有關名人的經(jīng)典故事篇1

在我國老一輩的科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學，成為康奈爾大學橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學位。為了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白天到一家橋梁公司實習，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個既懂理論又有技術的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔任工程師。

但是，茅以升并沒有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學是沒有祖國的.，是超越國界的?？茖W家的貢獻是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻會更大。”茅以升回答：“科學雖然沒有祖國，但是科學家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務!”

1919年，茅以升帶著一身本領回到國內(nèi)，開始了為國造橋的事業(yè)。現(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設計并主持建造的。

有關名人的經(jīng)典故事篇2

"世間萬物抵春秋，合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。"這首充滿了憂國憂民的詩，是"戊戌六君子"之一的譚嗣同所作。

1898年8月，譚嗣同被光緒帝召見，參與新政，進行變法，以慈禧太后為首的'頑固派把變法看成洪水猛獸，提出"寧可亡國，不可變法" 。并派親信榮祿為直隸總督，統(tǒng)率北洋軍隊，控制北京，伺機撲滅變法運動。

改良派幻想爭取榮祿部下的袁世凱的支持來扭轉(zhuǎn)局勢。袁世凱表面假裝支持，暗中卻向榮祿告密。9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝，逮捕改良派。日本志士勸譚嗣同去日本，朋友"再四強之"，他不肯走。他說：

各國變法，無不流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所不昌也。有之，請自嗣同始。字字鏗鏘，擲地有聲，表現(xiàn)了一個愛國者自我犧牲的偉大情懷。后來，他刁二幸被捕，旋即遇難。臨刑前，譚嗣同神色坦然，寫下了激越悲壯的絕命詩：望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

有關名人的經(jīng)典故事篇3

伶牙俐齒？勇敢智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點你無法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績優(yōu)秀，出類拔萃，還表現(xiàn)出了極強的領導和社交能力。

希拉里出生于芝加哥的一個中產(chǎn)階級家庭。4歲時的一件事鍛煉了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時，社區(qū)中有個霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里天賦的領導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。

貝克漢姆：從“賭局”中領悟父親的良苦用心

有誰統(tǒng)計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光？每當這位世界頂級球星的身影出現(xiàn)在球場，無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業(yè)的熱愛。

上小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規(guī)“賭局”：如果小貝能站在禁區(qū)邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士?？偸勤A到零花錢的小貝很開心，直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。

有關名人的經(jīng)典故事篇4

比爾蓋茨從小就是一個精力十分旺盛、非常好動的孩子。出生后，母親便放棄了教師的工作，全心全意地操持家務、教育孩子。她和兒子一起做游戲、讀書，開發(fā)孩子的智力。這個家族的所有大人都非常重視小蓋茨智力的開導和培養(yǎng)，他們十分清楚，未來世界是一個充滿智力競爭的世界，人的思維素質(zhì)和悟性是第一重要的。外祖母鼓勵他盡量讀書，告誡他一個人應在各方面發(fā)展自己。她經(jīng)常提出一些棘手的問題開導蓋茨的心智，他們常在一起玩紙牌，尤其是玩一些需要注意力集中、思維敏捷的游戲。

因此蓋茨從小就顯得與眾不同。母親閑暇時從事一些社區(qū)自愿服務工作，其中之一就是為西雅圖歷史和發(fā)展博物館作講解員，工作內(nèi)容包括到各所地方學校為學生們講解本地區(qū)的文化和歷史。當時，蓋茨只有3、4歲，母親在學校里向?qū)W生講課時，他總是坐在最前面的桌子邊，盡管他是個好動的孩子，但是在課堂上表現(xiàn)得比其他學生還要專注，目不轉(zhuǎn)睛地盯住母親。蓋茨酷愛讀書， 7歲時他最喜歡讀的是《世界圖書百科全書》，經(jīng)常一讀幾個小時。

父親藏書豐富，內(nèi)容涉及歷史、法律、電子、商貿(mào)等，蓋茨成天泡在書堆中。書開啟了他通向理智世界的大門，為日后他那種以觀念制勝的事業(yè)打下了扎實的基礎。直到成功之后，讀書仍是他最大的愛好。

有關名人的經(jīng)典故事篇5

考基亞是土耳其的機智人物。有一次，考基亞與一隊馬幫住在一起。晚上，大家與他一起載歌載舞，歡笑談說。馬幫的弟兄們一邊聽著他講的風趣幽默的笑話，一邊又輪番給他敬酒。因為高興，又因為不便折了新結(jié)識的朋友們的一片情意，考基亞開懷暢飲。終于，大家都因飲酒過度醉倒了。

第二天早晨，考基亞一覺醒來，已是旭日東升了。

“啊呀!我還有一位朋友相約要去山北辦事呢?！彼环?，披衣出門，急匆匆地趕到馬棚里，準備牽馬趕路。

可是，昨晚他把自己的馬與馬幫的馬拴在一起了。他大睜著雙眼去尋找自己的黃鬃矮腳馬。然而他的眼中看到的黃鬃矮腳馬有好幾匹。這匹看看也像，那匹看看也像，真是傷透腦筋了。

“究竟如何從那么多匹馬中，尋出自己的馬來呢?倒是時間不等人，上午還要趕兒十里山路呢?！笨蓟鶃喯胫胫蝗谎劬σ涣粒骸皩?，去請馬幫的朋友幫我找?！?/p>

他一轉(zhuǎn)身，趕回棧房，對著那些還在酣睡的朋友們大聲喊道：“伙計們，你們誰把馬丟了?”

馬幫子們一聽喊聲，紛紛起床去牽自己的馬。最后只剩下一匹馬了，考基亞終于認出這匹正是自己的馬。

他一下跨上馬背，笑呵呵地對朋友們說：“對不起，打擾了你們的好夢。謝謝朋友們幫我找到了馬?！?/p>

看著笑呵呵離去的考基亞，馬幫們終于明白了是怎么一回事，一下子也都樂了：“這個考基亞，這個鬼精靈呀!”

有關名人的經(jīng)典故事篇6

莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態(tài)，對藝術事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經(jīng)聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義??！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

有關名人的經(jīng)典故事篇7

寇準是北宋有名的宰相。一天，他跟幾個大官兒聊天兒，寫了個上聯(lián)讓他們來對：水底日為天上日。是說水里的太陽，不過是天上的太陽照出來的影。這幾個大官聽了，誰也對不上來。

趕巧，楊大年這會兒進來，要跟寇宰相談公事?？軠矢鷹畲竽暾勍炅斯?，就把剛才的上聯(lián)跟他說了。楊大年盯著寇準的兩眼，稍微一琢磨，馬上對了一句：眼中人是面前人。

寇準說的是日影，楊大年就對了個人影。我往你眼前一站，你眼珠里準能照出我的人影，這就叫“眼中人是面前人”。

同學們要不信，你就盯住別人的眼珠試試看!