關(guān)于教師節(jié)的作文大全【篇1】

這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”的教師節(jié)！

早晨我早早地到了學(xué)校，迎面撲來(lái)一股濃濃的桂花香，這濃郁的香味里似乎夾雜著教師節(jié)里學(xué)生們對(duì)老師愛(ài)的味道。還沒(méi)進(jìn)校門校門，便聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的鼓樂(lè)聲。沒(méi)錯(cuò)這就是我們學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)員以自己獨(dú)特的方式表達(dá)著自己對(duì)老師的祝福呢！瞧！他們個(gè)個(gè)精神飽滿的，昂首挺胸，有的用力的敲打著大鼓仿佛再怎么用力的敲打也不能表達(dá)自己對(duì)老師濃濃的愛(ài)意；還有的鼓起腮幫子吹著小號(hào)，似乎想要把自己的心聲告訴每一位老師······

另一邊我們親愛(ài)的俞校長(zhǎng)正蹲下來(lái)親切地與我校的同學(xué)們交流著。她那令人陪感親切的眼神，使同學(xué)們放松了不少。之后便越聊越起勁了，似乎成了無(wú)話不談的好朋友。從同學(xué)那開(kāi)心的的笑容中看出她們聊得十分的開(kāi)心。

現(xiàn)在已經(jīng)到了正常上學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了校門，每一個(gè)同學(xué)的臉上無(wú)不洋溢著開(kāi)心的笑容，我猜他們應(yīng)該是想到了老師接到禮物時(shí)開(kāi)心地感謝他們而笑吧！再看他們的手上不是拿著美麗的鮮花就是拿著精美的賀卡、禮品等，這一定是送給他們敬愛(ài)的老師！但在我的眼里他們滿袋子的禮品不再是禮品了，而是對(duì)老師的一種濃濃的、不可抗拒的愛(ài)的心意。

“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂(lè)！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥！在這里我祝愿所有的老師們：“節(jié)日快樂(lè)！”

關(guān)于教師節(jié)的作文大全【篇2】

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們就是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。

人們常說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。

老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)職責(zé)感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因?yàn)楦卸饔曷叮运@得了美麗；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜?，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開(kāi)窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。

教師節(jié)就要到了，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師，節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于教師節(jié)的作文大全【篇3】

今天是教師節(jié)，本來(lái)我想送禮物給老師的，可是轉(zhuǎn)念一想，人人都送禮物多沒(méi)意思?。∥乙忘c(diǎn)特別的。

下午第二節(jié)課時(shí)我才想起要送禮物給老師，剛好老師說(shuō)老師節(jié)要把自己的心意送給老師。下課后，我們一大群人爭(zhēng)先恐后地跑向辦公室，向老師們說(shuō)：“祝老師們節(jié)日快樂(lè)！”回到教室，黃偉文說(shuō)出自己的想法；“不如我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)祝老師節(jié)日快樂(lè)吧！”我覺(jué)得這提議不錯(cuò)，就和他先在黑板上寫(xiě)上自己的祝福，然后大聲對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，把你們的祝福語(yǔ)寫(xiě)在黑板上！”大家一聽(tīng)，又爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)寫(xiě)祝福語(yǔ)。你一句我一句的，不一會(huì)兒整塊黑板都寫(xiě)滿了祝福語(yǔ)。

上課了，老師走進(jìn)教室，看到黑板上的字，大吃一驚。白老師不停地笑，還說(shuō)：“劉學(xué)文，快去請(qǐng)楊老師和劉老師下來(lái)看看！”我跑著出去，可沒(méi)想到還有幾個(gè)男同學(xué)跑得比我還快，看他們沖上樓了，我只好回來(lái)了。

過(guò)了一會(huì)兒，楊老師和劉老師下來(lái)了。她們一看，也大吃一驚，都說(shuō)：“你們這份禮物是意義的禮物，其實(shí)你們要送的禮物，只要好好學(xué)習(xí)，拿到你們的成績(jī)就行了。”聽(tīng)了老師的話，我們都很感動(dòng)。

