高考熱點(diǎn)人物作文素材2023精選篇1

人物事跡：1992年，江夢(mèng)南岀生在湖南省郴州市宜章縣的一個(gè)瑤族家庭，但在她三個(gè)月時(shí)，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，半歲后，就一直生活在無(wú)聲的世界里，為了讓江夢(mèng)南更好地融入社會(huì)，父母決定教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語(yǔ)，而不是手語(yǔ)。

江夢(mèng)南依舊憑借不服輸?shù)膭蓬^，自學(xué)五年級(jí)的課程，直接跳級(jí)升入六年級(jí)。小學(xué)畢業(yè)后，江夢(mèng)南以全市第二名的成績(jī)考入郴州市六中。 當(dāng)時(shí)，江夢(mèng)南父母不放心她離家求學(xué)，但她卻說(shuō)，“我不可能一輩子都待在你們身邊，正是因?yàn)樽陨砬闆r特殊，才更想早一點(diǎn)去適應(yīng)社會(huì)?！本瓦@樣，好強(qiáng)的夢(mèng)南一路以優(yōu)異的成績(jī)考上吉林大學(xué)的本科、碩士，并于2018年，考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士，主攻腫瘤免疫和機(jī)器學(xué)習(xí)。

在大學(xué)期間，她開(kāi)始回到家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視障、聽(tīng)障、智障的孩子。江夢(mèng)南以自己為例，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)唇語(yǔ)、學(xué)習(xí)說(shuō)話，希望帶動(dòng)他們?nèi)谌肷鐣?huì)，能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。

高考熱點(diǎn)人物作文素材2023精選篇2

動(dòng)亂的時(shí)候，詩(shī)人的吟誦，戰(zhàn)士的刀鞘都彌漫著一股硝煙的味道；和平的年代，詞人的淺酌低唱，將軍的戰(zhàn)袍都充斥著一絲歡愉。時(shí)代造就英雄，什么樣的年代將出現(xiàn)什么樣的人才。

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐。盛唐的繁榮造就了名垂千古的李白。開(kāi)明的政治，輕松的氛圍讓李白——這一位天才詩(shī)人有了一席可施展抱負(fù)之地，在他的青春年少的日子里，他留下了眾多膾炙人口的詩(shī)歌。他李白的后期，也是這個(gè)唐朝官場(chǎng)的腐敗，政治黑暗，太白縱有力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)湯，終究達(dá)不到他內(nèi)心的歡愉，于是他毅然決然地離開(kāi)京城。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?”他喊出了自己內(nèi)心的向往，從此，他浪跡天涯，終成一代游俠。和平的唐朝，動(dòng)亂的唐朝，需承認(rèn)——那個(gè)時(shí)代造就了李白。

亂世出英雄。秦末亂世造就了西楚霸王的一代美名，流芳千古?！傲Π紊劫鈿馍w世”。你——項(xiàng)羽用一個(gè)人的力量扛起了一個(gè)時(shí)代。語(yǔ)文老師說(shuō)你傻，說(shuō)你笨，說(shuō)你不會(huì)變通。但我認(rèn)為你是那個(gè)時(shí)代頂天立她的男子漢，你沒(méi)有章邯的血腥，你沒(méi)有劉邦的狡詐，你寧死不過(guò)江東，這是—種男兒的方剛正氣啊!兵荒馬亂的年代，你帶著你的夢(mèng)想出現(xiàn)，又帶著未完成的遺愿死去，你是那個(gè)時(shí)代的英雄。

