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有關(guān)老師的優(yōu)秀作文

時間: 秀媛 老師

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文的吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文(篇1)

我心目中的語文老師,嚴(yán)肅但不無朝氣。她就是我們的班主任——巴麗。

她的語言豐富有趣,經(jīng)常逗得我們總是把笑容掛在臉上。巴麗老師有一雙亮晶晶的大眼睛,藏著粉筆灰的手只要握著粉筆輕輕一揮動,一排排清秀的文字就出現(xiàn)在了黑板上,映入我們的眼簾,沁入我們的心田。

有一次,我?guī)е淼匠錆M歡聲笑語的校園,可是這并不能勾住我的好奇心。因為,我渾身難受,四肢無力,就連頭也是昏沉沉的,渾身軟綿綿的,恨不得面前有一張床,我馬上躺下睡一覺。可是這一切都是幻想,就在我頭暈?zāi)X漲之時,正好排隊了,聽到排隊鈴聲的我,頓時精神抖擻,高興的一蹦三尺高,用最快的速度一溜煙地向隊伍跑去……

終于熬過了第一節(jié)課,可第二節(jié)課,也是我最喜歡的語文課,我卻堅持不住了。我眼前的語文老師已經(jīng)變成了四個。我的上下眼皮直打架,我馬上就要進(jìn)入夢鄉(xiāng)了……啊!真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!下課了,我只好告訴老師了。這時,老師那雙溫暖的大手伸向了我,摸了摸我的額頭,讓我回到座位,在我坐下的那一剎那,老師已拿著暖瓶走到了我的面前,看著我說:“快把水杯拿出來!”當(dāng)我聽到這句話的時候,鼻子一酸,像塞了一團(tuán)亂麻,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我愛我的語文老師,說起她來,我就滔滔不絕,寫起她來,我就筆下生風(fēng)。無論我用多少個好詞,多少個好句來形容她,都無法描述語文老師在我心目中的美好形象。

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文(篇2)

“嚴(yán)”老師不姓“嚴(yán)”,而姓袁,她是我的數(shù)學(xué)老師。

袁老師中等身材,不胖也不瘦,鼻梁上架著一副眼鏡,上課時,鏡片后那雙炯炯有神的眼睛時刻掃蕩著教室里的每一個角落。

袁老師的最大特點就是對學(xué)生要求嚴(yán)格。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊腵時候,她笑瞇瞇的;當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候,她怒目圓睜,眼睛大得像一個銅鈴。每當(dāng)這個時候,教室里變得一點兒聲音也沒有,連一片羽毛掉在地上都聽得見。

有些同學(xué)認(rèn)為,既然上課不能講話,開小差,那神游總行吧?嘻嘻,那就大錯特錯啦!

一天,一位膽大的同學(xué)上課玩筆,袁老師先是瞪了他一眼,見他沒有反應(yīng),便以鷹一般的速度抓起一支粉筆朝這位同學(xué)扔過去。只見粉筆像離弦的箭一樣射向那位同學(xué),啊,厲害!正中靶心!這位同學(xué)嚇得臉色蒼白,我在心里暗暗贊嘆:“要是袁老師去參加奧運會射箭比賽,一定能拿冠軍?!闭胫?,袁老師突然用教鞭敲了敲講臺,那“啪啪”聲好像天上的驚雷,嚇得我出了一身冷汗。你說,“嚴(yán)”老師嚴(yán)不嚴(yán)?

袁老師也有溫柔的一面。如果同學(xué)們有不會的題目,無論多忙,她都會不厭其煩地給我們講解,直到我們完全掌握為止。袁老師說:“問題就像大石頭,如果不能及時清理,大石頭就會越積越多,會擋住你前進(jìn)的腳步!”

正是因為有“嚴(yán)”老師的嚴(yán)厲要求,我們的學(xué)習(xí)才能更上一層樓。

謝謝您,“嚴(yán)”老師!

