高興的答應(yīng),一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵,“不行啊?!睆膹N房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說?!盀槭裁床恍??周一到周五我們上學(xué)的上學(xué),上班的上班,休息日玩玩,咋啦?”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說:“現(xiàn)在是啥時(shí)間?啥年代?人人都在拼了命的學(xué)習(xí),比賽,將來才可能在社會(huì)找到工作,養(yǎng)活自己。光知道玩,難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計(jì)劃,順帶有說了她的安排:我給孩子報(bào)了個(gè)一對一小提琴輔導(dǎo),一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí),趕快做好各自的準(zhǔn)備吧!爸爸被媽媽氣得說不出話來。
看著他們針鋒相對的'樣子,我躺在床上,頭痛的厲害,一點(diǎn)也不想起來了。他們各執(zhí)一詞,誰也說不過誰,只好跑來征求我的意見,我看著媽媽期待的眼神,和爸爸求助的樣子,說實(shí)話,自己也不知道該聽誰的。唉,為了父母,一狠心做了決定:上午學(xué)小提琴,下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。
拉小提琴的時(shí)候,媽媽對我說:“孩子,媽媽也知道你需要休息,但是這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí),才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足?!狈棚L(fēng)箏的時(shí)候,爸爸也對我說:“孩子,爸爸知道你需要學(xué)習(xí),但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑?!彼麄冞€是誰也不讓誰?但是我從他們身上明白了:每一次爭論,都是因我而起,每一次爭論,都沒有考慮我的想法。
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇3
大家聽過時(shí)節(jié)的爭執(zhí)嗎?
春天像媽媽,授予天地萬物以活力;春季,是山林的搖藍(lán)。小樹苗說:“春季給它產(chǎn)生美麗的衣服,穿上它,我是山林中最美麗的?!贝汗媚锫犃耍鸶?,帶著美妙的旋律,向原野走去。
春姑娘一路走來,看到了許多盆友,馬路邊的小花向它點(diǎn)點(diǎn)頭,股票莊家向它問候,時(shí)常還悄悄的伸出小腦袋。輕風(fēng)吹來,吹女孩很引以為豪地說:“你看,我多取得成功?。 ?/p>
夏季都不忍讓,趕到小青蛙邊上說:“小姑娘,您的歌臺(tái)今日尤其的繁華,我特意來捧場祝賀!”它趕到荷花塘邊,滿塘的蓮花欣然怒放,輕風(fēng)吹來,菏葉嘩啦啦直響,仿佛許多人到拍巴掌熱烈歡迎。
秋季注意力不集中了,馬上帶著羞澀的美麗跳了出去,把豐收的愉悅送給了田野、名勝風(fēng)景,送給了遼闊的海洋,送給了默默耕耘的農(nóng)戶,送給中華民族各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的人。您看,金黃色的苞米開裂嘴笑了,冬瓜穿上了金黃色的外套,朝天椒在提前準(zhǔn)備他們最終的果子,核桃仁脫下了美麗的外套,如同美少女一樣外露雪白的人體。此刻,各種各樣綠色植物都是在以各種各樣方法向大家展現(xiàn)著他們豐收的美麗與開心。
在焦慮不安的豐收過程中,秋季悄悄地走遠(yuǎn),大家資金投入了冬的懷里。你看,村南前的房間內(nèi)出現(xiàn)了一縷輕煙;行人披上銀衫,正急著的往家趕,她們的遮陽帽上堆了一層厚厚的冰雪。在一間又高又大的房屋內(nèi),一家人圍在爐子旁,說說笑笑,時(shí)常還嗑著葵瓜子,品著土生土長的苦茶,簡直別有一番口味。
四季更替,歲月循環(huán),每一個(gè)時(shí)節(jié)都是在展現(xiàn)著他們美麗的風(fēng)姿綽約,因其最靚麗的姿勢呈現(xiàn)在大家的眼前。
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇4
在我們生活,學(xué)習(xí)之中無時(shí)無刻不存在著爭論。我們和老師,同學(xué)和爸媽等等。爭論是非,爭論對錯(cuò),世界上每一個(gè)角落都存在著爭論,爭論引起了人們的思考,我們在爭論中慢慢進(jìn)步,在爭論的過程之中,我們發(fā)現(xiàn)了世界上的規(guī)律,制定了社會(huì)的制度,規(guī)定了法律法規(guī)......爭論讓我們?nèi)ニ伎?,所以說爭論是我們改變世界的源泉。
在古代是有莊子和惠子在一起爭論問題,引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的游動(dòng),這是魚兒的快樂啊.”惠子說:“你不是魚,又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我,你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你,所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚,所以你完全不知道魚兒快樂?!鼻f子說:“請讓我順著你最初說那個(gè)話來論斷,你說你怎么知道魚快樂,是已經(jīng)知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了?!弊臃囚~,亦非我。其實(shí)意思就是既不妄自猜測別人,也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀,通過兩個(gè)人的爭論能將人們在生活之中遵循的道理闡述出來,爭論就是這般的神奇。
我們生活之中經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問題,到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個(gè)不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的,但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據(jù)我們的爭論解決不了的,但是有一部分想不明白人們,就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。
世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題,我們因該保持一顆好奇的心,努力學(xué)習(xí),積極探討爭取成為棟梁之材。
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇5
自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,同學(xué)們正專心地練字。突然,一陣呼嚕聲打破了教室的寂靜。原來,雯雯竟然睡著了!
