護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全
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護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇1
一場突如其來的疫情,改變了當(dāng)前的教學(xué)形式,往日“三尺講臺(tái)”變成了今天的一臺(tái)電腦,一部手機(jī),但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷,為了更有效地實(shí)施線上教學(xué),寧安市小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)“停課不停學(xué),停課不停研”的號召,于20__年3月14日下午2時(shí),相約線上,開展小學(xué)英語學(xué)科研培活動(dòng),圍繞“停課不停學(xué)”小學(xué)英語教與學(xué)的探討,本次線上研培活動(dòng)由小教部英語教研員李老師主持,全體英語教師及部分教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加,研培活動(dòng)分為4個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié),教研員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求,第二個(gè)環(huán)節(jié),兼職教研員針對線上教學(xué)的教與學(xué)交流感悟,第三個(gè)環(huán)節(jié),在線互動(dòng)答疑。最后,教研員總結(jié)本次研培并做下一階段的部署。
一、教研員引領(lǐng),打造優(yōu)化“線上導(dǎo)學(xué)”
教研員李老師開場鼓勵(lì)大家,特殊時(shí)期,特殊教育,要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),利用人工智能時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),把握英語學(xué)科的本質(zhì),讓英語核心素養(yǎng)扎根落地,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),互動(dòng)碰撞,擦出思想火花。
一、骨干交流,同肩同行
4位兼職教研員各抒己見,積極分享自己的經(jīng)驗(yàn),拋出發(fā)現(xiàn)的問題、困惑,共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕,但教師們暢所欲言,分享智慧,熱情不減!
首先,由丹江小學(xué)明向紅老師分享針對多元化學(xué)習(xí)手段形式下引發(fā)的課堂上教與學(xué)的思考,明老師從三個(gè)關(guān)鍵切入點(diǎn)入手,首先,“教什么”即制定教學(xué)目標(biāo)。我們每節(jié)課都要在認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參深入了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,制定適合自己學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。要將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)都琢磨的清清楚楚。其次,她認(rèn)為關(guān)于“怎么教”,當(dāng)然也要以學(xué)定思路。教學(xué)思路清晰才能提高學(xué)生課堂教學(xué)效率,就像旅游攻略一樣,科學(xué)合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后,精彩的課堂教學(xué)還需要一個(gè)有課堂教學(xué)機(jī)智的老師,一個(gè)具有課堂教學(xué)機(jī)智的教師必定是一個(gè)懂得傾聽、啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)的教師,這也是其他學(xué)習(xí)手段所無法實(shí)現(xiàn)的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學(xué)亓琳琳老師,分享如何有效使線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,在線上教學(xué),亓琳琳發(fā)掘有效的線上教學(xué)手段,充分利用線上教學(xué)其價(jià)值,首先,她談到,借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)習(xí)、直觀呈現(xiàn),有備而來,收獲滿滿。其次,借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能,監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程。最后,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享優(yōu)秀課程資源,在這里她以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)分享給大家,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,教師可以利用微信或者釘釘群,為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠,本周英語課后,她就利用抖音平臺(tái),錄制一首學(xué)生適合孩子們課前熱身,課后鍛煉的Fingerssong,然后在釘釘班級群內(nèi),通過家校本的形式下發(fā)給每位同學(xué),并要求學(xué)生利用多方面APP上傳作業(yè),不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣,他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的,有利用美圖秀秀合成視頻的,還有利用抖音添加文字功能的,她發(fā)現(xiàn)跟孩子們從中學(xué)到不少本領(lǐng),發(fā)現(xiàn)通過這種學(xué)習(xí)方式,可以讓學(xué)生在潛移默化中融入到英語知識的學(xué)習(xí)氛圍中去。
第三位由丹江小學(xué)張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學(xué),張然老師認(rèn)為,在這個(gè)特殊時(shí)期,線上教學(xué)發(fā)揮了它特殊的作用,也解決了孩子無法正常上學(xué)的燃眉之急,同時(shí)也存在一些弊端,當(dāng)孩子們重新回歸課堂知識,我們?nèi)绾握{(diào)整教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度等問題,但主要還是要調(diào)整自己心態(tài),調(diào)整教師的心態(tài),不惱不怒,學(xué)生才能不急不躁。我們是用教材教,不是硬著頭皮去教教材,可以整合課時(shí),根據(jù)學(xué)生的學(xué)情循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí),在穩(wěn)定中求勝,相信疫情很快就會(huì)過去,相信光明很快就會(huì)到來,相信學(xué)生很快就會(huì)回歸課堂!
第四位由石巖學(xué)校賈婧老師交流,她談到面對停學(xué)不停課教師角色的轉(zhuǎn)變,賈婧老師認(rèn)為,要想成為一名互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代合格的英語教師,首先,我們一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)而不厭,誨人不倦。我們的教是為學(xué)生的學(xué)而存在的,教要服務(wù)于學(xué),我們?nèi)绾谓?,學(xué)生就如何學(xué),在今后的教學(xué)中,應(yīng)該汲取線上教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略,廣泛涉獵網(wǎng)上優(yōu)秀的平臺(tái)和資源,內(nèi)化吸收,整合運(yùn)用,以學(xué)生為中心,從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題,充分考慮學(xué)生的興趣、愛好、需要等,在教學(xué)過程中以學(xué)生的能力培養(yǎng),自主學(xué)習(xí)為主,重視學(xué)生個(gè)性的滿足和自身的發(fā)展。其次,處于信息時(shí)代的我們還應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有了解和掌握的能力,提到最近學(xué)習(xí)中喀秋莎軟件的應(yīng)用,給我們線上、線下教學(xué)提供良好的平臺(tái)。
最后教研員李老師的傾情指導(dǎo),總結(jié)發(fā)言,幫助骨干教師及全體英語教師,突破了一些線上教學(xué)的壁壘,沖破了瓶頸,讓老師們收獲了知識與方法。
二、共學(xué)習(xí),同成長
學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。“停課不停學(xué)”不僅是對學(xué)生的要求,更是對老師的要求。聚焦停課不停學(xué)期間的共性問題進(jìn)行深入研討。短暫的時(shí)間里,老師們交流思想、分享智慧,提出很多獨(dú)到的見解,例如“線上教學(xué)如何進(jìn)行小組的組建及分層學(xué)習(xí)”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上和線下有效結(jié)合”……在教研員李老師的引領(lǐng)下,老師們從不同角度分享了自己的小經(jīng)驗(yàn),讓大家都感受到了網(wǎng)上教學(xué)別樣的風(fēng)采。兩位研訓(xùn)員充分肯定了教師們的見解和做法,并指出:及時(shí)做好家校溝通,課本知識不是學(xué)習(xí)的全部,更需要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)生活大課堂,看疫情,看社會(huì),看世界。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)聆聽。學(xué)無止境,我們從未終止學(xué)習(xí)!