“落日樓頭，斷鴻聲里”是那個(gè)江南的游子嗎?“把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”是那個(gè)無(wú)人了解你的斷腸之人嗎?“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，是那個(gè)渴望建功立業(yè)卻滿腔熱血無(wú)處釋放的你嗎?辛棄疾——時(shí)代的驕子，你，在那個(gè)時(shí)代，渴望呼風(fēng)喚雨；你，在那個(gè)時(shí)代，渴望擁有自己的一片天空。雖最終，那個(gè)時(shí)代造就了你悲劇般的人生，即使辛酸，但在后世人的心里，你仍是一個(gè)英雄，一個(gè)愿意為國(guó)家出生入死的英雄。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蹦切﹦?dòng)亂的年代已經(jīng)過(guò)去，君不見(jiàn)，一個(gè)如此和平的年代展現(xiàn)在我們面前。是的，和平的年代同樣造就了英雄。我們可以選擇“閑看庭前花開(kāi)落，漫蹲隨天際卷云舒”的愜意生活，但我們更應(yīng)該昂揚(yáng)斗志，奮發(fā)向上，用我們的青春譜寫一首無(wú)悔之歌!

時(shí)代造就英雄，朋友們，行動(dòng)起來(lái)，屬于我們的時(shí)代已然來(lái)臨!

高考熱點(diǎn)人物作文素材2023精選篇3

大家都知道，在512大地震中，不光大人不顧自己，冒著有余震的危險(xiǎn)，救出了許多大人與孩子。當(dāng)然，在這次大地震中，也有一些小英雄，不光自救，還救出好幾個(gè)自己的同學(xué)。也有為了同學(xué)，犧牲自己的小英雄，今天，我向大家敘說(shuō)一個(gè)抗震小英雄的英勇表現(xiàn)。

林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在汶川512大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多數(shù)受傷。逃離了廢墟的小林浩此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)同在外打工的父母失去了聯(lián)系。焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中的映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來(lái)到成都與堂哥匯合。19日，小林浩同其他的姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動(dòng)中心，這里安置了所有來(lái)自災(zāi)區(qū)的孤兒。然后，小林浩來(lái)到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，并無(wú)大礙，只是一些皮外傷。20日，中央電視臺(tái)和各大地方電視臺(tái)播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專題采訪報(bào)導(dǎo)，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國(guó)人，許多中國(guó)人從小林浩身上看到了我們祖國(guó)未來(lái)一代的希望，他的樂(lè)觀和勇敢感染了每一個(gè)人。

這位抗震救災(zāi)的小英雄，雖然年紀(jì)很小，才九歲，但是人小志不小，在地震中，他不僅沒(méi)有像別的小朋友一樣驚慌失措，也沒(méi)有只顧自己，不管別人。而是勇敢的自救，成功后又幫助老師救出了兩名同學(xué)，這一點(diǎn)，也許有很多比他大的孩子都做不到，甚至大人都做不到。

正如前一段電視中提到的‘范跑跑’，他在地震中不管自己的學(xué)生，在地震時(shí)，他第一個(gè)沖出教學(xué)樓，可他卻還狡辯說(shuō)：逃跑是一種本能，如果你當(dāng)時(shí)也在那種場(chǎng)面，你也會(huì)第一個(gè)沖出教學(xué)樓！”我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也有許許多多的老師在教學(xué)樓內(nèi)，可是他們也沒(méi)有像這位老師一樣，第一個(gè)沖出教學(xué)樓。

高考熱點(diǎn)人物作文素材2023精選篇4

一、梅蘭芳養(yǎng)鴿練眼

中國(guó)表演藝術(shù)大師梅蘭芳每天天不亮就起床，他打開(kāi)鴿子籠，先將領(lǐng)隊(duì)放出，再放第二、第三隊(duì)……對(duì)此做法有些人感到不解。原來(lái)是這么回事。梅蘭芳年少時(shí)雙目眼皮下垂，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，這對(duì)于一名演員來(lái)說(shuō)，是個(gè)致命的缺陷。梅蘭芳想了個(gè)辦法——養(yǎng)成鴿子來(lái)鍛煉目力。放鴿時(shí)盡眼力在底下辨別哪些是自己的，哪些是別人的，愈望愈高，仿佛望到天的盡頭。梅蘭芳天天望著鴿子，數(shù)年堅(jiān)持不斷，由于他下工夫，眼睛不知不覺(jué)地變得有神了，使他的京劇表演神形并茂，最終成為一代表演藝術(shù)大師。

