讓我們了解下以下科學(xué)名人的小故事吧!

　　拉曼的故事

　　拉曼是印度的物理學(xué)家，是著名的光散射問題專家。

　　1921年，拉曼出席了在牛津召開的英國大學(xué)會(huì)議，在會(huì)上他作了精彩的科研報(bào)告，備受人們的歡迎。

　　在取道地中?；貒耐局?，拉曼偶然聽到一對(duì)母子的對(duì)話，促成了他科學(xué)研究的新轉(zhuǎn)折。

　　輪船穿過直布羅陀海峽，進(jìn)人了一碧萬頃的地中海。蔚藍(lán)色的海面風(fēng)平浪靜，拉曼信步來到甲板眺塱海面，旁邊一位年輕的母親領(lǐng)著一個(gè)八九歲的小男孩，正在談話。

　　“媽媽，這個(gè)大海叫什么名字?”

　　“地中海。”

　　“為什么叫地中海?”

　　“因?yàn)樗鼕A在歐亞大陸和非洲大陸之間。”

　　顯然，這個(gè)小男孩是聰明好學(xué)的，他引起了拉曼的注意。

　　“媽媽，大海為什么是藍(lán)色的?”

　　碧藍(lán)的海水成了小男孩疑問的對(duì)象。年輕的母親一時(shí)語塞，只好向拉曼投去求援的目光。拉曼蹲下身來，親切地牽著小男孩的手，說：“小朋友，海水之所以呈現(xiàn)藍(lán)色，是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏乃{(lán)色。”

　　在此之前，幾乎所有的人都認(rèn)可了這一解釋。它出自英國物理學(xué)家瑞利勛爵， 這位以發(fā)現(xiàn)惰性氣體而聞名于世的大科學(xué)家，曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空的顏色，并由此推斷，海水的藍(lán)色是反射了天空的顏色所致。

　　但不知為什么，在告別了那一對(duì)母子之后，拉曼總對(duì)自己的解釋心存疑惑， 那個(gè)充滿好奇心的稚童，那雙求知的大眼睛，那些源源不斷涌現(xiàn)出來的“為什么”，使拉曼深感愧疚。作為一名訓(xùn)練有素的科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中喪失了男孩那種到所有的“已知”中去追求“未知”的好奇心，他不禁為之一震!

　　拉曼一回到研究室，就開始著手研究海水為什么呈現(xiàn)藍(lán)色的課題。他運(yùn)用愛因斯坦等人的漲落理論進(jìn)行研究，觀察光線穿過海水時(shí)的散射現(xiàn)象。通過大量的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)，在光散射實(shí)驗(yàn)中，散射光中有新的不同波長成分，它和散射物質(zhì)的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。1922年，拉曼發(fā)表論文，用細(xì)致的分析證明了水分子對(duì)光線的散射使海水顯出顏色的機(jī)理，與大氣分子散射太陽光而使天空呈現(xiàn)藍(lán)色的機(jī)理完全相同。此后，他和助手又在其他液體、固體和氣體中發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的散射效應(yīng)。

　　拉曼發(fā)現(xiàn)的光散射效應(yīng)為量子力學(xué)和相對(duì)論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)，為全世界的科學(xué)研究開辟了一條新的道路。為了紀(jì)念拉曼，人們把這種光散射效應(yīng)稱為“拉曼效應(yīng)”。

　　1930年，拉曼因發(fā)現(xiàn)光散射效應(yīng)而獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

　　玻爾的故事：

　　19世紀(jì)末20世紀(jì)初，科學(xué)家們在科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都有大的發(fā)現(xiàn)。在這些發(fā)現(xiàn)中，最杰出的兩項(xiàng)成果是相對(duì)論和最子力學(xué)。量子力學(xué)的創(chuàng)立者是玻爾。