三、未來工作部署
教研員李老師對小學(xué)英語進(jìn)行了后期工作部署??紤]到開學(xué)時(shí)間較久遠(yuǎn),李老師鼓勵(lì)大家要思考在前,行動(dòng)在前。提前規(guī)劃工作安排,提前準(zhǔn)備好所需材料和上交資料,避免開學(xué)后忙中出亂。
最后,李老師提出期許。疫情無情,人有情,無論是集體還是個(gè)人,我們應(yīng)始終堅(jiān)持以更高的責(zé)任使命,風(fēng)雨同行,攜手共進(jìn),以最真切的赤誠之心,踐行最誠摯的家國情懷,讓“停課不停學(xué)”落到實(shí)處,讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力!愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時(shí),我們重逢在美麗的校園。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇2
春天總是讓人充滿期待,充滿希望,充滿甜蜜。
屬于我們護(hù)士的盛大節(jié)日:第107個(gè)國際護(hù)士節(jié)也即將在春風(fēng)徐徐里走來。為弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌,緊緊圍繞我院“進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)”主題精神,全面提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和水平,充分體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,決定在20__年“5.12”國際護(hù)士節(jié)期間開展“護(hù)理技能大賽”、評選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)明星”及“齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)”跳繩比賽等系列活動(dòng)。
我院人民醫(yī)院區(qū)和中醫(yī)醫(yī)院區(qū)分別在4月15日、4月20日開展了護(hù)理技能大賽。此次比賽項(xiàng)目:單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)與護(hù)理“三基”理論考試。參加競賽的兩院區(qū)48名選手都是從臨床各科室層層選拔、經(jīng)嚴(yán)格訓(xùn)練后代表科室參加比賽的。
為體現(xiàn)客觀、公平、公正,本次大賽評委由護(hù)理部宋慧琴副部長和熊鳳清護(hù)士長、楊芳護(hù)士長擔(dān)任,其三位評委打分的平均分為選手操作比賽成績。本次大賽理論考試成績占30%,護(hù)理操作考試成績占70%,最終取兩項(xiàng)成績的總和確定成績。按各科比賽成績并評選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng);個(gè)人成績?nèi)嗣襻t(yī)院區(qū)前2名、中醫(yī)院區(qū)前1名被評為“護(hù)理青年技術(shù)崗位能手”。
經(jīng)過選手們激烈而緊張的護(hù)理技能比賽,各科參賽選手的出色表現(xiàn)已經(jīng)給大家留下了深刻印象,她們沉著冷靜、嫻熟流暢的操作展現(xiàn)了我院護(hù)理隊(duì)伍扎實(shí)的技能水平,評委老師們公正嚴(yán)明,一絲不茍的評選,體現(xiàn)出對護(hù)理工作的.高度重視,這次比賽,賽出了成績、賽出了水平;更重要的是全體護(hù)理人員在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出了前所未有的榮譽(yù)感、責(zé)任心,讓我們感受到了蘊(yùn)藏在護(hù)理人員身上巨大的潛力已經(jīng)被激活,更看到了醫(yī)院蓬勃發(fā)展的希望和更加美好的明天。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇3
由于肺炎疫情,今年過了一個(gè)特別的年,也進(jìn)行了一次特別的開學(xué)和教學(xué)模式。面對疫情教學(xué)成了一個(gè)重要的難題,國家提倡停課不停學(xué),但是身為美術(shù)老師,針對線上教學(xué),還是有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)憂。擔(dān)憂孩子沒有人指導(dǎo)會(huì)不會(huì)做好,擔(dān)憂孩子在家里沒有工具怎么完成美術(shù)課程,擔(dān)憂本來是師生的互動(dòng)課堂變成只有師或者只有生。想了好多,預(yù)測了好多問題,但是沒有想到最后給我的感受是莫大的欣慰。
剛開始沒有進(jìn)行電視直播的時(shí)候憂心忡忡,認(rèn)真做了,備了PPT,選了微課視頻,又找了繪本故事,做了好多好多的資料整理,想要給學(xué)生上一堂不那么無趣的直播課,希望內(nèi)容變得豐富,能夠使直播教學(xué)達(dá)到和課堂教學(xué)一樣的效果。
但當(dāng)我發(fā)現(xiàn),跟著電視上的直播教學(xué)聽了兩節(jié)課后,對自己的教學(xué)有很大的提高和幫助。沒有學(xué)生的情況下,講解就要更加的細(xì)致入微。把所有能想到的問題,所有能開拓的思路都豐富在課堂里。良好的示范也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)最佳方法。這讓我覺得之前我的課堂示范的效果確實(shí)不太充足。好的示范給學(xué)生起到了好的榜樣,好的示范讓學(xué)生一眼就能學(xué)會(huì),學(xué)懂學(xué)會(huì)后更愿意動(dòng)手去做。只有動(dòng)手去做去參與了也就達(dá)到了上課和教學(xué)的初始目的??粗嗉壢飳W(xué)生們的作品,一個(gè)一個(gè)拍成圖片展示出來。我才發(fā)現(xiàn)即使沒有老師的現(xiàn)場指導(dǎo),他們也會(huì)做得如此開心,他們也那么的愿意參與學(xué)習(xí),參與制作。這跟一趟好的示范課有莫大的關(guān)系。
為了使學(xué)生更加有自信,再接再厲,一鼓作氣。無論他們用什么樣的材料,制作出怎樣的作品,我都給予高度的評價(jià)和鼓勵(lì)。因?yàn)樵诓牧喜积R全的情況下,他們還如此愿意動(dòng)手制作,所表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)的熱愛和執(zhí)著,怎能不給予滿滿的鼓勵(lì)和肯定呢?我發(fā)現(xiàn)以前的課堂我從來沒有給予孩子那么多的鼓勵(lì),那么多的肯定,總是覺得他們的作品不夠完美。但這一次當(dāng)我放下對完美定義的執(zhí)著偏見,不停的給予孩子肯定和鼓勵(lì)的時(shí)候,所帶給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才會(huì)能源源不斷。
這一次讓我意識到,作為教師鼓勵(lì)語言的作用,作為教師親身示范的作用。讓我看到,我的這些孩子多么的熱愛學(xué)習(xí),我的這些孩子多么的積極努力。讓我懂得那些作品即使表面看著不完整,即使材料不豐富,但是作品里注入了孩子們的認(rèn)真和努力。孩子尚且如此認(rèn)真,我又怎能輸在起點(diǎn)。加油!
