作文可以按照總-分-總的結(jié)構(gòu)來(lái)安排內(nèi)容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構(gòu)。六年級(jí)300字感動(dòng)作文怎么寫(xiě)，這里給大家分享六年級(jí)300字感動(dòng)作文，供大家參考。

六年級(jí)300字感動(dòng)作文篇1

酸甜苦辣咸，人間五味，每種口味都有它獨(dú)特的地方。但這五味之中，并沒(méi)有那個(gè)口味能用來(lái)形容那一瞬間我的心情，這種口味叫做感動(dòng)。

隨著冬天的告別，一場(chǎng)大雨迎來(lái)了春。從此以后，雨天，變得頻繁。我的心情，也隨之逐漸上漲。我喜歡打著傘，在雨中行走，因?yàn)槟菫R起的水花能帶給我快樂(lè)。但有一天，在雨中漫步的我看見(jiàn)了那幅至今仍讓我記憶有新的畫(huà)面。

那天的雨來(lái)的特別突然，愛(ài)雨天的我卻仍然有所防備，因此，我并沒(méi)有被淋。但在我不遠(yuǎn)處的一對(duì)父子，卻早已被淋成了落湯雞。他們依偎在電話亭里，大雨阻止了他們前進(jìn)的步伐。這時(shí)，小男孩打了個(gè)噴嚏，并不到爸爸的懷里哭著要回家。那位父親抱起小男孩，遲疑了一下，要往前沖。可還沒(méi)走一步，他又退了回來(lái)，眼前一亮。

正當(dāng)我想向他們伸出援助之手時(shí)，那位父親脫下了自己的外套，披在了小男孩的身上，麻利地抱起了他，快步走入雨中。走了幾步，父親又將那件外套更加認(rèn)真地重新披了一下。雨點(diǎn)便再也侵略不到小男孩那弱小、但被愛(ài)包裹著的身體了?？赡俏桓赣H卻被淋得更濕、更透了。我想，這時(shí)的小男孩一定會(huì)為他有這樣一位父親而感到驕傲吧，因?yàn)樗母赣H，給予了他偉大的父愛(ài)與幸福！

從那位父親脫下外套，到他們從我眼前消失，只經(jīng)過(guò)了不到一分鐘的時(shí)間。但在這一瞬間，我的心靈受到了洗禮，我知道，是那無(wú)言的父愛(ài)洗禮了我，是哪無(wú)言的父愛(ài)叫醒了我，讓我那顆幼小的心，從此以后，又添加了一種叫做感動(dòng)的滋味，并且這種滋味將一直伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅。

那一瞬間的事情，讓我至今仍難以忘懷。因?yàn)樗鼛Ыo了我一種在人間五味之外的，不尋常的味道——感動(dòng)。

六年級(jí)300字感動(dòng)作文篇2

我獨(dú)行于生命的小徑，一路陽(yáng)光明澈，一路鮮花盛開(kāi)，一路是那位老爺爺帶給我的感動(dòng)。只要想起他，我就會(huì)情不自禁地?zé)釡I盈眶。

那是寒冬的一天傍晚，我和媽媽開(kāi)心地去水井溝逛街。水井溝真熱鬧啊，歡笑聲、說(shuō)話聲、喇叭聲響成一片。水井溝真美啊，五顏六色的燈光交相輝映，絢爛無(wú)比。水井溝的人真多啊，四處人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。我慢慢地走，細(xì)細(xì)地看。突然，面包店外一位衣衫襤褸的老爺爺映入我的眼簾。他臉上的皮膚松弛，一條條皺紋顯得異常清晰。瘦弱的他只穿著一件灰色的舊棉衣，戴著一頂黑色的帽子，帽子上有許多洞，一看就知道戴了很久。他坐在一把破爛不堪的椅子上，頭向右偏著，手放在腿上。老爺爺?shù)拿媲笆且话哑婆f的秤，秤上還掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“稱重，一次一元。”媽媽拉拉我的手，說(shuō)：“馨悅，咱們?nèi)シQ稱體重！”前幾天不是在樓下快遞公司免費(fèi)稱了，于是小聲對(duì)媽媽講：“媽媽，我才稱了體重，而且那秤那么臟，老爺爺身上也那么臟，弄臟我的衣服怎么辦？”媽媽皺了皺眉頭，硬拉著我的手上前去。我不情愿地站上秤，老爺爺甩了甩手，取下帽子，低下頭去看重量。他的眼睛已經(jīng)貼到秤上了，看了許久才抬起頭，對(duì)著我豎起大拇指說(shuō)：“不胖不瘦，很好哦！”這聲音沙啞無(wú)比，我的心竟有一點(diǎn)酸楚的味道。媽媽遞給老爺爺十元錢，說(shuō)道：“老人家，不用補(bǔ)了?！崩蠣敔斶B聲道謝。

