注重積累是提高作文水平的重要途徑，平時(shí)要注重素材的積累，多觀察、多思考、多記錄。這里提供優(yōu)秀的描寫六年級(jí)的作文，方便大家寫描寫六年級(jí)的作文參考。

描寫六年級(jí)的作文篇1

我愛讀書。

無(wú)論在家里、在校園里、在商場(chǎng)里、還是在醫(yī)院里，我總會(huì)找一個(gè)舒舒服服的地方看起書來(lái)。書就像磁石一樣吸引著我。讀《匆匆》，會(huì)讓我感受到父愛如山；讀《小兵張嘎》，會(huì)讓我認(rèn)識(shí)聰明機(jī)靈的小嘎子……我可是有幾個(gè)美名呢！“故事大王”、“百科知識(shí)大王”。

只要放學(xué)回家，我的小伙伴們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)我家門口等我。為什么呢？聽我講故事唄。我會(huì)從愚公移山講到孫悟空大鬧天宮，從神筆馬良講到哪吒鬧海?？?！讀書讓我放學(xué)后的時(shí)光充滿了快樂。

古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀了大量的書籍，寫的都常常得“a”或“a+”。讀書使我的生活多姿多彩。

我讀的書很全面，連烹飪、看病抓藥的書我也會(huì)讀得入迷。有一次，媽媽生病了，我連忙去藥店買藥給媽媽，因?yàn)閶寢尠l(fā)燒，我就買了退燒貼和治退燒的藥。幾天后，媽媽就完全康復(fù)了。

第二天媽媽陪我去公園，看到了一棵蒲公英，她指著蒲公英問我：“蒲公英有什么用處”？我一連說(shuō)了許多用法。

晚上，媽媽有事不在家，晚飯我自己做。我先洗米，洗完讓它在電飯煲煮幾分鐘，飯煮好了，把油倒進(jìn)鍋里，接著把飯倒在鍋里，炒一下，把兩個(gè)雞蛋打在飯上面，炒到米飯干爽就完成了！這是從烹飪的書里學(xué)到的。

你想讓生活更美好嗎？那就熱愛讀書吧！

描寫六年級(jí)的作文篇2

春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了，耕耘播種，充滿希望，春天來(lái)了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。

描寫六年級(jí)的作文篇3

大家好!我叫楊潤(rùn)子，今年12歲了，在南師附小上學(xué)。

小的時(shí)候，別人說(shuō)我像個(gè)男孩子，沒錯(cuò)，我的確沒點(diǎn)兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，一開心起來(lái)，像瘋了似的，一個(gè)勁兒地跳。爸爸說(shuō)習(xí)慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會(huì)聽呢?

我的愛好是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師非常喜歡我，特別是數(shù)學(xué)老師，每次都以娃娃臉來(lái)面對(duì)我，英語(yǔ)老師也一樣，對(duì)我，總擺出那慈祥的面孔。而我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)總是很好的，當(dāng)然，語(yǔ)文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你不妨也去試試!我喜歡跑步，他對(duì)我的身體有著很大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，她代表著我要飛向天空!

我是個(gè)好勝心非常強(qiáng)的人?？荚嚂r(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果取得了更好的成績(jī)，因?yàn)槲抑?，只有好勝心?qiáng)而不斷進(jìn)取的人，才會(huì)取得成功!

我的優(yōu)點(diǎn)是很樂觀，遇到挫折，我不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)努力，就當(dāng)沒發(fā)生過(guò)一樣，我還是快樂的我!我的缺點(diǎn)是不愛舉手回答問題，我也常對(duì)自己說(shuō)，難道我的手就如黃金那么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到洞里面去了，不過(guò)我會(huì)改正它的。

這就是我，你喜歡我么?

