憶舊知新，經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)的閱讀活動(dòng)里同學(xué)們有了哪些心得呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇1

有這樣一個(gè)小女孩，父親因投身革命而幾年杳無(wú)音訊，母親雖然年紀(jì)不大，但已身患重病，不時(shí)吐血。這個(gè)小女孩就是冰心寫(xiě)的《小桔燈》中的主人公——王春林的女兒。故事講了冰心奶奶和她偶然相識(shí)，得知她媽媽病重，去看她的媽媽。小女孩給冰心奶奶做了一盞小桔燈。在黑夜中它雖然只有一點(diǎn)光，但讓冰心奶奶感覺(jué)到了溫暖和光明。

這個(gè)小女孩非常弱小，她年僅歲，營(yíng)養(yǎng)不良，個(gè)子不高，打電話還要搬把竹凳子站上去才夠話筒。但就是這樣一個(gè)弱小的女孩，卻堅(jiān)強(qiáng)地支撐著一個(gè)家。她每天做家務(wù)：燒飯、洗衣、籌錢(qián)、請(qǐng)醫(yī)生、買藥、煎藥，還要照顧媽媽，過(guò)年了，她煮紅薯稀飯——她們母女的年夜飯。她從不喊苦喊累，一心一意地為家，為媽媽。

再看看現(xiàn)在，那些大學(xué)生個(gè)個(gè)長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯，但意志薄弱，動(dòng)不動(dòng)就自暴自棄。有的大學(xué)生，挨了父母批評(píng)，就跳樓自殺；有的年輕人因與異性朋友鬧矛盾就殺人放火；有的因?yàn)樵谖镔|(zhì)上得不到滿足就傷害父母。

今年的3月11日日本大地震引發(fā)海嘯。在日本留學(xué)的`上海青年A怕核輻射就坐飛機(jī)回上海。他剛下飛機(jī)，看到前來(lái)迎接的媽媽，竟拔出刺刀連刺17刀，媽媽身負(fù)重傷。問(wèn)其原因，是因?yàn)檫@之前他要媽媽給他2萬(wàn)元錢(qián)，賣掉了所有家產(chǎn)和借遍錢(qián)的媽媽因?qū)嵲谝粫r(shí)湊不齊這筆錢(qián)而遲了半個(gè)月，他居然懷恨在心，要置母親于死地。

這個(gè)所謂的留學(xué)生，刮完了母親的錢(qián)財(cái)后，居然要母親的命，這哪里是人，連狗和狼都不如！他與冰心奶奶筆下的小女孩相比，真是天差地別。我真是想不通，小女孩小小年紀(jì)在那么艱苦的條件下可以孝順母親，而這個(gè)上海青年A正是青春年華，有智力，有體力，有文化，竟然無(wú)故殺母親，這是為什么？我想：大概是因?yàn)樾∨⒂蓄w善良的心，有一股頑強(qiáng)的意志，而A恰恰一點(diǎn)也沒(méi)有。

現(xiàn)在的中國(guó)青少年，也許缺少的正是善良的心、感恩的心和頑強(qiáng)的意志。我們應(yīng)該讀讀《小桔燈》，向小女孩學(xué)習(xí)、致敬！

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇2

最近學(xué)校給我們推薦了一本書(shū)名叫《國(guó)學(xué)經(jīng)典》。我雖然才讀了一半都不到，但我深感受益匪淺。

《千里送鵝毛》這個(gè)故事是《國(guó)學(xué)經(jīng)典》里的第二個(gè)故事，它說(shuō)得是在唐朝時(shí)，云南一少數(shù)民族首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。緬伯高在過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，他想給天鵝洗個(gè)澡，從籠子放出來(lái)時(shí)，天鵝展翅飛向天空。

緬伯高伸手去抓，只抓住幾根鵝毛。禮物飛走了，緬伯高想了一個(gè)辦法，將一個(gè)精致的綢緞小包敬獻(xiàn)給了唐太宗。太宗一看，是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛?！碧铺谀涿?，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”

這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，它讓我明白了，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，象緬伯高那樣，天鵝飛走了，只剩下鵝毛，就誠(chéng)實(shí)的將鵝毛敬獻(xiàn)給了唐太宗，送給別人的禮物，重要的是情意，而不是禮物本身。

每個(gè)人都希望得到別人的真誠(chéng)相待，要想別人真誠(chéng)待你，你就應(yīng)當(dāng)首先主動(dòng)真誠(chéng)的去對(duì)待別人。你怎么待人，別人也會(huì)怎樣待你，你與人為善、真誠(chéng)待人，別人通常也會(huì)如此待你。就如莊子在《莊子。漁父》中寫(xiě)到“真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇3

