好的作文一般有清晰的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。下面小編給大家提供一些作文六年級(jí)上冊(cè)400字參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作文六年級(jí)上冊(cè)400字有幫助。

作文六年級(jí)上冊(cè)400字篇1

我是來(lái)自未來(lái)的一個(gè)機(jī)器人女孩，會(huì)變魔術(shù)，會(huì)洗碗，會(huì)拖地，還會(huì)做功課。我被賦予了人類的情感，會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)難過(guò)。

我就像一個(gè)小孩，穿著小小的衣裳，我沒(méi)有頭發(fā)，卻有永遠(yuǎn)摔不破的臉。不同的，就是我比小孩要“高科技”。

未來(lái)的世界里沒(méi)有污染環(huán)境的車(chē)，沒(méi)有任何交通工具。我會(huì)飛，白云就是棉花糖，飛到高高的天空，吃白白軟軟的棉花糖；我們下海，不用再坐船，只要摁下“海上觀賞”的按鈕，就可以在海面上自由的行走，要潛海也行，摁一下“潛水”按鈕就行。

這里不吃肉，不吃青菜，不吃任何零食。我只吃太陽(yáng)能，只喝西北風(fēng)。

這里的朋友很特別，海里的朋友都是魚(yú)兒，當(dāng)然，也包括鯊魚(yú)這小伙子。我和海里朋友的語(yǔ)言相通，可以與它們講笑話，玩耍……天上的朋友是小鳥(niǎo)，它們總喜歡在白白的云上睡大覺(jué)。

未來(lái)的世界很好，很和諧，很美麗，我喜歡未來(lái)的世界！

作文六年級(jí)上冊(cè)400字篇2

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20__年的春節(jié)就要來(lái)了，過(guò)年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢！當(dāng)然，我家也一樣的。

春節(jié)前，我與爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生、買(mǎi)年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來(lái)了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì)，可開(kāi)心了。

大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買(mǎi)的新衣服，與爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶過(guò)年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個(gè)大大的紅包，同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后，我與爸爸媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。

大年初二開(kāi)始，我跟著爸爸媽媽走親訪友，大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦?wèn)候、祝福，有說(shuō)有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲，氣氛很融洽?？吹酱蠹夷樕蠈?xiě)滿了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀！

過(guò)年真好！

作文六年級(jí)上冊(cè)400字篇3

我的校園里有很多景物，比如小水池、大榕樹(shù)、花壇、植物園……但是我還是喜歡那棵紫荊花樹(shù)和藝術(shù)長(zhǎng)廊。

紫荊花樹(shù)相當(dāng)于兩層樓房那么高，它的樹(shù)桿要一兩個(gè)人圍著那么粗，看上去茁壯而挺拔。紫荊花樹(shù)的葉子真茂盛啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。紫荊花真漂亮啊，像一只只五彩繽紛的蝴蝶。微風(fēng)吹過(guò)，成千上萬(wàn)只的“蝴蝶”翩翩起舞，美麗極了。有不少紫荊花落在了操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，像鋪了一塊帶著花香的粉紅的地毯。

藝術(shù)長(zhǎng)廊上也別有一番風(fēng)趣！那上面除了有語(yǔ)、數(shù)、英的資料外，還有一些謎語(yǔ)、笑話、新聞、文章等。那些謎語(yǔ)讓同學(xué)們迷惑不解，笑話讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑，新聞讓同學(xué)們知道了世界大事，文章讓同學(xué)們知道了很多道理……不管春、夏、秋、冬，藝術(shù)長(zhǎng)廊常常是歡聲笑語(yǔ)，是讓我流連忘返的地方，我喜歡學(xué)校里的藝術(shù)長(zhǎng)廊和那棵紫荊花樹(shù)。

作文六年級(jí)上冊(cè)400字篇4

早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢(mèng)中拉回，是什么聲音這么好聽(tīng)?我?guī)н@個(gè)問(wèn)號(hào)四處尋找，來(lái)到了窗邊。哦！原來(lái)是下雨了?；颐擅傻奶炜罩校瑠A著細(xì)細(xì)的雨絲，給灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門(mén)。經(jīng)過(guò)我超速的洗刷，走到了門(mén)前。

剛開(kāi)門(mén)，微風(fēng)中夾著雨絲的風(fēng)就跟我撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中夾著土壤的氣息，空氣也洗心革面了。

路途中，雨越下越大，路上的積水也越來(lái)越多。我平常都是一步步走上學(xué)，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當(dāng)著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來(lái)繞去都差不多，只好找比較淺的.地方過(guò)去了。剛好，看到一個(gè)好地方，我急忙跳過(guò)去。??！有車(chē)！我立刻停下，“呼”汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開(kāi)始埋怨這場(chǎng)雨。

到了學(xué)校，老師告訴我們，這場(chǎng)雨幫助我們解決了干旱的問(wèn)題，我們還能埋怨這場(chǎng)雨嗎！聽(tīng)到這里，我慚愧死了。我不應(yīng)該埋怨這場(chǎng)雨。