描寫六年級(jí)的作文篇4

一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有，主人就不能寫字了?！?/p>

膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫錯(cuò)了，還不是把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說(shuō)：“能消字啊！而且也不比差！哼！

圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒，主人能在涂過(guò)的地方寫字嗎？”

尺子小姐說(shuō)：“如果沒，主人連線都打不好，別說(shuō)畫圖了！”

鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒有我，主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以更重要！”

橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是？”

他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。

這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，們連住的地方都沒有，別說(shuō)談功勞了。”

霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。

描寫六年級(jí)的作文篇5

我的家鄉(xiāng)在橫山，說(shuō)起我家鄉(xiāng)最盛大的節(jié)日，莫過(guò)于春節(jié)。而最熱鬧的當(dāng)屬大年初一了。

大年初一這天早晨，家家戶戶一家老小都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，一起動(dòng)手包餃子。而且包餃子也有分工：通常是一個(gè)人和面，一個(gè)人制作肉餡，剩下的人便搟皮包餃子。一家人忙活起來(lái)，熱火朝天，仿佛時(shí)間在他們那里比什么都重要，而這氣氛，則給原本就喜慶的大年初一更加增添了年味。

包完餃子后，接著便是煮餃子：將餃子放在用高粱桿編成的圓盤中，一個(gè)一個(gè)地往下“跳”。

隨后就是另一大步驟：熗粉湯了。熗粉湯時(shí)，總會(huì)有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的父親或母親親自下鍋熗。粉湯熗好后，會(huì)傳來(lái)一股丸子、鹵雞絲、豆腐條和粉條等食材誘人的香味，讓人真是垂涎欲滴。

粉湯餃子出鍋了。出鍋的餃子香氣撲鼻，讓人忍不住想要多吃幾碗，誰(shuí)如果吃到包在餃子里面的錢幣，那誰(shuí)就是新年里運(yùn)氣最好的。

而過(guò)年吃餃子，則有另一個(gè)獨(dú)特的寓意：餃子從字面上來(lái)說(shuō)跟交子，也就是交好運(yùn)差不多，所以人民把這種盼望交好運(yùn)的心情象征到了餃子身上，所以在過(guò)年時(shí)，每家每戶都會(huì)在大年初一早上吃一碗象征交好運(yùn)的餃子。

吃過(guò)交上好運(yùn)的餃子之后，人們便開始聚在一起談天說(shuō)地，交流一年來(lái)的收獲。久別重逢的一家人又匯聚一堂時(shí)，便少不了打撲克牌的娛樂活動(dòng)了。每次會(huì)有三個(gè)人輪流來(lái)玩……結(jié)束后，每個(gè)人又流連忘返，對(duì)其他人說(shuō)：“下次我還會(huì)來(lái)的，做好準(zhǔn)備?！狈路鹩衷跓o(wú)形中對(duì)家人訴說(shuō)了重逢的喜悅。

這一天，不管是走到哪里，都洋溢著一股濃濃的親情與友情??！春節(jié)也就此拉開序幕，一直要持續(xù)到正月十五……

描寫六年級(jí)的作文篇6

假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂?，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說(shuō)青藏高原有無(wú)數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過(guò)的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時(shí)光能夠倒流一個(gè)世紀(jì)，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……

我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。看歷史悠久的中國(guó)北京故宮，看美國(guó)紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……

假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個(gè)和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個(gè)角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……

