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小學(xué)五年級(jí)作文關(guān)于螞蟻給人的啟示

時(shí)間: 莉莎2 五年級(jí)作文

大自然中的許多現(xiàn)象都能給我們一些啟發(fā)。其中,最令我印象深刻的是從螞蟻身上取得的啟示。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文關(guān)于螞蟻給人的啟示以供大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文關(guān)于螞蟻給人的啟示篇1

小小的螞蟻我們很常見,也很熟悉??墒?,從螞蟻身上我們能學(xué)到什么呢?

小小的螞蟻可是十分勤勞的,它能夠用自己小小的身軀創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。螞蟻能夠建造龐大的蟻巢,蟻巢里運(yùn)用的科學(xué)知識(shí)有許多連人類都解除不了!利用這些科學(xué)知識(shí),螞蟻可以在炎熱的夏天里依然涼爽,在嚴(yán)寒的冬季仍然溫暖如春,并且,螞蟻還能夠出人意料地搬運(yùn)比自己還要重很多的物體。而人類呢?就算是世界冠軍,也不能夠舉起比自己還要重幾倍的物品。就憑這點(diǎn)來(lái)說,螞蟻才是最強(qiáng)的大力士!

怎么樣,看到小小螞蟻創(chuàng)造出的奇跡,是不是感覺很目瞪口呆?螞蟻還不止如此,它的精神,才是最重要的!在螞蟻建筑巢穴的時(shí)候,每只螞蟻都會(huì)拼盡全力建筑,每天不知疲憊的勞動(dòng)著,晝夜工作。因?yàn)槲浵伒姆瞰I(xiàn)精神,才使得蟻穴總是能夠建的又快又好??墒牵F(xiàn)在有些奸商卻總是偷工減料,一起起悲劇就這樣發(fā)生。而在螞蟻的世界,根本沒有這種事情會(huì)發(fā)生。這是一種多么大的反差,我想,如果我是螞蟻,也一定會(huì)被自己同伴的行為所打動(dòng),從而去努力工作的。

螞蟻還有一種精神十分值得我們尊敬,那就是它們臨敵不懼、勇敢拼搏的精神。螞蟻,只是一種小小的生物。它們的敵人,可謂是數(shù)不勝數(shù)。就說那巨大的食蟻獸,一嘴下去,就能夠要多少條蟻命??墒牵浵伈慌?,就算敵人再?gòu)?qiáng)大,它們也會(huì)毫無(wú)畏懼地張著大嘴,噴射著蟻酸,毫無(wú)畏懼的迎敵,保護(hù)家園。而我們呢?有的人,在生活中,遇到一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)放棄,會(huì)生氣、咒怨。面對(duì)螞蟻,我們是該多么的慚愧啊。

現(xiàn)在我們的生活中,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而做出極端事情的人并不在少數(shù)。還有懶惰的誘惑,造成許多人懶得去干某件事情,最后失去了一些珍貴的機(jī)會(huì)。就說楊鎖,竟然活活餓死的家中。門口掛的就是糧食,可是,他竟然懶得去拿。我們呢,不也有些人只要作業(yè)一做完,就完全放松,開始看電視、玩電腦了么?如果,每個(gè)人都能夠擁有了螞蟻那種偉大的精神,世界,一定會(huì)更加美好!

小學(xué)五年級(jí)作文關(guān)于螞蟻給人的啟示篇2

今天,我出去玩的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,正巧,我沒有找到伙伴,就準(zhǔn)備觀察一下。

聽說螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食了,我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干,然后我就蹲在那里,開始等待螞蟻的出現(xiàn)。 等了好久,可我還是沒有看見一只螞蟻,我想:是不是我把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了,致使它們聞不到香味,而沒有被吸引過來(lái)?于是,我試著把食物向前移了一點(diǎn),終于第一只螞蟻出現(xiàn)了,我見它慢慢地爬向我撒在地上的白糖和餅干,只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈,然后左推推,右搬搬,然而餅干對(duì)它來(lái)說簡(jiǎn)直就是龐然大物,不管它怎么努力,餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì)泄氣,沒想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖,這一次它沒費(fèi)什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前,慢慢地爬進(jìn)了它的家。

過了一會(huì)兒,我看到一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向餅干移來(lái),終于看見“泰山”了,它們欣喜若狂,靠近“泰山”后一擁而上,螞蟻越聚越多,終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量,推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)……我被這種精神深深地感動(dòng)了,他給我了一個(gè)啟示:

一只小小的螞蟻竟然有著如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神,它們知道團(tuán)結(jié)就是力量,那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理 ,還有什么事情會(huì)做不到呢?

小學(xué)五年級(jí)作文關(guān)于螞蟻給人的啟示篇3

小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了??墒?,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽人說:“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)終于讓我茅塞頓開。

記得有一次,我吃完午飯,在院子里散步,突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干,餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”,好奇心使我蹲下來(lái)觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),便走向前先用觸角頂起餅干,可這只“大怪獸”卻毫絲不動(dòng),這只小螞蟻的舉動(dòng)真讓人哈哈大笑。過了一會(huì)兒,小螞蟻又企圖想把餅干抬起來(lái),小螞蟻又想,把前腳推前進(jìn),可是這龐大的巨人還是一動(dòng)不動(dòng),似乎在說:“哈哈,你這個(gè)不識(shí)好歹的小不點(diǎn),你是推不動(dòng)我的,還是別白費(fèi)勁了吧!哈哈哈哈?!笨蛇@只堅(jiān)持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干,可是,很快它就吃不消了,便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望,它便悄悄地離開了。這時(shí)我心里想:也沒有什么好戲可看了,還是回家吧。我剛起來(lái)就有一團(tuán)黑影從我面前閃過,走進(jìn)一看,讓我大吃一驚的是帶隊(duì)的居然是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來(lái)繼續(xù)觀察,才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里,大的用扛的,小的用觸角頂。這時(shí),我似乎聽到了“嘿喲,嘿喲”的勤勞聲。它們真是“心往一處想,勁往一處使?!币徊揭徊酵姨?。

就在這時(shí),我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水,并往它們身上潑。我想:這些灰塵大小的螞蟻一定會(huì)被淹死的。出乎我的意料,螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球,順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來(lái)了,外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命,犧牲了。嘿!這也算是完成了任務(wù)。

是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子難折斷?!比绻覀?nèi)巳硕紴榘嗉w作貢獻(xiàn),班級(jí)的力量就會(huì)更大。

看了小學(xué)五年級(jí)作文關(guān)于螞蟻給人的啟示

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