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500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間: 新華 心得體會(huì)

心得是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大。500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么才能寫好?這里分享一些500字學(xué)習(xí)心得體會(huì),方便大家學(xué)習(xí)。

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

水是生命的源泉。人類離不開水,動(dòng)物、植物也離不開水。我們每天要喝水、用水,不光我們需要水,水里的魚兒、田里的莊稼、山上的樹木等等都需要水。有的人可能這么想:水是永遠(yuǎn)用不完,愛怎么浪費(fèi)就怎么浪費(fèi),這種想法是不對(duì)的,我們應(yīng)該改變這種想法。

我聽媽媽說,在我們城里的這條小河,在她們小的時(shí)候河里清澈見底,她們經(jīng)常在河水里捉魚、捉蝦、游戲玩耍,可是到了現(xiàn)在卻到處是垃圾,成了一條干枯的小河。

水與我們每一個(gè)人都關(guān)系密切,如果沒有水,農(nóng)作物就無法生長(zhǎng),我們就沒有吃的糧食和蔬菜了,我們每天洗手、洗菜、洗衣…一刻也離不開水。如果沒有水,我們就不能生存。既然水的作用那么大,我們就應(yīng)該節(jié)約用水,從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,做到人走關(guān)好水龍頭、不把垃圾扔到河里…使水能夠保持干凈。

為了我們大家有一個(gè)良好的生活環(huán)境,讓我們一起攜手起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,樹立起節(jié)水、護(hù)水的觀念,愛護(hù)水就是愛護(hù)我們自己。

為了我們美好的未來,我們大家一起努力吧!

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

我是20__年參加農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋學(xué)習(xí)的,我最感興趣的版塊是期刊庫和能力提升。

通過下載各種刊物雜志我學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí),因?yàn)橛辛似诳瘞熳罱鼛啄隂]有訂閱過其他雜志,每年節(jié)省開支八百多元,而且省去了保存雜志的不便,有一次在《江西棉花》雜志上看到一篇關(guān)于《如何利用五氯硝基苯防治棉花苗期立枯病防治方法》的文章,對(duì)我啟發(fā)很大,于是按照文章介紹的方法進(jìn)行試驗(yàn),效果非常好,通過多年的推廣應(yīng)用,我鎮(zhèn)棉花育苗普及了該技術(shù),每年挽回因立枯病造成的損失達(dá)到5萬多元,得到了廣大棉農(nóng)的歡迎

能力提升讓我不斷豐富了知識(shí)儲(chǔ)備,提高了服務(wù)三農(nóng)的能力,給我印象深刻的是長(zhǎng)江流域水稻種植面積占全國種植面積的68%,這讓我意識(shí)到我地的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是水稻,為今后我地發(fā)展水稻生產(chǎn)提供參考。在能力提升過程中讓我了解到稻飛虱和紋枯病一般有拔節(jié)后發(fā)生的特點(diǎn),于是在水稻植保過程中要求沒有拔節(jié)前不需要防治,僅這一技術(shù)的推廣應(yīng)用就降低了防治成本,同時(shí)也為農(nóng)藥零增長(zhǎng)奠定了理論基礎(chǔ)。

通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),我的積分一直處于省內(nèi)第一名,20__年農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋競(jìng)賽中獲得全省二等獎(jiǎng),20__年競(jìng)賽中獲得全省一等獎(jiǎng),因?yàn)閳?jiān)持書屋學(xué)習(xí),市農(nóng)業(yè)局也得到湖北省農(nóng)業(yè)廳的表揚(yáng)。

雖然從20__年起農(nóng)業(yè)主管部門把中國農(nóng)技推廣定為重點(diǎn),但一點(diǎn)也沒影響我對(duì)農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋的熱情,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)書屋接地氣、實(shí)用性強(qiáng),希望網(wǎng)絡(luò)書屋越來越興旺。

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

特別節(jié)目《榜樣6》。節(jié)目重點(diǎn)講述了“七一勛章”獲得者和全國“兩優(yōu)一先”表彰的張桂梅、黃大發(fā)、陳定昌等8名同志的先進(jìn)事跡。通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫等形式,生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人“堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公”十六字的高尚品質(zhì)和崇高精神,彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

作為一名教育工作者,我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言,用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