離開(kāi)了水井溝，我和媽媽走在回家的路上，冷冷的風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，我趕緊把羽絨服的帽子戴上。不知怎么的，我的腦海里總會(huì)想起老爺爺，想起他那身單薄破舊的衣服和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。這么大歲數(shù)，為何還要出來(lái)稱重呢？正當(dāng)我想問(wèn)的時(shí)候，媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“馨悅，你知道我為什么帶你去那稱重嗎？有一篇報(bào)道上寫(xiě)過(guò)這位老爺爺，他沒(méi)有親人，沒(méi)有工作，但他不愿意向人乞討，他有做人的尊嚴(yán)。他為人們稱重，用勞動(dòng)來(lái)賺錢，這種自食其力的精神令人敬佩?！衔崂弦约叭酥稀覀儜?yīng)該幫幫他。”多么可憐又可敬的老爺爺呀！我忍不住回過(guò)頭，朝著老爺爺?shù)姆较蛲擞滞?，滿心的感動(dòng)和祝福。

六年級(jí)300字感動(dòng)作文篇3

每年的感動(dòng)中國(guó)十大人物都是我必看的節(jié)目之一，今年也不例外。在《20__年度感動(dòng)中國(guó)十大人物》中，我最崇拜的一位是南沙守礁97個(gè)月的李文波。

李文波，男，48歲，山東平度人，中國(guó)海軍南海守礁士兵。

李文波21歲畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，當(dāng)年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。

20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，向聯(lián)合國(guó)教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬(wàn)組，創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)守礁次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)、成果最豐的紀(jì)錄，受到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的高度評(píng)價(jià)。

長(zhǎng)期惡劣環(huán)境下的生活，李文波的身體大不如從前，風(fēng)濕病越來(lái)越重，但他仍然堅(jiān)持一次不落地守礁，還經(jīng)常頂替戰(zhàn)友。除了堅(jiān)守崗位，李文波還不斷創(chuàng)新，為守礁工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)教材。他設(shè)計(jì)出了南沙第一套水文氣象月報(bào)表程序，還編撰完成了《海洋水文氣象觀測(cè)教材》。

為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來(lái)，與妻子真正在一起的時(shí)間不到3年。2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母親已經(jīng)臥病在床3年，2005年9月，母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執(zhí)行南沙守礁的命令，在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個(gè)人長(zhǎng)跪在甲板上向北方失聲痛哭。

李文波說(shuō)：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒(méi)什么后悔的!”

李文波的這種堅(jiān)持不懈的精神深深的.打動(dòng)了我，看了他的事跡我的淚水不禁的流了下來(lái)。

六年級(jí)300字感動(dòng)作文篇4

依稀記得那個(gè)烈日當(dāng)頭的夏日，我進(jìn)入了眾興中學(xué)，開(kāi)始了我的高中生涯。那個(gè)夏日，火一樣的激情，燃燒著我的心，令人澎湃。從此我就是高中生了，一個(gè)新的起點(diǎn)，就是一個(gè)新的期望。五天的軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了軍旅生活，感受到了軍人那獨(dú)特的魅力與氣質(zhì)。那次軍訓(xùn)拉開(kāi)了令我感動(dòng)一生的高中生活的序幕。

