高考優(yōu)秀作文600字
高考,一場影響億萬中國人命運的考試。關(guān)于高考優(yōu)秀的作文你知道有哪些嗎?下面是小編收集整理的高考優(yōu)秀作文600字,歡迎閱讀分享,希望大家能夠喜歡。
高考優(yōu)秀作文600字(篇1)
你看得到嗎?那水的淺吟低唱,那山的氣象萬千。你看得到嗎?那云的飄忽不定,那風(fēng)的自由自在。你看得到嗎?那書的陣陣墨香,那生命的艷麗多彩……
兒時,我曾靜靜地臥在媽媽身邊,聽白雪公主的故事;懶懶地趴在爸爸背上,聽那個不穿衣服的皇帝的故事;幼兒園時,坐在老師前面,聽丑小鴨的故事……直至現(xiàn)在,我閉起眼睛,也總會有那么幾片色彩斑斕的文字圖片從記憶的角落中浮現(xiàn)。我知道,我看到的是書的色彩。
在書中,我看到了司馬遷、屈原的無奈與苦難,看到了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”;也看到了國破人亡,也看到了一江春水向東流的哀傷;看到了唐朝前期的開元盛世,也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中國上下五千年的輝煌,現(xiàn)在逐步追上發(fā)達(dá)國家的腳步,亦看到了清末時的奇恥大辱。讀到了蘇軾氣勢豪邁、雄健奔放的《念奴嬌·赤壁懷古》,讀到了李清照風(fēng)格委婉、感情真摯的《沈溪沙》,也曾讀到過近代詩人席慕容的《七里香》,他們不斷為我的思想注入新的活力。那或燦爛或單調(diào),那或多彩或黑白,或華麗或簡單,或古典或現(xiàn)代的色彩,緣于書,卻不僅僅是書的色彩。
書帶著我走進(jìn)歷史,帶著我走進(jìn)現(xiàn)代,更重要的是帶著我走進(jìn)思考:思考真理,思考生命。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地:人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。司馬遷、屈原為何無奈?因為他們的追求。身為史官的司馬遷追求真實;而楚國的屈原追求的是圣明的君主、百姓的幸福。為了這一切,可以丟棄生命。屈原一躍而下,司馬遷揮筆直書,那時他們忘卻了生命,卻成就了生命!而如今的奧運會更是世界人民的追求,如魚般的游水,如馬般的奔跑。從書中的描寫,從一幅幅照片中,我看到了領(lǐng)獎臺上眼淚淆淆、臺下的歡呼雀躍,我更看到了鮮活的生命!斑斕的色彩!
恍惚中忽然發(fā)現(xiàn),原來那書的色彩即是生命的色彩。原來我眼中看到的不僅僅是書的色彩,更是生命的色彩!
高考優(yōu)秀作文600字(篇2)
有人放鳥,有人捉鳥。如此之惡性循環(huán),何時了……
——題記
天穹蒼茫,映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟,舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負(fù)長天飄然萬里,整個天空都是你的。你一路東風(fēng)來去自由,所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙,關(guān)山冷落,一莖葦葉下的渡宿,異鄉(xiāng)的夢里,可有親朋的呼喚?遠(yuǎn)天的云影,誤作北上的列車,可憐的孤雁,哪里才是你的棲身之地?
