三年級第五單元生活中的傳統(tǒng)文化作文一：

　　學(xué)完了第五單元的課文，老師布置我們一個任務(wù)：了解生活中的傳統(tǒng)文化。今天一上課，同學(xué)們就迫不及待地把自己的收獲展示給老師看。何姚帶來了筆、墨、紙、硯文房三寶，還有自己寫的毛筆字作品;張琪帶來了媽媽?？吹幕ü膽颉堆a(bǔ)鍋》的碟;肖妮帶來了爸媽去湘西旅游時購買的少數(shù)民族服裝;唐銘心帶來了《經(jīng)典誦讀》的書……大家你看看我的資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統(tǒng)文化還真不少啊!

　　真有心啊!活動落到了實(shí)處，很好。傳統(tǒng)文化和我們的生活息息相關(guān)呢。抄寫春聯(lián)，是了解傳統(tǒng)文化的好方式。寫出了這次活動的收獲和意義。一開頭，就表達(dá)了自己對春節(jié)的喜愛之情。好豐盛。

　　接著，老師根據(jù)我們的興趣愛好編組。很快，古代名人、民族風(fēng)情、民間工藝等五個小組就組成了。在組長的帶領(lǐng)下，每位同學(xué)又開始了收集資料。開展的活動更是五花八門。胡浩開始向奶奶學(xué)剪紙，剪出來的東西可漂亮了。楊雨晴上網(wǎng)查閱了戲曲臉譜與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。張琳利用休息時間請家長帶他去參觀了天心閣，并帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯(lián)……

　　我還知道了我們背的《唐詩三百首》、成語接龍都是我國傳統(tǒng)文化的精髓，真有意義啊!我喜歡這樣的活動。

　　三年級第五單元生活中的傳統(tǒng)文化作文二：

　　春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡了，可以穿穿新衣，收收紅包，放放鞭炮，太有趣了。

　　早晨起來，大家一起貼春聯(lián)，春聯(lián)可真好：上聯(lián)：新年新春新起點(diǎn)。下聯(lián)：大吉大利打發(fā)展。橫批：新年大吉。燈籠也掛好了，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。中午，奶奶擺上了豐盛的飯菜，有雞、魚、豬、肉等好多好吃的東西，簡直可以與城里餐桌上的媲美。

　　字里行間透著一股喜慶的氣氛。以歌謠開頭，很吸引人。按照時間順序，寫了鬧元宵的情景。“鬧”得很開心哦。這幾個景點(diǎn)很有代表性。

　　夕陽西下，奶奶又忙著準(zhǔn)備年夜飯了。爸爸弟弟和我也忙著堆火輪。我們齊心協(xié)力堆好了一個又大又穩(wěn)的火輪，看著我們的杰作，心里簡直樂開了花。接著，我們又幫媽媽包餃子。夜幕籠罩著大地，我們?nèi)胰藝谝黄穑瑹釤狒[鬧吃團(tuán)圓飯。

　　我迫不及待地要放炮了。我又放了許多煙花。有“喜迎大地”、“百鳥迎春”……個個都絢麗多彩，讓人看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

　　我愛春節(jié)。

　　三年級第五單元生活中的傳統(tǒng)文化作文三：

　　早就聽說深圳的錦繡中華公園美，那里有縮小的名勝古跡80多處。這次，我們開展“了解生活中的傳統(tǒng)文化”活動，爸媽很支持我，找機(jī)會帶我去游覽了一次。

　　走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園大門上掛著一串串大紅燈籠，古色古香。“錦繡中華”三個金光閃閃的大字十分醒目。我們漫步在園中，看到了震驚中外的“秦始皇兵馬俑”、歷史悠久的“少林寺”、美麗的“黃果樹瀑布”，還有高大的樂山大佛，爸爸說這些都是中國的傳統(tǒng)文化。

　　介紹年輕時對照相的喜歡，引出下文。

　　想到那個特殊年代，自然地引起了對往事的回憶。一張相片還會有這么驚險(xiǎn)而離奇的故事，真叫人捏著一把汗。詳細(xì)地描寫了與相片有關(guān)的背景。相片記載了家人對自己的關(guān)愛。

　　走著走著，我們又來到了聞名中外的“黃山”腳下，那些怪石有趣極了!仙桃石好像是從天上掉下來的一個大桃子。還有仙人指路、天狗望月都像真的一樣。這里的工作人員真是偉大，他們能完成這樣一個艱巨的工程，了不起!

　　感慨發(fā)自內(nèi)心。這就是傳統(tǒng)文化的魅力呢。觀察得真細(xì)致。真好玩!

　　游覽結(jié)束了，在回來的路上，我邊走邊想：我們祖國真是地大物博，山清水秀。我愛我的祖國

　　三年級第五單元生活中的傳統(tǒng)文化作文四：

　　生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)賽龍舟，春節(jié)吃餃子……其中，我最感興趣的是春節(jié)倒貼福字的來歷。

　　從前，有一個大官，他命令大家在過年的時候貼福字。在一次過年，那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上，他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說：“大人，把福字倒貼，讀起來就是福到，所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了，感覺很有道理，不但沒有罰他們一家，還獎勵了他們。

　　我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙啊!

　　三年級第五單元生活中的傳統(tǒng)文化作文五：

　　我們中華民族有著悠久的歷史，豐富深厚的傳統(tǒng)文化，尤其有許多傳統(tǒng)節(jié)日。

　　我最喜歡端午節(jié)了。是因?yàn)榭梢陨虾贸缘淖刈樱疵桌镉邢隳c、有棗子、還有肉，端午節(jié)還有一個有趣的傳說，楚國有個愛國詩人屈原，公元前340年楚國滅亡了。屈原很痛心，在五月初五這一天投江自殺了，人們怕小魚小蝦吃屈原的身體，他們用竹筒把米裝起來投進(jìn)江中，可是被蛟龍偷吃了，后來人們知道了蛟龍最怕葦葉和五色線，人們用這些東西把糯米包了起來。蛟龍看見這些東西就嚇走了，這樣小魚小蝦不吃屈原的身體了。于是到了這一天人們把包好的棕子投進(jìn)江中，一年又一年就成了習(xí)俗。

　　我最喜歡端午節(jié)了，我最喜歡吃棕子了，我最敬佩屈原了。