世間情最深，莫過(guò)桃李情

高一時(shí)，班主任王老師傾注了他多少的心血與愛(ài)像呵護(hù)一朵欲放的花朵，又像培植一株朝氣蓬勃的.幼苗一樣，精心的培育著我們，怎能不叫人感動(dòng)。記得他那稍胖的身體一次次彎腰撿起地上的紙屑和粉筆頭；記得他費(fèi)了好大勁把墻上砸入釘子來(lái)掛住門栓，因此而把手弄的通紅；記得他一次次拿起滿是塵灰的黑板擦用力的擦著，伴隨著陣陣的咳嗽；記得他那一句句的溫暖話語(yǔ)令那個(gè)冬季都像羞澀了一般；記得……

真誠(chéng)你我間，再把友誼談

瓊，我的同班同學(xué)，高一是，高二也是。我們之間的友誼就如出淤泥而不染的菏，吹過(guò)綠樹(shù)花從的風(fēng)，又如一片天空上的云一樣，純潔真誠(chéng)。記得你為因解不出題目而焦急的我解圍；記得你替因錯(cuò)過(guò)時(shí)間而不能值日的我值日；記得我生病時(shí)你送來(lái)的香甜蘋(píng)果；記得我唱歌不好聽(tīng)時(shí)你對(duì)我的鼓勵(lì)；記得……

普通的服務(wù)，溫暖的情懷

剛進(jìn)入這個(gè)校園，一切都還不明白。你，眾中最普通的一員，給了我最普通的服務(wù)，卻讓我感到非同一般的溫暖。記得剛開(kāi)學(xué)事因不明白食物的價(jià)格而一遍又一遍一個(gè)又一個(gè)的詢問(wèn)時(shí)，你耐心的回答；記得那可口的食物入口的感覺(jué)，猶在家中一般；記得那次因?yàn)橥苏义X而焦急的站在門口等我回來(lái)的張望；記得那次因不留意而把油湯濺在我的身上那慌忙的道歉；記得……

嚴(yán)格的管理，辛勤的付出

校園管理十分嚴(yán)，時(shí)刻提醒我要安分守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，這離不開(kāi)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出。無(wú)論是炎夏還是寒冬，總能看到他們忙碌的身影。記得那正值午后安靜的校園，怎能離開(kāi)你們的督察與管理；記得那次同學(xué)突發(fā)老溢血你們及時(shí)的護(hù)送；記得你們一次次的深切教悔；記得你們組織的活動(dòng)，令我們的校園生活更豐富多采；記得……

這一切的一切，最普通但是，最平凡但是，但卻都蘊(yùn)涵著不同尋常的情感，殷切的關(guān)心，真誠(chéng)的服務(wù)，純潔的友誼，辛勤的付出，怎能不叫人感動(dòng)，怎能不讓人的心為之一顫，又豈止是感動(dòng)眾中！

六年級(jí)300字感動(dòng)作文篇5

每個(gè)人都有一個(gè)深藏心底的秘密，當(dāng)然，我也有。但令人更可笑的是，這是我一輩子也不愿提及的感動(dòng)——生命。

——題記

或許是時(shí)間，或許是人，或許這是一切的一切，讓我在這個(gè)孤寂的夏想起那個(gè)蕭瑟的秋。同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，往事歷歷在目，但已是物是人非。常常會(huì)忍不住想哭，因?yàn)樾牡哪硞€(gè)角落被觸及。曾經(jīng)告訴自己，你的眼淚已經(jīng)流夠了，所以無(wú)論何時(shí)都不要掉淚，因?yàn)槟鞘桥撤虻男袨?。我不?huì)，也不允許自己怯懦。無(wú)論遇到什么事，永遠(yuǎn)都不要哭，因?yàn)榭抟步鉀Q不了什么。

失去不是讓人最害怕的，但死死地拽住不放會(huì)失去的更多，不停地自怨自艾，使生命萎縮才是最可怕的。生命的長(zhǎng)度比不過(guò)生命的寬度，生命的寬度比不過(guò)你生命的深度。人從出生到死，時(shí)間不一?？墒窃谏c死的過(guò)程中，有些人活出了生命的寬度，有些人活出了生命的深度，有人活出了生命的長(zhǎng)度。