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇4
我們在過年,可你們在過關(guān),在病毒前面,你們披荊斬棘,無所畏懼。
——致勇敢的醫(yī)護(hù)人員們
20__年的春節(jié),喜慶的春節(jié)被病毒籠罩,84歲的鐘南山院士本來可以安度晚年可他還是第一時(shí)間沖向前線。你們選擇逆風(fēng)前行,堅(jiān)定地履行職責(zé),遠(yuǎn)離家人,奔赴“抗疫”前線。每當(dāng)我在電視里、手機(jī)里看到你們穿著七層的隔離服,帶上大大的隔離護(hù)目鏡、口罩、面罩,忙碌在隔離區(qū)里時(shí),我就會(huì)被你們的背影感動(dòng)。當(dāng)知道你們?yōu)榱斯?jié)省物資,為了減少隔離服的用量,一進(jìn)去就是十幾個(gè)小時(shí),不吃不喝,不上廁所。脫下隔離服,汗水濕透了衣衫,很多漂亮的護(hù)士們?yōu)榱朔奖愦┮?,不惜剪去長長的秀發(fā),甚至剃成光頭??吹竭@里眼淚情不自禁的充盈了我的眼眶。
看著天天增長的確診數(shù),每天都期盼著數(shù)字下降,好想讓你們能有時(shí)間坐下來歇歇??粗侣劸W(wǎng)上的報(bào)道:“這次病毒比03年的非典還要嚴(yán)重?!钡窃谶@種嚴(yán)峻的條件下,你們沒有因?yàn)榕卤桓腥径丝s,將自己的生死置之度外與家人揮手道別,奮不顧身地馳援武漢,不顧一切的沖向前線。這讓我想起著名作家冰心說過的一段話:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一長途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼?!边@才是對你們最好的評價(jià)。
白衣天使們,是你們的堅(jiān)定信心,給了武漢信心,給了中國信心,我想說:“有一種愛叫責(zé)任,有一種情叫無私,有一種信念叫必勝!有一種言行叫無畏!”
習(xí)近平主席說:“堅(jiān)定信心,同舟共濟(jì),科學(xué)防治,精準(zhǔn)施策,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這次的疫情?!庇赂业陌滓绿焓箓?,我相信你們很快就會(huì)從這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中勝利歸來!凱旋歸來!
“山川異域,風(fēng)月同天?!?“豈曰無衣,與子同裳。”——致在瘟疫時(shí)刻給予我們巨大幫助的日本同胞。
在此次的瘟疫當(dāng)中,當(dāng)中國面臨著如此物資調(diào)用不夠或者困難的時(shí)候,日本同胞們積極的應(yīng)援,前日本首相鳩山由紀(jì)夫也是提到了“山川異域,風(fēng)月同天?!边@也正是歷史中中日友好建交的表現(xiàn)。山川異域,風(fēng)月同天。寄諸佛子,共來結(jié)緣。這是遙遠(yuǎn)的1300年前崇敬佛法的日本長屋王所寫給大唐的僧人的。而如今又再一次被提及,這也正體現(xiàn)了我國弘揚(yáng)的命運(yùn)共同體。
在各種的疾病,災(zāi)害和危難面前人類是一個(gè)共同的整體。而人類社會(huì)是一個(gè)相互依存的共同體已經(jīng)達(dá)成了一個(gè)共識。早在20__年3月23日,習(xí)近平主席在莫斯科國際關(guān)系學(xué)院發(fā)表名為“順應(yīng)時(shí)代前進(jìn)潮流促進(jìn)世界和平發(fā)展”的演講。如今已經(jīng)整整過了6年了,已經(jīng)有越來越多的國家認(rèn)同了我國所發(fā)表的觀念了這也是我國大國實(shí)力的象征。
前進(jìn)
如今,國內(nèi)本輪疫情流行高峰已經(jīng)過去,新增發(fā)病數(shù)在持續(xù)下降,疫情總體保持在較低水平,針對此次的20__-nCoV的藥物也已經(jīng)在逐步的研發(fā)。這也正體現(xiàn)了我國所具有的先進(jìn)醫(yī)學(xué)水平。而對于我們這些新一代的青年,我們要做的不只是在前輩的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我我們已經(jīng)擁有的,而是在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)突破,斬獲新的里程碑。在我們向醫(yī)學(xué)工作者和志愿者們致敬的同時(shí),我們更應(yīng)該珍惜這段相對空閑的時(shí)光,不可荒廢光陰,在家積極自學(xué)成為祖國新一代的血液。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇5
每個(gè)人都有自己的愿望,人人都不一樣,但我卻想做一個(gè)能為國奉獻(xiàn)的人。此次疫情就像是一面鏡子,社會(huì)的普遍現(xiàn)象通過鏡頭的放大呈現(xiàn)在我們面前。而我看到的一些鏡頭帶給我的震撼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了新型肺炎。疫情當(dāng)下,悲歡交錯(cuò),許多高尚的靈魂令我們感動(dòng)和敬仰,一些不合時(shí)宜的行為也讓我們感到厭惡和不齒。
有句話說得好——“哪里有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行?!?月2日是除夕,是萬家團(tuán)圓的日子,但為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢,仍有大量的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)走上抗擊疫情的一線。一張張給上級的“請戰(zhàn)書”、一條條與親人的寬慰的信息、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜,“白衣天使”們逆向而行的身影讓無數(shù)人淚目。他們用大醫(yī)仁心,用一個(gè)個(gè)感人至深的敬業(yè)行動(dòng)為公眾安全保駕護(hù)航。疫情當(dāng)前,他們責(zé)無旁貸堅(jiān)守在臨床一線。已經(jīng)回老家的又趕回值班,父母的電話也顧不上。社會(huì)各界眾志成城,共同抗疫?;赜^中華民族歷史,從新中國獨(dú)立解放到新中國的強(qiáng)勁發(fā)展,便知道我們是生生不息的,是堅(jiān)強(qiáng)偉大的民族。此次疫情是災(zāi)難,但是有了黨和人民的力量,我們無所畏懼!
