議論文素材摘抄
議論文素材摘抄(1):事實論據(jù)
藏之名山,傳之后人
年輕時的司馬遷,遵從父親遺囑,立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年,發(fā)生了李陵案。貳師李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中,因寡不敵眾,戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”。
受型之后,曾因屈辱痛苦打算自殺,可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起,前后共歷時18年,終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀傳體通史的先河,史料豐富而翔實,歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》:“史家之絕唱,無韻之離騷。”
少年達爾文要周游世界
達爾文,查理?羅伯特,9歲時對他父親說:我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘,我將來要周游世界,進行實地考察。為此他一直在積極準備,在希魯茲伯里學(xué)校,校長斥責(zé)他是個想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。
1831年12月27日達爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時五年的環(huán)球旅行,在動植物和地質(zhì)等方面進行了大量的觀察和采集,經(jīng)過綜合探討,形成了生物進化的概念。于1859年出版震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進化學(xué)說,不僅說明了物種是可變的,對生物適應(yīng)性也作了正確解說,從而摧毀了神造論,目的論和物種不變論。隨后又了表了《動物和值物在家養(yǎng)下的變異》、《人類起源及性的選擇》等書。對人工選擇作了系統(tǒng)的敘述,并提出性選擇及人類起源的理論,進一步充實了進化論的內(nèi)容。
查理?達爾文終于成了英國著名博物學(xué)家,進化論的先驅(qū)。
議論文素材摘抄(2):理論論據(jù)
心中沒有理想,生活便索然無味。
[英]艾略特《丹尼爾?德龍達》
理想是事實之母。
葉圣陶《〈國文教學(xué)〉序》
有目標,生活才有意義。
[英]帕克赫斯特《訓(xùn)戒:框中的典范》
新的建設(shè)的理想,是一切言動的南針。
魯迅《〈浮士德與城〉后記》
無論何等顯赫的行為,若不是出于偉大的目標,便不能算是偉大。
[法]拉羅什富科《箴言錄》
我們的目的是要建立社會主義制度,這種制度將給所有的人提供健康而有益的工作,給所有的人提供充裕的物質(zhì)生活和閑暇時間,給所有的人提供真正的充分的自由。
[英]恩格斯《對英國北方社會主義聯(lián)盟綱領(lǐng)的修正》
未來是光明而美麗的,愛它吧,向它突進,為它工作,迎接它,盡可能地使它成為現(xiàn)實吧!
[俄]車爾尼雪夫斯基
你知道才能是什么意思?那就是勇敢,開闊的思想、遠大的眼光……他種下一棵樹,就已經(jīng)看見了千百年后的結(jié)果,已經(jīng)憧憬到人類的幸福。
[俄]契訶夫
必須跨過那站著的前人,比前人更加高大。
魯迅《三閑集?魯迅譯著書目》
應(yīng)知重理想,更為世界謀。
陳毅《示兒女》
高擎著理想,睜大著眼氛剔人生的錯誤。
徐志摩《示兒女》
既要高瞻遠矚,又要心靈手巧。
謝覺哉
黃金時代,不在我們背后,乃在我們前面,不在過去,乃在將來。
李大釗《桑西門的歷史觀》
沒有目標,哪來的勁頭?
[俄]車爾尼雪夫斯基《序幕》
只要堅定不移地向著目標前進,就一定會達到目的。
[俄]列夫?托爾斯泰《〈安娜?卡列尼娜〉的創(chuàng)作過程》
一個人若是沒有確定航行的目的港,任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都不是順風(fēng)。
[法]蒙田《隨筆集》
當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢走路的本領(lǐng)時,它就授予他一根拐杖,那就是理想!從那時起,人便開始不自覺地,本能地追求著美好的事物,目標越來越高!
[前蘇聯(lián)]高爾基《時鐘》
對于將來的冷淡,即是對于將來的懷疑。
李大釗《今與古》
不要陷入眼前的瑣碎事務(wù)而不能自拔,而要在自己心中培養(yǎng)對未來的理想,因為理想是一種特殊的陽光,沒有陽光的賦予生命的作用,地球會變成石頭。
[俄]謝德林《波謝洪尼耶遺風(fēng)》
對于現(xiàn)實保有清醒的理解的,自然對于將來也不會失卻信心。
茅盾《雜談文藝現(xiàn)象》
一個人的目的愈遠,計劃愈大,他的工作所經(jīng)過的途徑也愈遠。
鄒韜奮《有效率的樂觀主義》
凡事以理想為因,實行為果。
魯迅《譯文序跋集》
不求近功,不安小就。
惲代英《致子強弟書》
以現(xiàn)在為階梯,而向前追求,決不能以現(xiàn)在為天國。
李大釗《今與古》
理想,能給天下不幸者
以歡樂!
[前蘇聯(lián)]高爾基《浪漫派》
無限未來世界,只有在過去的崇樓頂上,才能看得清楚。
李大釗《現(xiàn)代史學(xué)的研究》
沒有目標的生活,就像沒有舵的船。