三國(guó)演義是四大名著之一，是羅貫中寫(xiě)的，它說(shuō)的是魏國(guó)、吳國(guó)、蜀國(guó)這三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)霸天下的故事。

蜀國(guó)的人有劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、諸葛亮、徐庶、龐統(tǒng)等。吳國(guó)的人有孫權(quán)、周瑜、魯肅、黃蓋等。魏國(guó)的有曹操、夏侯淵、夏侯惇、司馬懿等。

我最喜歡的人物是諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛和趙云。諸葛亮非常聰明，蜀國(guó)就是靠諸葛亮才打了很多場(chǎng)勝仗；劉備非常愛(ài)護(hù)百姓；關(guān)羽很勇敢，有一次他中了毒箭，請(qǐng)華佗來(lái)治病，華佗說(shuō)要刮骨療毒，結(jié)果關(guān)羽還笑著下棋；張飛很勇猛，他在長(zhǎng)坂坡大喊一聲：“誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)！”把曹操的軍隊(duì)嚇的連連后退好幾里；趙云非常厲害，趙云在長(zhǎng)坂坡被曹操圍攻的時(shí)候，他把曹操的五十員大將殺了，殺出了一條血路沖了出去。

三國(guó)演義有一百二十回，我最喜歡草船借箭那一回，草船借箭講的是蜀國(guó)和吳國(guó)聯(lián)合，派諸葛亮當(dāng)使者，周瑜很嫉妒諸葛亮，就想難倒他。于是，周瑜就問(wèn)諸葛亮：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮回答說(shuō)：“用弓箭?！敝荑ふf(shuō)：“好，那你十日之內(nèi)幫我造十萬(wàn)支箭?！敝T葛亮說(shuō)：“不用十天，三天就夠了，我愿意立下軍令狀?！钡谝惶爝^(guò)去了，諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜。第二天過(guò)了，諸葛亮還是沒(méi)有動(dòng)靜。第三天夜里，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上船，諸葛亮讓士兵在船的兩側(cè)插上草把子，向曹營(yíng)前進(jìn)，曹營(yíng)的將領(lǐng)叫士兵射箭，結(jié)果船上都插滿了箭，諸葛亮讓船開(kāi)回去，周瑜正好派士兵來(lái)搬箭，魯肅見(jiàn)到周瑜，就把經(jīng)過(guò)告訴了他。周瑜想：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他呀。

三國(guó)演義讓我學(xué)到了很多東西，我非常喜歡它。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇4

走進(jìn)書(shū)房，我輕輕地捧起一本舊書(shū)，書(shū)里仍然彌漫著淡淡的書(shū)香，翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，立刻被書(shū)中的內(nèi)容吸引。看了一會(huì)兒，我合上書(shū)，閉上眼，想起了美好的詩(shī)文。

唐詩(shī)宋詞，古詩(shī)中的精華。李白，辛棄疾，蘇軾......他們以及他們?cè)娭械暮狼椋谖业男闹写蛳铝松钌畹睦佑?。柳永，李清?.....他們以及他們?cè)娭械耐窦s，也令人難忘。

從古詩(shī)到現(xiàn)代詩(shī)，從李白的《將進(jìn)酒》到梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。我愛(ài)他們，愛(ài)它們的韻律，也愛(ài)它們的意境?！熬灰?jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。這滾滾江水從天而降，流進(jìn)黃河，再流入大海，無(wú)比雄偉壯觀?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”，從這首詩(shī)的字里行間，流露出了詩(shī)人蘇東坡的思念家鄉(xiāng)和親人的情感。

“國(guó)破山河在，城春草木深”、“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”，杜甫和岳飛分別寫(xiě)了唐朝“安史之亂”，宋朝“靖康之恥”時(shí)政治腐敗、國(guó)家動(dòng)亂的景象，使人仿佛身臨其境；又能領(lǐng)會(huì)他們是多么愛(ài)國(guó)，多么希望報(bào)效國(guó)家！

我還贊同王國(guó)維《人間詞話》中的人生、治學(xué)三境界。第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三境界“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我們讀書(shū)人還得知道自己讀書(shū)的目的：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。

對(duì)了，古詩(shī)中還有打油詩(shī)，它起源于張打油。他的《詠雪》：“江上一籠統(tǒng)，井上黑窟窿，黃狗身上白，白狗身上腫”；全詩(shī)雖然很好笑，但是沒(méi)有什么文學(xué)含量。