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇6
對于那些不幸感染新冠 肺炎的人來說,這場病痛是他們?nèi)松械囊粓隹嚯y,在苦難面前,有人自怨自艾、有人輕易放棄,有人卻不氣餒,活出了勇氣和信心。
一張方艙醫(yī)院病床上小哥哥讀書的照片,不知道有沒有感動(dòng)到你?這位戴著口罩的年輕人,半躺在病床上,手里捧著一本厚厚的書在讀,正如一位網(wǎng)友說:在方艙這樣的環(huán)境,我們看照片都會(huì)感到喘不過氣,何況身在其中的人。
小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你”。
這位小哥哥在病床上讀書的樣子,就是我們面對苦難應(yīng)該有的“姿勢”,從容不迫,讓人們看到生命的力量。
一位不幸感染新冠 肺炎的小姐姐上了熱搜,得到千萬網(wǎng)友的關(guān)注,她患病“自愈”的經(jīng)歷給了無數(shù)人信心和希望。
“打贏這場戰(zhàn)役,每個(gè)人都在做著自己的努力,對于我們,就是不傳謠不信謠,保護(hù)好自己?!彼谖⒉┲袑懙?。不是因?yàn)橛邢M詧?jiān)持下去,而是因?yàn)閳?jiān)持下去看見了希望。
如何去迎接變化與挑戰(zhàn)?
對于你們來說,這個(gè)新學(xué)期注定是“特殊”的,因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,你們要推遲到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間,而要在家里開啟新學(xué)期。離開了熟悉的課堂和老師,獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的日子會(huì)讓你感到新奇甚至有點(diǎn)慌亂。
學(xué)習(xí)環(huán)境變了,學(xué)習(xí)的方式也變了,你做好應(yīng)對的準(zhǔn)備了嗎?
你要知道,世上唯一不變的就是變化本身,沒有什么事情會(huì)一成不變的,生活中、學(xué)習(xí)上,到處都是挑戰(zhàn),眼下的學(xué)習(xí)狀態(tài),對你來說,就是挑戰(zhàn),如何去應(yīng)對呢?
應(yīng)對挑戰(zhàn)從來不是一句空話,而是從當(dāng)下的一時(shí)一刻、一舉一動(dòng)做起的,比如調(diào)整心態(tài),逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),趕緊收收心;給自己列個(gè)規(guī)劃,哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺,哪個(gè)時(shí)間鍛煉,做到心里有數(shù);宅在家里,脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍,更應(yīng)該要求自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。
危機(jī)也是契機(jī),希望通過這場疫情,你們能有更多的思考和成長。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇7
你們還好嗎?醫(yī)院里還是徹夜燈火通明吧!
在這個(gè)本該舉國同慶的夜晚,我們不幸與病毒撞了個(gè)滿懷。春晚突然間失去了它濃厚的年味兒。我躺在床上,刷著微博,內(nèi)心百感交集。熱搜榜上關(guān)于疫情信息的熱潮遲遲不肯褪去,多么希望第二天醒來時(shí),中國這只雄雞能褪去這層我不喜歡的“紅”。
“泡面,蛋黃派,餅干?!边@些突然間映入我們眼簾,這是20__年你們的年夜飯。沒有了團(tuán)聚的歡樂,只剩下冰冷的醫(yī)院,疲憊的你們和痛苦的病人。在這漫長的夜晚,多少人在無聲地哭泣?!拔也幌牖丶覇?我不想回家過年嗎……”這是某位武漢醫(yī)生在電話里的哭泣,我抬頭看了眼電視機(jī)里面一片祥和正能量的畫面,多希望此刻你們也能和我們一起享受這份美好?!敖o我一次機(jī)會(huì),我申請到呼吸科去。”這是武漢市某醫(yī)院7名醫(yī)生向組織提出的申請。一份又一份的請?jiān)笗?,你們簽下的不止是一個(gè)簡單的名字,更是你們向向所有中華兒女做出的承諾。
自20__年1月23日武漢封城以來,無數(shù)醫(yī)護(hù)人員在除夕夜背離家鄉(xiāng)前往武漢,踏上了抗擊不明肺炎的征程,成為這個(gè)夜晚最美的逆行者。這場突如其來的病毒打破了人們生活的寧靜,仿佛18年前我們所經(jīng)歷的“非典”一般攪亂了人們的心緒。國難當(dāng)頭,景點(diǎn)影院可以關(guān)閉,圖書館飯店可以關(guān)閉,學(xué)校可以延遲開學(xué),公司可以延遲復(fù)工,商店也可以暫停營業(yè),但是醫(yī)院的大門必須全天候24小時(shí)救治被肺炎感染的患者的性命。
請你們不要灰心喪氣,這一刻,在和病魔戰(zhàn)斗的不止你們,還有徹夜不眠建醫(yī)院的工人兄弟們,還有努力研究疫苗的科研人員,還有充滿愛心的普通民眾和海外華僑,我們每個(gè)人都在與你們并肩作戰(zhàn)。“長長的黑夜它到底還黯然多久,閃爍日光燈它原來就是種煙火……”耳邊是這首溫暖人心的《StayWithYou》,請你們要對我們有信心,我們也同樣對你們滿懷希望。你們要相信,在你們身后,有千千萬萬顆記掛著你們的心,抗擊疫情的路上,不孤單。
“I’llstaywithyou,等待著日出,不想說多累多辛苦,總有人會(huì)知足……”就像這首歌唱的那樣,白衣天使們,你們別怕,我們都在。穩(wěn)住,我們能贏!
