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教師節(jié)為題的話題作文

時(shí)間: 嘉欣 教師節(jié)

教師節(jié)為題的話題作文(篇1)

“花開花落常思問,誰人巧手換流年?”浮生如夢,流年似水,向駒過隙,教師節(jié)轉(zhuǎn)瞬間悄然而至,作為一中的莘莘學(xué)子,也許會(huì)有一絲濃濃的感動(dòng)與驕傲的成績。

在夜空,您就像學(xué)生的啟明星。您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星。漸漸的知識淵博,但同時(shí)也在漸漸的被時(shí)光磨蝕。蒼老的容顏和蒼白的頭發(fā)是您的證明。但另一個(gè)同時(shí),您有熔化了學(xué)生的理想的冰川和點(diǎn)燃了他們的信念的火種。您漸漸用您的光芒和熱量照耀著周圍其他的星球。您恩比青天。廣施甘露,終回獲得千株翠。

在白天,您又像滋潤生物的雨云。求學(xué)路上艱難萬分,常常使我們失去生命的活力,肌體的彈性,使干涸的心靈削弱。而這時(shí),您來了,拯救了一個(gè)個(gè)脆弱的生靈,您給了我們力量,您給了我們希望。失落時(shí),您讓我們重新編織理想的經(jīng)緯;跌倒時(shí),您讓我們重新爬起,行色匆匆,仍一如既往去升華自己的人生,因?yàn)槟屛覀兠靼兹瞬⒉皇菫橥纯喽钪?!我們于是不再迷茫,不再幻境,浪漫的心終于在找到一片岳嶼之后去尋找生命的顏色。您猶黃 菊,終會(huì)報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

您像太陽一樣選擇了白天之后,便慷慨的給大地一片陽光;你像月亮一樣選擇了夜空,就從容的撒下銀輝;您像小路一樣選擇了前方,便為學(xué)生延伸成一條康莊大道。您讓我們懂得了要像樹那樣為給大地增添一分祿色而活著;像雄鷹那樣,為了更好的翱翔于廣闊的藍(lán)天而活著;像蜜蜂那樣,為釀出更多的蜜而活。面對失敗少一些借口,面對困難多一份勇氣,為自己生命的存在找個(gè)理由。

您一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,再加上五臟六腑七嘴八舌九恩十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下,您十卷詩賦九地勾股,八索文思,七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。 

教師節(jié)為題的話題作文(篇2)

進(jìn)入初中,我第一眼看到的老師是我們的班主任——張老師。張老師長得很帥氣,給我印象最深的是他有一雙炯炯有神的大眼睛,幾天下來,我覺得老師那雙大眼睛就像刀子一樣銳利,他那雙眼睛,時(shí)而深沉,為我的淘氣而不安;時(shí)而明快,為我的進(jìn)步欣喜。我的一切好像隨時(shí)掌握在老師的眼中,我的一舉一動(dòng)都跑不出老師的眼睛。

記得入學(xué)那前幾天,因?yàn)閷π聦W(xué)校新同學(xué)的好奇,我特不安靜,而我內(nèi)心只能夠其實(shí)也抱有僥幸心理,總以為剛開學(xué),老師不認(rèn)識我,所以,不管上課還是下課我都特別“活躍”。上課跟同學(xué)說話,搞小動(dòng)作,下課了。在操場上無拘無束地玩耍,我覺得初一真好,太新鮮,太輕松了。可這一切都逃不出張老師的眼睛。

上個(gè)星期三發(fā)生的一件事,讓我徹底的“屈服”在張老師的眼底,也從心中感謝張老師對我的“當(dāng)頭棒喝”那天上課了,老師沒有來,于是我就管不住我的“烏鴉嘴”了,先是小聲和同桌說,后來越說越激動(dòng),大聲地說起來,到最后引得全班都說起來。沒想到老師就站在后 門,他從窗戶里輕而易舉地看著我們的一舉一動(dòng)。我還什么都不知道呢。這是,老師從前門進(jìn)來了,我趕緊坐好,老師說:“全笑生,就你說的歡兒,這多影響課堂啊?你想想咱班八十多名同學(xué)。如果你耽誤了一分鐘,就耽誤了八十多分鐘,你記著,老師的眼睛時(shí)刻都注意著每一個(gè)同學(xué)的行為,請你不要抱僥幸心理?!毕抡n了老師語重心長的對我說:“你記住,我的眼睛時(shí)刻都在你身上,你是個(gè)好孩子,可是,你現(xiàn)在已是一名初中生了,不能老玩了,貪玩會(huì)害了,我的希望你能改正自身的錯(cuò)誤。”我聽后不以為然的想:“騙誰。老盯著我,誰信?!?/p>

