你喜歡看漫畫嗎?漫畫里的人特點非常突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，讓人覺得可愛又有趣。下面是小編整理的我的漫畫老師通用作文范文，希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師通用作文范文篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雖然教導(dǎo)過我的老師們各有千秋，性格也迥然有異，但是每一位老師都是我尊敬的人，他們的一顰一笑都像是一幅幅生動的漫畫，刻印在我的腦海中；他們教導(dǎo)我的一幕幕就像是跳躍的電影畫面，伴隨我慢慢長大。

劉老師是我的游泳教練，他有著高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，那引人矚目的剔透的深棕色眼眸像是純凈的琥珀，總透出一股親切。劉老師在課堂上和生活中都像是一個大哥哥，輕松幽默的教學(xué)方式以及頑皮可愛的性格，同學(xué)們都很喜歡，樂在其中。

劉老師在課上經(jīng)常組織同學(xué)們進行實戰(zhàn)比賽，有時劉老師也會參賽，這時頑皮的劉老師總故意使出一些小花招，在喊一二三之前，劉老師總是會像《貓和老鼠》中的湯姆貓一樣狡黠一笑，在喊到二時，他就像一個小潛水艇一樣轉(zhuǎn)動馬達搶先出發(fā)了。當(dāng)我們剛反應(yīng)過來時，劉老師已經(jīng)游出去很遠了，還向我們大聲喊著：“快來追我呀！追到了獎勵少游一圈！”而且他還向我們不停地揮手，就好像真的得了冠軍一樣。此時我們每個人臉上都掛著三條黑線，只能無奈地拼命向劉老師的方向游去。調(diào)皮起來的劉老師，還真是一個現(xiàn)實版的蠟筆小新呢！

還有一次游泳課剛結(jié)束，大家都很疲憊，一起走向更衣間。劉老師和我并排走著，突然他向我又露出那個標志性的“狡黠一笑”，在我有不好的預(yù)感同時，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之速，拍了下前面同學(xué)的肩膀，并且若無其事地大步向前走去。他的速度就像《憤怒的小鳥》中的黃色小鳥，同學(xué)回頭只看見了我，以為是我干的，周圍的空氣仿佛凝固了，我百口莫辯，只能無奈地搖搖頭，做了一次“背鍋俠”。調(diào)皮起來的劉老師，還真是既可愛又可氣呢。

這就是我們的劉老師，一個樂觀積極，頑皮可愛的大哥哥，他不僅教會了我游泳的技能，更讓我學(xué)會了保持陽光心態(tài)，笑對人生。我要從平凡的每一天中尋找生活中的快樂，做一個和劉老師一樣身體和心靈都健康的陽光大男孩。

我的漫畫老師通用作文范文篇2

那濃濃的眉毛橫臥在臉上，那深邃的眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能說會道。這就是我們的“雙面”陳老師。

陳老師時而嚴厲，時而溫柔。被我們稱為雙面老師。

課堂上，陳老師非常嚴厲。記得那是一場考試后，陳老師抱著一沓厚厚的試卷來到教室門口，熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。陳老師快步走上講臺，把考試卷往講臺上一扔，空氣中頓時彌漫著暴風(fēng)雨來臨的氣息，同學(xué)們個個嚇得面如土色。陳老師終于發(fā)話了：“這次考試，雖然有些同學(xué)考得很不錯，但是，有些同學(xué)因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，粗心大意……”說著說著，老師的聲音越來越大，臉色越變越沉，頭發(fā)氣得豎起來，活像一只刺猬。他用“一陽指”指著我，用“獅吼功”吼道：“你怎么這么馬虎？把1看成7，把7看成1，把試卷拿回去，錯題寫三遍?！崩蠋熌抢坐Q般的吼聲貫穿我的耳膜，嚇得心兒怦怦跳。

課后，陳老師非常溫柔。也經(jīng)常帶領(lǐng)我們做游戲，踢毽子，跳皮筋，丟沙包……這些都是他的拿手好戲，看著他和我們一起奔跑、嬉戲……我覺得陳老師十分和藹。有時，我們犯錯了，他也不發(fā)脾氣，反而細細地給我們講解；有時，我們做事缺乏自信時，老師又會鼓勵我們……

總之，陳老師是一個讓我們歡喜又害怕的“雙面”老師，正是因為這樣，我們學(xué)習(xí)更認真了，也漸漸懂得哪些事是會惹老師生氣的，哪些時候是會得到老師的鼓勵和贊許的，也越來越能明辨是非了。

