在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文500字，歡迎大家分享。

我的老師作文500字（精選篇1）

小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上跟人家說話，經(jīng)常聊得忘乎所以，什么“天上飛的，地下跑的，海里游的；除了地球以外的星球有什么東西；老師他們誰誰怎樣?！泵慨?dāng)我們聊得很暢快的時(shí)候，老師就會一個粉筆飛過來，大聲呵斥：“小小跟劉琳，你們兩個給我出去外面，走廊罰站，順便說完你們想聊的話再給我進(jìn)來?！蹦菚r(shí)，我對老師的印象很差，就是覺得所有的老師都是一只又兇又恨的老虎，惹不得，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁涯愠缘靡桓啥簟?/p>

不過，有一次，卻讓我對老師的`印象大大的改觀，那是我們第一次接觸些記敘文的時(shí)候，我寫的是《我的媽媽》，主要是說有一次我發(fā)燒了，辛苦的媽媽要半夜爬起來細(xì)心照顧我的事。我很清楚的記著，那次，老師拿著我的作文，站在講臺上。我以為他要罵我呢，豎起耳朵準(zhǔn)備緊張的聽，老師說：“同學(xué)們，小小的這篇作文寫得很好，感情真摯，豐富多彩，很細(xì)膩的寫了辛苦勤勞的媽媽是怎樣在夜里照顧女兒的，第一次寫記敘文就有這樣的效果，很不錯哦，繼續(xù)加油。”老師笑著望著我。原來，第一次被人夸獎是這種感覺，很幸福，讓人有奮斗的心。從同學(xué)的角度來說：“他們覺得我像是變了一個人，上課不再愛說話，特別是語文課，認(rèn)真的勁連老師都豎起大拇指，語文成績那是一直是班里的第一名?！?/p>

夸獎的力量真的很大，它讓我從一個不愛學(xué)習(xí)的人變成了一個不斷努力、積極奮斗爭取的人。所以，不要吝嗇對他人的夸獎，當(dāng)別人做好事或者正確的時(shí)候，該受表揚(yáng)時(shí)，就該夸獎他。這有可能改變一個人的命運(yùn)。

我的老師作文500字（精選篇2）

蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間；而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熥屛覀冊谥R的海洋中暢游，讓我們在關(guān)愛中健康成長。

我最想感謝的是我的數(shù)學(xué)楊老師，有著一頭粽色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來干脆利索。

楊老師上課時(shí)，總是輕輕地拿起桌子上的粉筆，在黑板上留下了一行行娟秀的字跡，它們就像一個個舞動的音符，譜寫著知識的華章，啟迪著我們每位同學(xué)的心志。聽著她柔和的話語和粉筆在黑板上的摩擦聲，應(yīng)和著窗外小鳥的叫聲和樹葉搖曳的沙沙聲構(gòu)成了一首美妙的合唱。時(shí)間一分一秒的過去，汗珠從她的發(fā)髻間流下，我感受到了老師就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們。

下課時(shí)，她就像我們的大朋友和藹可親，常常與我們一起玩耍。有一次我們在玩“老捉小雞的游戲，她當(dāng)“老鷹”我們當(dāng)“小雞”她敏捷的身手，左撲右撲，很快就瞅準(zhǔn)機(jī)會捉到了一只小雞，小雞們嚇得不知所措，左躲右閃。正在同學(xué)們玩得盡興的'時(shí)候，一個意外事件發(fā)生了，一位同學(xué)不小心摔倒了，楊老師急忙跑上前去，彎下腰用手輕輕的拍打著他身上的土，用親切的話語問他：沒事吧！那位同學(xué)說：“沒事”她又輕輕地?fù)崦念^，就像母親對孩子的疼愛。

這就是我的數(shù)學(xué)楊老師，一位認(rèn)真，和藹可親的老師，她就像點(diǎn)點(diǎn)春雨入土，滋潤著我們的心。

我的老師作文500字（精選篇3）

“噓，大家安靜，李老師來了！”一個同學(xué)像小偷一樣悄無聲息的走進(jìn)來，原本像菜市場一樣的教室突然異常安靜，同學(xué)們一動也不敢動，就連呼吸聲都能聽到，這就是我們的數(shù)學(xué)老師—李老師。

老師在外面可能還在跟別的老師談笑風(fēng)生，可是一進(jìn)屋就突然變臉了。果不其然，只見老師剛一進(jìn)來，一臉嚴(yán)肅的表情，用犀利的目光掃射了一片，并扶了扶眼睛，同學(xué)們都靜靜的坐在座位上，目視前方，不敢亂動，生怕再被老師吵。

李老師的眼神不大不小，里面就像兩顆黑珍珠一樣，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，老師的頭發(fā)又長又密，像柳條一樣，并且個子高高的。

這天下午，老師把數(shù)學(xué)書往桌子上一摔，把同學(xué)們都嚇一跳，又發(fā)出來獅吼般的`聲音，大聲吼道：“今天下午誰的題沒改，沒編號，統(tǒng)統(tǒng)站起來！”同學(xué)們就像老鼠見了貓似的，慢慢地站起來，在上午的時(shí)候，老師說了讓把習(xí)題寫一下，有人卻不以為然的想：“管他呢，反正根據(jù)以往慣例，寫了老師也不改，不用管它。”結(jié)果到下午，一個字沒動，這下好了，吃虧了，同學(xué)們都不敢直視老師，老師又說：“上午三十分鐘不寫，下午五分鐘就寫完了，上午都干什么了？”同學(xué)們都很慚愧。

