們雖然是小孩，但我們也有自己可以傳遞的東西，那就是我們生活中的浪花。這些浪花值得我們收藏，也需要我們跟他人分享。讓我們行動起來，傳遞我們生命中最美麗的浪花。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的傳遞話題作文，歡迎參閱。

　　傳遞話題作文1

　　大家現(xiàn)在是否會覺得你的母親很嘮叨，自己甚至有點厭惡她，其實你錯了，因為母親的嘮叨就是愛，一種對子女的愛，這種愛叫母愛，是會永遠傳遞下去的。

　　在前不久的汶川大地震中有一幅畫面：救援人員挖到一對母子，母親已經(jīng)氣絕，而孩子在母親的懷中安然入睡，救援人員拿出那位母親的手機，在草稿箱中發(fā)現(xiàn)了這樣一段話：

　　孩子，如果你還活著，你要記住，媽媽愛你!

　　人們在看到這條文字時，當時在場的所有人都留下了感動的淚水，感受到了親情，頓時，心，無比的疼痛;淚，無聲的流下。

　　就是這種最最普通的愛，哺育了多少中華兒女!就算世界上所有的人類都消失，這種愛也不會消失，因為它是永生的——愛!

　　還有一種愛也是無私的愛，但是傳遞者與被傳遞者往往是沒有血緣關(guān)系甚至是毫不相識的，像譚千秋，張米亞等就是這種愛最典型的例子!

　　我想：愛一定會永遠的傳遞下去!

　　傳遞話題作文2

　　生活記憶的長河在永不停息的流著，潺潺的流水不時激起幾朵動心的浪花。有許多是值得我們收藏的。

　　溫暖

　　小時候我體質(zhì)比較弱，只要溫度下降一點點，我就會感冒，而且?guī)讉€星期都好不了，母親為我的感冒不知操碎了多少心，可是我的毛病還是依舊不改。有一次，母親和我同時患上了感冒，只是我比較嚴重而已?？墒牵赣H依然頂著大風去給我買藥，回來把藥遞給我時，我感受到了母親正將她的溫暖傳遞給我，剩下的是冰冷的手。

　　知識

　　今天是星期天，父親一大早就把我叫起來，并又開始輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我比較笨，對于理解比較困難，于是父親一遍遍地解釋，畫了一幅幅的草稿，我知道，這些草稿承載的是父親的心血，過后剩下的是一雙疲勞的眼睛。

　　責任

　　終于到了星期六，可以放松一下了?？墒俏也恍?，因為我要負責打掃我們班的衛(wèi)生，還要消毒?？墒?，很多人都按捺不住自己想家的心，下課鈴一響早已不見了人影，只有幾個人留下來。其實我也想走，但不行，因為我肩上有不可推卸的責任。

　　雪災(zāi)時，人們傳遞的是“一方有難，八方支援”的熱情;地震時，解放軍傳遞的是“眾志成城，抗震救災(zāi)”的不屈;奧運時，火炬手傳遞的是“同一個世界，同一個夢想”的豪情。

　　我們雖然是小孩，但我們也有自己可以傳遞的東西，那就是我們生活中的浪花。這些浪花值得我們收藏，也需要我們跟他人分享。讓我們行動起來，傳遞我們生命中最美麗的浪花。

　　傳遞話題作文3

　　正能量其實是一種積極向上，樂觀陽光的態(tài)度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味……——題記

　　現(xiàn)在報紙、電視上總會報導(dǎo)一些新聞“XX因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉。”一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。“小悅悅案”讓我們看到人性的冷漠，“彭宇案”讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。

　　終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。

　　龔金川，是一所小學(xué)的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽“撲通”一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：“掉水里了。”他的事跡打動了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。

　　忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認的“最美公交司機”。因為，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風般，吹拂每個人的心靈。

　　因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內(nèi)心深處的那根弦。

　　正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒……

　　傳遞話題作文4

　　縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經(jīng)傳者不勝枚舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。

　　正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在私塾教書邊擺茶棚收集故事，他在路邊自己搭建草棚，以一碗茶水與路人交換神鬼奇事，晚上便回家整理并以其簡潔而充滿浪漫主義色彩的文筆書寫下來，他的一生都十分清貧，家徒四壁卻不能阻擋他完成《聊齋志異》的決心，一席涼棚，一缸清茶，一介書生，搜抉奇幻，千古奇書便由此而生。蒲松齡的正能量是集腋成裘、不被困境所局限、堅持一生信念與理想的精神，人需要這種正能量去澆灌自己的理想，才能使生命有其價值。

　　正能量是人面對命運昂起的頭顱。2011年12月31日，一位文壇巨匠長眠不醒，史鐵生，一名與命運抗爭一輩子的勇士。歌德曾在《浮士德》中寫道：人生就是和魔鬼較量的戰(zhàn)場，唯有堅韌不拔的前行者才能獲救。史鐵生與病痛斗爭了大半輩子，當命運以絕望的姿態(tài)向他襲來，他卻昂起頭顱從絕境中奮力尋找絕美的景致，他以堅韌的信念支撐著他的筆桿，從不屈從命運，誓要以文字書寫生命的奇跡。余秋雨曾言：沒有皺紋的祖母是可怕的。祖母因皺紋而安和慈祥，病痛纏身卻懷有堅韌意志絕不屈服的正能量的史鐵生不正具有這種殘缺美嗎?人需要這種正能量去昂起我們的頭顱，才能與命運抗爭。

　　正能量是人尋找人生意義的基石。柳永年輕時本一心求仕，第一次科舉未中后酒醉寫下“忍把浮名、換了淺酌低唱”，宋仁宗聽聞心生不悅，第二次科舉便說：“且去淺酌低唱，何要浮名?”將柳永之名生生劃去。自此，柳永并沒有一蹶不振，而是換了心態(tài)醉心于詞，沉浸于百姓與歌女的生活，將滿腔文采盡付詞中，以致“凡有井水處，即能歌柳詞”，開辟了人生的巨陸，找到了人生的意義。

　　柳永憑借不息的熱情與及時轉(zhuǎn)換心態(tài)以尋找真正屬于自己那片天空的正能量成為了婉約詞的代表人物，人需要這種正能量去擦亮心靈之眼，才能找到生命的意義。

　　生命的依托，精神的傳承，無不需要正能量，它使人以正確的路線去走出困境、不屈服命運，繼而找到自己人生的意義，人需要正能量，正能量源與人

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