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文(篇3)

我沒有想到,進(jìn)入張店區(qū)實驗中學(xué)會遇上一名男老師做班主任。分班那一天,看到唐老師走進(jìn)班里來,我都傻眼了。以前在小學(xué)都是女老師當(dāng)班主任,這次是個男老師,我感覺自己就像是許久沒有吃到糖果的小孩,猛然間吃到了久違的糖果,心里可甜了。

唐老師40多歲,1.75米左右的個頭,喜歡穿正裝,聽說已經(jīng)教學(xué)20多年了呢。唐老師教我們語文課,但我感覺總是一個表情,不太愛笑,很嚴(yán)肅的樣子。

新學(xué)期開學(xué)以來,唐老師總是早早地就到班里,看我們上早自習(xí),中午一吃完飯就過來看不回家的同學(xué)午休,認(rèn)真負(fù)責(zé)極了。我感覺他就像是一個嚴(yán)肅的大家長,嚴(yán)加看管我們這些半大孩子,生怕我們干壞事兒。班上要是有誰犯了錯,唐老師會嚴(yán)格管教,那個學(xué)生還要自我反省,認(rèn)識自己的.錯誤,立即改正。

“好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,課堂上學(xué)好了就不用再上啥輔導(dǎo)班。”唐老師教育我們,學(xué)知識還是要扎實一些。這句話他叨叨了好幾回,我回家和媽媽說了,媽媽說唐老師的觀點是對的,學(xué)生就應(yīng)該這樣,在課堂上認(rèn)真聽講。

我喜歡唐老師,剛開始聽初四的大哥哥們說到初四還要換班主任,我著急地想哭。我喜歡這個班級,我喜歡我的老師們。

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文(篇4)

我們有位老師,她對好的事會獎勵,對不好的事會批評。

我們的英語老師叫邱老師,我們很喜歡上她的課,因為上她的課,不僅學(xué)到了知識,而且還會很快樂。有時表現(xiàn)好還會得到她的糖果之類的什么東西。比如有一次,邱老師布置了4樣訂正,還說及時訂正好的同學(xué)還有一些小驚喜哦。

聽了這話,我就埋頭苦干起來,當(dāng)我抬起頭時看見還有很多同學(xué)在訂正,于是我趕忙把訂正作業(yè)交給了邱老師,并且通過了。邱老師說不錯,那我就把我的小驚喜給你吧,于是邱老師拿出一小包糖地給了我,我高興地拆開包裝紙吃了起來。

說我們的英語老師邱老師的臉是六月的天氣一點也不假。比如有一次,邱老師在講英語的重點題目應(yīng)該怎么寫,可雖然邱老師講地很大聲,可下面的人比她更大聲,因為那些人都在講這道題該怎么做,或者說自己會做等之類的語言,這時邱老師大發(fā)雷霆了,剛剛的臉還晴空萬里,瞬間變成了雷電交加。最后大雨傾盆下了下來?!坝辍蓖A酥蟠蠹野察o了許多。這時,邱老師的臉又晴空萬里了。

我們的邱老師就是這樣獎罰分明。

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文(篇5)

我最懷念的老師非從一年級教到我們?nèi)嗳昙壍膮抢蠋熌獙倮?,她非常溫柔,不過有的時候卻很兇。

記得在一年級的時候發(fā)生了一件事,使我終小學(xué)難忘。

有一天早晨,陽光明媚,第一節(jié)課就是體育活動課,我們?nèi)荚跇窍驴癖?、狂玩,回教室的路上,我和周潤東吵了起來,吵得很激烈,全班都聽見了,我和他最后打了起來,我們打了一節(jié)下課。結(jié)果上課了,我和周潤東一節(jié)課都沒聽。

一節(jié)課,我們就像俗話說得那樣“仇人相見,分外眼紅”,又打了起來,整個教室彌漫著吶喊聲。直到最后,我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所,所以就去了。在上衛(wèi)生見的路上,我看見郭嘉云正在摸一個人的頭,我也去摸,摸到最后,隔壁班的老師出來了,把我和郭嘉云一起推到了墻上。

最后,吳老師來了,把我和郭嘉云批評了一頓,并且讓我寫了一張保證書后在外面站一節(jié)課,放學(xué)了,吳老師把我留了下來,并且對我說:“不用怕,世上所有人都會犯錯,所以只要改過來就行了?!蔽业难劭纛D時濕潤了。

吳老師真是一個好老師,我最懷念她了,她非常關(guān)心人,現(xiàn)在還很關(guān)心我們,你呢?你最懷念的老師是誰?