我的漫畫老師通用作文范文篇3

我的音樂老師是一位皮膚黝黑黝黑的男老師，我們都非常喜歡他。

他的頭發(fā)不多，尤其是中間那塊兒，光再一照，就像光滑的小夜燈一樣，油亮油亮的。當(dāng)他睜大眼睛時，額頭上會有兩三道橫的皺紋。老師雖然皮膚有一些黑，但看起來很健康的樣子。音樂老師一使勁，脖子和手上就會出現(xiàn)突起的青筋。老師很講究，總是穿著那雙锃亮锃亮的皮鞋。

每當(dāng)老師走進教室，都會對我們投來微笑的目光。老師對我們非常和善，對待那些調(diào)皮的學(xué)生也不會厲聲呵斥。

讓我們哭笑不得的就是老師唱歌時的模樣了。那節(jié)音樂課，老師用美聲給我們唱歌。老師睜大了眼睛，炯炯有神地注視著每一個人，鼻孔也張得很大，一串串美妙的音符從他的“o”型嘴中唱了出來，老師的樣子像一個小丑逗得大家笑得前仰后合，更搞笑的是，老師還不知道有些人為什么笑，疑惑的小眼神在每個人那兒掃來掃去。

音樂老師唱的歌其實很好聽，有時他用真聲唱美聲，有時他用假聲唱高音，聽起來很有層次。因為我們沒有用課本，班班通又看不清，于是老師把歌詞寫在黑板上，一句一句地教我們唱，一遍一遍地教我們唱，一首一首地教我們唱。盡管我們有時記不住調(diào)子，唱的不好聽，但老師幾乎從沒批評過我們，總是耐心地再講一遍。

很喜歡音樂老師，他盡自己的能力交織出了一首首歌曲，回蕩在班級，回蕩在我們的心中！

我的漫畫老師通用作文范文篇4

我的語文老師幽默風(fēng)趣，對我們時而莊重，時而詼諧，就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā)，一個圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。

別看他胖，課余時，卻十分喜歡運動。他常常說：“生命不息，運動不止。每天晚上，當(dāng)你們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)之時，我還在小區(qū)外面跑步運動呢！”

他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開車送他，他卻堅持自己走回來。朋友拗不過他，只好恭敬不如從命。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個多小時。兩個多小時呀！多累??！更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運動。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起，如果第一節(jié)課不是他的，他還可以再跑，一般要運動一個多小時。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無其事，真是太厲害了！

每次跑完之后，他還笑著對我們說：“一點也不累，都成為我的習(xí)慣了?！蓖?！都變成習(xí)慣了！習(xí)慣是要很久的時間才可以養(yǎng)成的，看老師這個樣子，跑的時間絕對不少于十幾年啦！

可令人感到諷刺的是，這么愛運動的人，為什么還天天挺著個像孕婦一樣的大肚子？一點也沒有瘦下來呀！呵呵，這樣運動都不瘦，陶老師可真有意思。

這就是我的老師，雖然常常運動，但是看起來仍然是那么胖。我們常常拿這個話題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。哦，我突然明白了——心寬體胖。

我的漫畫老師通用作文范文篇5

我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，英語老師，但讓我印象深的還是我們的語文老師。

她特別喜歡染頭發(fā)，今天是黃色，明天是綠色，后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大，好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓，像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子，每次穿裙子時還要搭配一雙漂亮的高跟鞋，走起路來發(fā)出清脆的響聲，女同學(xué)們別提多羨慕了呢！

別看她外表青春靚麗，其實她特別兇，兇起來的時候，大家都不敢做小動作。有一次，上課鈴響了，但同學(xué)們并沒有安靜下來。語文老師走進教室，皺了皺眉頭說：“安靜下來！”個別同學(xué)沒有注意到老師進來了，依然在講話。這時，語文老師一聲怒吼：“你們都給我安靜下來！”

突然之間，教室里變得鴉雀無聲。語文老師的臉都紅了，接著訓(xùn)斥我們：“你們連一年級的小朋友都不如，上課沒有上課的規(guī)矩，一點都不像我的學(xué)生！”說完，雙手插在腰間，眼睛瞪著大大的。鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲?！皬默F(xiàn)在開始就練坐！”同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，端端正正地坐好，一動也不敢動。老師在走道來回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了，我的心怦怦直跳，仿佛下一秒就要跳出來了。