描寫六年級(jí)的作文篇7

這個(gè)星期的星期五早上我們學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮。

早上，同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興得來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們排好對(duì)，拿著凳子來(lái)到了操場(chǎng)。當(dāng)我們座好后，張老師振振有辭的報(bào)幕：“車站小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始--第一項(xiàng)，奏國(guó)歌?！碑?dāng)悅耳的國(guó)歌聲響起來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)w不由自主的起立、敬禮，悅耳的國(guó)歌聲結(jié)束后，我們座了下來(lái)?！暗诙?xiàng)，由張校長(zhǎng)宣讀本學(xué)期計(jì)劃。"話音剛落，張校長(zhǎng)就開始宣讀了這個(gè)學(xué)期計(jì)劃，其中包括了我們想到的所有內(nèi)容，正真做到了滴水不漏。當(dāng)張校長(zhǎng)宣讀完畢，全場(chǎng)便想起了熱烈的掌聲。然后張校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期的工作。"第四項(xiàng)，頒發(fā)老師、學(xué)生獎(jiǎng)?！彪S著張老師的報(bào)幕，開學(xué)典禮進(jìn)入了高潮，在獲獎(jiǎng)的老師里、有獲縣級(jí)的、市級(jí)的、甚至還有獲得的，這對(duì)老師、學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種驕傲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)里，也有獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)的，有優(yōu)秀少先隊(duì)員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。不光這些同學(xué)高興，連那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也替他們高興，為什麼呢?因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)校里的所有人來(lái)說(shuō)，都是一種光榮。然后老師代表和同學(xué)代表分別發(fā)言，這次隆重的開學(xué)典禮以喬校長(zhǎng)的講話落下帷幕。

開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，我一定要讓自己的成績(jī)更上一層。

描寫六年級(jí)的作文篇8

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我和媽媽要乘車到親戚家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了。好幾站過(guò)去了，車上的人只少了一部分，我們找了空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老爺爺上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老爺爺?shù)姆较蚩慈r(shí)，一幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來(lái)了個(gè)緊急剎車，老爺爺一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位大哥哥趕緊扶住老爺爺，那位骨瘦如柴的老爺爺肯定得摔骨折。那位老爺爺在大哥哥的攙扶下重新站了起來(lái)。那位大哥哥似乎怕老爺爺再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地給老爺爺讓座。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”

不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站，老爺爺也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才的一幕，我想：那位大哥哥真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)！

描寫六年級(jí)的作文篇9

秋姑娘來(lái)了，它走到草原，來(lái)到小草身邊溫柔地告訴小草：“冬天要來(lái)了！”小草急忙說(shuō)：“好的，我馬上換上金黃的大棉襖，謝謝你秋姑娘。”

秋姑娘又去了果園，它帶著馬良的神筆把蘋果畫紅了，把梨畫黃了，把葡萄畫紫了，把柿子畫紅了，把整個(gè)果園裝扮的漂亮漂亮極了。

秋姑娘又去了森林，它帶著一個(gè)五顏六色的染料桶。它把紅色給了楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去楓樹林像一團(tuán)燃燒的大火，把金黃色給了銀杏樹，銀杏葉像一把把金黃色的小扇子……它把整片森林當(dāng)成了它的一個(gè)大畫板。

秋姑娘有時(shí)很調(diào)皮。如果它看到有人在路上行走，它會(huì)把風(fēng)扇扇的呼呼作響，連樹枝也跟著吱吱地?fù)u動(dòng)，再一用力把行人吹倒，它卻哈哈大笑著跑遠(yuǎn)了。它還會(huì)去幼兒園，把小朋友們的被子掀開，看看他們睡著了沒有…

我愛秋姑娘，它帶給農(nóng)民伯伯的是一首豐收的歌；帶給森林的是一個(gè)五彩繽紛的世界；帶給小朋友的是一首悅耳的歌曲。

我愛秋姑娘！

描寫六年級(jí)的作文篇10

窗外的知了“吱呀吱呀”叫個(gè)不停，把我從睡夢(mèng)中喚醒，睜開沉重的眼皮，看見母親趴在床邊靜靜地睡著，旁邊的開水騰騰地冒著熱氣。母親眉頭緊鎖，好像睡夢(mèng)中還在擔(dān)憂著我——這個(gè)騎自行車摔倒，頭上縫了十幾針的調(diào)皮小孩。