近代作家林徽因的《你是人間四月天》，送給她詩(shī)中的對(duì)象一首愛(ài)的贊頌。寫(xiě)的優(yōu)美至極，讓讀者感到滿滿的愛(ài)情。戴望舒的《雨巷》寫(xiě)出了他對(duì)詩(shī)中那位女郎的喜愛(ài)?，F(xiàn)代作家食指（筆名）的《相信未來(lái)》，它呼吁更多的人堅(jiān)定地相信未來(lái)。

“制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也，今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年......”一首《少年中國(guó)說(shuō)》告訴了我們少年責(zé)任重大，也體現(xiàn)了少年朝氣蓬勃。整首詩(shī)氣勢(shì)磅礴，朗朗上口。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”古人留下了許多千古名句；其中有一些就是關(guān)于讀書(shū)，學(xué)習(xí)的。我們需要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓一些好的詩(shī)文失傳，讓它代代傳下去！

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇5

作為一個(gè)歷史知識(shí)儲(chǔ)備有限的興趣愛(ài)好者，我前段時(shí)間花了近3個(gè)月的時(shí)間，讀完了錢(qián)穆先生的《國(guó)史大綱》全冊(cè)(上下冊(cè))，其中有大概六分之一的閱讀時(shí)間都花在了查閱文中繁體字上。好在自認(rèn)為讀的還算認(rèn)真，于是就想寫(xiě)點(diǎn)讀后感作為對(duì)自己初讀此著作后的一個(gè)小結(jié)。當(dāng)然，錢(qián)穆先生的這套書(shū)值得再次精讀，我保證再讀的時(shí)候如果不看注釋，很多字和詞我仍不知如何發(fā)音，作何解釋。

《國(guó)史大綱》是一本通史性論著，著于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。全書(shū)在內(nèi)容取材上詳述漢、唐時(shí)期而略寫(xiě)遼、金、元、清，詳寫(xiě)中原地區(qū)而略寫(xiě)周邊少數(shù)民族，詳于闡述經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、制度而略于具體的人與事，力求簡(jiǎn)要，僅舉大綱，刪其瑣節(jié)。

就個(gè)人整體的觀感而言，首先非常佩服大師們視野之廣闊、學(xué)識(shí)之豐富，旁征博引、引經(jīng)據(jù)典都有信手拈來(lái)之感。歷史如同一張刻在他們腦中的畫(huà)卷，似乎每一個(gè)細(xì)節(jié)他們都熟諳于心，對(duì)每一歷史事件得失總結(jié)、評(píng)論觀點(diǎn)獨(dú)到而犀利。這也是長(zhǎng)期積累和思考的結(jié)果。大家的大師之作，盡管讀起來(lái)略微吃力，但正因吃力才讀的慢且細(xì)，細(xì)細(xì)品讀讓人受益匪淺的一點(diǎn)在于，不但開(kāi)拓視野，更重要是啟發(fā)思考。

其次，當(dāng)我讀到那些描述浩瀚如煙的歷史進(jìn)程的文字時(shí)，過(guò)往時(shí)空中一些片段就會(huì)如電影橋段般躍然眼前。我知道它們并不是電影橋段，它們有的也許曾真實(shí)發(fā)生，過(guò)程被親歷者拿筆記下而流傳下來(lái);有的也許只是來(lái)自歷代人們的口口相傳，真相在傳播過(guò)程中經(jīng)或多或少的加工而變得模糊不清;有的來(lái)自于今人通過(guò)學(xué)術(shù)研究及科技手段，對(duì)歷史進(jìn)行還原、推斷或假設(shè)。

無(wú)論如何，歷史本來(lái)的面目對(duì)于我們來(lái)講，只能是一種隔著時(shí)空之窗的遙望。但我認(rèn)為，我們?nèi)砸嘧x歷史，不僅是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這扇窗，我們可以在歷史浩瀚的遺物中盡可能尋找線索，對(duì)于自己所屬的民族、國(guó)家以及我們自身進(jìn)行追根溯源。更重要的是，在這種有趣的探索過(guò)程中，我們置身其中的每個(gè)人，對(duì)于自身與過(guò)去，自身與當(dāng)下，自身與未來(lái)這三層關(guān)系將會(huì)有更多的思考。因?yàn)橹蛔x了一遍，我可能還做不到就書(shū)中內(nèi)容的解讀或延伸來(lái)分享自己的拙見(jiàn)，僅從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談下自己的感受和思考。