我看了老師一眼，老師的眼睛仿佛一盆冷水，潑在我身上涼涼的。教室里靜極了！連一根針掉在地上的聲音都能聽見。四十分鐘，仿佛有一個世紀那樣漫長。不知過了多久，下課鈴響了起來，老師坐到講臺的椅子上，仿佛沒有下課的意思，只淡淡地說了：“今天語文課的狀態(tài)很不好，下午的美術(shù)課改上語文?！崩蠋煹那澳_剛踏出教室，同學(xué)們才松了口氣，抱怨道：“我心愛的美術(shù)課沒有了?！倍业男拇藭r也已經(jīng)破碎了。

這就是我的語文老師，她雖然很兇，但我依然喜歡她。

我的漫畫老師通用作文范文篇6

在學(xué)校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的語文老師——肖老師。

肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一個“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師溫柔時滿面春風(fēng)，發(fā)火時氣勢洶洶，走路時昂首闊步，說話時出口成章、繪聲繪色，真是儀態(tài)萬千啊！

又一次，我拿到測試卷，看到自己的分數(shù)，我很難過，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼淚，心情也不大好……放學(xué)了，回想起上次的數(shù)學(xué)考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過來向我問：“怎么了？”我感到一股暖流涌上心頭，我一五一十地向老師說了事情。肖老師回答我：“你家長打你告訴我！”回家路上我一直在哭呢……

啊！老師您對我的幫助有多大呀，我喜歡我的語文老師——肖老師，溫柔又善解人意的老師！

我的漫畫老師通用作文范文篇7

她常常盤著頭發(fā)，面帶微笑地上語文課，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，猶如一顆明亮的寶石。她，就是我們班的語文肖老師。肖老師常常告訴我們，要懂得看到他人的優(yōu)點，而且她自己也是一個會發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人。

還記得快開學(xué)的時候，我去新教室?guī)兔叩?，遇到了肖老師?/p>

開學(xué)時，她提了三次這件事，給我發(fā)了一個獎狀。后來老師又說要發(fā)一個有關(guān)那件事的獎狀，我很疑惑。這次發(fā)的是什么？以前不是發(fā)過了嗎？原來，這次發(fā)的獎狀是給我媽媽的。我從未想過獎狀還有給家長的。

發(fā)獎狀時，每次都會讓我覺得不可思議，幾乎大部分同學(xué)都有過獎狀。

我想起了羅丹的話：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

我想，肖老師就是這樣一個人，有一雙明亮的眼睛，更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我的漫畫老師通用作文范文篇8

親愛的王老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。她懷著寶寶還每天上班真的是累的老師。

她有著長長的烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有那小巧玲瓏的嘴巴，自從王老師的肚子里有小寶寶了，我們大家都不讓王老師生氣。在這里真心祝福王老師早生貴子。

每當(dāng)王老師到班上來，同學(xué)們都不讓王老師生氣，就在今年教師節(jié)這一天，大家把自己的保證和祝福寫了下來，因為我們知道王老師很累，想想其他老師上一節(jié)課都已經(jīng)很疲憊了，更何況王老師還懷有小寶寶呢！

王老師從來不發(fā)火，而且還很溫柔，及時有時候會發(fā)點小火，也是因為班上有同學(xué)沒帶作業(yè)。

她雖然沒有張老師沉魚落雁，閉月羞花，也沒有張老師知識廣博，但是她在努力地教會我們更多的知識。

這就是王老師，一個正懷著小寶寶的王老師。

我的漫畫老師通用作文范文篇9

我相信每一個班級都有一個數(shù)學(xué)老師，但我覺得一個班級很少有一個個子很高，但又很負責(zé)任的數(shù)學(xué)老師，讓我來跟你講講吧。

每一位老師都很兇，但是背后卻對每個同學(xué)都很負責(zé)，這也是王老師的特點。

記得有一次外面剛下完雨，到處都是濕漉漉的，如果沒記錯的話。應(yīng)該是我們班的有兩位同學(xué)上課沒有認真聽講，王老師就使出九牛二虎之力把那兩位同學(xué)的書扔出去了。

王老師有了這九牛二虎之力之后，好像給予了他力量，每一次他講題目的時候，都會在白板上寫下筆記。筆記總是寫得很高，我們班也沒有幾個個子高的，所以我們班每個同學(xué)去擦黑板的時候都會使出同款的跳躍。

一開始我覺得數(shù)學(xué)比較枯燥，但是從王老師教我們數(shù)學(xué)開始，我就覺得數(shù)學(xué)特別有意思，我還記得王老師說，只有我們能上到王老師的課。我們真是幸運。