“你醒啦？”母親突然睜開了她那布滿血絲的眼睛，臉色顯得有些蒼白，額頭的皺紋似乎又加深了?？吹侥赣H變得如此憔悴，我心疼地說(shuō)：“媽，您累了就去休息吧，不用擔(dān)心我。”母親卻說(shuō)：“我不累。天都亮了，早上你想吃什么？我去給你做?！薄皨?，不用了，早上讓我給您做好嗎？您太辛苦了。”母親聽了我的話，欣慰地笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，你這樣子怎么做？等你好了再做吧?！蔽胰鰦傻貙?duì)母親說(shuō)：“媽——您就讓我給您做一回吧，好不好嘛？”可母親堅(jiān)決不讓我做飯：“你呀，只要把病養(yǎng)好了就行。”說(shuō)完，母親就去給我做飯。

我躺在床上，心情久久不能平靜。小時(shí)候母親常常教導(dǎo)我說(shuō)：“做人要有骨氣，不能讓人家看扁，要好好讀書，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人?！倍缃?，我長(zhǎng)大了，帶給母親的卻不是驕傲與自豪，而是心痛與擔(dān)憂。母親，對(duì)不起……

記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，有一天早上賴床不起，您不斷地催促我起床，可我不但不起床，還與您頂嘴，您氣得拿起棍子打我。我知道您每打我一下，也等于在打自己的心。那件事過(guò)后，我雖然心底里對(duì)您還是有一絲怨恨，但更多的是對(duì)您的愧疚。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”，但還是無(wú)法提起勇氣，內(nèi)心十分糾結(jié)。

母親進(jìn)來(lái)了，手里還端著為我做的飯。我不顧頭痛，一躍而起抱住母親說(shuō)：“媽，謝謝您。您辛苦了，我對(duì)不起您?！倍勾蟮臏I珠從臉頰上滾落下來(lái)，而母親的雙眼也濕潤(rùn)了，只是對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽不辛苦?！薄?/p>

母親，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我唯有好好讀書，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來(lái)報(bào)答您。母親，在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，母親！”

描寫六年級(jí)的作文篇11

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，總把新桃換舊符。"這首詩(shī)叫《元日》，是我國(guó)宋代詩(shī)人王安石所說(shuō)的一首詩(shī)。這首詩(shī)會(huì)讓人聯(lián)想到過(guò)年時(shí)候的情節(jié)。放鞭炮，貼，吃團(tuán)圓飯。這些都是大家在過(guò)年時(shí)候該有的內(nèi)容。

今年的大年三十，所有人都回家過(guò)年吃著團(tuán)圓飯，門上的舊春聯(lián)煥然一新，廚房里不斷地飄來(lái)一陣陣的香味，讓我的口水垂涎三尺。如果你問我在干什么?哼，我正忙著呢，的時(shí)候，我和弟弟一起坐著爺爺?shù)能囎?，到爺爺?shù)墓S去貼春聯(lián)，這時(shí)弟弟礙手礙腳的，根本一點(diǎn)事情都不會(huì)做。不過(guò)至少還能拿點(diǎn)東西，幫一點(diǎn)忙。至于我做的事情就更多了，拿年貨、貼春聯(lián)，哎，這些事情都需要我做。貼完春聯(lián)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每次爺爺貼春聯(lián)都這么累，我終于體會(huì)到爺爺?shù)男量?，貼完春聯(lián)之后我們就回家了;接著我?guī)湍棠贪溩?，再幫奶奶去菜園里拔青菜，之后做成餃子餡，這時(shí)弟弟又開始礙手礙腳了，差一點(diǎn)就坐到泥坑里去。新年來(lái)臨，我就回家?guī)鸵r媽媽做年糕，媽媽做的年糕簡(jiǎn)直是我家里吃的一個(gè)，你要的吃一個(gè)呀，肯定唇齒留香。不止我們一家這么勤勞，每家每戶都是這樣，我覺得年味里的親情就是家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓、其樂融融。