我也知道了一個(gè)道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的

我不埋怨這場(chǎng)雨，我要感恩這場(chǎng)雨，感恩它來(lái)的那么及時(shí)，感恩它為我們解決了干旱個(gè)問(wèn)題。

這場(chǎng)雨，我喜歡它！

作文六年級(jí)上冊(cè)400字篇5

童年是一條路，開(kāi)心時(shí)變寬，傷心時(shí)變窄，這條路上裝滿了我許許多多童年的回憶。

記得那年，我約幾個(gè)小伙伴去九頂山滑雪，我不會(huì)滑，大人也不會(huì)滑，也不敢滑，沒(méi)人教我，他們就給我請(qǐng)了一個(gè)教練，就因?yàn)檎?qǐng)了這個(gè)教練，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的滑雪姿勢(shì)、動(dòng)作和互幫互助的好品質(zhì)，為什么說(shuō)還學(xué)會(huì)了互幫互助的好品質(zhì)呢？事情還得從頭說(shuō)起。

開(kāi)始學(xué)習(xí)滑雪，教練先教我們滑雪的動(dòng)作和姿勢(shì)，學(xué)完，我們開(kāi)始練習(xí)，從山坡上面滑下來(lái)的途中，只聽(tīng)“咚”的一聲，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)去一看，原來(lái)，有個(gè)人跌了一跤，我本想是去幫他一把，又一想算了吧，不去了，可哪知道我正準(zhǔn)備繼續(xù)往下滑的時(shí)候，教練把我喊住了，叫我去幫助一下他，我哆哆嗦嗦的過(guò)去幫他，他對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝”。雖然，他只說(shuō)了一個(gè)謝謝，但我心里暖暖的，我學(xué)會(huì)了別人有難，應(yīng)該去幫助他人，不能看著不管他，這真是“幫助別人，快樂(lè)自己”！

到了下午，我們?cè)摶丶伊耍覅s不想回去，還想在這里多玩一會(huì)兒，還想和教練開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。

童年的回憶真是太多太多了，可這個(gè)童年的回憶卻是我記憶中最深刻的一件事，使我終身難忘。

作文六年級(jí)上冊(cè)400字篇6

有一次自習(xí)課，我們?cè)谧粤?xí)，可見(jiàn)老師比我們還忙，她有一大堆作文沒(méi)批，加上她筋疲力竭，再加上作文本上還要寫(xiě)一百多字的評(píng)語(yǔ),這回我才知道當(dāng)老師有多累!

晚上了，我們一部分學(xué)生去老師家補(bǔ)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，在寫(xiě)練習(xí)題的我們看見(jiàn)了老師從房間里拿出一堆試卷，噢，原來(lái)如此!老師在批的是我們下午剛考完的數(shù)學(xué)測(cè)試卷。批著批著，老師打了一哈欠，她困啦，我心想：老師真辛苦，每天到晚都有做不完的工作。我實(shí)在不想讓老師這么辛苦，便和同學(xué)跑上前，說(shuō)：”老師您太累了，您把試卷給我們，我們來(lái)批!“我知道老師怕我們耽誤學(xué)習(xí)，又說(shuō)：”老師，您別擔(dān)心我們，幫您批試卷也是一種學(xué)習(xí)?！白詈?，在我們的勸說(shuō)下，老師同意了!

忙了又忙，終于忙完了。

老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵;老師，又像一根蠟燭，把我們照亮。

感恩老師，也是對(duì)我們的一種教育!

作文六年級(jí)上冊(cè)400字篇7

開(kāi)學(xué)了，我背著嶄新的書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試，雖然我不知道我的分?jǐn)?shù)，但是我又榮幸的分到了2班。

2班里的同學(xué)我有的人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我熟的要數(shù)______和____了。

他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話茬，就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的我們哈哈大笑。

還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作，于是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

我們的老師，是位“嚴(yán)厲”的老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”，老師對(duì)我們很好，還愛(ài)開(kāi)玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)我們很?chē)?yán)，但是我還是愛(ài)我們的老師。

我非常的喜歡我的老師和我的集體，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。

作文六年級(jí)上冊(cè)400字篇8

“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物(以前媽媽總是給我買(mǎi)新的衣服)，我想也是媽媽在“六一”節(jié)送給我的最后一份禮物了，因?yàn)槊髂辏易x初中了，我長(zhǎng)大了。

媽媽送給我的禮物是一個(gè)古里古怪的相框，說(shuō)實(shí)話，我第一眼看到的時(shí)候也不怎么喜歡，但是越看越有趣。

相框的樣子非常夸張，創(chuàng)意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的，它是蜿蜒，曲曲折折的，涂上土黃色，刻畫(huà)幾條紋線，這個(gè)邊框形狀就有點(diǎn)像個(gè)山洞。嘿!不錯(cuò)，邊框上還附著一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來(lái)。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一只豹子，這份禮物，這個(gè)相框就體現(xiàn)出一種森林歡快的氣息了。

框架的頂上，還有一行話：“六一快樂(lè)!”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂(lè)!“六一快樂(lè)!”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。

今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那么的天真，在心里埋下了歡樂(lè)的種子。今年，我把最快樂(lè)的故事記載，想快樂(lè)時(shí)，翻出來(lái)一行一行地看，從一行一行中收獲高興!