“雯雯,快醒醒!和大家一起練字!”班長張玉玲連忙叫醒她。
“怎么了?”雯雯伸了一個(gè)懶腰,“練字?我不練!”
張玉玲好奇地問:“為什么呀?”
雯雯不屑地瞧了瞧同學(xué)們正在練習(xí)的字,說:“你想啊,現(xiàn)在誰還寫字??!科技這么發(fā)達(dá),電腦里有各種各樣的字體,打印出來既工整又漂亮,不省事多了嗎?”
雯雯的話在教室里引起一陣喧嘩。
“是??!電腦里的字打印出來可漂亮了!”
“雯雯說的沒錯(cuò),上次我家廣告牌上的字就是用電腦打印出來的?!?/p>
“看來,真的沒有必要練字了!”
有些同學(xué)認(rèn)同雯雯的說法。
但是,更多的同學(xué)則提出了反對意見。
“如果在大樹上貼標(biāo)語,總不能用電腦打印出來的'紙,樹上是貼不住的,最后還得用毛筆寫上去。”
“寫字可以鍛煉我們的毅力,陶冶我們的情操?!?/p>
“媽媽說,字就好比一個(gè)人的臉面,一眼就能看出美丑的?!?/p>
“練字的好處有很多,別的不說,在日常生活中,用筆的地方肯定比用電腦的多?!?/p>
大家熱烈地爭論著,班主任老師進(jìn)來了,明白了剛剛發(fā)生的事情后,語重心長地對大家說:“電腦打印出來的字確實(shí)很漂亮,可是我們不能做任何事都靠電腦打印啊!練字一方面可以提高大家的寫字水平,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,另一方面,寫字也是一門藝術(shù),可以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)?!?/p>
聽了老師的話,雯雯和其他同學(xué)重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,都拿起了筆,教室里又重新安靜下來。
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇6
人總會(huì)長大的,在你的記憶中是否有幾次的爭論,是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感,而難忘終生的?許是因一張成績單,許是因一次意見不和,而我是因?yàn)橐淮握`會(huì)。記得那次,我出外面玩,從教室回來后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布,不管三七二十一和他吵了起來。
我倆最后誰都不理對方。我心里很矛盾:想和他絕交;又想起他在我傷心時(shí)安慰我,在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我,如果我和他絕交了,我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。后來,我的`朋友告訴我,那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記,被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了,我后悔到了極點(diǎn)。我馬上去跟他道歉,他二話不說便原諒了我。之后我再問起他時(shí),他對我說從來都沒有真正的想要和我絕交,還說我們本來就沒有多深的矛盾。兩人之間之間,難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),但誤會(huì)后一旦和好,友誼會(huì)更加深厚。
生活就像一條時(shí)而湍急,時(shí)而平緩的河流,而爭執(zhí)就像一場洪水。洪水可以治理的,爭執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花,人與人之間的爭論也并非只有誤會(huì)和隔閡。智者云:“有意義的爭論,是為思想流通所建的一道渠,無意義的爭論,是為思想貶值前所做的一份告示。”有時(shí)候,爭論并不僅僅是惡語相向,有時(shí),也會(huì)開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭議,但爭論促使我們進(jìn)步,促使我們成長,促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚(yáng)傳承下去,讓所有人都能夠迎接更好的那個(gè)自己!
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇7
每到正月新春到處走親戚時(shí),長輩都會(huì)給晚輩一些壓歲錢。以前還好,可如今一給就是100,小孩子少了還不要!有些孩子就將壓歲錢自己保管著,于是就有了接下來的事情.......
今天是開學(xué)的第一天,同學(xué)們一到教室就問東問西的,盡管問的人很多,可問題只有1個(gè)哦,那就是“你有多少壓歲錢?”