我愛過(guò)年，過(guò)年時(shí)得氣氛和平常根本不一樣，過(guò)年時(shí)的感覺也和平常根本不一樣。家人在一起就是年味里的親情。

描寫六年級(jí)的作文篇12

我從房間里走了出來(lái)，看見奶奶正在埋頭做月餅，哦！今天是端午節(jié)呀！

我咧嘴一笑，看到奶奶滿頭大汗，我想過(guò)去幫忙。做月餅需要：模具、餡料、面。我看到奶奶先拿一個(gè)好看的模具，往里面放一點(diǎn)剛煮好的面團(tuán)，再往里面放一點(diǎn)餡料，最后再放一點(diǎn)面團(tuán)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備開做！

我先拿了一個(gè)小花形狀的.模具，往里面放面團(tuán)，再放餡?？蛇@面團(tuán)和餡好像和我有仇，不是放多了一點(diǎn)，就是少放了一點(diǎn)。不是吧，大哥！我真的好想大聲喊出來(lái)。我的心，好像一塊玻璃，輕輕一摸就爛。

我心灰意冷，奶奶發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，對(duì)我說(shuō)：怎么啦？你不高興嗎？我死氣沉沉地說(shuō)：我沒啥事兒，就是月餅餡有時(shí)多，有時(shí)少。還有，你咋知道我不開心？哈哈！奶奶笑著說(shuō)，這不就寫在臉上嗎？沒事，慢慢來(lái)，你奶奶我第一次做的時(shí)候也是這樣的。我切了一聲。我向著奶奶不好意思地笑了笑。對(duì)啊！我又為何要這么早放棄？加油，我可以的。我對(duì)自己喊道。

這一次我小心地拿著小花模型，往里面放面團(tuán)和餡。鐺鐺鐺鐺！第一個(gè)月餅閃亮出場(chǎng)！我越來(lái)越有信心，做得越來(lái)越多。好啦！接下來(lái)就擺盤吧。我拿出各種各樣，形狀各異的小盤子。精心的擺好一個(gè)個(gè)月餅。現(xiàn)在就拿出去給大家品嘗吧。

我把月餅放到大家面前，他們都盯著它，突然！一只手拿起了一塊月餅，呀！那是奶奶的手，她把月餅放到嘴邊，咬了一小口。天啊！奶奶吃下去了！會(huì)不會(huì)不好吃??？我擔(dān)憂地想?？勺屛覜]想到，奶奶說(shuō)：好吃！我頓時(shí)心花怒放。

今天我太開心了！學(xué)會(huì)了做月餅，還吃上了，自己親手做的月餅。

描寫六年級(jí)的作文篇13

童年的事，像沙子一樣從我的指間流過(guò)，像流云一樣從我的記憶中飄過(guò)，童年的許多事情我已經(jīng)記不清了，可有一件事一直讓我記憶猶新。

那是三年前的一個(gè)夏天，我過(guò)生日，我和小伙伴們一起在二姨家的.大花園中玩。小姨提議：“我們一起玩花園尋寶吧！”大家都說(shuō)好。小姨突然壓低了聲音說(shuō)：“好了，各位在花園尋寶的勇士們，游戲現(xiàn)在開始?！宾畷r(shí)，花園中大大小小十多個(gè)照明燈一下子全滅了，小姨也不知道去哪兒了，她留給我們的只有一盞昏暗的油燈。

我們既好奇又害怕，我硬著頭皮，舉著油燈走在前面。四周都響起了詭異的音樂，也飄來(lái)了幾個(gè)泡泡。這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處的草叢中傳出了“沙沙”的響聲，我的好奇心占了上風(fēng)，想一探究竟。還沒等我看清，一只“鬼”跳了出來(lái)，她大叫“闖入我的領(lǐng)地的人都將變成我的下午……哦，不對(duì)，是晚餐！”我大哭起來(lái)，其實(shí)我不是被嚇壞了，而是想：我剛買的巧克力還沒有吃完呢！