上午上自習(xí)時(shí),我又管不住我的嘴了,又開始說話。正當(dāng)我引經(jīng)據(jù)典、天南海北、胡說八道的正投入時(shí),老師突然出現(xiàn)在門口,大喊一聲:“全笑生!”我嚇得一激靈,就像見了貓的老鼠一樣哆嗦的站了起來,我看著老師的眼睛,從他的眼睛里我看到了疼惜,失望和希冀,心一下子揪了下來,心想老師一定會(huì)罰我!可是沒有,老師又給我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì),這一次我無話可說了,我為我的行為感到自責(zé)和后悔。

從那以后我就覺得老師的眼睛像兩個(gè)小雷達(dá),時(shí)刻的包圍著我,讓我時(shí)刻提醒自己,要成為一名合格的初中生,改正自身的一切錯(cuò)誤。

教師節(jié)為題的話題作文(篇3)

今天是九月九號。教師節(jié)的前一天,下午放學(xué)后,同學(xué)門就圍在一起議論要送什么禮物給班主任劉老師。有的同學(xué)說送賀卡;有的同學(xué)說送筆記本;有的同學(xué)說送手表;還有的同學(xué)說送筆??墒沁@寫東西都不能代表什么。最后班長說送野菊花給老師,大家都表示贊同。并且由班長代表全班同學(xué)去采42朵野花送給老師。注意是班長想的,自然由班長親自去送!

教師節(jié)的那天,班長小雪走在路上邊走邊想,等一下是要面對面地交給老師并且說祝福呢,還是偷偷地放在老師的桌子上呢?想著想著,小雪便走到了野菊花茂盛的山坡上,她馬上走過去聞了一下:“??!好濃的花粉香味?。⒗蠋熥钕矚g帶香味的野菊花了?!瘪R上采了幾十朵放在手心里。

沒過多久,她就來到劉老師的辦公室的窗前,只見戴著老花鏡的劉老師正拿著紅比在批改同學(xué)們的作業(yè)??粗氖鄽q的劉老師的兩鬢已經(jīng)有不少白發(fā)了。此時(shí),她已是熱淚盈眶,可又忍住了。便上想打開窗戶,可她怕打擾老師的工作。就在外面等著。可是她想看看老師把慈祥的笑容。她壯了壯膽子站了起來。“啊,劉老師怎么轉(zhuǎn)眼就不見了。

只見老師的桌子上有一個(gè)地球儀、墨水盒、筆筒、日歷、語文書與老花鏡,看來老師又去班上打掃衛(wèi)生了。可是日歷上的日期還是九月九日,心想,老師忙得連自己的節(jié)日都忘了,真是個(gè)好老師?。∠氲竭@,她就把日歷翻到九月十日并把鮮花插到筆筒里,心里默默祝愿老師:“您是一個(gè)好老師,我現(xiàn)在已經(jīng)把42位同學(xué)的祝愿都帶來了,我們愛您,祝您身體健康?!毙⊙┣澳_剛走,劉老師后腳就到了。劉老師往窗外一看,不禁劉下了熱淚,原來劉老師一直躲在門外目睹著這一切。

教師節(jié)為題的話題作文(篇4)

9月10日教師節(jié),我準(zhǔn)備了好多禮物送給老師,送完禮物我還要看望以前教過我的葉老師,是退休的老師。

一放學(xué)我就快速的跑出校門,因?yàn)槲夷菚r(shí)特興奮,心都恨不得跑出來跟我賽跑。

來到葉老師家門口,摁了門鈴,然后傳來一陣溫柔的聲音,那句溫柔的話是“你是誰?”這句話剛落,我高聲的喊出我的小名,葉老師一聽高興極了!