愿一切回歸最初,你們平安無事,凱旋!
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇8
應(yīng)對新冠 肺炎疫情,需要凝聚人類共同的力量。中國的實(shí)踐讓世界看到,14億中國人民同舟共濟(jì),眾志成城,守望相助,形成了聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的強(qiáng)大力量,彰顯了打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的偉力。在這鋼鐵般意志和力量的背后,綻放著中國人民珍視生命、護(hù)佑生命的人性之美。人民至上、生命至上,感天動(dòng)地,溫暖人心。
應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治、應(yīng)檢盡檢、愿檢盡檢……秉持人類命運(yùn)共同體理念,必然珍視每一個(gè)人的生命,竭盡一切可能對每一個(gè)受到新冠病毒侵襲的生命做到不拋棄、不放棄。始終把生命安全和身體健康放在第一位,是支撐全體中國人民勠力同心、與疫情頑強(qiáng)斗爭的共同信念,也鼓舞、激勵(lì)著全體醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn),與病毒決斗,與死神搏斗,取得來之不易的防控成績。湖北新冠 肺炎重癥、危重癥患者從峰時(shí)的1萬多例降至兩位數(shù),湖北已有3600多位80歲以上新冠 肺炎患者被治愈。其中,武漢已治愈7位百歲以上老人,年齡的108歲,80歲以上高齡患者救治成功率近70%。這是醫(yī)護(hù)人員不負(fù)生命之托、拼盡全力搏出來的奇跡。
中國大地上的這場人民戰(zhàn)爭,處處可見中國人民無私奉獻(xiàn)、勇敢付出,為護(hù)佑生命接力,為拯救生命疾馳。病人之病、憂人之憂,傳統(tǒng)美德激勵(lì)善舉,博愛情懷托舉眾生。數(shù)據(jù)顯示,1月20日以來,參與疫情防控的注冊志愿者達(dá)361萬人,記錄志愿服務(wù)時(shí)間達(dá)1.16億小時(shí)。聯(lián)合國志愿人員組織全球執(zhí)行協(xié)調(diào)員奧利維爾·亞當(dāng)專門發(fā)表聲明,致敬包括近50萬名青年志愿者在內(nèi)的參加抗擊疫情的中國志愿者和志愿服務(wù)組織,認(rèn)為他們的不懈努力全面體現(xiàn)了奉獻(xiàn)、責(zé)任和主人翁精神,是對志愿服務(wù)精神的完美詮釋。
打好疫情防控全球阻擊戰(zhàn),需要國際社會(huì)成員講大局、識大體,充分認(rèn)識新冠 肺炎疫情是全人類面臨的共同挑戰(zhàn),是一場人類公共衛(wèi)生安全危機(jī),更需要各國秉持人類命運(yùn)共同體理念,對本國和全球各國人民生命安全和身體健康負(fù)責(zé),采取積極有效的真行動(dòng),各盡所能,各展其長。
珍視生命的共同價(jià)值理念,把中國與世界緊密聯(lián)系在了一起。迄今,中國已向亞洲、歐洲、非洲、拉丁美洲的17個(gè)國家派出近200人次醫(yī)療專家,并與全世界絕大多數(shù)國家分享了疫情防控經(jīng)驗(yàn)。在伊拉克,中國醫(yī)療專家組感嘆“無論走到哪里,都會(huì)有人主動(dòng)和我們合影,從他們每個(gè)人臉上洋溢的笑容中能感受到對我們最真摯的歡迎”;在塞爾維亞,中國醫(yī)療專家組足跡幾乎覆蓋所有出現(xiàn)疫情的地區(qū),并在塞方的要求下一再延長援助計(jì)劃;在老撾,中國專家啟程回國前再次到病房看望患者,患者們紛紛豎起大拇指……這種攜手抗疫的務(wù)實(shí)行動(dòng),詮釋出真善美的力量,展現(xiàn)出各國人民基于人類命運(yùn)共同體認(rèn)同的共情和大愛。
新冠 肺炎疫情依然在全球范圍快速蔓延,需要國際社會(huì)成員珍視生命、團(tuán)結(jié)合作、守望相助。這是全球戰(zhàn)疫的關(guān)鍵時(shí)刻,理當(dāng)讓人性的光輝照亮攜手奮戰(zhàn)之路,激勵(lì)共同捍衛(wèi)生命的力量,擁抱人類贏得最終勝利的希望。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇9
大學(xué)畢業(yè)之后我便來到了醫(yī)院,工作也有了很久了,但是自己一直也沒有好好的做一次關(guān)于自我的成長總結(jié)。這次借著這個(gè)機(jī)會(huì),我想談一談自己在這份工作中的一些感悟,也想談一談關(guān)于這份事業(yè)的一些心得。希望它能夠給我今后的工作帶來一些啟發(fā)和便利。
以前學(xué)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候我父母非常的反對,我是家里的獨(dú)生女,父母都非常的寵愛我,從不讓我做一些粗活,所以我被保護(hù)的很好,但是漸漸的&39;我也很反感這種巨嬰式的保護(hù)。所以當(dāng)我提出這個(gè)想法時(shí),即使遭到了父母的反對,可我也依舊堅(jiān)持了下去。我知道父母是因?yàn)檫@份事業(yè)太苦太累了一點(diǎn),擔(dān)心我承受不住。但是對于我自身來說,我認(rèn)為這是我人生中的第一次挑戰(zhàn),也是最值得期待的一次挑戰(zhàn)。所以我來到了醫(yī)院,我來到了這個(gè)崗位,披上了這一身白色長袍,在護(hù)士的這份事業(yè)上堅(jiān)守著。