很感謝您，在您短暫的一生中用生命呵護(hù)我。您曾說(shuō)過(guò)您平生有兩次是被我感動(dòng)得哭，我問(wèn)您為什么，您笑著告訴我那是因?yàn)槲业某錾?，您是第一個(gè)抱我的，當(dāng)我見(jiàn)到您的時(shí)候笑了一笑，您被我弄得不知所措，居然哭了。還有一次我用稚嫩的童聲從嘴里唧唧哇哇半天叫出來(lái)一聲“爸爸”，我又一次把你感動(dòng)的哭了。您便由此賜給了我一個(gè)小名：“感感”。在您離開(kāi)后，再也沒(méi)有人這樣叫了，漸漸也被遺忘了，可我依然記得你臨走時(shí)用低微的聲音告訴我“感感，你一定要聽(tīng)話，你是我生命的延續(xù)，失去了感感，我什么也沒(méi)有了”。

但很抱歉，年幼的我根本聽(tīng)不懂你說(shuō)的話，我也做不到。可等到我領(lǐng)悟時(shí)，你卻對(duì)生命畫(huà)上了圓圓的句號(hào)。但我知道，不論你在不在，你都會(huì)用生命來(lái)呵護(hù)我。謝謝你。

我到底應(yīng)該怎么做？我到底可以怎樣做？生命不在于有沒(méi)有經(jīng)歷，而在于在這些經(jīng)歷里你獲得了什么，在這過(guò)程中，生命的本質(zhì)是擴(kuò)張還是萎縮？有意義的生命，是愿意付出的生命。這種生命不再與長(zhǎng)短，而在于它的價(jià)值。

那些屬于你我獨(dú)一無(wú)二的記憶，都燃成了灰燼，就像思念飄散在空氣里。你是世界上最美的琉璃，鑲嵌在我的眸子里，我從不曾落淚，我本以為你在我的眼里永遠(yuǎn)璀璨。但是我錯(cuò)了，也許在我淚落的瞬間，眸中就閃爍著您的模樣，在我耳畔吟道“感感，你是我生命的延續(xù)，感感……。感感……”

六年級(jí)300字感動(dòng)作文篇6

生命是紅色的，像一只燃燒的蠟燭，照亮的是別人，溫暖的也是別人。生命是綠色的，像一棵蒼天的榕樹(shù)，堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，感受生活中的美好。我認(rèn)為生命的色彩是頑強(qiáng)，是平凡。

那一次，媽媽接我放學(xué)，經(jīng)過(guò)繁華的馬路十字路口的紅綠燈下，人流高峰時(shí)段，總是能夠看到一個(gè)令人熟悉的身影——他，精神百倍，任何違規(guī)的車輛，或行人皆逃不過(guò)他銳利的視線，時(shí)而手勢(shì)，時(shí)而勸導(dǎo)，一點(diǎn)也不馬虎。在我眼中，他，似乎從不覺(jué)得疲憊。

他是一位普普通通的交通協(xié)管員，大約五十多歲，膚色黝黑，高瘦的個(gè)兒，著一套湛藍(lán)色的協(xié)管服，胸前是閃閃發(fā)光的工作宣章，穿行在車水馬龍之間，兩條細(xì)長(zhǎng)的腿使他的每一個(gè)動(dòng)作都顯得干脆、利索。這是一個(gè)人車繁忙的路口，在他盡心盡職的疏導(dǎo)下，個(gè)別不慎違規(guī)的行人或歉意笑笑，或?qū)擂蔚赝嘶鼐渚€之內(nèi)，讓我頓覺(jué)這個(gè)城市里生命的暖意。

這一天下午五點(diǎn)多，春雨綿綿，濕潤(rùn)著城市的每一個(gè)角落。路上的車流更是絡(luò)繹不絕，電動(dòng)車一撥又一撥地在紅綠燈下停留，等待，綠燈亮起，再前行……這一切，都在交通協(xié)管員的一次次口嘯聲中，緊張而有序地進(jìn)行著，雖擁擠，卻井然……