這就是我們班個子又高，講課又有趣的王老師。

我的漫畫老師通用作文范文篇10

我們班的數(shù)學(xué)老師是王老師，他的頭發(fā)很長，皮膚很白，長得也高很漂亮。

她的頭發(fā)很長，如果不剪頭發(fā)的話以后足以長到地上，就像穿著裙子一樣，但是這長頭發(fā)使她顯得更好看了。

她的皮膚是真的白，像涂了白色顏料似的，沒有一點點雜色，并且很漂亮，我想一定比童話故事里的白雪公主還白，而且我覺得她一定是從來沒有曬過太陽，這白皙的皮膚為老師的美麗又加分不少。

王老師她也很高，我估計總有一米八一米九了吧，真的很高。

他雖然很美麗，但脾氣可不怎么好，只要引線一著準把你罵個狗血淋頭，但只要同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常認真時候，她是非常的溫柔。記得有一次我們班上著數(shù)學(xué)課，有兩名同學(xué)不認真，氣得王老師把書都扔下去了，讓他們?nèi)?。有些時候同學(xué)們作業(yè)做得好，王老師就會特別高興。

王老師真的是美若天仙，好看極了。

我的漫畫老師通用作文范文篇11

知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些，除了看書，更多的是從老師那里獲取的，老師是我們學(xué)習(xí)生涯的引航人。一想起我的“漫畫”老師我就心生敬意。

她今年45歲，中等的身材，常常穿著美麗大方的衣服，她有著金黃色的卷發(fā)，彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，像兩顆大寶石一樣，高高的鼻梁上架著一副紅黑相間的眼鏡，看起來知識淵博，粉紅色的嘴巴，美麗極了。

她教學(xué)有方，其實學(xué)習(xí)對我們學(xué)生來說是一件很枯躁的事情，但是我們通過她的帶領(lǐng)下開始熱愛學(xué)習(xí)了。她有一個“法寶”名字叫一—小組比拼。獲勝小組的所有成員，都會得到獎勵。同學(xué)們在追趕此拼的過程中，得到了很大的進步。尤其是書寫方面，我們班的很多同學(xué)都有所提升，

不僅教學(xué)有方，還是一個執(zhí)著的人。如果我們有不會或者不太理解的題，她一定會在課上反反復(fù)復(fù)的講，并且以提問的方式進行測試看看同學(xué)們是否真正的理解了。如果大部分同學(xué)都理解了，只有幾個同學(xué)沒有理解的話，她就會用自己的午休時間給這幾個不理想的同學(xué)再講幾遍，一直講到會為止。

這就是我們的“漫畫”老師，一個美麗大方、做事執(zhí)著、教學(xué)有方的人。她就像春雨滋潤著萬物，她就像蠟燭，燃燒了自己照亮了他人，她就像指路燈，指引我們走向正確的方向。她就是我們班的班主任樊老師。

我的漫畫老師通用作文范文篇12

別人喜歡的老師有很多，有教我們有趣的英語的英語老師，有叫我們繪畫的美術(shù)老師，喜歡的是令人感嘆的體育老師——徐老師。

徐老師有著不太高的又還有一些胖，他高高的鼻梁上戴著一副顯眼的大眼鏡，看上去有些學(xué)問的一個人，而且別看他胖，踢足球起來可是比誰都好，而且他還會“京劇”和化解法。

“京劇”就是徐老師的變臉法。上體育課時，他會先說這節(jié)課的內(nèi)容，然后再上課，又是他先是平靜的說上課內(nèi)容，忽然看見有人說話便會大喝一聲并讓他做蹲起，別看就是這一喝，不僅是那講話的同學(xué)嚇一跳，其他的同學(xué)也是被嚇住了，以為發(fā)生什么事，過了一會才回過神來。老師喝完那個同學(xué)后就又恢復(fù)了一副平靜臉令人捉摸不透。

徐老師還有化解法。很多節(jié)體育課都是先跑步再熱身后在是我們男生熱愛的足球比賽，比賽的球員一直都是那10個，其他人去別處踢。比賽隊員踢前是興奮的，踢完后一邊人開心一邊人垂頭喪氣，并且那隊人會指責(zé)其他人。這是徐老師都會站出來讓雙方化解矛盾，有一次，徐老師對雙方說：“你們?nèi)绻荣愝斄?，不要指?zé)隊員，每個人都有責(zé)任……”后化解了雙方的矛盾。