劉老師和楊老師走后，阮國(guó)雄做了一個(gè)驚人之舉，他讓白老師再去請(qǐng)楊老師她們，說(shuō)：“等一會(huì)下來(lái)時(shí)會(huì)有意外驚喜?！钡攘艘粫?huì)，白老師沒(méi)找到那兩位老師，自己一個(gè)下來(lái)了，全班同學(xué)一起大聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”白老師再次展現(xiàn)了燦爛的笑容。

這一天，是我一生中最難忘的一天，這個(gè)教師節(jié)，是我最難忘的教師節(jié)，因?yàn)槲覀儼训淖Ｔ杆徒o了老師。

關(guān)于教師節(jié)的作文大全【篇4】

教師節(jié)那天，我特別想念我的語(yǔ)文老師——張老師，因?yàn)楣ぷ髟?，她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了，但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦海……

初見(jiàn)張老師，以我六歲的眼光看起來(lái)，感覺(jué)很不錯(cuò)，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺(jué)真的是如沐春風(fēng)，讓我這個(gè)對(duì)上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。

果不其然，在我們正式上課以后，張老師沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲，也沒(méi)有我想象中的“架子”，上課時(shí)總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時(shí)還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經(jīng)常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級(jí)的小朋友投來(lái)羨慕的眼光，我的心里說(shuō)不出來(lái)的美。張老師時(shí)而像姐姐一樣可愛(ài)，時(shí)而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為張老師不會(huì)發(fā)脾氣，當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時(shí)候，她嚴(yán)厲起來(lái)可威嚴(yán)了，我們起初不理解也不適應(yīng)，但漸漸我們長(zhǎng)大了，也就明白了，嚴(yán)格要求我們，都是為了我們的將來(lái)。嚴(yán)厲，是老師對(duì)我們的另一種深深的愛(ài)。

張老師擔(dān)任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識(shí)，在生活中她更像一個(gè)好朋友一樣對(duì)待我們每一個(gè)孩子，不管哪個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中有什么樣的問(wèn)題，她總是循循善誘，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，哪怕是成績(jī)最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！

師恩難忘，張老師，您是我小學(xué)生涯中的第一任語(yǔ)文老師，這四年中的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。變了的，只是老師，不變的是對(duì)老師深深的愛(ài)。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對(duì)我們的教誨，謝謝您對(duì)我們傾注的愛(ài)，謝謝您在我們成長(zhǎng)路上的指引，老師，我愛(ài)您！

在這個(gè)特別的日子里，我特別想念我的老師！

關(guān)于教師節(jié)的作文大全【篇5】

9月10日“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來(lái)了，回想起在幼兒園時(shí)，因?yàn)樯岵坏枚谟變簣@嚎啕大哭，是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué)，老師站在教室門口，微笑的帶我進(jìn)教室。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。

記得有一次在小學(xué)吃飯，打飯時(shí)，由于手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時(shí)，楊老師把我扶起來(lái)，彈了彈我手上的飯，溫柔的問(wèn)我“怎么樣？還疼不疼？”她那一句句的話溫暖了我的心，讓我在那時(shí)沒(méi)有這么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說(shuō)“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎？我還是不吃了?！彼钡恼f(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我等以下可以到外面買啊，可是你不同，你快吃吧，你還要上一下午的課，餓著不行啊，快吃吧，我等下到外面買，你不夠要告訴老師，千萬(wàn)不要餓??！”我聽(tīng)了她的話后，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼，趕緊拿藥來(lái)幫我擦。老師也就是這樣，無(wú)私的把自己的愛(ài)給了他的學(xué)生。