這個(gè)時(shí)候，紅燈亮了起來(lái)。

忽然，在他的面前兩輛電動(dòng)摩托車飛快相向駛來(lái)，在兩者擦肩而過(guò)的一瞬間，其中一輛偏舊的車開(kāi)始倒地，這位年約五六十的大媽嘖嘖嘴，嘆了口氣，吃力地扶起歪倒的車頭，而對(duì)方——一位小伙子從那輛嶄新的黑色電動(dòng)車上下來(lái)，一時(shí)不知如何是好。

這一瞬間沒(méi)能逃過(guò)這一位協(xié)管員敏銳的視線，他大步流星地邁到這位小伙子面前，用手勢(shì)勸其后退兩步，“哎，你怎么可以闖紅燈呢，快快，把人家扶起來(lái)。”只見(jiàn)這位“仁兄”穩(wěn)如泰山，硬是不動(dòng)。協(xié)管員毅然擋在他的面前，振振有詞：在眾人犀利的目光中，卻見(jiàn)這位“仁兄”更是高傲地目空一切，更不屑于他背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)然，他不覺(jué)得有什么不自在甚至尷尬。

這時(shí)，綠燈亮起，人們繼續(xù)有條不紊地前行，我的視線稍作逗留，想看看這一切將如何收?qǐng)?，他似有耍賴之?shì)，竟從協(xié)管員身邊擠身而去，還丟下同樣憤怒的老人和幾句讓人聽(tīng)不懂的謾罵。這位協(xié)管員很生氣，卻又無(wú)可奈何，另一位協(xié)管員慢悠悠地步過(guò)來(lái)對(duì)他的同事投來(lái)一句所謂的忠告：“唉，你呀，別管這種人，他的死活跟我們沒(méi)關(guān)系！”

許多日子以來(lái)，我每一次經(jīng)過(guò)這兒，依然看到他匆忙的腳步奔波在十字路口，我依然看到他盡心盡職的守護(hù)著路人的安全。這讓我對(duì)他更加肅然起敬！

其實(shí)，在我們的城市的每一個(gè)角落里，總有些人，抱著對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)與敬重，本著對(duì)生命的崇高和敬畏，他們一直默默無(wú)聞的守護(hù)在我們身邊，那跳動(dòng)的紅燈，正如他們熱烈的心靈，那閃動(dòng)的綠燈，不正是他們呵護(hù)生命而帶來(lái)的綠意嗎？

我們的生命，正是因?yàn)橛辛怂麄兩?，才顯得更加鮮活而美麗。

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六年級(jí)300字感動(dòng)作文篇7

感動(dòng)是人心靈的啟迪，賜予人同情和幸福；感動(dòng)是人心中的橋梁；是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)。是心靈的舞動(dòng)，內(nèi)心的震撼，人與人之間的愛(ài)。

記得那天，我和媽媽從姥姥家，坐出租車去我家。出租車司機(jī)是一個(gè)面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺(jué)，我也無(wú)所事事?？墒牵以谶^(guò)路口遇到紅燈，出租車司機(jī)剎車時(shí)突然臉色慘白，想吐，出租車司機(jī)見(jiàn)我這樣，急忙問(wèn)我怎樣了。我如實(shí)告訴了出租車司機(jī)，她先遞給了我一個(gè)方便袋讓我吐，再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢(mèng)初醒，看到我這個(gè)樣貌不禁為我擔(dān)心起來(lái)，急忙詢問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈，我告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，連忙對(duì)出租車司機(jī)說(shuō)：“多謝您了，要不是您，我女兒不明白會(huì)怎樣，太多謝您了！”出租車司機(jī)聽(tīng)了，說(shuō)：“不用客氣！這是我應(yīng)當(dāng)做的?！?/p>