小姨連忙摘下面具安慰我，不一會(huì)兒我就笑了，因?yàn)閷氂螒蛱猛媪耍?/p>

你問我們得到了什么禮物？哈哈，看看我們濕透了的衣服，你就知道禮物是——水槍。當(dāng)然了，比水槍更重要的禮物是勇于向前探索的勇氣。

童年一去不復(fù)返，美好記憶卻烙印在了心底，正是有了這些金色的記憶，我們的生活才會(huì)更加多姿多彩！

描寫六年級(jí)的作文篇14

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。

描寫六年級(jí)的作文篇15

一本好書可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方，一本好書可以讓我陶醉，對(duì)，我的興趣就是讀書。

我喜歡讀書的那種感覺，午后太陽(yáng)正好，拿一本自己喜歡的書，帶上小毛毯，坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，津津有味的閱讀，認(rèn)真的讀過(guò)書中的每一個(gè)字，多么的美妙。書中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂，在書中我可以到任何我沒有去過(guò)的地方，書本可以讓我感受到無(wú)比興奮，每當(dāng)我觸摸到書本，我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。

就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書，書中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時(shí)候就感覺這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑得合不攏嘴，我見媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書讓我快樂無(wú)比。

還有一次期末考試前，我?guī)状涡y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書導(dǎo)致的，其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)明白，為了不讓我的讀書時(shí)間被各種習(xí)題占用，我開始追趕超越。課堂上專心聽講，有不懂的就問老師，我上課筆記認(rèn)真抄寫，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了好成績(jī)，我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué)，讀書，為了讀書，我努力的學(xué)習(xí)。

讀書使我快樂，讀書使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，這就是我的樂趣——讀書。

描寫六年級(jí)的作文篇16

難忘的六年小學(xué)即將結(jié)束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。

記得剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，老師隨便給安排了一個(gè)座位，讓我和王艷杰一個(gè)位.第二節(jié)課上的是數(shù)學(xué)，由于我來(lái)的慌慌張張，只帶了一個(gè)練習(xí)本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎(chǔ)訓(xùn)練，就匆匆忙忙的來(lái)了。老師講完所有知識(shí)后，讓我們做習(xí)題。我和這個(gè)班的同學(xué)并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學(xué)借書，就在我不知所措時(shí)，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“----我--我沒帶---帶基礎(chǔ)訓(xùn)練。”同桌聽后，不假思索德把書放在了中間，對(duì)我說(shuō)了一句：“咱倆看一本就可以?！彼f(shuō)完，便認(rèn)真地做起來(lái)，我卻覺得有點(diǎn)不好意思，畢竟這不是我的本？

還有一次，我有一道應(yīng)有題沒做出來(lái)，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無(wú)頭緒，就去問了問王艷杰，他思索了一會(huì)，然后詳細(xì)地給我講了起來(lái)，經(jīng)過(guò)他這一點(diǎn)撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！她就是在我失落時(shí)安慰我的好朋友；她就是在我有困難時(shí)的好同學(xué)；她就是在我黑暗中看到的亮光！

我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園的角落會(huì)見證；我和她的竊竊私語(yǔ)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)！她就是我的小學(xué)生活中最難忘的朋友，我會(huì)把我們的友誼永遠(yuǎn)珍藏在心里！

描寫六年級(jí)的作文篇17

我的一個(gè)小小心愿，我希望，我的家人，都能每天快快樂樂，開心。心愿，可以是一種形式，也可以是一種想法，還可以是一種情緒。每個(gè)人都可以擁有心愿，還可以擁有情緒。每個(gè)人都可以擁有心愿。無(wú)論你貧窮還是富裕，無(wú)論你美麗還是丑陋，無(wú)論你勇敢還是膽小，不論你堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱，在心愿面前，人人平等的。沒有地位的高低，沒有面容的美丑，沒有財(cái)富的多少，也沒用心靈的美麗，在心愿面前，人人都是相同，平等的。

