寫老師的作文350字五年級(jí)6篇

時(shí)間：2016-03-28 09:10:16 小蘭2 老師

　　在我上三年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校，老師、同學(xué)一切都是陌生的，在集體里我想一只孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫作業(yè)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不好。但開(kāi)學(xué)不久的一次班干部競(jìng)選改變了我。是我們班主任老師鼓勵(lì)我們要勇于自薦為班集體服務(wù)，在老師和藹可親的眼神里，我鼓足了勇氣，自薦愿做語(yǔ)文組長(zhǎng)，并讀了保證書，但竟選的結(jié)果要投票決定。而全班68人，居然只有三人投了我的票，我難過(guò)的幾乎要掉下淚來(lái)，在一、二年級(jí)的時(shí)候我可每年都是第一名兼班長(zhǎng)的好學(xué)生啊!這樣天差地別的結(jié)果深深地傷害了一個(gè)10歲女孩敏感的心，當(dāng)我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時(shí)，我看到老師那微笑的臉龐，我又聽(tīng)到了老師意味深長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ);老師說(shuō)：‘‘有的同學(xué)連這點(diǎn)自信心都沒(méi)有，將來(lái)怎樣走向社會(huì)，而朱雪婷同學(xué)非常有信心，我相信她能為我班級(jí)服務(wù)好。’’

　　世界上最珍貴的是得到老師和同學(xué)的微笑與肯定。

　　老師，在我又小的心靈里是老師的慈愛(ài)給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠(yuǎn)感激你。

　　寫老師的作文350字五年級(jí)2：

　　老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻(xiàn)出青春;老師像一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，使我溫暖;老師像清泉，流淌過(guò)我心中每一個(gè)角落，令我清爽;老師像……

　　我們的班主任是劉笑容，大家都稱為劉老師。劉老師中等的身材，充滿蓬勃的朝氣，像春天早晨一株亭亭玉立的小樹(shù)。頭發(fā)簡(jiǎn)單梳起來(lái)，樸素而自然。那雙溫柔的眼睛就像夏夜中那顆明星;又像秋天里那緩緩流過(guò)的小溪。

　　記得那天上語(yǔ)文課，我聽(tīng)的正入迷，恍如身臨其境。突然，我的肚子一陣劇痛，我趴在桌子上，一手捂著肚子，一手緊抓課桌，緊緊咬著雙唇，蒼白的臉色，渾身無(wú)力。劉老師看見(jiàn)我這樣急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“晨欣，怎么了?”“肚子疼。”我話剛一出口，劉老師就叫同學(xué)幫我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室?；貋?lái)后，劉老師過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我：“好些了嗎?”我擠出一個(gè)笑容給老師，不想讓老師擔(dān)心。

　　老師像啟明燈，為我們照亮前方的路;老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們……

　　寫老師的作文350字五年級(jí)3：

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。每當(dāng)這首詩(shī)回想在我耳邊時(shí)，我便想起了我的語(yǔ)文老師——許老師。

　　許老師有著苗條的身材，白皙的皮膚，干練的短發(fā)，精致的五官，高高的鼻梁上架著一副小巧的黑框眼鏡，眼鏡后面的眼睛里總會(huì)透出嚴(yán)肅的光，然而，課后閑暇時(shí)從鏡片后面透出來(lái)的是溫柔的目光。

　　記得有一次，我作業(yè)本上的字跡大大小小，就像是千軍萬(wàn)馬擠過(guò)獨(dú)木橋，許老師發(fā)現(xiàn)后就讓我每天的中午自習(xí)課去她的辦公室去練字，剛開(kāi)始練的時(shí)候，我寫出的字仍然是外甥打燈籠——照舊。許老師不厭其煩的溫柔給我講寫好字的好處，我記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的字就是這個(gè)人的臉面，如果你的臉面很臟很丑，你就無(wú)法走出去見(jiàn)人了，字如其人就是這個(gè)道理，所以你一定要練好自己的字。然后還給我講如何寫好字，從那以后，我寫每一份作業(yè)每一個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真的，我的字也有了很大的進(jìn)步。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師的教誨之恩，我終生不忘。

　　寫老師的作文350字五年級(jí)4：

　　這位臉上帶著微笑，站在教室口的這位老師，便是我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師------吳老師。

　　這一節(jié)是語(yǔ)文課，課堂上，我和同桌趁老師專心致志講課的時(shí)候，在桌子下面看起了課外書，正當(dāng)我們看得津津有味時(shí)，教鞭在我的課桌上不輕不重地響了兩聲，我倆猛地抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師早已站在我們的面前，我忐忑不安地看著老師，等待著老師的的“小棍湯”，可是，出乎我們的預(yù)料，老師卻微笑著說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下次別再開(kāi)小差了。”

　　還有一次，下課后，肚子卻突然劇烈地疼痛起來(lái)，我捂著肚子身體左右地?fù)u擺著，非常痛苦，老師發(fā)現(xiàn)了，馬上送我到醫(yī)院，她為我付錢，陪我掛水，還和我談心，仿佛我的媽媽就站在我的身邊，肚子仿佛也不那么疼了。

　　這笑容，深深地留在我的記憶里。

　　寫老師的作文350字五年級(jí)5：

　　張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)，這次趁著寫作文這個(gè)機(jī)會(huì)正好一吐為快。

　　張老師，您以后別拖堂了。

　　有一次放學(xué)，您一直拖堂，而且拖到了4點(diǎn)半，正常放學(xué)應(yīng)該三點(diǎn)半鐘，于是，放學(xué)后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問(wèn)青紅皂白狠狠揍了一頓!她認(rèn)為，這么晚回家，一定是在學(xué)校玩呢!我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。事過(guò)之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個(gè)清白，可媽媽頑固不化，還說(shuō)我撒謊并且犯了錯(cuò)又不認(rèn)錯(cuò)，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進(jìn)黃河都洗不清了。

　　我們班其他的幾個(gè)同學(xué)也遇到了同樣的問(wèn)題，都埋怨張老師，甚至有人還在說(shuō)您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學(xué)得更扎實(shí)，期末平均分好超過(guò)其它幾個(gè)班。您這都是為我們好，可是我覺(jué)得您用的時(shí)間不對(duì)，平時(shí)不能占課，我覺(jué)得更不能用我們的放學(xué)時(shí)間，隨著年級(jí)的升高，作業(yè)任務(wù)越來(lái)越繁重.放學(xué)了，我們多想象小鳥(niǎo)一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎?張老師，請(qǐng)考慮我的建議吧!