現(xiàn)在我讀初三了，我又重新認(rèn)識(shí)了許多好老師，在今年的教師節(jié)里，我們?nèi)嘧尷蠋熯^(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來(lái)，買了幾束花，在黑板寫(xiě)上我們對(duì)老師的祝福。讓老師來(lái)時(shí)，我們獻(xiàn)上我們的心意，大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師激動(dòng)的露出了笑臉。在上完體育課時(shí)，我們?nèi)嗾驹诓賵?chǎng)大喊“謝謝__老師”每個(gè)老師我們都叫喊了

我們喊出了我們的心意，喊出了我們對(duì)老師的感激。這真是個(gè)難忘的教師節(jié)??！

有人說(shuō)老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵；有人說(shuō)老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人?！袄蠋?，祝你節(jié)日快樂(lè)！”

關(guān)于教師節(jié)的作文大全【篇6】

艷紅陽(yáng)光照在那旌湖邊，風(fēng)兒也吹落最后一片葉子，鳥(niǎo)兒唱起最后一首歌謠。

當(dāng)我走進(jìn)園中，這樣的情景不禁讓我打了一個(gè)寒顫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一束金光在閃耀，走近點(diǎn)，走近點(diǎn)!哦!一棵高大的銀杏，它在暖風(fēng)中婷婷玉立，枝頭時(shí)不時(shí)拍拍三樓的窗戶。又是一陣風(fēng)，黃黃的樹(shù)葉紛紛落下，飄下時(shí)似乎還真情實(shí)感對(duì)大樹(shù)說(shuō)了一句：再見(jiàn)了!朋友!

陽(yáng)光慢慢被云掩蓋，銀杏樹(shù)只有枯黃的葉子，感傷一定會(huì)在它心中徘徊。她知道，自己已經(jīng)枯黃，它知道，自己的生命即將凋零，與其這樣，它不如讓自己磅礴的生命感染大地，不如讓堅(jiān)強(qiáng)的毅力傳授給不堪一擊的花草，讓它們存活。

鳥(niǎo)兒停止了歌唱，風(fēng)兒停止了賽跑，空氣中散開(kāi)了靜的氣息，唯有淡淡的陽(yáng)光，照在銀杏樹(shù)的`葉子上。

生命是什么?有人說(shuō)是度過(guò)一段時(shí)光，有人說(shuō)是坐船過(guò)河，到了河對(duì)岸，生命就結(jié)束，其實(shí)，生命就是上天給我們的種子，最后長(zhǎng)成茂盛的森林，含義是：種子幼小時(shí)，請(qǐng)你護(hù)好它，珍惜它!

關(guān)于教師節(jié)的作文大全【篇7】

季秋之月，值此佳時(shí)，寫(xiě)下這篇我最想對(duì)您說(shuō)的話。

——致陳瓊祥老師

人生之路，荒蕪也繁華，豐富也孤獨(dú)。在這艱苦奮斗的青春年華，能夠與你一同努力，我感到很幸福。

千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡內(nèi)心濤濤的感激之情。不過(guò)，還是得感謝您：

謝謝老師這兩年以來(lái)的辛苦付出！依稀記得，那個(gè)飄滿花香的早晨，我們成為了二中莘莘學(xué)子的一員：依稀記得，那第一堂化學(xué)課上您那陽(yáng)光無(wú)邪的笑容：依稀記得，在您陽(yáng)光活潑的教導(dǎo)下，我的化學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步……

謝謝老師這六百多個(gè)日夜以來(lái)的默默無(wú)聞！你總是充滿陽(yáng)光，帶領(lǐng)我們奔赴知識(shí)的海洋。無(wú)論課上課下，你總保持著一副友好的面孔。放學(xué)時(shí)，就算你沒(méi)課了，你也會(huì)很樂(lè)意地為前來(lái)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)答疑解惑，當(dāng)看到大家都在鐘聲響起后飛快地沖向食堂后，您仍在為同學(xué)們答疑，我心中的敬佩之情便油然而生。

千言萬(wàn)語(yǔ)，總道不盡內(nèi)心對(duì)您的濤濤的感激之情。我期盼著能在這最后的一年里與你一起努力，共同進(jìn)步。