中午,大伙就聚在一塊討論"解決”這些壓歲錢。小明說:我有600,“交公”了500,還有100,50買吃的,50給自己買文具”。大剛說:“今年我可”發(fā)財(cái)”了!我拿到了800元,小明有什么文具和吃的好買的呀!我家吃的多的吃不完呢!我要用我的錢買一大堆的玩具,什么“變形金剛、雷速登遙控賽車......”丁丁說:“我只有50元,其他的都交了學(xué)費(fèi),我這50元打算在“三八婦女節(jié)”時(shí)給媽媽買件禮物?!蓖瑢W(xué)們你一言,我一語,討論了足足一個(gè)小時(shí)。接著就上課了。
這節(jié)是班隊(duì)課,班主任在午間聽了大家的討論有所感想,先對丁丁說:“買禮物給媽媽是不錯(cuò),但你何不自己動(dòng)手呢?這樣的禮物就更有意義,你媽媽也一定會(huì)更喜歡的.!而50元你就用它買些自己需要的東西吧。再說小明,你100買零食是可以的,但可別買太多哦,因?yàn)榱闶吵远嗔丝刹淮蠛谩H缓笪乙u大剛,都5年級了還玩具東,玩具西的。你知道錢來的多么不容易嗎?你要把750給你爸爸媽媽,自己留下一點(diǎn)點(diǎn)買些有用的才對!”大剛聽了羞愧的低下了頭。老師又對別的同學(xué)的打算作了評論,一節(jié)課下來,同學(xué)們都知道該怎么用錢了,因此再也沒有人為用錢而發(fā)愁,而有什么爭論了!
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇8
生活之中難免存在著許多的矛盾,這就難免有了爭論,到底是誰錯(cuò)誰對,往往爭論的互不相讓,明明都覺得自己沒有理虧,如果沒有人讓步最后弄得不歡而散,甚至于大動(dòng)干戈,何至于此呢!所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度,表明自己的觀點(diǎn),相互交流,理智爭論。
學(xué)習(xí)之中也避免不了爭論,往往都會(huì)有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)為的正確的方向。我學(xué)習(xí)在班上還算是名列前茅,尤其是在數(shù)學(xué)方面我是尤其自信??墒蔷褪且?yàn)樽孕旁斐闪艘粓鰹觚垼[得不歡而散。
事情是這樣的,一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后,我和我的好朋友肖明照常一起相約去學(xué)校門口的奶茶店討論今天考試的題目,進(jìn)入店里面我們兩都點(diǎn)了咖啡,因?yàn)楹瓤Х葧?huì)很慢,我們就可以多在里面理所應(yīng)當(dāng)?shù)亩啻粢粫?huì)。剛剛坐下,肖明就拿出了今天考試的`數(shù)學(xué)試卷,翻開了最后一題,他詢問我這題我的解題思路,我看著拿到題,心里面一陣暗喜,我很有信心,因?yàn)槲液茌p松就做了出來,所以我就像是提前準(zhǔn)備好的一般,嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑,問我為什么哪里要這么解,明明是這樣的。當(dāng)時(shí)的我心中很自信,我確定我沒有錯(cuò),于是愛搭不理向他解釋,但是卻沒有說服他,一直爭論到了下午,鬧得不歡而散。
沒過多久試卷就改完了,我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題,卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯(cuò)了,肖明才是最正確的解題思路,這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉,他也表示可以理解我,我們兩和好如初。
這件事情已經(jīng)過去了很久,但是在我的心中卻久久不能忘懷,那次爭論讓我明白了,做事不能太絕對,留有一絲余地,細(xì)心聽他人觀點(diǎn)。
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇9
俗話說理不辯不清,每次我和我弟都有一些難忘的爭論。我記得有一次過年的時(shí)候,家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的,我們家當(dāng)然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床,跟他說現(xiàn)在馬上要下去貼對聯(lián)了,我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了,我就去把爸媽買好的春聯(lián)拿了出來。
開始貼春聯(lián)了,爸爸又給我們出了個(gè)問題,讓我們想想上聯(lián)是貼在大門的哪邊呢?弟弟脫口而出:“左邊唄!”我糾正他道“不對,是右邊!”弟弟反駁說:“怎么可能在右邊,那綠色還怎么讀??!”我笑著說道:“你讀不慣不代表古人讀不慣,你忘記了古人都是從右往左讀書的呀!”弟弟想了想,恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說:“我的‘灑’弟弟呦?!?/p>