　　玻爾是丹麥人，父親是大學(xué)的心理學(xué)教授，家庭條件非常優(yōu)越。玻爾的父親有三個(gè)很好的朋友：一個(gè)是物理學(xué)家，一個(gè)是哲學(xué)家，另個(gè)是語言學(xué)家。他們四個(gè)人常常在周五的晚上聚在一起，談?wù)撐锢?、哲學(xué)、文學(xué)等很多領(lǐng)域的問題。每當(dāng)他們談?wù)摰臅r(shí)候，小玻爾都會(huì)坐在邊上，靜靜地傾聽。時(shí)間長了，他逐漸能夠理解父親和朋友們談話的內(nèi)容，偶爾玻爾也會(huì)插上幾句，使得那個(gè)物理學(xué)家很驚訝。他發(fā)現(xiàn)小玻爾對(duì)于物理學(xué)有著非常濃厚的興趣，而且在對(duì)物理學(xué)現(xiàn)象及原理的理解上很有天分。大約就是在這個(gè)時(shí)候，小玻爾開始萌生了要成為物理學(xué)家的理想。

　　剛上小學(xué)時(shí)，一次父親帶他和弟弟去教堂里玩，他們登上教堂的塔頂，父親發(fā)現(xiàn)玻爾一直盯著上面的大鐘看，于是問玻爾：“你對(duì)鐘感興趣嗎?”

　　“嗯，爸爸，我想去看看鐘的結(jié)構(gòu)，可以嗎?”玻爾問。

　　“去吧，小心點(diǎn)!”父親叮囑道。然而，急于四處游玩的弟弟有些不高興了：“鐘有什么看頭，一點(diǎn)兒學(xué)問都沒有。”

　　“所有的東西都有學(xué)問，你要相信這一點(diǎn)。”父親及時(shí)糾正了兒產(chǎn)的偏見。一會(huì)兒后，玻爾回來了，他確實(shí)獲得了知識(shí)：他發(fā)現(xiàn)鐘上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)楹竺娴凝X輪相互嚙合轉(zhuǎn)動(dòng)造成的。玻爾很興奮地告訴父親他的發(fā)現(xiàn)，玻爾不僅努力認(rèn)識(shí)不知道的事物，更親自動(dòng)手來獲得知識(shí)。他很喜歡自己修理東西，家里需要修理的東西，他都會(huì)拿去自己試試。

　　有一次，玻爾自行車的飛輪壞了，他自己動(dòng)手修理：他把輪子卸下來，換掉壞的飛輪，然而在安裝新的飛輪時(shí)，卻總安不合適，輪胎不知怎么回事總是歪的。

　　玻爾拆下、裝上試了好幾次，還是不成功，但玻爾沒有氣餒，還是繼續(xù)摸索，繼續(xù)嘗試。然而，從旁邊經(jīng)過的母親見了，已經(jīng)有些心疼兒子，想叫修理工來解決問題，卻被父親阻止了，父親說：“讓孩子自己干吧，相信他會(huì)修好的， 而當(dāng)他自己動(dòng)手做好一件事情的時(shí)候，那種喜悅是令他難忘的。”

　　果然，經(jīng)過仔細(xì)的觀察、分析，小玻爾在數(shù)次嘗試之后，終于將車子修好了。他很高興，而且對(duì)自己處理問題的能力有了很大的自信。

　　就是這樣，玻爾越來越顯示出他特有的智慧。1903年，他以優(yōu)異的成績進(jìn)入哥本哈根大學(xué)，攻讀理論物理。不久留學(xué)英國，師從著名的物理學(xué)家盧瑟福。在那里，他終于創(chuàng)立了自己的原子結(jié)構(gòu)理論，并且大膽提出電子躍遷的能級(jí)假設(shè)。玻爾的研究—經(jīng)公布,就轟動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界，1922年，他被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。玻爾終于實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候就定下的理想。

　　費(fèi)米的故事

　　費(fèi)米是一位美籍意大利科學(xué)家，也是一位善于啟發(fā)人的教育家。為了開發(fā)學(xué)生們的智力和才能，費(fèi)米提出一種處理難題的思維方式。他說，當(dāng)你聽到一個(gè)問題，可你對(duì)問題的答案絲毫都不知道，你肯定會(huì)認(rèn)為所提供的信息或已知條件太少了，因而無法解決它;但是當(dāng)這個(gè)問題被分解成幾個(gè)次級(jí)問題，每個(gè)問題不用求教專家或書本都能解答時(shí)，你就接近于得到準(zhǔn)確的答案。