還記得剛剛來醫(yī)院的時(shí)候,我信心滿滿,但是真正動(dòng)身起來,才明白父母當(dāng)初的初衷。做護(hù)士真的很累,有時(shí)候會(huì)經(jīng)歷很多的事情,那都是我以前不敢想的??粗喜∷涝谖业难矍稗D(zhuǎn)換,看著離別或是重聚在我的面前反復(fù),這對于我的內(nèi)心來說,是一次巨大的挑戰(zhàn),而對我的成長來說,則是一次重生和開啟。做護(hù)士的第一步,則是心理上的關(guān)卡,而對于這一關(guān),我也已經(jīng)成功的邁過去了。當(dāng)年那個(gè)打針還顫顫巍巍的女孩,現(xiàn)在已經(jīng)老練而成熟了,已經(jīng)有了一個(gè)護(hù)士姐姐的模樣。所以看著自己的成長,我也是非常的欣慰和滿足,更是要感謝這段日子護(hù)士長對我的照顧,如果不是大家都把我看做妹妹,細(xì)心的關(guān)照,我自己也不會(huì)這么順利的成長起來,所以這一切都是需要感恩的,也是需要去銘記的。
工作時(shí)間不長,可我對這份事業(yè)也有了很多目標(biāo),由近及遠(yuǎn),我會(huì)慢慢的一一的去實(shí)現(xiàn),即使前方有一些不確定的因素,一些難以抗衡的難關(guān),我都會(huì)努力的堅(jiān)持下去。我喜歡這一份讓人自豪的事業(yè),我也愿意在這個(gè)崗位上繼續(xù)扎守。我不會(huì)辜負(fù)護(hù)士長對我的期望,也不會(huì)辜負(fù)父母對我的這一份包容,更不會(huì)辜負(fù)這份事業(yè)賜予我的責(zé)任和光榮。我會(huì)保持初心,勇敢往前,不負(fù)愛和責(zé)任。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇10
“惟其艱難,方顯勇毅?!边@場突如其來的疫情,日益增長的確診病例數(shù)、疑似病例數(shù),讓這個(gè)”加長版”的春節(jié)假期更顯漫長。而在戮力同心戰(zhàn)”疫”過程中,醫(yī)護(hù)人員直擊一線,以深厚的職業(yè)情感安定人心;普通群眾吶喊加油,以平凡的點(diǎn)滴善舉散發(fā)溫,他們用心調(diào)配“良藥”,筑起全力抗“疫”中的溫暖防線!
黨員干部主動(dòng)出擊,甘當(dāng)疫情防控“守門員”?!捌埨麌疑酪?,豈因禍福避趨之?!币咔閬韯輿皼?,黨員干部盡銳出戰(zhàn),在防控工作中發(fā)揮著“守門員”的重要作用。全體黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,要認(rèn)真貫徹落實(shí)《通知》要求,切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員先鋒模范作用,為疫情防控打頭陣做表率。我們青年大學(xué)生黨員要發(fā)揮自己的光和熱,為防控疫情做出自己的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)飛速發(fā)展,科技發(fā)達(dá)的時(shí)代里,我們一代青年學(xué)子要踏踏實(shí)實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí),為這個(gè)和平的社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。我們生長的這個(gè)年代為我們的發(fā)展提供了有利的條件,科技創(chuàng)新,社會(huì)和平,綜合國力強(qiáng),對外開放,這些對我們來說都是很好的機(jī)會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多,了解更多,視野更寬闊。在中國未來的發(fā)展中,我們這一批新青年要抓住機(jī)會(huì),力爭上游,為祖國發(fā)展出一份薄力,做一個(gè)文明有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇11
這個(gè)庚子年的新春,過得不太平。短短的幾天時(shí)間,卻好像經(jīng)歷了幾個(gè)月一樣漫長。疫情爆發(fā)、科比離世、客機(jī)墜毀……每天都在超負(fù)荷接受真假難辨的信息,人性的光輝和黑暗在動(dòng)蕩的時(shí)刻畢露,無數(shù)觀點(diǎn)在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)聲,同理心趨于過載。
我呢?我當(dāng)然也是。有想說的話,又好像如鯁在喉。
記不清是哪一季的《極限挑戰(zhàn)》拍過這樣一期主題,明星們被節(jié)目組安排為兩批人,一部分是感染了外星入侵病毒的“壞人”,剩下的則是健康安全的“好人”,他們除了自己以外不知道彼此身份。隨著劇情的演繹,綜藝咖們各懷鬼胎,通過結(jié)盟、正面硬剛等各種“坑蒙拐騙”手段發(fā)展自己所在的隊(duì)伍。被感染的“壞人”里有一心想蓄意破壞的,有想暗示“好人”挑明身份的;“好人”里有很傻很天真被到處利用的,有肩負(fù)驅(qū)魔除妖的正義化身的……百態(tài)盡現(xiàn),讓人捧腹。
但是真人秀只是用來娛樂百姓的搞笑綜藝,當(dāng)這個(gè)劇情變成正在真實(shí)發(fā)生的事件,就有點(diǎn)令人不寒而栗了。同一則新聞?wù)驹诓煌慕嵌缺徊煌后w解讀,很可能出現(xiàn)截然相反的態(tài)度。而當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)社會(huì),最不缺的就是放大任何一個(gè)細(xì)節(jié)來說(開)事(噴),于是隨著疫情的爆發(fā),地域黑、8k、粉紅等等一系列標(biāo)簽都來了。大家都小心翼翼的說話,因?yàn)榫退銢]被平臺(tái)網(wǎng)管限制發(fā)言,也可能被網(wǎng)友噴得體無完膚。在物理時(shí)空中戴牢口罩,擔(dān)驚受怕病毒的傳播,在網(wǎng)絡(luò)空間里也恨不得金剛罩護(hù)體,擁有一個(gè)不被外界聲音影響的獨(dú)立思考的大腦。