大事與小事

在歷史整個(gè)語(yǔ)境下，什么是大事，什么是小事，這個(gè)需要從不同維度來(lái)看。對(duì)于君民二元關(guān)系來(lái)講，皇帝日常工作和生活中的一舉一動(dòng)，制定的一條國(guó)家政策，任命一個(gè)地方官員，在天下黎民百姓看來(lái)是事關(guān)自身命運(yùn)的大事。開(kāi)明的統(tǒng)治者能明察秋毫，感受到社會(huì)中變化，民情的動(dòng)向，他們不是不犯錯(cuò)，只是能掌控事態(tài)，在小事演變成大事之前及時(shí)解決。所以歷史上那些所謂“盛世”，都是歷史上最杰出的君主所絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。相反，那些亡國(guó)的君主既看不到這些變化，又掌控不了局勢(shì)。秦二世制定《七科謫》與《閭左戍》時(shí)，陳勝、吳廣只是千萬(wàn)勞役中不起眼的角色，履行著在皇帝看來(lái)為民者天生的義務(wù)。最終他們不堪忍受徭役，燎起了社會(huì)反抗革命的星星之火，導(dǎo)致了一個(gè)大帝國(guó)的滅亡。

細(xì)細(xì)想來(lái)，那些決定歷史進(jìn)程的大事件，并非突然爆發(fā)出來(lái)，追根刨底可能都是由各種小矛盾聚合而成的。如果其中的一些小矛盾能被及時(shí)處理，這些大的事件就可能不會(huì)發(fā)生。那歷史是不是該是另外一番模樣?從這個(gè)意義講，歷史上的每一件事情，都是決定我們今天這個(gè)時(shí)代面貌的因素之一。盡管，只有那些大事件能被記住。

許多人的小事情，加在一起就是國(guó)家的大事件，這大概就是“民心”的含義。

多數(shù)與少數(shù)

《國(guó)史大綱》里有相當(dāng)?shù)钠荚谥v民族關(guān)系，也就是華夏民族與 “蠻狄戎夷”的關(guān)系。“夷狄入中國(guó)，則中國(guó)之，中國(guó)入夷狄，則夷狄之”(《春秋》)大概就是“中國(guó)”政府處理民族關(guān)系的總指導(dǎo)思想。在中原華夏文化語(yǔ)境中，我們?nèi)A夏民族不但人數(shù)比少數(shù)民族多，文明程度還比他們高，于是我們就跟他們?nèi)∫恍┨仉y聽(tīng)的名字惡心他們。這不僅是一種文化上的鄙視，更多是一種防衛(wèi)的心理，從一開(kāi)始就說(shuō)明你跟我不一樣。但是，當(dāng)?shù)臀拿鞒潭鹊纳贁?shù)民族通過(guò)武力征服取得高文明程度地區(qū)的統(tǒng)治權(quán)之后，如何維持統(tǒng)治就成了統(tǒng)治階層必須考慮的首要問(wèn)題。少數(shù)統(tǒng)治多數(shù)，光靠武力顯然不行，吸收、融入中原文化，然后盡量把自己變得和華夏民族一樣，所謂“同化”，是必由之路。這個(gè)過(guò)程中的各種矛盾不言而喻，不但是民族間融合的矛盾，更有本民族內(nèi)各勢(shì)力間關(guān)于“漢化”的分歧而導(dǎo)致的矛盾。對(duì)于數(shù)量占有、文化占優(yōu)的華夏民族來(lái)講，被異族統(tǒng)治在文化上是不可接受的，開(kāi)始的反抗很激烈，反抗不過(guò)就慢慢妥協(xié)，最后從文化上同化異族，能被同化的最后都變成了華夏的一部分，不能被同化的統(tǒng)治也維持不了多久(比如元朝)。

總之，從歷史上看，民問(wèn)題背后都是文化沖突，這種沖突往往伴隨著大規(guī)模人口減少，甚至有些民族被滅亡。但同時(shí)，民族間既有沖突，又有融合，而正是因?yàn)槿诤隙嘤跊_突，才能讓我們中華文明延續(xù)下來(lái)。從這方面，也可以看出中華文化的包容性。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇6

《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。共二十篇，成書(shū)時(shí)間大約在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。為后人研究孔子思想的主要資料。