接著說:“快上來!快上來?!蔽矣米羁斓乃俣葲_上樓,推開門大聲的說:“葉老師節(jié)日快樂!”就在那句話說完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤,沒有注意腳下的臺(tái)階,我趕緊爬起來,幸好葉老師在洗手間洗手沒看見。我看見葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱情,拿了一些水果給我吃,然后就聊了起來。不一會(huì)門鈴一響,葉老師站起來開門,我好奇的問:“是誰來了。”

葉老師說:“哇!好像很多同學(xué)上來了?!比缓笪业耐瑢W(xué)也跟我一樣興奮的上來了,那些同學(xué)一定想肯定我們來得最早,一推門,哈哈!他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全是女的只有一個(gè)男的,我把我這個(gè)好奇的想法說了出來,李燕君說:“看你們男生多沒良心?!闭f完,大家一窩瘋的把禮物送給了老師,我們還對葉老師說了一遍節(jié)日快了,很快我們進(jìn)入了聊天狀態(tài)。

我們再聊葉老師以前教過的同學(xué)還記不記得,我問:“葉老師還記不記得白永浩?!蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻碚f:“白永浩,白骨精!”弄得大家笑!葉老師說:“記得,但白永浩現(xiàn)在在那里?!蓖跫蚁橛终f:“被孫悟空給打死了。”大家又是一場笑!再葉老師家玩了一會(huì),我們都不想離開了,可是已經(jīng)很晚了,我們便依依不舍地離開了。

我走在被彩霞照得火紅的路上,帶著放松的心情回家了,今天真是個(gè)愉快的一天!

教師節(jié)為題的話題作文(篇5)

世間萬物,皆隨時(shí)間的改變而改變著。人、事、物,皆是如此。嬰兒隨著年齡的增長而長大成人;世事皆因時(shí)間的推移而有了結(jié)果;植物、動(dòng)物隨時(shí)間的流逝而長大。

世間萬物,皆在改變。但有一個(gè)人,她的心是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的——老師。

雖然時(shí)間如同離弦的箭那樣,稍縱即逝。但并沒有把老師那顆培養(yǎng)祖國的花朵以及關(guān)心愛護(hù)這些花朵的心給一并帶走。

每天,老師站在講臺(tái)上為我們上課,給我們傳授知識,課后,還得辛苦備課,預(yù)習(xí)課本的知識點(diǎn),以便找到更好的講課方法,力爭以最簡單的方法把最難的知識教給我們。為了能讓我們能夠?qū)W得更好,老師絞盡腦汁地想去各種辦法:找一些好的練習(xí)讓我們買去做,做好跟我們校對,跟我們講解;劃一些重點(diǎn)內(nèi)容讓我們?nèi)ケ?;記一些有代表性的問題或概念讓我們?nèi)タ矗挥H自檢查我們的作業(yè)。

在課后,老師如同我們的父母,又如同我們的朋友,會(huì)理解和關(guān)心我們,會(huì)當(dāng)一個(gè)好的傾聽者,與我們進(jìn)行心靈的溝通。

天下間的老師的性格各不相同,或許多數(shù)嚴(yán)厲,并因此一片好心被當(dāng)惡意看待,但老師們從不計(jì)較學(xué)生的偏見,一切為了學(xué)生的前途著想。老師是真正心胸寬廣的人!

天雖高,卻沒您在我心中的地位高;山雖重,卻沒您在我心中的地位重。老師,您就是我心中最美的人,您就是我印象最深刻的人!

教師節(jié)為題的話題作文(篇6)

老師,是知識的灌輸者,是智慧的傳播者,是靈魂工程師,我的英語老師就是這樣一個(gè)人。

她姓劉,是一名女老師,大概到了中年,她是初中英語組的組長,是骨干教師,理所當(dāng)然,能力不可否認(rèn),她跟學(xué)生很親近,能把我們當(dāng)兄弟樣看待。

在她的課上,沒人敢說話,她是出了名的”鷹眼”,有絲毫動(dòng)靜都會(huì)被發(fā)現(xiàn),聽力也是那么的好,我以前做在最后一排時(shí),我上課無聊哼起小歌,才唱了幾句,劉老師突然叫了一聲:“誰在唱歌?。 蔽耶?dāng)場就嚇了個(gè)馬趴,這耳朵、這眼睛,很牛,但是,我總是在他課上吵鬧,關(guān)系時(shí)不時(shí)弄僵,盡管我很調(diào)皮,但是我會(huì)改正,劉老師也看到了,我正在慢慢轉(zhuǎn)變。