作為一名教師我們要以張桂梅同志為榜樣,永遠(yuǎn)忠誠于黨和人民,要以張桂梅同志為榜樣,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師,自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

說到科技大家并不陌生,因?yàn)樗墒菐椭覀內(nèi)祟惖娜粘I?。比如打印機(jī),它可以幫助我們更好的打印東西,再比如燈,它可以幫助我們照亮世界,讓我們?cè)诤诎抵姓諛幽芸吹酶宄?/p>

不僅在我們?nèi)粘I罾铮萍加兄S多的功能,在農(nóng)業(yè)上有著很大的貢獻(xiàn)。比如空中可以噴藥的無人機(jī),收割機(jī)和挖掘機(jī),但是大家知道這些發(fā)明都是誰發(fā)明的嗎?今天我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧。

愛因斯坦他發(fā)明了無數(shù)的東西,其中他最后悔發(fā)明的就是一個(gè)令全世界各個(gè)國家最喜愛的也是最懼怕的發(fā)明,“核彈”。愛因斯坦曾說過核彈的`威力及破壞力非常大,如果政府賴于使用的話,可能會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)祟惖臏缤觯詯垡蛩固箮追裾陡逑胍屖澜绶艞壓宋淦鳌?/p>

愛因斯坦還有許多名言:“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?!边€有一句是,“科學(xué)是永遠(yuǎn)無止境的,它是一個(gè)永恒之謎?!?/p>

然而,我們中國偉大科學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)許多驚天動(dòng)地的大秘密。比如發(fā)現(xiàn)火星和金星上都有文明存在,這是一次用光射到金星的表面和火星的表面發(fā)現(xiàn)了許多廢棄的遺跡,所以許多科學(xué)家大膽的猜測(cè),可能在金星和火星上都存在著高智商生物,但是這些生物為什么都消失了呢?這是科學(xué)界的一個(gè)永恒未解之謎。

這便是科技,人類進(jìn)步的源泉!

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

“學(xué)而優(yōu)則仕”,取得一定的成績(jī)就得給予相應(yīng)的官職,否則便是重視不夠關(guān)懷不到。當(dāng)然,沒有一官半職也無法說明你取得了成績(jī)。正是這一句辛辣的書評(píng)吸引了我,從頭至尾,一氣呵成!

書中對(duì)人物的.刻畫可以說做到了極致,心理描寫更彰顯了人物百態(tài),然而讀罷給我最深的感覺卻是:這里不是校園。沒有莘莘學(xué)子的朗朗讀書聲;沒有青春校園的生機(jī)和活力;沒有學(xué)術(shù)論壇的筆劍爭(zhēng)鋒。

這里是一個(gè)工廠,專門負(fù)責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的地方;這里是一個(gè)圍城,城里城外的人們各顯神通;這里更是一個(gè)集市,到處都是呼喊叫賣的聲音。

文章還在陸續(xù)的連載之中,我還沒有讀到故事的末尾,我不知道文章的作者會(huì)以什么樣的結(jié)局來結(jié)束這所謂的大學(xué)。暫且不去談那些領(lǐng)導(dǎo)們的爾虞我詐、勾心斗角,杜小春的見異思遷,高歌的形骸放蕩,馬長(zhǎng)有的拾階而上,這哪里是大學(xué)教師的模樣!

正如一位網(wǎng)友評(píng)論的那樣,到底是我上了大學(xué),還是大學(xué)上了我?在這樣的校園里,這樣的潛規(guī)則作用下,我不禁感到非常的悲哀。文章開頭的杜小春很像現(xiàn)實(shí)中的我,所以讀到她出現(xiàn)的地方,我是一路同情,直到我再也不能忍受——因?yàn)槲抑?,我是永遠(yuǎn)不會(huì)成為杜小春那樣的人。我可以與名利無緣,我可以生活得辛苦貧寒,但我要永葆我心中的明燈不滅,走過悠長(zhǎng)的黑暗,迎來的定會(huì)是燦爛的黎明。

去留無意,望天上云卷云舒;寵辱不驚,看庭前花開花落,人生最好的境界莫過于此吧!

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6

孝道!自古以來流傳千古的中華美德,在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷,仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而,在當(dāng)今社會(huì)似乎已經(jīng)黯淡無存了!