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文(篇6)

從一年級起,給我印象最深的是作文老師――李老師。

每逢星期天,媽媽都要送我去小桔燈學(xué)作文。李老師長著一雙水汪汪的大眼睛,頭發(fā)短短的,還留了劉海,一對濃濃的眉毛,像彎彎的月牙刻在老師的臉上。

在課堂上,老師經(jīng)常在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。開始寫作文了,老師一聲令下,同學(xué)們都沙沙地動筆了,只見她不停地在走道里巡視,看看有沒有說話,如果有人講話,老師就會用嚴(yán)厲的目光盼頭瞪著他,同學(xué)們都嚇得不吭聲了。

李老師對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。如果作文寫得不好,老師會讓我們再讀讀,再改改,一遍又一遍,直到達(dá)標(biāo)為止。

李老師很幽默。如果老師在改別人的作文時,下面有人說話,老師就會扯著嗓子大聲說道:“又是哪位大作家在發(fā)表言論呀?讓她上講臺給大家朗讀一下他的大作吧!”同學(xué)們聽了,都閉上嘴巴,誰會愿意上講臺丟人現(xiàn)眼呀!

在李老師的.課上,我不僅收獲了歡樂,還學(xué)到了豐富的知識,真得感謝李老師呢!

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文(篇7)

羅老師的眼睛又圓又大,戴著一副紅色眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時候昂首挺胸,像一只高傲的白天鵝,美麗極了。

這個學(xué)期羅老師給我們上的第一節(jié)課是和我們談心。在談心當(dāng)中,羅老師給我們講了她的`性格:“一面是天使,一面是魔鬼”。在這一個學(xué)期的接觸中,也證實了她的雙面性格。當(dāng)羅老師講課時,像“天使”一樣滋潤到我的心里,講得既生動又仔細(xì),很容易把我?guī)У秸n文的情景里。講美景時讓我眼前充滿詩情畫意,講到高興處讓我心花怒放,講到思鄉(xiāng)時會讓我想起自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)我犯錯誤的時候,老師會像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵,讓我長記性。每當(dāng)我上課跑神、做題不細(xì)心的時候,我的耳朵就像條件反射一樣豎起來,時刻提醒著我,讓我變得越來越好。

羅老師教學(xué)不僅扎實認(rèn)真,還很關(guān)心我們班的每一位同學(xué)。讓我最感動的是國慶節(jié)前的一個星期,因家里有事,我請假了三天,回校后羅老師把我落下的課給我仔細(xì)講了一遍,讓我在最短的時間趕上了我們班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報。雖然我以前很少寫黑板字,但是看到老師那信任的眼神時,我信心十足。

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文(篇8)

有的老師是嚴(yán)厲的,有的老師是溫柔的',可是我的老師苗苗卻是位童心未泯的老師。

苗苗老師兩只大大的眼睛忽閃忽閃的,長著一對長長的黑黑的眉毛,總喜歡穿漂亮的裙子。她不但是我們的老師,還是我們的朋友,經(jīng)常在體活課上帶我們玩跳大繩,還帶我們?nèi)由嘲?。有一次,苗苗老師玩得太興奮了,用力過猛,把沙包從校園里扔到了學(xué)校大門的外面,最后央求門衛(wèi)幫我們撿回來。

她還喜歡和我們一起照相,記錄我們成長的每一個重要時刻。有一次上間操往回走的時候,苗苗老師突然說:”四年二班全體同學(xué)掉頭回到操場上,咱們?nèi)[一顆心,拍一張照片。“照相的時候,苗苗老師還和我們一起擺了許多可愛的造型,全班同學(xué)坐在翠綠的草地上,笑得像一朵朵美麗的小花。

這就是我們童心未泯的”雞媽媽“,你們喜歡她嗎?

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