子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?/p>

這兩句話的意思是：子貢問(wèn)他的老師說(shuō)：“有什么話是可以終身奉行的嗎?”孔子回答說(shuō)：“那應(yīng)該是“寬恕”了吧！自己不想要的，也不要強(qiáng)加給別人。”從中我們可以體會(huì)到孔子主張“以寬恕之心待人”，“己所不欲，勿施于人”成了千百年來(lái)流傳的佳句，表明了孔子儒家之道“仁”的學(xué)說(shuō)的一個(gè)方面，也是談思想品德修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“修己”。

同學(xué)們，要知道有一顆感恩的心，一顆懂得去“寬恕”的心是多么重要，這樣博大的胸懷，自然也會(huì)給其本身帶來(lái)幸福。而己所不欲，勿施于人，設(shè)身處地為對(duì)方想想，易地而處之，自己想想，看看對(duì)方對(duì)待自己，自己又不怎么對(duì)待別人的，總可以找到自己不足之處，而這些不足之處還必須改正。很多事，看開(kāi)了，自然就不會(huì)去怨天尤人了。

孔子因材施教，對(duì)于不同的對(duì)象，考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、進(jìn)德修業(yè)的具體情況，給予不同的教誨。表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。北宋政治家趙普曾有：“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)。它從一個(gè)側(cè)面反映出此書(shū)在中國(guó)古代社會(huì)所發(fā)揮的作用與影響之大。

孔子是中國(guó)偉大的思想家，他的精神時(shí)刻都在激勵(lì)著我和我們要不斷的進(jìn)步，做一個(gè)不同于平凡的人，為實(shí)現(xiàn)這一目的，發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇7

冰心，(19001999)現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名謝婉瑩，幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。她的作品被譯成多種外文出版，如：《小桔燈》、《繁星》、《春水》、《超人》、《姑姑》、《往事》等。

今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，這篇文章的主人公是一位地下黨員的女兒，她的父親被國(guó)民黨反動(dòng)派逮捕，她的母親被國(guó)民黨特務(wù)追蹤毆打而打吐了血，這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭哭啼啼，而是沉著冷靜，替大人做事，對(duì)于一個(gè)歲的小女孩來(lái)說(shuō)是多么不容易!

當(dāng)我讀到小姑娘一個(gè)人上山，為媽媽打電話請(qǐng)大夫，遇到作者，平靜的回答作者的問(wèn)話時(shí)，我感受到她是多么的鎮(zhèn)定，多么的勇敢啊!對(duì)于歲的`孩子做到這樣地平靜是多么困難啊!

在我讀到作者問(wèn)小姑娘吃過(guò)東西嗎?這鍋里是什么?時(shí)，小姑娘竟然笑著說(shuō)：紅薯稀飯我們的年夜飯，在我們過(guò)年夜時(shí)，全家人圍在一起吃香噴噴的餃子，聽(tīng)著辟辟啪啪的迎接新年的鞭炮聲，是我最幸福的時(shí)刻，不知心里有多甜，多美!可這一切，這位小姑娘卻沒(méi)有，她的母親被打傷，父親被逮捕，過(guò)年只能吃紅薯稀飯。然而，我感受到她是多么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起啊!

文章結(jié)尾，小姑娘用穿著麻線的大針，把小桔碗四周相對(duì)穿起來(lái)，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給作者說(shuō)：天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧!雖然這盞小桔燈的光照不了多遠(yuǎn)，但是一個(gè)歲的孩子會(huì)做飯，會(huì)做小桔燈已經(jīng)很不容易了，這位小姑娘還要用她那瘦弱的肩膀扛起這個(gè)已經(jīng)四分五裂的家庭，是小孩很難做到的事情，她鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神給我留下了難以磨滅的印象。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇8

在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。

中國(guó)，一個(gè)多么強(qiáng)悍而又神圣的字眼！在我心中，它永遠(yuǎn)是頑強(qiáng)的，不屈的，不會(huì)向困難低頭。在地震后，中國(guó)用愛(ài)壘出一座座堅(jiān)固的房屋，讓受難的人順利劃過(guò)這一條用愛(ài)匯成的河流。就是這樣，或許中國(guó)經(jīng)歷了許多坎坷，但就是這些讓中國(guó)成長(zhǎng)，成為了一顆宇宙里最閃亮的星，一條騰飛的巨龍。

宛如畫(huà)卷般的祖國(guó)，山水甲天下的桂林，美如西子的西湖，哪一處不令人心曠神怡；氣勢(shì)磅礴的黃河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)江，哪一個(gè)不令人嘆為觀止，更令人稱絕的是黃山，徒步登上黃山，向下望去，云就在我們腳下，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)涌上心頭，好似蓬萊仙境。