　　比如，你想知道地球周圍的大氣質(zhì)量是多少，這個(gè)問題處理起來好像無從下手，但是稍有物理知識(shí)的人都知道一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.01×105帕，大氣有壓強(qiáng)完全是因?yàn)榇髿庥兄亓?，而地球的半徑約為6400千米是我們熟悉的物理量，求出地球的表面積后再乘以大氣的總重力，進(jìn)而順利地得到地球上空氣的總質(zhì)量。

　　上個(gè)世紀(jì)40年代的一個(gè)早晨，世界第一顆試驗(yàn)原子彈在美國新墨西哥州沙漠上爆炸，40秒鐘后，震波傳到費(fèi)米和他的學(xué)生們駐扎的基地，費(fèi)米把一些碎紙屑扔向空中讓其隨風(fēng)飄落，然后通過迅速計(jì)算，費(fèi)米向他的學(xué)生們宣布爆炸的能量相當(dāng)于1萬噸烈性炸藥，學(xué)生們非常佩服，但并不驚奇。費(fèi)米的天才聞名于整個(gè)科學(xué)界，他在1938年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

　　循序漸進(jìn)，由易至難，獨(dú)立思考，迅速得到結(jié)論，是費(fèi)米處理問題的方式，這種思維方式可以幫助我們解決很多日常問題。

　　貝爾德發(fā)明電視機(jī)的故事

　　1925年的一天,倫敦一家最大的百貨店顧客盈門。一批又一批的顧客涌向店內(nèi)兩間相連的小室。據(jù)說有人發(fā)明了一種機(jī)器,能把接收到的圖像再現(xiàn)出來。觀眾們乘興而來,但掃興而歸。因?yàn)樗麄兛吹降膬H僅是模糊不清的影子和閃爍不定的輪廓。

　　“這不是吹牛嗎?這叫什么圖像。”

　　“追求廣告效應(yīng),不講真話,應(yīng)該告這個(gè)所謂的發(fā)明者”。“不是他的錯(cuò),是百貨商店老板的餿主意”。

　　人們議論紛紛,有一些熱心者則不斷地向發(fā)明者追問:“你怎么不把圖像弄清楚些呢?”“你能不能傳一只動(dòng)物什么的給我們看看?”

　　“對(duì)不起、對(duì)不起。目前的技術(shù)還沒有辦法。”發(fā)明家貝爾德在一邊無奈而又尷尬地回答著人們的追問。

　　貝爾德是個(gè)不到20歲的英國青年,當(dāng)時(shí)無線電技術(shù)已經(jīng)廣泛運(yùn)用于通訊、廣播了。世界上許多發(fā)明家,其中有最偉大的科學(xué)家和工程技術(shù)大師,都想發(fā)明能傳播現(xiàn)場實(shí)況的電視機(jī)。但都沒有成功。貝爾德卻立志要發(fā)明電視機(jī)。

　　貝爾德在英格蘭西南部的黑斯廷斯,建造了一個(gè)簡陋的實(shí)驗(yàn)窒。但他沒有實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),只好用一只盥洗盆做框架,把它和一只破茶葉箱相連,箱上安裝了一只從廢物堆里撿來的電動(dòng)機(jī),它可轉(zhuǎn)動(dòng)用馬糞紙做成的四周戳有小洞洞的“掃描圓盆”,還有裝在舊餅干箱里的投影燈。幾塊透鏡及從報(bào)廢的軍用電視機(jī)上拆下來的部件等等。這一切凌亂的東西被貝爾德用膠水、細(xì)繩及電線串連在一起,成了他發(fā)明機(jī)的實(shí)驗(yàn)裝置。貝爾德知道電視機(jī)的原理:應(yīng)該把要發(fā)送的場景分成許多小點(diǎn)兒,暗的或明的,再以電信號(hào)的形式發(fā)送出去,最后在接收的一端讓它重現(xiàn)出來。

　　貝爾德在他簡陋的實(shí)驗(yàn)室里年復(fù)一年地實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)裝置被裝了又拆,拆了又裝。經(jīng)過十八年的努力,1924年春天,貝爾德成功地發(fā)射了一朵十字花。但發(fā)射的距離只有3米,圖像也忽有忽無,只是一個(gè)輪廓。