月初時(shí)候我曾經(jīng)打算寫篇新年感悟,因?yàn)閼卸鴶R置了。我當(dāng)時(shí)想,20__年于我的主題字大概是“變”。在放假前的最后一天接到換辦公室換部門的通知,在別人沉浸在即將到來的長假喜悅時(shí),我卻在忙著搬辦公用品和思考以后的工作怎么開展。在大家都在打發(fā)宅家的無聊時(shí)間時(shí),我則感激這段雖然不安但寬裕的時(shí)間,足夠讓我們在家收納整理,為下個(gè)月的搬家做好準(zhǔn)備。全新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和居住環(huán)境,都需要我花時(shí)間來學(xué)會(huì)和陌生的它們相處。而此役“細(xì)菌保衛(wèi)戰(zhàn)”,不管是對普羅百姓的人性考量,還是對醫(yī)療衛(wèi)生、應(yīng)急管理、輿情公開等等系統(tǒng)體制和效率考驗(yàn),也都需要吃一塹長一智的記性,需要花時(shí)間來自省,而不是好了傷疤又忘了疼。
這個(gè)世界會(huì)變得更好嗎?
別忘了,時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇12
五月充滿陽光,充滿激情,充滿溫暖的季節(jié),我們迎來了偉大神圣的護(hù)士節(jié),作為一名護(hù)士,內(nèi)心感觸頗深,回味一年的護(hù)理工作,思緒萬千。在節(jié)日來臨之際,獻(xiàn)上自己最崇高的敬意。地震期間,是誰與你素不相識,卻拼勁全力呵護(hù)你的健康,是護(hù)士;甲流期間,是誰舍棄陪家人的時(shí)間,不懼感染照顧你的左右,是護(hù)士;當(dāng)國家個(gè)人的生命受到威脅時(shí),挺身而出,協(xié)調(diào)各部門挽救生命,一直陪伴在身邊的是護(hù)士,多少感人事跡,讓人贊不絕口,回味潸然淚下,那一幕幕落淚的,心顫的瞬間,那種對生命的敬畏,對生還的.渴求…….
護(hù)士一直被尊為“白衣天使”,天使是幸福和溫暖的象征,是生命的守望者,健康的護(hù)航者,象征著希望,善良和最終的勝利。
護(hù)士工作平凡而偉大,瑣碎而又不易,艱辛而又勞苦,每一位護(hù)士用自己平凡的力量挑起救死扶傷的重?fù)?dān),托起生命起航的太陽。潔白的燕尾帽下密密的汗珠,口罩上方明亮善良的眼睛,純潔的心靈,高尚的情操,走進(jìn)每一位患者的心田,關(guān)愛他們的生命,呵護(hù)他們的健康,用微笑,耐心,仔細(xì)為他們的生命保駕護(hù)航。
我院在此之際,開展各種趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富護(hù)士的文化生活,開展業(yè)務(wù)技能大賽,提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平,開展專業(yè)講座,提高護(hù)士思想道德法律素質(zhì),如火如荼的演講比賽中,每位護(hù)士精神飽滿,熱情四溢,激情澎湃,用青春熱血鑄就護(hù)士贊歌。
護(hù)士如春天的雨露滋潤久旱的心田,如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣,撫平患者的傷痛,如秋夜的明月照亮通往健康的心靈彼岸,如冬天的陽光溫暖著患者,融化他們的憂傷。‘
護(hù)士,平凡的工作者,但卻繪出不平凡的藍(lán)圖。奉獻(xiàn)一絲溫情,一份關(guān)愛,一滴汗水,一份真情,收獲世界滿滿的愛。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇13
因?yàn)檫@次病情,我們不能正常開學(xué),為了學(xué)生能正常學(xué)習(xí),進(jìn)行了線上教學(xué)。開始之前,很是擔(dān)心。因?yàn)榧依锸裁炊紱]有,沒有黑板,沒有道具,只有一臺(tái)電腦,還非常得卡,我該怎么和學(xué)生上課,這樣上出來的課有效嗎?在進(jìn)行了第一次地直播測試之后,我就更為焦慮了。
測試得時(shí)候,家長紛紛反映非常卡,聽不到老師說話,如果直播上課,我一年級一次聯(lián)播四個(gè)班,學(xué)生這一節(jié)課就是在浪費(fèi)時(shí)間啊,不僅什么都學(xué)不到,還會(huì)對以后的課堂缺少了興趣。后來,通知我們可以先把視頻錄下來再轉(zhuǎn)播,我松了一口氣。但是我們老師身上都還有很大的重?fù)?dān),需要提前備課,錄課。我們都忙碌了起來,學(xué)習(xí)怎么錄課,準(zhǔn)備上課的,PPT等,但是錄出來得視頻實(shí)在是不能入眼,我自己都不想看第二遍。這時(shí)候,我們英語組韓航發(fā)現(xiàn)了非常好的資源,找到了微課視頻,我們都覺得這個(gè)視頻能解決當(dāng)下的問題。于是,郝老師就去商量看我們能不能用這個(gè)視頻。果然,郝老師給我們帶來了好消息,解決了一個(gè)大難題。后來,又接到通知,學(xué)生可以在家通過電視,手機(jī)等統(tǒng)一學(xué)習(xí)河南省的優(yōu)質(zhì)課堂。
