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假如我是老師小學(xué)生作文400字

時間: 嘉馨2 小學(xué)生作文

  假如我是老師小學(xué)生作文400字篇1

  假如我是老師,我會到貧窮的地方,把沒有錢上學(xué)的孩子和孤兒聚集到一個房子里,教他們知識,我會毫不吝嗇的把我的知識教給他們,決不會讓他們成為文盲。

  假如我是老師,我會到一個貧困的地方,在那里辦一個私塾,也讓沒錢上學(xué)的孩子到這里讀書,不收取任何學(xué)費,當(dāng)他們犯了錯誤的時候,我不會責(zé)打他們,也不會責(zé)罵他們,我會讓他們承認(rèn)錯誤,教給他們道理。下課了,我還會陪著他們做游戲,有哪個小孩子摔倒了,哭了,我會趕快地跑過去安慰他們,耐心地哄他,教他要學(xué)會堅強(qiáng)。

  假如我是老師,我會走遍中國,不管是什么地方,只是是沒有老師,我會報上名,我不會把知識講得沒有意思。他們累的時候我會陪著他們一起休息,決不會給他們留一大堆的作業(yè)讓他們做,也不會有題不懂就訓(xùn)他們、打他們、罵他們,我會讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

  假如我是老師,我會為同學(xué)們付出一切,早上為他們上課,晚上為他們批改作業(yè),預(yù)習(xí)明天的課程。我會耐心地回答孩子們提出的任何問題。

  假如我是老師,我會為孩子們做很多很多……

  假如我是老師小學(xué)生作文400字篇2

  有人說:“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”收到這句話的啟示,我現(xiàn)在就要進(jìn)入幻想的天地,成為一名教師了。

  假如我是語文老師,我會大齡同學(xué)們遨游知識的海洋。但我不會像大多數(shù)老師那樣,讓同學(xué)們天天在“咬書”,二十多做些娛樂活動“大比拼,”讓每位同學(xué)能夠在比拼中感到快樂,學(xué)到知識。真是一舉兩得。當(dāng)然我會把許多他們喜歡的課外書帶進(jìn)課堂,比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》……并且讓大家在課件運(yùn)動,享受童年的美好時光。

  假如我是數(shù)學(xué)老師,我會把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺,我會微笑著對那位同學(xué)說:“你不會是要午休了吧,在堅持一會兒,很快就要下課了,”而不是某某同學(xué),你給我站到后面去!

  假如我是音樂老師,我會讓大家走進(jìn)音樂的天地。我也不會讓同學(xué)們自己獨唱,我會和同學(xué)們一起練習(xí)唱歌,感受音樂帶來的快樂。有句話說得很好:師生搭配,學(xué)習(xí)不累。

  假如我的老師都像我一樣,學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣的輕松,想玩游戲一樣的有趣。

  假如我是老師小學(xué)生作文400字篇3

  也許有些老師是嚴(yán)厲的,有些老師是暴躁的,還有些老師是墨守成規(guī)的。

  而假如我是老師,我一定會當(dāng)一個讓學(xué)生們喜歡的老師!我不會在學(xué)生犯錯時,當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他。我只會單獨與他談一談,告訴他,他那樣做是錯的,并且希望他不再這樣故意做這種錯事。還會對他溫柔地說:“老師相信你一定能行!”我相信愛的感化一定能讓他改變。我不會在學(xué)生們上美術(shù)課或體育課時,突然讓他們答卷紙,我相信他們那節(jié)課一定能上得很好。我不會在某個學(xué)生寫字慢時傷他的自尊心,我只會在他寫完之后對他說:“老師相信你下次會寫得更快!”

  如果他下次哪怕只快了一分鐘,我也會鼓勵他,我相信他的速度會慢慢趕上來的。我也不會在哪個同學(xué)詢問我為什么他的學(xué)習(xí)成績總是下降時,大聲訓(xùn)斥他:“你上課一點也沒注意聽講!”我會對他說:“老師知道你有美好的愿望,你可以上課認(rèn)真聽講,并在每次考試之前給自己定一個目標(biāo),目標(biāo)不用十分遠(yuǎn)大,你的目標(biāo)可以是超過排名次在自己前一名的那個同學(xué),久而久之你就能成為班里的第一名了!”我認(rèn)為這樣的老師一定會讓學(xué)生喜歡。

  假如我是老師,我一定能當(dāng)一個讓學(xué)生們喜歡的老師,就像這樣的老師。

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