在貼春聯(lián)時(shí),我和弟弟一起幫爸爸調(diào)正位置,上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利,可是到橫批時(shí)出了問題,我倆站在不同的位置上,當(dāng)爸爸問我們貼正沒有時(shí),我說:“正了!”可弟弟卻喊:“再往右一點(diǎn)兒!”我愣了,對弟弟說:“不是已經(jīng)正了嗎?”可弟弟卻固執(zhí)地說:“不!就得再往右點(diǎn)兒”我覺得不對勁兒,轉(zhuǎn)頭看了下我倆站的地方。原來我站在偏一些的位置了,而弟弟正對著大門中間。我急忙說清原因,之后我們站在一起,齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯(lián)。
這次和我弟的爭論總算也告一段落了,其實(shí)我們彼此之間的爭論都是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們家庭的教育就是這樣的,對于這些小的爭吵我爸媽從來都不管的,他們覺得爭吵是好事,只有通過自己的據(jù)理力爭才能夠記憶的更深刻,而且也能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。所以爭論不是壞事,只要能夠善于引導(dǎo),這就是很好的學(xué)習(xí)的途徑。
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇10
那是一個(gè)夏天的中午,烈日炙烤著大地,悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。
“哈哈,你們追不到我吧!”一個(gè)得意的聲音傳來,男生騎車的身影從我身旁閃過?!斑邸?,只見那位飆車的學(xué)生和一位叔叔的電動(dòng)車“親密”接觸,路上的.人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭?!澳氵@娃娃咋搞的,車蹬那么快干嗎?”叔叔眉頭緊皺,滿臉的不悅。“不就撞了你一下嗎?跟誰欠了你多少錢一樣?!蹦猩碇睔鈮?,臉上寫著不屑。本來一句“對不起”可以解決的事,只因男生的態(tài)度而爭執(zhí)不下。
雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息,叔叔面紅耳赤,顯然是被那男生氣的,而那個(gè)男生卻越說越來勁。周圍的人開始指指點(diǎn)點(diǎn),而一旁觀望的學(xué)生則選擇明哲保身。
“你這小子哪個(gè)學(xué)校的,你們老師就是這樣教育你的嗎?”叔叔喘著氣,眼睛瞪得老大。“呵,問我學(xué)校干嗎?你又能把我怎么樣?”男生十分囂張,不甚在意。只見那叔叔挽起袖子,雙手握成拳頭,大跨步向男生走去。那男生見勢不妙,走為上策,蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔,你一言我一語地指責(zé)那位落荒而逃的男生,“這孩子沒教養(yǎng)!”“別和沒有禮貌的孩子計(jì)較!”“學(xué)校老師不知咋教的?”……
隨著責(zé)罵聲的減少,人們也漸漸散開,這場鬧劇才終于結(jié)束?;丶业穆飞希一叵雱偛诺囊荒?,思緒萬千。他們爭吵了大約十多分鐘,原本男生說一句“對不起”就可以解決的事,卻硬生生招來一頓責(zé)罵,父母、老師也跟著受譴責(zé)。唉,到底誰之過?
爭論500字優(yōu)秀作文精選篇11
有一天,我睡著了,我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭論,他們個(gè)個(gè)都吵個(gè)不停。
首先發(fā)言的是紅鉛筆,他的聲音像輪船的鳴聲:“伙伴們,我可以畫出明亮的太陽,你們能嗎?”
紅鉛筆的話招來一陣嘲笑,最不服氣的是綠鉛筆:“哼,要是我不為大地媽媽穿上小草衣,大地媽媽能那么漂亮嗎?”
黃鉛筆說話頭頭是道,他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆:“要是我們不畫出油菜花,怎么會(huì)引來蝴蝶呢?”
畫畫最好的`要算藍(lán)鉛筆,他總是為圖畫出最多的力氣:“要是我不把天空涂藍(lán),那么天空就會(huì)灰沉沉的,沒有一點(diǎn)生機(jī)?!?/p>
這時(shí),一直沉默不語的粉鉛筆說道:“要是我不為小草增添一點(diǎn)顏色,那將是綠綠得一片,多么單調(diào)啊!”
白鉛筆終于也板不住開口了:“如果沒有我,天空就不會(huì)有白云,人類也不會(huì)發(fā)出那么多對白云的奇思妙想了?!?/p>
棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破:“我是最重要的,如果沒有我,那大樹就沒有枝干了?!?/p>
金黃鉛筆也站了出來:“如果沒有我,太陽就不會(huì)發(fā)出光芒了?!?/p>
黑鉛筆說:“沒有我的話就不會(huì)有夜晚,人們也就沒有休息的時(shí)間了。”
大家爭論的不可開交,彩色鉛筆盒總算把意見發(fā)表:“孩子們,你們都很重要,少一個(gè)我們的圖畫就沒有這樣美妙。滴水匯成大江,碎石堆成了海島,大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào),任何時(shí)候都不要驕傲。”
彩色鉛筆們聽了鉛筆盒的話,又恢復(fù)了往日的寧靜。