祖國(guó)不僅僅有山青水秀，壯麗山河，特產(chǎn)更是一絕。品一口清香的西湖龍井，讓你品出了樸雅的中國(guó)；嘗一杯醇美的貴州茅臺(tái)，讓你嘗出了濃郁的中國(guó)情；買一匹光潔絢麗的江南絲綢，買出了你對(duì)中國(guó)的柔情似水；摸一摸巧奪天工的景德鎮(zhèn)陶器，摸到了中國(guó)燦爛的青瓷文化，讓你流連忘返。

五十六個(gè)民族，五十六種風(fēng)情；五十六種風(fēng)情，五十六個(gè)傳說(shuō)。去拉薩看布達(dá)拉宮，圣潔而神秘；來(lái)傣族竹樓上住一宿，看看如水的月色……

十二生肖中，牛是最勤奮的，是正義的使者，不畏路遠(yuǎn)、路遙，更加心遠(yuǎn)、志高，勤勞而又樸實(shí)的中國(guó)人不正像牛那樣無(wú)畏奉獻(xiàn)，不求索取嗎?在“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)典禮中，涌現(xiàn)出許許多多“驚天地，泣鬼神”的轟動(dòng)人物。還記得她，李麗“殘疾打不垮，貧困磨不壞，災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。五年時(shí)間，溫暖八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受，回報(bào)，延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡?！逼椒?，純樸，頑強(qiáng)，堅(jiān)毅——這就是中國(guó)人！

親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以岳飛的一則《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》，唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以編織美好的手，編織彩燈云錦；讓我們以吶喊生命的.喉嚨，在金黃之季里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情，唱響您的堅(jiān)貞與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。

親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十年的黑暗與光明，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不！”可以發(fā)言的時(shí)候。您不卑不亢，以坦蕩豁達(dá)和深邃，闊步在新世紀(jì)的黎明！

敲向了一排排銅制的古鐘，那渾厚而清涼的音韻，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在天之邊，海之線，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝成一個(gè)主題：祖國(guó)??！母親，生日快樂(lè)！

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇9

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐

愛(ài)國(guó)指熱愛(ài)祖國(guó)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì)公民的一項(xiàng)要求，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義是具體的，而不是抽象的，愛(ài)國(guó)應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。

愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn)為心懷國(guó)家，家國(guó)一體，泱泱華夏5000年，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的心懷國(guó)家的愛(ài)國(guó)人士，面對(duì)搖搖欲墜的茅草屋，杜甫發(fā)出安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的慨嘆；眺望破碎的山河，陸游說(shuō)出王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的愿望；他們都將自己的小家與國(guó)家聯(lián)系在一起，體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)的精神，在當(dāng)今社會(huì)，馬旭夫婦向家鄉(xiāng)教育局捐獻(xiàn)1000萬(wàn)元，張渠偉為實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)脫貧而身患重病從未停歇，他們職業(yè)不同，年齡不同，但他們都有一份家國(guó)情懷都在為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn)為對(duì)國(guó)家繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)，愛(ài)國(guó)主義是中華民族的精神支柱，他激勵(lì)著一代代華夏兒女對(duì)祖國(guó)的發(fā)展而不懈奮斗，前段時(shí)間我國(guó)為那些做出卓越貢獻(xiàn)的`科學(xué)家，工程師們頒發(fā)了共和國(guó)紀(jì)念章，其中有奮斗一甲子鐵盾鑄輝煌的工程師錢(qián)奇虎，有雜交水稻之父袁隆平，有讓全國(guó)乃至全世界擺脫疾病的醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛(ài)國(guó)主義，他們默默無(wú)聞，幾十載只為推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展更加完善，更加富強(qiáng)。

我們作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)該堅(jiān)定愛(ài)國(guó)精神，努力為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇10

我的確十分喜歡讀書(shū)。

自從我讀了莫言的《童年讀書(shū)》，使我便明白了，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。我個(gè)人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我對(duì)這本書(shū)，讀了兩三遍?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開(kāi)發(fā)表。我個(gè)人酷愛(ài)這本書(shū)中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國(guó)大文豪馬克吐溫筆下活靈活現(xiàn)，形象逼真。

自從我讀了這本書(shū)，便深深地被文章動(dòng)人的情節(jié)所吸引。例如第一章：湯姆.索亞閃亮登場(chǎng)；第二十一章：貝基犯錯(cuò)，湯姆挨罰；還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說(shuō)出了這樁殺人案的真相等等。其實(shí)我可以偷偷的告訴你，湯姆還有一個(gè)別名叫托馬斯.索亞。這是同學(xué)們給這個(gè)頑皮的小子起的名字。