老師平時(shí)有些嚴(yán)厲，但也有時(shí)候很溫柔，也許是通過一件件簡單的小事。成為了我心目中的一位好老師。

我的老師作文500字（精選篇4）

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。自古以來，大家都用這句詩來歌頌老師，而我最敬愛的老師是班主任：王老師，王老師的身體富態(tài)，戴著一副金絲眼鏡。她總把烏黑的頭發(fā)扎成一束馬尾，走起路來馬尾辮在腦后來回?cái)[動，顯得那么的活潑與年輕。

王老師還是我們的語文老師，她知識淵博，講話是風(fēng)趣幽默，同學(xué)們都很喜歡與尊敬她。

可王老師的要求很嚴(yán)格，俗話說：嚴(yán)師出高徒嘛！

記得二年級時(shí)，班里競選小班干，我學(xué)習(xí)好、積極舉手發(fā)言，在競選中，王老師選我當(dāng)語文課代表，想不到王老師還挺信任我嘛。王老師拍拍我的肩膀，說：“好好干?！?/p>

于是，我每天早上來學(xué)校，我就來收作業(yè)本，我把作業(yè)本收齊后，整整齊齊的.交給王老師?，F(xiàn)在，我們班流行玩沙包。所以，我每天早上來，就出操場上玩沙包，打上課鈴，我就直接把作業(yè)本交給老師，根本不知道還有一組作業(yè)本沒交，王老師上語文課，問我：“為什么今天作業(yè)那么少，而且還有一組沒交，”我想：“糟了，我忘記，瞧我這腦袋，哎！”王老師的眼神看著我，像在好說：“下不為例?！笨墒?，我的貪玩讓我我更加忘記，我現(xiàn)在直接把亂七八糟的本子直接交給王老師，根本沒有看到底有沒有少交的本子，王老師看到我這樣不認(rèn)真，把我開了。

我知道：做一件事要把它做好，我要為同學(xué)們服務(wù)，給老師分擔(dān)。

我的老師作文500字（精選篇5）

她染了一頭紅色的短發(fā)，一雙總是盯著某個東西的眼睛，炯炯有神，那經(jīng)常勞動的嘴，不大不小剛剛好。一身花色的衣服，伴著嚴(yán)肅的.臉，構(gòu)成了我的語文老師——陳老師。

陳老師就像一塊還沒加工過的玉，玉中有著缺點(diǎn)。她很嚴(yán)厲，在她的課堂上不許做小動作，不許交頭接耳，連借個東西都得挨一頓批。如果在回答問題時(shí)，聲音很輕，老師就會罰他，要是再加上心情不好，罰的程度是你不可想象的。

一次，我們在寫課堂作業(yè)本，我不小心把字寫錯了，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，她就走了過來，還說：“我剛才都講過這個字怎么寫的，你怎么還寫錯？”于是，我立刻把這個字改好，說實(shí)話，她上課經(jīng)常板著臉，上課時(shí)，如果有人不認(rèn)真，被她用靈敏的耳朵聽見的話，就會二話不說，轉(zhuǎn)過身來就把粉筆扔過來，幾乎每次都扔得很準(zhǔn)，扔完以后，她還會生氣地對那個同學(xué)叫道：“把粉筆給我撿回來。”

但是，一旦玉被加工過后，斑點(diǎn)就會變少，因?yàn)樗灿袃?yōu)點(diǎn)，她對我們從來不會拖堂，就算拖，也只會拖一兩分鐘，而且她也會鼓勵我們，比如期末考試時(shí)，她就會說：“審題要仔細(xì)，不要做錯?！庇袝r(shí)，她還會分享一些她小時(shí)候和妹妹的小故事呢！

老師，我知道您嚴(yán)肅是為我們好！但要是能在臉上多帶些微笑的話，同學(xué)們肯定會更喜歡您的。

我的老師作文500字（精選篇6）

小學(xué)低年級時(shí)，剛與邱老師接觸不久，一股念頭就常在我腦海里浮現(xiàn)，邱老師像魔鬼，我暗地里編了一個外號給她“魔鬼老師“，從此我背地里叫邱老師“魔鬼老師"。

“魔鬼老師”喜歡穿暗色的衣服，衣服總是披著的。染著一頭淡紅色的短發(fā)，戴著一副暗紅色的眼鏡。去掉眼鏡，一雙銅鈴般的'眼睛，讓人看著就心虛，憤怒時(shí)，似乎能射出激光將人給劈死。

邱老師教學(xué)將近30年了，可以說是桃李遍天下了。她是一個嚴(yán)厲的老師，我們總抱怨她太嚴(yán)了，我們連喘息的機(jī)會都沒有?？杉议L總說“嚴(yán)師出高徒"，讓我們聽從老師指揮。殊不知“嚴(yán)師高徒"弄得我們頭暈?zāi)垦！?/p>

一次，我們考試完，心情都十分緊張，“魔鬼老師"一上午也沒出現(xiàn)。直到下午，“魔鬼老師"抱著試卷出現(xiàn)在我們的視野。我心里暗叫：不好，哦|“魔鬼老師"來了，成績不好就要挨批了。果然，成績駭人聽聞?！澳Ч砝蠋?quot;可真發(fā)怒犀利，大吼的聲音地動山搖，一會大喊這個學(xué)生不用心，一會又批那個學(xué)生上課不注意聽講，把我們輪番批了一遍，那氣勢都可以殺人。我們默默地聽著，大氣都不敢出，惟恐矛頭指向自己。老師批完之后，同學(xué)都要留下來訂正，有人甚至留到了晚上七點(diǎn)半，直到訂完為止。

“魔鬼老師"就是這樣，嚴(yán)格要求我們，讓我們不放過每一道錯題，同學(xué)們都養(yǎng)成了認(rèn)真改錯的好習(xí)慣，我班的成績穩(wěn)重有升，名列各班級前列。

“魔鬼老師"的嚴(yán)，也曾造就過我的成功，讓我們十分敬畏。