真是一波三折啊!這樣的話,我們就需要更加認(rèn)真對待學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋問題,布置什么樣的作業(yè),怎樣才能確保學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,我們英語組內(nèi)也詳細(xì)地討論了應(yīng)該布置什么作業(yè)。但我依然非常擔(dān)心學(xué)生學(xué)習(xí)是否專心,作業(yè)是否能按時(shí)完成。
第二天與第一天相比,提交作業(yè)的人數(shù)變少了。我就在想怎么樣才能讓學(xué)生和家長重視起來了。堅(jiān)持,我可以從這點(diǎn)入手,我就在周三直播地時(shí)候講了這點(diǎn),果然,那天作業(yè)完成情況比第一天還多了一位同學(xué),我非常高興,更為重要的是,我要堅(jiān)持提醒同學(xué)們不要忘了堅(jiān)持才是最重要的。在線上教學(xué)的這段時(shí)間,我能看到,家長也是付出了很多時(shí)間。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,太卡,手機(jī)看不了學(xué)習(xí)課堂,家長在群里進(jìn)行轉(zhuǎn)播。
在孩子看視頻學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長也是陪伴在孩子的身旁,提交作業(yè)的時(shí)候會(huì)聽到家長提問和糾正的聲音。這段時(shí)間,學(xué)生,家長和老師都圍繞在電視旁,手機(jī)旁,時(shí)時(shí)刻刻都在為學(xué)習(xí)而操勞。武漢加油,中國加油,我們都能挺過這段艱難的時(shí)光。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇14
20__年的春節(jié),是一個(gè)不平凡的春節(jié),一場突如其來的病毒卻席卷武漢,并迅速蔓延,危害人民健康,國家安全。黨中央立即采取有效措施,各地同胞全力以赴,迅速投入到“抗擊疫情”的戰(zhàn)斗中來。在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,無數(shù)普通人發(fā)揮出自己的力量。
最讓我感動(dòng)的還是沖在一線的戰(zhàn)士,是他們用生命壘起城墻,捍衛(wèi)祖國人民的健康。一張張“請戰(zhàn)書”,一條條與親人告別的信息,以及無數(shù)逆行的身影。許多高尚的靈魂令我感動(dòng)和敬仰,我在他們身上學(xué)到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?!澳睦镉惺裁礆q月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行?!蔽覐奈匆娺^如此少之人,對社會(huì)做出如此多的貢獻(xiàn)。
我是中國的青年一代,我們誓成為祖國破曉的晨光而不懈奮斗,為了心中的那抹紅色理想,如火焰般灼燒著每一個(gè)人的心。我愿意跟隨青年的腳步,不斷學(xué)習(xí),前進(jìn),愿歲月靜好,祖國強(qiáng)盛。
護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全篇15
一個(gè)人生活的宿舍,最沒辦法避免的就是胡思亂想,尤其是這個(gè)特殊的封鎖著的校園內(nèi)。最開始是害怕,因?yàn)樾@太安靜了,尤其是晚上,一點(diǎn)聲音都被放的無限大,天花板上傳來物體移動(dòng)和敲擊地板的聲音,凌晨兩點(diǎn),那夜有降雪,第二天我將此事同宿管老師說到,她告知我的樓上所有宿舍都沒人,為此還帶我特意去察看一番,確實(shí)沒有人住,這太恐怖了。如果是個(gè)膽子小的可能會(huì)整晚睡不好,我膽子也小,但是我給自己洗了腦,當(dāng)我再一次聽到這種聲音,我上了一次樓,那天大風(fēng),當(dāng)我經(jīng)過其中一個(gè)宿舍時(shí),我聽到風(fēng)聲呼嘯過去,我笑了,哪個(gè)宿舍忘了關(guān)窗戶,這風(fēng)這么大,而且還有鳥會(huì)飛來飛去,我都能想象她們回來宿舍亂成什么樣。
也許不是風(fēng),但我只相信是風(fēng)。還有孤獨(dú)也在悄然生長著,但是很快就沒了,我的親人,我的老師還有我的同伴們沒有忘記我,她們會(huì)給我打視頻、發(fā)消息,她們會(huì)分享她們現(xiàn)在的狀況,安慰我她們那也處于封閉狀態(tài),問我過得可不可以,讓我自己保護(hù)好自己。
生活老師每天都有交流問候,她們都對我很關(guān)照,包括在校園內(nèi)每一個(gè)遇見的人,雖然都戴著口罩,看不清表情,也沒有過多交流,但是我卻覺得我們每個(gè)人都是緊密聯(lián)系著的。沒有孤獨(dú),只有被念想,被關(guān)注。也許還有擔(dān)憂,疫情好像很恐怖,自己會(huì)不會(huì)是下一個(gè),后來也沒有了,學(xué)校每天有關(guān)注我們的情況,從身到心,發(fā)放水果還有口罩,每天督促我們做消毒,報(bào)告溫度還有當(dāng)天的個(gè)人狀況。自己也做到如果實(shí)在擔(dān)心就不關(guān)注疫情,省得讓自己擔(dān)驚受怕,做到讓自己的身心愉悅,不讓病毒有一絲絲可乘之機(jī)。
還有讓自己忙起來,忙起來就不會(huì)再胡思亂想著這些有的沒的,什么神鬼,什么病毒都不去想,把自己過好,不給那些擔(dān)心關(guān)注我的人造成麻煩,就這樣每天想想,看看好的消息,好的事物,今天出門去踩了雪,今天出門陽光很亮堂,今天出門跟生活老師打了聲招呼,然后不知不覺就到了花開的季節(jié)。是啊!花開了,春天都來了,我們相聚的日期還會(huì)遠(yuǎn)嗎?