我除了喜歡馬克吐溫的`書(shū)以外，還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》，還有沈石溪的《狼王夢(mèng)》。其中，我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你，這可是我纏著媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美，散發(fā)著股股墨香的書(shū)，心想，哈哈，《童年》終于讓我如愿以償?shù)牡玫搅?，心里十分快活，高興的嘴里哼著支支歡快的小曲（什么小曲，寫(xiě)出更具體了），連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥(niǎo)兒，竟然也愿意停止在我的小院兒里了。

晚上吃完晚飯，洗漱完畢，就開(kāi)始坐在床上，就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們，父親因禍亂而死亡，母親悲痛不已，在翻回娘家的路上，剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆（高爾基的小名），挨過(guò)外祖父的毒打。正當(dāng)阿列克姆最厭惡外祖父的時(shí)候，他竟然來(lái)了，給阿列克姆來(lái)吃的、小玩意，在百忙中給自己的小外甥講故事，這是我印象很深的情節(jié)，也是最感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)低層階級(jí)的人中，阿列克姆愛(ài)憎分明，嫉惡如仇，好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡；外祖母的和善、慈祥以及對(duì)小孫子的疼愛(ài)，讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復(fù)雜。我先講到這里。

我愛(ài)讀書(shū)，這就是我童年讀書(shū)的故事。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇11

迷上讀書(shū)，就是我趕到這一世界最使我覺(jué)得幸運(yùn)的事。

讀書(shū)，在美麗的秋天。讀你，就像看那五彩繽紛的春季?！?個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”在哪紅情綠意、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春季，一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中模蜷_(kāi)書(shū)冊(cè)，一陣詩(shī)香墨氣迎面而來(lái)，在這個(gè)溫暖的春天，來(lái)好好地品味那母愛(ài)。母親的愛(ài)一縷陽(yáng)光，讓即便在寒冷的冬季也可以覺(jué)得溫暖；母親的愛(ài)一股清泉，在你焦渴時(shí)，能給予最怡人的醇酒；母親的愛(ài)一把花傘，不論是炎熱夏日，或是雨雪菲菲，都能讓你最細(xì)致的關(guān)愛(ài)。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，心窩被溫暖滿滿的點(diǎn)亮。

讀書(shū)，在火爆的夏季。讀你，就像看那綠草如茵的夏季?！叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！痹谀南s鳴聲一陣陣、烈日當(dāng)空的夏季，一本《格列佛游記》握在手心。沒(méi)人可以回絕它的發(fā)熱量，在哪荒涼一人的海島，我和主角一起開(kāi)始了令人興奮的冒險(xiǎn)。在海島，大家遇上了“巨人國(guó)”與“矮人國(guó)”，一切的遭受全是那般的奇特。我全身心潮澎湃。讀一本書(shū)，就像在學(xué)一個(gè)熱情的夏季，心窩被那激情飛揚(yáng)著。

讀書(shū)，在平靜的`秋季。讀你，就像看那大雁南飛的秋季?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹谀那锷巳?、瓜果飄香的秋季，一本《草房子》握在手上，一陣清新的空氣迎面而來(lái)。它，沒(méi)有波瀾起伏的劇情，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生道路，但它卻使你不由自主地和書(shū)里的角色一起笑、一起哭，一起走過(guò)甜美的青春年少才氣。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)美麗的秋天，讓愛(ài)沉醉你的心窩。

讀書(shū)，在寒冷的冬季。讀你，就像看那白雪茫茫的冬季?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！痹谀陌籽┌}皚、皚皚白雪的冬季，一本《假如給我三天光明》握在手心。就是你，是你告訴我，冬天到了，春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅(jiān)持不懈。在峽谷中，野百合花也有一個(gè)絢麗多彩的春季。讀《假如給我三天光明》，它教會(huì)了我，即便置身挫折，還要永不言敗。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)堅(jiān)持不懈的冬季，讓堅(jiān)持不懈溶化你的心窩。

春季的愛(ài)，夏季的情，秋天的美，冬季的信心。讀書(shū)，在四季；在四季，讀書(shū)

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇12

《小兵張嘎》中的嘎子這個(gè)人物大家一定不會(huì)陌生吧？他的形象無(wú)論在電視上、電影上和書(shū)籍上都經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我不僅看過(guò)了《小兵張嘎》這本書(shū)，也看了幾集關(guān)于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動(dòng)，他的精神讓我敬佩。