二、語(yǔ)絲

一句真話比整個(gè)世界的分量還重。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)講真話的作家就等于有了另外一個(gè)政府。一個(gè)作家的任務(wù)，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間沖突的秘密，涉及戰(zhàn)勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規(guī)律，這些規(guī)律產(chǎn)生于數(shù)千年前無(wú)法追憶的深處，并且只有當(dāng)太陽(yáng)毀滅時(shí)才會(huì)消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能夠孤零零地生存，它必然與虛假交織在一起。在它們之間有著最親密的、最深刻的自然結(jié)合。暴力在虛假中找到了它的唯一的避難所，虛假在暴力中找到了它的唯一的支持。(索爾仁尼琴)

三、楚莊絕纓

某天，楚莊王宴請(qǐng)文武百官，席間，他讓自己寵愛(ài)的許姬給大臣敬酒助興。一陣風(fēng)將大廳內(nèi)的燭火吹滅，黑暗中許姬感到有人拉住她的手。許姬惱怒中順手扯斷了那人帽子上的纓飾，悄悄告訴了楚莊王，要懲罰這個(gè)大臣。楚莊王卻下令暫緩點(diǎn)燈，并要求群臣全部拽斷帽子上的纓飾，盡情狂歡，只字未提此事。次年，楚國(guó)與鄭國(guó)交戰(zhàn)，副將唐狻出生入死，為大敗鄭軍立下戰(zhàn)功。楚莊王要重賞唐狻，唐狻跪倒在地，說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上置生死于度外，實(shí)乃報(bào)答楚莊王昔日“絕纓掩過(guò)”的恩典。

四、李斯特義收學(xué)員

有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谝魳?lè)會(huì)上彈了最后一曲。

五、奧卡姆剃刀

六百多年前，教皇把一個(gè)神學(xué)領(lǐng)域的異端分子關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，目的是不讓他的思想得到傳播。這個(gè)異端分子叫威廉。上帝保佑，威廉居然逃跑了，并投靠了教皇的死敵-德國(guó)的路易皇帝。他對(duì)路易說(shuō)："你用劍來(lái)保衛(wèi)我，我用筆來(lái)保衛(wèi)你。"威廉寫下的大量著作都影響不大，但一句不見(jiàn)他著作中的格言卻享有盛名。這句格言只有8個(gè)字："如非必要，勿增實(shí)體。"其含義是：只承認(rèn)一個(gè)個(gè)確實(shí)存在的東西，凡干擾這一具體存在的空洞的普遍性的概念都是無(wú)用的累贅和廢話，應(yīng)當(dāng)依據(jù)這一格言一律取消。這一似乎偏激獨(dú)斷的思維方式，被稱為"奧卡姆剃刀"。六百多年來(lái)，一個(gè)又一個(gè)偉大的科學(xué)家磨礪著這把"剃刀"，使之日見(jiàn)鋒利，終于成為科學(xué)思維的出發(fā)點(diǎn)之一。凡使用這把"剃刀"的科學(xué)家，無(wú)不成果輝煌。

高考熱點(diǎn)人物作文素材2023精選篇5

一、向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者致敬

他們處在疫情防控最前沿，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，把一個(gè)個(gè)生命從死神手中奪下，靠的是什么?是精湛的醫(yī)術(shù)，是被口罩勒到破皮的臉頰、被汗水浸到泛白的雙手，是全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員星夜馳援武漢的“最美逆行”。

疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，廣大醫(yī)務(wù)工作者就是火線上的中流砥柱。疫情就是命令，白衣就是戰(zhàn)袍，醫(yī)生護(hù)士就是戰(zhàn)士。面對(duì)病毒肆虐的疫情，廣大醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無(wú)畏精神，聞令而動(dòng)、不怕?tīng)奚?，沖鋒陷陣、連續(xù)奮戰(zhàn)。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。挺在一線的白衣天使們，展現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，張揚(yáng)著強(qiáng)大的精神力量，給病患和家屬帶來(lái)希望，給億萬(wàn)人民帶來(lái)感動(dòng)。84歲高齡的中國(guó)工程院院士鐘南山不辭辛勞、不懼風(fēng)險(xiǎn)，第一時(shí)間奔赴武漢;南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，誓言“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。我們向醫(yī)務(wù)人員致敬，致敬他們“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的職業(yè)精神，致敬他們“臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

二、向奮戰(zhàn)在一線的科研人員致敬

戰(zhàn)勝疫病離不開(kāi)科技支撐，廣大科研人員往往剛叮囑大伙“待在家、少出門”，自己就扭頭告別家人，奔赴戰(zhàn)場(chǎng);才告誡人們“不聚集、別熬夜”，自己便轉(zhuǎn)身繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，奮戰(zhàn)通宵。為的就是加快有效藥品和疫苗研發(fā)，推動(dòng)疫情拐點(diǎn)的盡早到來(lái)。

三、向奮戰(zhàn)在一線的廣大干部職工致敬

疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，更是全方位的工作。為了控制疫情擴(kuò)散，基層干部們挨家挨戶登記宣傳;為了火神山、雷神山拔地而起，數(shù)千名工人師傅們通宵奮戰(zhàn);為了保障醫(yī)療物資供應(yīng)，大批企業(yè)職工放棄春假加班生產(chǎn)……

高考熱點(diǎn)人物作文素材2023精選篇6

秦玥飛

(1)美國(guó)耶魯大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任村官的 秦玥飛

2011年，一位耶魯大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生回到中國(guó)小山村，走進(jìn)基層當(dāng)起村官;4年后他發(fā)起黑土麥田公益計(jì)劃，支持和培養(yǎng)杰出的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者、公共服務(wù)者;2017年，他獲評(píng)感動(dòng)中國(guó)人物、入選“全球青年領(lǐng)袖”——他叫秦玥飛。今天，越來(lái)越多年輕人和秦玥飛一樣，從中國(guó)走向世界，又從世界回到中國(guó)，他們?yōu)橹袊?guó)的未來(lái)開(kāi)辟出無(wú)限可能。

(2)感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞：

在殿堂和田壟之間，你選擇后者。腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。

耶魯大學(xué)畢業(yè)后選擇回到祖國(guó)農(nóng)村服務(wù)的秦玥飛，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想。

高考熱點(diǎn)人物作文素材2023精選篇7

樊錦詩(shī)

(1)扎根沙漠，守護(hù)敦煌的 樊錦詩(shī)

被稱作“敦煌的女兒”的樊錦詩(shī)，北大畢業(yè)后，把大半輩子的光陰都奉獻(xiàn)給了大漠上的敦煌石窟。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究和創(chuàng)新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代、構(gòu)建“數(shù)字敦煌”等重要文物研究和保護(hù)工程，為古老文化插上現(xiàn)代技術(shù)的翅膀，推動(dòng)了“數(shù)字敦煌”全球傳播。她用單薄的肩膀，扛起保護(hù)人類文化瑰寶的重?fù)?dān)。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開(kāi)辟明天的路。從青春到白發(fā)，心歸處，是敦煌。

(2)此生命定，我就是莫高窟的守護(hù)人

樊錦詩(shī)曾任我國(guó)敦煌研究院院長(zhǎng)，幾十年來(lái)與家人分居兩地，孩子成長(zhǎng)她只能缺席，一邊是繁華都市，一邊是西北荒漠，她坦言自己也曾面臨抉擇?！霸谝粋€(gè)人最艱難的抉擇中，操縱著他的往往是隱秘的內(nèi)在信念和力量。離開(kāi)敦煌，就好像自己在精神上被連根砍斷，就好像要和大地分離。此生命定，我就是莫高窟的守護(hù)人。