我的心愿，只是讓我的家人開心快樂，高興地度過(guò)每一天，而已，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已足夠，這也是我的滿足。

沒有哀傷，沒有痛苦，沒有憤怒，沒有哭泣，只有喜，只有樂，成天成天的歡笑把快樂和開心掛到臉上，這樣不是很好么？只有微笑才是最美麗，最動(dòng)人的表情。只有微笑，才是最最悅耳，最最美妙的旋律。算了，不說(shuō)快樂，微笑什么的了，還是回到正題，繼續(xù)說(shuō)心愿吧。

許多人都擁有心愿，他們都在為著這份心愿而奮斗，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)航天員，有人想變富，有人想快樂，心愿，是我們動(dòng)力的源泉。

聽從自己內(nèi)心的心愿，它在召喚你，你的想法，你做的事，都有心愿的動(dòng)力在支撐著你。

與其說(shuō)是你為了心愿而努力，不如說(shuō)是心愿在默默中一直幫助你。有了心愿，你才有夢(mèng)想，有了心愿，你才有動(dòng)力，難道不是嗎？

有許多人認(rèn)為，是有自己才有心愿，為什么不反過(guò)來(lái)想一想，是有了心愿才有自己呢？其實(shí)兩邊都說(shuō)得通，如果你沒出現(xiàn)在這個(gè)世界上，但你卻沒有心愿，而你如果出現(xiàn)在這個(gè)世界上，但你卻沒有心愿，那你就如行一尸一走肉一般，找不到活在這世界上的理由，失去自我，失去信心，失去人生的價(jià)值，失去活的意義。

幾乎沒有幾個(gè)人是沒有心愿的，出現(xiàn)的幾率幾乎是百萬(wàn)分之一，但仔細(xì)想想，遮百萬(wàn)分之一的人真的存在，那些賣國(guó)賊，那些侵略者都是一群行一尸一走肉。

對(duì)那些沒有心愿的人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)，他們只有軀殼，沒有靈魂。

心愿聽從于你的內(nèi)心，那是你的指引燈。

描寫六年級(jí)的作文篇18

今天，我和舅媽、表姐一起去敬老院獻(xiàn)愛心。

走進(jìn)敬老院的大門，我立刻感受到了破舊不堪的氣息。木門是破的，房子上的油漆也有脫落。但是，我們一行人還是來(lái)到了一個(gè)稍大的房間，準(zhǔn)備獻(xiàn)愛心。

獻(xiàn)愛心活動(dòng)開始了！首先是表演節(jié)目。一群弟弟妹妹、哥哥姐姐們表演了唱歌、跳舞、演奏樂器、表演小品等節(jié)目。爺爺奶奶們看了之后，都笑了起來(lái)，不住地說(shuō)好，好。接著，我們給爺爺奶奶切了西瓜。紅紅的西瓜映紅了爺爺們的雙頰，甜甜的西瓜就像奶奶臉上甜甜的笑容。我相信，這些西瓜爺爺奶奶吃了后，那絲絲涼意會(huì)永遠(yuǎn)留在他們的心里。

然后，我們給爺爺奶奶們送了一些小禮物，希望他們一看見禮物就想起我們，幫助過(guò)他們的義工團(tuán)隊(duì)！最后，我們和這些五保老人們合了影，給這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

通過(guò)這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我感覺生活中有很多人很可憐，很不幸，我一定要學(xué)會(huì)滿足。

描寫六年級(jí)的作文篇19

伴隨著除夕遠(yuǎn)去的步伐，便又迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)日―元宵節(jié)。在我的.家鄉(xiāng)，吃湯圓逛花燈是元宵節(jié)當(dāng)天必不可少的節(jié)目，所以我印象中的元宵節(jié)是甜甜蜜蜜五彩繽紛的。