不一會(huì)兒，出租車就繼續(xù)開(kāi)了起來(lái)。我們下車時(shí)，出租車司機(jī)還特意囑咐我：“孩子，天涼了，要注意保暖??！以后如果再暈車的話，能夠含上一顆話梅糖，或者按內(nèi)關(guān)穴，它位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側(cè)屈腕肌腱同掌長(zhǎng)肌腱之間取穴。用手指掐按內(nèi)關(guān)穴能夠防止暈車。你也能夠用暈車貼，貼在手腕橈動(dòng)脈處也有很好的效果?！背鲎廛囁緳C(jī)說(shuō)完，就駕駛出租車疾馳而過(guò)了，我看著出租車遠(yuǎn)去的背影，心中很是感動(dòng)。我想：這輛出租車承載的是感動(dòng)的種子，而這個(gè)感動(dòng)的種子就會(huì)在出租車行駛過(guò)的地方傳播下去。

生活中處處有讓你感動(dòng)的事。當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，車子為你讓行；當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，有人給你善意的指引時(shí)；當(dāng)你悲痛難過(guò)時(shí)，有人鼓勵(lì)你勇往直前；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默地關(guān)心你時(shí)……難道你不會(huì)被感動(dòng)嗎？

你相信嗎？別人也會(huì)被你感動(dòng)。當(dāng)你在公交車上把座位讓給他人時(shí)，他人會(huì)感動(dòng)；當(dāng)你為剛下班的父母端杯茶時(shí)，父母會(huì)感動(dòng)。你微不足道的一個(gè)動(dòng)作，就可能讓別人感動(dòng)。

一朵花朵雖不起眼，但卻能夠構(gòu)成花園；一束陽(yáng)光雖不算亮，但卻能夠溫暖人間；一個(gè)浪花雖然很小，卻能夠構(gòu)成大海；一人的力量雖小，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻能夠移山；一人感動(dòng)的力量雖小，但萬(wàn)人感動(dòng)的力量大。

讓我們把感動(dòng)的正能量種子傳播下去吧！

六年級(jí)300字感動(dòng)作文篇8

五月十三號(hào)，母親節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)プ隽艘患幸饬x的事――去福利院看望孤兒。

一到福利院門口，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)小孩子的歡聲笑語(yǔ)。我們進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)與我們想象的不一樣，雖然那些小孩子無(wú)憂無(wú)慮地玩著，但我們心里還是充滿著一種淡淡的悲傷。

走上樓梯，同學(xué)們都拿著要捐獻(xiàn)的物資，紛紛交頭接耳著，表現(xiàn)得很迫不及待。樓梯角左轉(zhuǎn)，有一間教室，綠色的招牌上寫(xiě)著“活動(dòng)教室”。我們“互相推讓”地走了進(jìn)去，里面的布置很簡(jiǎn)單：一間空蕩蕩的教室里，有著七八張椅子，椅子上坐著一些孩子，他們的臉上面無(wú)表情地盯著掛在墻壁上的電視。見(jiàn)到我們，他們只是回過(guò)頭，用詫異的目光看著我們，我們顯得有些害羞。

一些家長(zhǎng)帶著我們進(jìn)去后，同學(xué)們仿佛換個(gè)人似的，拿著資助的物資，分給那些孩子們，孩子們笑容可掬地說(shuō)一聲：“謝謝。”同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)和他們“打成一團(tuán)了”。突然，家長(zhǎng)招呼我們過(guò)去，聽(tīng)院長(zhǎng)講話。院長(zhǎng)說(shuō)：“這些孤兒是一些好心人在路上撿來(lái)送到這兒的。其實(shí)，他們和常人沒(méi)什么不同，只是缺少了父母的關(guān)愛(ài)。你們是多么幸運(yùn)啊，要什么有什么?！甭?tīng)了院長(zhǎng)的這一番話，我們深感同情。

之后，我們跟他們玩了起來(lái)，開(kāi)火車，老狼老狼幾點(diǎn)鐘……雖然有些孩子行動(dòng)不便，不能參加我們的游戲，但是他們臉上都洋溢著笑容，為我們加油鼓勁。

轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我們依依不舍地跟孩子們說(shuō)再見(jiàn)，他們的臉上露出傷心的神情，好像不舍得我們走。

在回家的路上，我邊走邊想：希望這個(gè)世界上狠心的父母少一些，讓那些孩子們擁有本該擁有的童年。