張嘎子生長(zhǎng)在抗戰(zhàn)時(shí)期，和奶奶相依為命。因?yàn)槟棠痰脑?，他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無(wú)辜的中國(guó)同胞，他要為奶奶報(bào)仇，為無(wú)辜犧牲的八路和親人們報(bào)仇。他立志要當(dāng)紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。書(shū)上主要寫(xiě)了嘎子的機(jī)智、勇敢，和紅軍配合得天衣無(wú)縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報(bào)了仇，而且勝利之后隊(duì)長(zhǎng)為了鼓勵(lì)他，送給他一把一直以來(lái)他夢(mèng)寐以求的槍的故事。

這本書(shū)主要表現(xiàn)了嘎子的機(jī)智和勇敢。一個(gè)英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的`尾巴上，然后點(diǎn)燃后使的小狗到處亂竄來(lái)分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候被子彈把小腿打傷。別看他年紀(jì)小，可他卻表現(xiàn)出了長(zhǎng)于我們孩子所能做到的事情。

嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個(gè)孩子應(yīng)有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點(diǎn)子也是其他孩子所想不到的，有些確實(shí)也派上了用場(chǎng)。他表現(xiàn)出了對(duì)自己同志的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，對(duì)敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的勇往直前。

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇13

這個(gè)寒假我讀了第一本革命小說(shuō)《紅巖》，我一直是用敬畏的心態(tài)來(lái)讀這本書(shū)。封面上的那兩個(gè)打字“紅巖”，似乎是用烈士的鮮血染紅的，一看見(jiàn)它們，我的心就沸騰了。這本書(shū)講述了重慶地下黨和國(guó)民黨斗爭(zhēng)的故事，成功塑造了華子良、許云峰、江姐、宋振中、成鋼、成瑤、劉思揚(yáng)、雙槍老太婆等英雄形象。小蘿卜頭宋振中還是一個(gè)十來(lái)歲的小孩子，就參加了共產(chǎn)黨，但是后來(lái)全家都被殺光了。劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參加共產(chǎn)黨，這種熱情為黨的精神，值得大家學(xué)習(xí)。而最讓人感動(dòng)的就是江姐，她的形象深深地樹(shù)立在了我的心中。

在渣滓洞中，無(wú)論鞭撻棒打，無(wú)論竹刺針扎，無(wú)論“十指連心”，她都咬緊牙關(guān)，終以微笑面對(duì)著大家，潔白的藍(lán)色旗袍上不沾一點(diǎn)浮沉，似乎告訴大家：咬緊牙關(guān)，不要泄露秘密，相信黨總是會(huì)勝利的。她總是毅然地說(shuō)：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生”，“從來(lái)壯烈不貪生，許黨為民萬(wàn)事輕”，“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平”，那一首首鐵窗下的'心歌無(wú)不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂(lè)觀主義精神。而紅巖里面也有一些讓世人唾棄的，遺臭萬(wàn)年的家伙，譬如叛徒甫至高，國(guó)民黨的狗腿子，他能在鮮艷的中國(guó)國(guó)旗下微笑嗎？不，他連站在中國(guó)國(guó)土上的資格都沒(méi)有。

這些革命英雄的壯烈事跡，我們必須銘記在心沒(méi)有他們揮灑熱血，哪有我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾？沒(méi)有他們咬緊牙關(guān)，哪有我們的高樓大廈。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)?。?/p>

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇14

為更好落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們對(duì)教育黨組發(fā)布的方案進(jìn)行了細(xì)心研讀，對(duì)此深感責(zé)任之重大，更加反省了自身問(wèn)題所在。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，并不是口頭上的.一談而過(guò)，更要銘記于每個(gè)人的心中、付出實(shí)踐、遇到任何困難都能戰(zhàn)勝的信念。從我做起，將“小我”融進(jìn)祖國(guó)與人民的大我之中，將信念付諸實(shí)踐，達(dá)成實(shí)踐理論相結(jié)合、在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國(guó)志向，鍛煉本領(lǐng)能力。

做為學(xué)生干部的一員，我等更要以身作則，率先垂范發(fā)揮模范帶頭作用，做愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者。從身邊發(fā)現(xiàn)典型模范，虛心學(xué)習(xí)、在平日里，尊老師為榜樣，不斷向前看，提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力。永遠(yuǎn)，銘記此刻的愛(ài)國(guó)主義教育！

“經(jīng)典文化伴成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀心得精選篇15

同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？

熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的`行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！

愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