教你那么多的老師中，那一個(gè)令你印象最深呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于我印象最深的老師作文，給大家作為參考，希望能給大家?guī)韼椭?

　　我印象最深的老師作文篇1：

　　現(xiàn)在作為班五一班的班長(zhǎng)我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責(zé)任感!

　　那時(shí)我才剛剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來金洲小學(xué)，我很幸運(yùn)剛進(jìn)學(xué)校讀一年級(jí)就作為一(1)班的班長(zhǎng)，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個(gè)班的班主任譚艷珍老師對(duì)我很好，可能是我從外地來的對(duì)這里并不熟悉吧。有一次在做早操的時(shí)候，蔚藍(lán)色的天空不知什么時(shí)候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細(xì)雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點(diǎn)跑啊!快跑啊!”譚老師聽到之后橫眉怒視跑過來訓(xùn)我一頓，那是她第一次罵我，當(dāng)時(shí)的我傻了，心里很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經(jīng)歷了這件是之后我成長(zhǎng)了許多。

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我語(yǔ)文知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

　　教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大

　　你給了我整片的星空，

　　好讓我自由地去來。

　　你給了我一盞知識(shí)的明燈，

　　為我照亮了前方的道路。

　　老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草

　　是您把我移植到美麗的花叢中

　　您不是演員

　　卻吸引著我們饑渴求學(xué)的目光

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這就是用來形容我們的園丁的——當(dāng)然，其實(shí)背后就是我對(duì)譚艷珍老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了。

　　我印象最深的老師作文篇2：

　　她中等的個(gè)子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會(huì)說話的眼睛，那微挺的鼻梁上面架著一副金邊眼鏡，顯得非常秀美，我印象最深老師作文。她嘴邊總是掛著笑容，每次張開嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要選大隊(duì)委員，是張老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我寫一篇演講稿，競(jìng)選文體委員。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子非常開心，手舞足蹈起來。第二天老師告訴我說要在學(xué)生大會(huì)上演講競(jìng)選，我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次，怕上臺(tái)發(fā)揮不好。老師微笑著給

　　我打氣：“沒關(guān)系，只要自然發(fā)揮就好了，我相信你一定會(huì)成功的!即使失敗了也沒有關(guān)系，失敗乃成功之母嘛。”我上臺(tái)時(shí)，牢記老師的話，流暢地演講完了，張老師在臺(tái)下為我豎起了大拇指，還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來我被當(dāng)選了，并在學(xué)校里做了值日生。

　　張老師的語(yǔ)文課講得非常棒，同學(xué)們聽得非常入神。她總是先教我們讀課文，要求大家在朗讀的時(shí)候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了，感情濃厚，抑揚(yáng)頓挫。把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級(jí)開始的時(shí)候，同學(xué)們都不會(huì)寫作文，每次寫作文有的同學(xué)都急得哭，張老師耐心地教大家圍繞主題，按照順序，把要說的話寫下來，然后再修改一下，讀幾遍，看通不通順，改好了，謄寫在作文本上，交給她修改，然后再教同學(xué)們讀，直到會(huì)復(fù)述為止。通過一年的努力，大家的作文水平有了很大的進(jìn)步，這都是張老師的功勞。

　　這就是我，無私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;她像春蠶，奉獻(xiàn)了自己;她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);她像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　我印象最深的老師作文篇3：

　　在我六年的小學(xué)生活中，思品老師換了很多。有的給我的印象很淺，唯有六年級(jí)的這一任老師，給我留下的印象頗深。

　　思品老師給我們上課時(shí)始終穿著一件黃褐色上衣，手里拿著一個(gè)杯子。戴著一副黑框眼鏡。幾乎每次上課時(shí)都會(huì)說：“把與思品課無關(guān)的東西收起來。”他不會(huì)去點(diǎn)你的名，除非他重復(fù)好幾遍后你仍舊如此。

　　思品老師有一套獨(dú)特的講課方法。在普通人的眼里，思品是一件枯燥乏味的課程。但我們不同，思品老師可以從課本延伸到課外。有一次他在講創(chuàng)新與不斷的實(shí)踐時(shí)，提到了水刀(指用高壓水流切割物品的機(jī)器)，并說這個(gè)理論在二十年前就提出來，至今才有人實(shí)現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)與不斷的實(shí)驗(yàn)分不開的。發(fā)明者肯定進(jìn)行了數(shù)以萬計(jì)的實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，思品老師又能提出自己的觀點(diǎn)。在講布魯諾因堅(jiān)持日心說而接受火刑時(shí)他說：“我不贊成你們這樣做，你們可以向教會(huì)假意放棄，出來后仍舊尋找日心說的證據(jù)，將教會(huì)擊敗，伽利略就是這樣。”“當(dāng)然”，他補(bǔ)充道，“這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，布魯諾將真理看得比生命還重要。”

　　在思品課上經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有意思的事情。有一位同學(xué)把頭側(cè)到了后面。老師看后，說：“同學(xué)們將身子坐正，如果你不動(dòng)身子，頭扭到180度，我是不會(huì)管你的，這成了一個(gè)絕活。光賣門票就能賣大錢。”同學(xué)們一愣，哄堂大笑。

　　如果你走到我們班附近，如果聽到里面有笑聲，那正是我們?cè)谏纤计氛n哩。

　　我印象最深的老師作文篇4：

　　俗話說，老師是園丁，老師是父母，但我的語(yǔ)文老師卻不象傳言中所說的那樣。

　　他是一年級(jí)時(shí)接我們班的。他個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，一對(duì)濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。這時(shí)他剛剛畢業(yè)，上課時(shí)他給我們認(rèn)真講解，下課和我們聊天，玩耍，同學(xué)們都很喜歡他。二年級(jí)時(shí)他結(jié)了婚以后，他就像變了一個(gè)人似地，上課動(dòng)不動(dòng)就罵，動(dòng)不動(dòng)就打。記得讀三年級(jí)時(shí)一次語(yǔ)文考試，老師要我們把語(yǔ)文園地的內(nèi)容背熟了，考試的時(shí)候要考到，我因?yàn)闆]有背熟，考試的時(shí)候錯(cuò)了好幾道題，老師很生氣，把我的試卷改成了零分，還罵我：“你怎么這么笨啊!”一邊說一邊把試卷撕了，揉成一團(tuán)朝我扔過來，可能還不解氣，順便又踢了我桌子一下，把我的文具盒和書本都掉到了地上。

　　這件事對(duì)我印象很深，我知道老師是為了我們好，但是我很害怕上語(yǔ)文課，怕老師不知什么時(shí)候又朝我發(fā)火。