　　為了找明圖像不清晰的原因,貝爾德又開始了新一番試驗(yàn)。他想原因也許是電壓不足?于是他把好幾百個(gè)干電池連接起來。他接通了電路,可是不小心左手觸到了一根裸露的連接線,高達(dá)2000伏的電壓立即把他擊倒在地,他昏迷了過去。第二天的倫敦《每日快報(bào)》馬上用大字標(biāo)題報(bào)道了貝爾德觸電的消息。貝爾德一時(shí)間成了英國的新聞人物。

　　貝爾德靈機(jī)一動(dòng),就利用報(bào)紙來為他籌集資金。他設(shè)法為記者們做了一次實(shí)物表演。一家小報(bào)做了通訊。倫敦的一家無線電老板聞?dòng)嵹s來。表示愿意提供經(jīng)費(fèi)。但要收取發(fā)明的收益的一半份額。

　　貝爾德同意了這樣苛刻的要求。他的實(shí)驗(yàn)裝置從黑斯廷斯運(yùn)到了倫敦。但經(jīng)費(fèi)很快又用盡了。他的試驗(yàn)似無重大突破。

　　一家百貨店的老板又來同他訂了合同。每周付他25英鎊。免費(fèi)提供一切材料。但貝爾德必須在他商店門前操作表演。

　　現(xiàn)場表演又是失敗。貝爾德生活日見艱難。沒錢吃飯,沒錢付房租。他只好忍痛把設(shè)備的零件賣掉,以此維持生活。他家鄉(xiāng)的兩個(gè)堂兄弟得知貝爾德陷入絕境后,給他寄來了500英鎊。貝爾德得救了,他立即又投入試驗(yàn)。

　　成功的日子終于來到了。終日陪伴他的木偶頭像“比爾”的臉部特征被清晰地顯現(xiàn)在接收機(jī)上了。這一天是1925年10月2清晨。

　　“成功了、成功了”貝爾德興奮地喊叫著沖下樓。一把抓住一個(gè)店堂里的小伙子,拽他上樓,把他按在“比爾”的位置上。小伙子嚇得直打哆嗦,但幾秒鐘后,他也吃驚地喊叫起來:“真是奇跡,真是奇跡。”因?yàn)樨悹柕碌?ldquo;魔鏡”里映出了他的臉。

　　貝爾德終于震驚英國,資助他的人紛紛涌來。貝爾德更新了設(shè)備。開始更大規(guī)模的試驗(yàn)。1928年,貝爾德把倫敦傳播室的人像傳送到紐約的一部接收機(jī)上。

　　不久,又出現(xiàn)了新的奇跡。貝爾德把倫敦一位姑娘的圖像傳送給她正在遠(yuǎn)洋航行的未婚夫。貝爾德的名字在全世界傳開了。他申請?jiān)谟_創(chuàng)電視廣播事業(yè),但沒有得到批準(zhǔn)。但要求電視廣播的人越來越多。這個(gè)問題提交給議會(huì),經(jīng)過激烈的長時(shí)間的辯論。議會(huì)決定了開展電視廣播。

　　1936年秋,英國廣播公司正式從倫敦播送電視節(jié)目。此時(shí)的貝爾德又開始埋頭研究彩色電視。1941年12月,貝爾德傳送的首批完美的彩色圖像獲得成功?？上У氖秦悹柕碌膶?shí)驗(yàn)室被希特勒的飛彈擊毀了。但貝爾德重新開始研究。1946年6月的一天,英國廣播公司開始播送彩色電視節(jié)目,但勞累過度的貝爾德卻在這一天病倒了,沒有收看他的研究結(jié)果。6天后,他離開了人世,終年58歲。

　　在英國南肯辛頓科學(xué)博物館里,游人能看到貝爾德發(fā)明的第一架電視機(jī),還有陪伴他多年的木偶比爾。比爾咧嘴笑著,仿佛在向游人訴說貝爾德的艱苦發(fā)明的故事,也好象在為貝爾德成功而歡欣……

　　科學(xué)就是這么簡單又偉大，每一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都是一個(gè)簡單的科學(xué)，每一個(gè)困難的函數(shù)都是需要這些阿拉伯?dāng)?shù)字才能解開?？茖W(xué)就是這么神奇。