現(xiàn)在的青年,不專心學(xué)習(xí),打架、逃學(xué)是屢見不鮮的了。有的,不顧父母的辛苦,回家后母親做的菜不合心了,抓起碗就往地下摔,一跺腳,指著父母的鼻子就“開戰(zhàn)”,什么難聽的話都蹦出口了!有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”,一坐就是一兩天,不吃不喝,更談不上回家了!讓父母在家擔(dān)心不已、坐立不安就罷了,末了還得等父母三請(qǐng)四請(qǐng)的請(qǐng)回家,有時(shí)磨破嘴皮,到最后還被子女大罵一通,撞了滿頭灰。有的,揮金如土,把這種習(xí)慣當(dāng)作闊氣的表現(xiàn)。經(jīng)常不回家,父母的好言相勸全當(dāng)耳邊風(fēng)了,左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天,又不見蹤影了,還三天兩頭的打電話要錢,久不久還惹出了事。唉,真是“可憐天下父母心”吶!

難道,這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不,父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們不能忘!“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”啊!雖然我們沒有億萬家產(chǎn)送給父母,但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行,但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高,他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們應(yīng)該盡我們的能力,為他們盡孝道!

朋友們,你們捫心自問:孝道,你們做到了嗎?

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇7

我要用革命的樂觀主義精神,戰(zhàn)勝自己思想上的敵人,戰(zhàn)勝傷殘。———朱彥夫日記

1982年,朱彥夫因患心臟病辭去村支書職務(wù)。人們說,朱書記是該歇歇了。可他不!這位沒上過學(xué)又沒有四肢的特殘軍人,又有了新的目標(biāo):寫書!

開始,朱彥夫用嘴咬著筆寫,因?yàn)檠劬﹄x紙?zhí)?,寫不多久就頭暈。他左臉受過傷,肌肉不時(shí)痙攣,嘴吃不住勁。好不容易寫成的字,也被順著筆桿流下的口水浸得一塌糊涂。稍后,他又練習(xí)用斷臂夾著筆寫字,那“字”有的大如拳頭,有的小如銅錢。

七度春秋,七易其稿,一部43萬字的自傳體小說脫稿了,他把自己寫的書命名為《血蚯》。

黃河出版社的編委看到書稿后,立即決定出版。時(shí)任國務(wù)委員、國防部長(zhǎng)、軍委副主席的遲浩田上將聞?dòng)嵑螅廊惶峁P為該書題寫書名《極限人生》。

1996年6月,《極限人生》以33萬字的篇幅出版印刷。朱彥夫在書評(píng)中寫道:“我把《極限人生》這篇拙作幻化成烈士的遺愿,勾化成一曲悲歌、一副挽聯(lián)奉獻(xiàn)于烈士,將是我畢生最大的寬慰。如果讀者能從中汲取到做人的力量,我就不會(huì)因空耗時(shí)光而差愧了?!?/p>

500字學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇8

我們一向都記得,那些在青春路上的歌,埋藏在心靈的最深處,如同種下一顆顆盛情難了的種子,只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng),一片綠蔭,伴隨著我走過青春的歲月,為我擋住那些流言。

我們一向都記得,青春的萌芽,早已在心中茁壯成長(zhǎng),此時(shí)盡情享受著陽光的照射,盡情吮吸雨過天晴般的.淚水,盡情揮霍著屬于我們的青春年華。

我們一向都記得,那些記錄我們似水年華的篇章,或許他太過匆忙,或許他太過優(yōu)柔。

或許他太過寡斷,如同沙漏,一向不停地漏,來來回回,反反復(fù)復(fù),稍不留意,便會(huì)從指尖流逝,無力挽回。

我們一向都記得,獨(dú)自走在寂寞的沙灘,雙腳陷入深深的沙土,抬起腳,留下醒目的坑坑洼洼的腳印,那就是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn),留下的無法磨滅的記憶。

我們一向都記得,折了無數(shù)的千紙鶴,折了無數(shù)的小星星,只期望自己的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn),放在透明的玻璃瓶里,呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望,只屬于我個(gè)人的愿望,忙忙碌碌的為生活奔波,被一個(gè)微不足道的東西絆倒了,起了身,拍拍腳上留下的泥土,繼續(xù)走。

我們一向都記得,那些珍惜的故事,那些珍惜的畫面,那些珍惜的人兒,伴隨了我度過漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯,感謝,你們給我的一切,記憶中的一部分,無法抹去。

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