這不，元宵節(jié)的前幾天，媽媽便帶著我到超市里挑選元宵?？粗浖苌蠑[放著的各種口味的元宵，竟不知如何選擇了，躊躇片刻，那袋五顏六色的小湯圓便被我收入囊中。

在我的翹首期盼中，元宵節(jié)最終到來(lái)了。中午，奶奶打算了一桌子好菜，可是我卻無(wú)暇顧及，就等著那一盤五彩斑斕的小湯圓上桌呢！夾起一顆放在嘴里，真是香甜鮮滑糯，五種口感俱全。一會(huì)兒功夫，那盤湯圓就“全軍覆沒”了。

吃過(guò)午飯，媽媽和爸爸商議要帶我去唐山南湖觀花燈，所以那個(gè)下午我是在期盼中度過(guò)的。夜幕降臨，真正的高潮才剛剛開始。馬路兩邊的樹枝上懸掛的小燈籠全都亮了起來(lái)，街道上車水馬龍，到處都是賞燈的人。我牽著爸爸媽媽的手也擠進(jìn)了人群。人群熙熙攘攘，像流水線一樣，徐徐向前挪動(dòng)。要不是我們手牽手，恐怕早就被擠得各奔東西了。人群這么密集，只能踮著腳才干看到燈。走著走著，我們被嘈雜的人群擠到了另一邊。不得不說(shuō)，這邊的視野真不錯(cuò)，一大片鈴蘭花燈盡收眼底，顏色各異，有紅的粉的白的藍(lán)的紫色的，交織在一起分外絢爛。在它們的中間還穿插著寫有“春”字和“?！弊值拇蟛薀?，使得整個(gè)地方更加光亮。大約五分鐘后，人群漸漸散開了。向前一望，前面是小吃街。迎面撲來(lái)的燒烤香味，讓我忍不住停下了腳步。爸爸媽媽帶著我大快朵頤了一番，便又開始逛起了花燈。

過(guò)了這條街，人群不再擁擠，這個(gè)區(qū)域的花燈形態(tài)各異，有以十二生肖為形的燈，還有寶塔拱門輪船等造型的燈，贊嘆之聲不絕于耳。行了一公里左右，就來(lái)到了燈謎陣，相比之下，這里的人就更少了。只見有的人在盯著燈發(fā)呆，有的抓耳撓腮，還有的刷著手機(jī)，很有一番不猜出來(lái)不罷休的架勢(shì)。

從這里沿坡路下去，逐漸地?zé)狒[起來(lái)。一群人在臺(tái)上舞著獅子，許多人圍著舞臺(tái)大聲喝彩，氣勢(shì)不亞于一場(chǎng)大型音樂會(huì)。賞燈結(jié)束，元宵節(jié)也就隨之落下帷幕。

這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，也是中國(guó)五千年文化的沉淀和累積，所以我們一定要把它繼續(xù)傳承下去！

描寫六年級(jí)的作文篇20

我有一個(gè)十分要好的朋友，那就是我們班的班長(zhǎng)——張勝嵐。她不算太高，有一點(diǎn)胖，頭圓圓的，一點(diǎn)也不可愛。但是她十分助人為樂，關(guān)心他人。

有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到我們班班長(zhǎng)帶了幾個(gè)班上成績(jī)十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過(guò)了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來(lái)，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會(huì)來(lái)了吧?？晌彝蝗豢吹搅艘粋€(gè)熟悉的身影，啊！那是我們班的班長(zhǎng)張勝嵐，她冒著雪來(lái)給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。

還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時(shí)候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐?fàn)恐业氖志妥?，說(shuō)：“奶奶，我們倆來(lái)幫您提東西吧！”老奶奶說(shuō)：“你們倆就提這一小包吧?！薄安恍?！”老奶奶大吃一驚。她說(shuō)：“我們?nèi)o你提，您去開門好嗎？”“好！”

這就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)十分善良的女孩。