關(guān)于啟示的五年級(jí)作文一：學(xué)習(xí)騎自行車的啟示

　　今年暑假，我學(xué)會(huì)了騎自行車。學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，使我明白了許多許多……

　　剛買來(lái)這輛新車的那幾天，我真是又喜歡又恐懼。喜歡是因?yàn)槲液孟矚g騎上車風(fēng)馳電掣的感覺，恐懼是因?yàn)槲液煤ε聫能嚿纤は聛?lái)。

　　開始的時(shí)候，爸爸緊緊抓住車后座，不經(jīng)意間，他放開雙手，讓我自己往前沖。摔了幾次之后，我有些泄氣了。爸爸告訴我，很多事情貴在堅(jiān)持，關(guān)鍵就看你的毅 力。在爸爸的鼓勵(lì)下，我又一次次踏上“征程”。后來(lái)，我騎得越來(lái)越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么時(shí)候松開的?？粗以诓賵?chǎng)上“縱橫馳騁”的樣 子，爸爸開心地笑了，我的心里也充滿了歡樂(lè)。

　　日落西山的時(shí)候，我和爸爸踏著夕陽(yáng)回家了。雖然我的身上很多地方都在隱隱作痛，我的心里卻是美滋滋的。因?yàn)椋也坏珜W(xué)會(huì)了騎自行車的本領(lǐng)，而且明白了一個(gè)道理：只要自信、只要堅(jiān)持，就一定能把事情做好。

　　關(guān)于啟示的五年級(jí)作文二：生活給我啟示

　　生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

　　茶的啟示

　　我到桂林去游玩，在南溪山公園里，我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店，店主邀我們?nèi)テ凡?，左折右轉(zhuǎn)，終于到了“聽雨軒”，里面坐著一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：“茶，生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，氤氳著山嵐野露的清幽，而后細(xì)采茶葉，漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng)，我迫不及待買了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡，隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用游絲般的幽香，給生活更多的空間，更多的空白，方可恬淡自如，從容不迫。

　　關(guān)于啟示的五年級(jí)作文三：大自然的啟示

　　大自然是人類的好老師，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)有所收獲!

　　比如說(shuō)：科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明電子蛙眼;根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具;魯班還發(fā)現(xiàn)一種帶刺的草，發(fā)明了鋸。

　　蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物，而且是胎生。在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的專家，不管是飛得多快的昆蟲，也逃不過(guò)它的眼睛，蚊子身體小巧玲瓏，飛起來(lái)很快，很輕盈，可要是碰到它的對(duì)手蝙蝠，它就像慌了手腳的公牛似的，不知道怎么辦才好，永遠(yuǎn)都逃不過(guò)蝙蝠的手掌心。所以人類就發(fā)明了驅(qū)蚊燈。

　　蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼，有三千多只小眼組成，人們模仿它制成蠅眼透鏡，是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它做鏡頭可以制成蠅眼照相機(jī)，一次就能照出千百?gòu)埾嗤恼掌?。這種照相機(jī)用了印刷版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了功效和質(zhì)量。

　　神奇的大自然給我們?cè)S多的啟示，為人類造福，動(dòng)植物也會(huì)成為人類最好的老師，我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)大自然，不能違反大自然的規(guī)律。

　　關(guān)于啟示的五年級(jí)作文四：作業(yè)的啟示

　　作業(yè)是我的一大煩惱，那些枯燥無(wú)味的計(jì)算題，閱讀題······令我煩不勝煩。

　　今天的作業(yè)多的更是不可比喻。回家的路上，我就一直不停地向媽媽抱怨：“老師今天像發(fā)了瘋似的，給我留了許多作業(yè)呢!”而媽媽卻總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那是老師應(yīng)該做的。”我氣惱的嘟起了小嘴。

　　回到家里，我先拿出那幾張想起來(lái)就煩的卷子看了看。天啊!不僅是密密麻麻的計(jì)算題，還有很多令人絞盡腦汁才能做出來(lái)的附加題，那些浪費(fèi)時(shí)間的閱讀題更是一道接著一道。算了，我是寫不完了，還不如省些時(shí)間干些別的。正想著，我隨手將卷子扔到一邊，拿出課外書閱讀起來(lái)。

　　這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，用圍裙擦了擦手道：“寶貝，你的作業(yè)都寫完了嗎?”我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛，敷衍著說(shuō)：“嗯······我的作業(yè)都寫完了。”說(shuō)著，假裝不經(jīng)意地翻了一下書頁(yè)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不自然，瞥了眼桌上的空白卷子，又看了看恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的我，立刻明白是怎么回事了。但她并沒有明說(shuō)，只是丟給我一句話便到廚房干活去了：“寶貝，如果你認(rèn)為遇到困難就應(yīng)該退縮的話，那你就錯(cuò)了，我們應(yīng)該遇到困難勇往直前。”遇到困難勇往直前。我立刻聽懂了媽媽的話語(yǔ)，丟下課外書去奮力寫作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于將作業(yè)寫完了，在第二天受到的老師的表?yè)P(yáng)。

　　遇到困難我們應(yīng)該勇往直前，并且，只要你努力了，就一定會(huì)獲得收獲。

　　關(guān)于啟示的五年級(jí)作文五：

　　成長(zhǎng)的路上總是有著很多奇妙，驚喜，快樂(lè)的事情發(fā)生，可能前面有些擔(dān)心，不過(guò)最終又驚又喜!

　　星期天的下午，幼小的我閑著沒事，便想去鳳仙花叢中捉迷藏。來(lái)到鳳仙花叢中，花只剩下幾朵了，果實(shí)倒是挺大的，我想摘一個(gè)來(lái)玩玩，沒想到碰到了一下下，它便在我的懷里“炸”開了，我一驚，像手里有條巨蛇似地尖叫一聲，瘋狂地抖掉種子，和卷曲的外殼。我嚇的魂飛魄散，楞了好幾分鐘，才“活”過(guò)來(lái)，我大口的喘著氣，臉色極差，仿佛吞了條蟲子似的。我小心打量著仿佛陌生的鳳仙花，差點(diǎn)沒嚇哭出來(lái)。我輕輕地又扯了幾顆果實(shí)，放在地上，打算好好的研究它們。好奇心又沖散了一切，真是好奇心害死貓啊!又一顆種子炸開了，我依舊扔了，還跳了三跳，一臉厭惡，但我還是想把它們弄清楚。

　　一直到第三顆種子在我手里炸開，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶寶，在干什么呢?”我后怕的指指鳳仙花，媽媽說(shuō)：“鳳仙花，哦，不用怕，鳳仙花種子是要炸開的，但不用慌，你看!這黑黑的種子是可以種的哦!雖然會(huì)炸但是不疼哦!有點(diǎn)癢癢的，你來(lái)試試看。”“真的，假的?”我問(wèn)。

　　“當(dāng)然啦，不用怕!”媽媽安慰我說(shuō)。

　　“那我們一起收集吧!”我提議。“好啊!”媽媽說(shuō)。

　　大自然真奇妙，鳳仙種子會(huì)炸開，這個(gè)知識(shí)真是妙極啦!