這就是我們的徐老師，有著“京劇”和化解法，還很幽默。

我的漫畫老師通用作文范文篇13

我的數(shù)學(xué)老師——汪老師堪稱“怪招”老師。他個子不算太高，看起來有些微胖，動作十分敏捷。性格呢，更有趣。

汪老師很幽默，上課時經(jīng)常開玩笑，也總愛拿某個同學(xué)打比方或是從背后搞“突襲”。

比如有一次，中午午休的時候，我們班一個同學(xué)跑到另一個同學(xué)的座位上去說臟話，好像說得還很有味兒。不巧，汪老師在他背后已經(jīng)呆了好久了。接著，汪老師趁他不注意，拍了一下他的肩膀，他這才反應(yīng)過來，灰溜溜地跑到自己座位上去，全班一陣哄堂大笑。

還有一次，汪老師考察我們班一個同學(xué)問題，可他似乎沒理解什么意思。于是汪老師把旁邊的那個人給喊了起來，說：“如果他買了10個粑，然后吃掉了9個，剩下的那是多少？這么簡單的問題耶！”隨后就是大笑。

當(dāng)然，汪老師幽默不代表他不嚴厲。每當(dāng)他拿著一坨作業(yè)走進教室，重重地摔在講臺上時，我們就知道，“大難”臨頭了！還有時候，他正在講課的時候，突然發(fā)現(xiàn)誰在講話，他就會一步一步悄無聲息地走到某些人旁邊，但我們并不知道到底是誰，所以就立馬坐端正，生怕是自己。這時候的教室安靜得連掉一根針都能聽見。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個既嚴厲又幽默風(fēng)趣的“怪招”老師。

我的漫畫老師通用作文范文篇14

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常的突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。

我的老師，個子高高的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張紅紅的嘴巴，她就是我的——班主任，也就是語文季老師。

我們的老師長得不僅好看，她的耳朵還有一種特異功能。每當(dāng)我們在下課的時候在班里或走廊里大喊大叫的時候，遠在辦公室的季老師就會聞風(fēng)而來趕到班里，對我們進行和風(fēng)細雨般的教育。從那之后的每一個課間，我們都不會大喊大叫了，誰叫我們的季老師是順風(fēng)耳呢！

記得有一次季老師給我們上《冀中的地道戰(zhàn)》一文時，課前先給我們播放了一部關(guān)于地道戰(zhàn)的視頻，讓我們整體感受那種情景，在教學(xué)時，因為老師課前為我們播放了地道戰(zhàn)的視頻，所以我特別積極，季老師為我們講了地道戰(zhàn)的樣子，特點等，讓我們進一步的了解了地道戰(zhàn)，所以我們很快地融入了課文。

怎么樣？這就是我們的語文老師，一位有趣而溫柔的好老師！

我的漫畫老師通用作文范文篇15

她的頭發(fā)短短的，看起來就知道做事利索，眼睛大大的，笑起來如一汪清泉，可一發(fā)起火眼睛里的紅血絲都一清二楚，還帶一股殺氣。她喜歡穿寬松的衣服，是不是更舒服呢？那明亮的色彩，無處不在告訴別人她那明朗的性格。這就是我們班的“閻王”——周老師。她說話的聲音很大，在不大的教室里都快產(chǎn)生回音；改作業(yè)時叫人的名字時，無論叫到誰，我都全身發(fā)抖。她說話也說得很快，有時臨近下課，作業(yè)沒講完，她如被按了快進鍵，說話如連續(xù)發(fā)射的機關(guān)槍，我們的筆桿子也只能飛速搖動起來。

“下節(jié)課是英語課！”才打下課鈴，同學(xué)們就互相提醒。膽小的同學(xué)趕緊拿出了書本，膽大的也不大敢下課溜達太遠。我反正沒見過哪位老師在班上有這待遇，大家都很自覺，不愿成為被周老師盯上的獵物。她這么嚴格，也是有好處的。課堂質(zhì)量高，我們的任務(wù)完成了，回家了沒有英語作業(yè)。“閻王”網(wǎng)開一面，我們的休閑時光就更開懷了。有時候她笑起來也很好看，有一個小酒窩。她近將短發(fā)染成藍色的了，很流行，也十分酷，也讓我更喜歡這個英語老師了。

她平時說話很溫柔，聲音很好聽，不知道她上課時的聲音為什么不一樣，應(yīng)該是聲音大才有威力吧！我們班的“閻王”，讓我們又怕又愛。