她很辛苦。她的孩子已經(jīng)高三,正是需要補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,而劉老師卻沒有幫上一點(diǎn)忙,為什么?因?yàn)樗龥]時(shí)間,時(shí)間花在哪里去了?花在我們身上,每天為我們著想,每天早起晚歸,在我們熟睡的時(shí)候她才回家,時(shí)間就這么沒了。這是老師的職責(zé),她盡到了。

她人很好。她會(huì)幫大家買零食,會(huì)把能借的東西接給你,甚至電腦。她會(huì)盡努力幫助你,會(huì)手把手教你難題,會(huì)在你傷心時(shí)安慰你,我一次去她辦公室,不小心瞄了一下課程表,是滿滿的,可是她每天還是那么精神抖擻,其實(shí)大家可以認(rèn)真看看,不難發(fā)現(xiàn),她的眼睛里夾雜著一絲絲疲倦,她很瘦,有時(shí)因?yàn)楦淖鳂I(yè)而來不及吃飯,為什么,她說:“這是一種信念,作為教師的信念。”老師,盡管我是班上公認(rèn)的“刺頭”,但是我會(huì)改正,不會(huì)像以前那樣吵鬧、叫板,這將成為歷史。

我很慚愧,我還沒來得及親口跟你說快樂。

老師,節(jié)日快樂,您辛苦了!

教師節(jié)為題的話題作文(篇7)

這個(gè)星期是開學(xué)的第二周,我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨日,是一個(gè)令老師令同學(xué)開心難忘的一天,因?yàn)槭且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

早晨,我早早的就起了床,心里想:給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)個(gè)性的!很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來:一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一只精致的鋼筆,或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然,發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人,我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室,我心里一向盼望著兩位老師快點(diǎn)來到學(xué)校。我不停的往教室外看,心想:哎,老師怎樣還沒來啊。想啊想,最后在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進(jìn)來,同學(xué)們就紛紛圍了上來,把自己的小禮物送給老師,有的送的是賀卡,有的送的是鮮花,有的送的是氣球,還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說:“謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”

金老師,您就像我送的花一樣,您身上每一天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí),您教會(huì)了我們淵博的知識,您辛苦了!祝教師節(jié)快樂!

教師節(jié)為題的話題作文(篇8)

今天就是教師節(jié)了!走到校門口,想起媽媽昨天來學(xué)校布置教室,要為老師們慶賀節(jié)日,我不禁加快了腳步,想看看教室里的變化,今年的教師節(jié)比較特別,為了慶祝教師節(jié)的到來,學(xué)生們自主發(fā)動(dòng)家長一起來為教師節(jié)慶祝,我為了支持孩子們的心意,很多家長都百忙之中抽空到學(xué)校準(zhǔn)備。

哇!教室被家長代表布置的好漂亮:前后黑板上方掛著“老師,節(jié)日快樂!”和“老師,您辛苦了!”的橫幅,窗戶旁拉起了彩花,窗臺(tái)上放著氣球,黑板上畫著一顆大大的心,家長代表把全體家長和同學(xué)們對老師的祝福寫在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺(tái)上,我把自己精心準(zhǔn)備的禮物——自制的節(jié)日賀卡和巧克力送給了張老師,又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師;等英語劉老師和袁老師來到教室,我們一窩蜂的擁了上去送禮物,我還是送了巧克力,并且真誠的祝福她們教師節(jié)快樂!

家長代表們來到了教室里,她們每人拿著兩束花;之后我們所有的。代課老師都來了。苗祺祥與任家慧代表我們進(jìn)行了詩朗誦,之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾,獻(xiàn)上了鮮花,跟著楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”,最后向老師們敬了少先隊(duì)隊(duì)禮。看著老師們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手里捧著百合花,眼里含著淚水,臉上露出微笑,我的心里很激動(dòng)!

中午回到家,我把最后一塊巧克力送給了奶奶,因?yàn)槟棠掏诵萸耙彩抢蠋???吹侥棠棠樕下吨鵂N爛的笑容,我也跟著笑了起來。

今天是我見過的最特別的教師節(jié),你的教師節(jié)是什么樣子的呢!

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