麻雀的舊調(diào),布谷的民歌,斑鳩的土謠。如今這仙樂,又有幾人聞?面對兒童一雙雙質(zhì)問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日,殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友,自然的大手,總有一天伸向我們,如同我們扼殺自己的朋友一樣。
曾幾何時,枝頭的歌唱已停止。曾幾何時,人類的魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命,就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。不知何時,小鳥搬家了,從枝頭搬到了籠子里?;\扼殺了天籟之音,扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友,我們應(yīng)該保護(hù)朋友。
兒時,那一群屋檐下的啾啾,那枝頭的高歌,還有那漂亮的外衣……人與鳥應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥時應(yīng)該主動為它們包扎,還原它們的亮麗;當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥時,我們應(yīng)該及時制止,告訴他鳥是我們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它;當(dāng)看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時,我們感到欣慰,因為我們已經(jīng)行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。
讓我們用雙手托起愛的鳥巢,讓我們用心去為受傷的小鳥包扎,讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨,我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運場館,更是對人類朋友的一種呵護(hù),讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。
高考優(yōu)秀作文600字(篇3)
驟雨初停,一道七色彩虹凌駕于天邊,我的目光被深深吸引,漸漸地、漸漸地……
一個五六歲的小女孩被叫在老師辦公室,一直不停地哭,很久很久。當(dāng)老師再次回到辦公室時,淚珠不斷。老師很驚訝:這女孩幾乎哭了一個上午。
其實,這女孩只是因為晚到了,她心愛的椅子背一個男孩拿去了,她找到了那個椅子,卻再也拿不回來,連老師也不信她的所言。她崩潰了,無所適從。她只能用她的眼淚來洗刷自己的傷。
那條悠淡的藍(lán)紫消失了,還好,赤、橙、黃、綠、青還在。
小女孩長大了一點,她邁入了小學(xué)的門口。新的學(xué)校讓她感到新鮮,有點嚴(yán)格的課堂,她有點不適。
那天,最恐怖的數(shù)學(xué)老師在上課,剛開始,她很認(rèn)真,然后,她上完體育課的姐姐來到窗前,她無視了課堂,眼睛轉(zhuǎn)向了窗外。她被老師無情地叫了起來,批評了,也不能有所埋怨。畢竟,這次真的是她自己的錯。
綠青的寬度在慢慢縮小,很小很小,看不到了,只有赤、橙、黃還懸掛于高空。
那年,這個女孩三年級了,她班里建起了一個圖書角,每天中午都有集中看書的時間。這天,她拿到了一本神話故事,她很喜歡,卻在接近下課時,被她同桌搶去,因為這本書是她同桌的,他要把書拿回家看,她不愿意。兩人起了爭執(zhí),她被老師叫過去,只是讓她在那兒幫忙翻作業(yè),她有點莫名。也有點慶幸,但心里對于那本神話書還是耿耿于懷。
第二天的開始,她收到同桌拿來的那本書,他已經(jīng)把書看完,而現(xiàn)在,他同桌把書的使用權(quán)交給了她。
有一種顏色在不知不覺中消散,天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙。
她終于學(xué)會騎自行車。有一天,她騎車回家,恰巧遇到路上的爸爸,她兩開啟了一場追逐戰(zhàn),他爸爸在前面飛奔,她也發(fā)動自己全力使踏板全速飛轉(zhuǎn),家就在前方。然而,家門前的一個轉(zhuǎn)彎見證了一個毀滅瞬間。車速的過快加上彎道的小角度,她被重重地扔在地上。手心,臉上不堪入目。結(jié)痂了,還好,傷口不深,痂脫落以后沒有留下什么疤痕。
眼見著之前還分得清的赤橙也變窄了。我確信,現(xiàn)在的空中,只剩下哪點頑強的紅色。
時光荏苒,她已經(jīng)初三,每天不斷的卷子讓她疲憊,頻繁的考試,鮮紅的分?jǐn)?shù),倒退的名次。前方不知道是哪所學(xué)校在等待著她。她已經(jīng)在懸崖的邊緣,一步之差,就會使她粉身碎骨。她安慰自己,鼓勵自己,給自己自信。終于,她挺過來了,她實現(xiàn)了自己的目標(biāo),進(jìn)入她滿意的學(xué)校。
最后的一點紅色也無法逃脫,它也隱沒在了這浩瀚的空中。
虹如此短暫,十年又如何,回過頭來,它與虹又有什么區(qū)別:同樣瞬間的存在。
她即是我,那一個十年已經(jīng)逝去,那十年的映象也在慢慢消失。下一個十年,她、我一定好好珍惜,一定要好好過。我們十年為期,那時,再見。
高考優(yōu)秀作文600字(篇4)
傲視蒼穹的雄鷹愛他的小鷹,但她又為小鷹不能展翅翱翔而憂:綠蔭遮天的大樹愛他的小樹,但她又為小樹不能茁壯成長而憂;雄心壯志的赤子愛他的祖國,但他又為不能為祖國奉獻(xiàn)自我而憂。是啊,每當(dāng)我們產(chǎn)生愛時,又不由自主的產(chǎn)生一份憂愁,憂與愛總是這樣在我們?nèi)松腥チ?,總是讓我們在憂與愛的海洋里含著苦水快樂的游翔。
憂是愛的表現(xiàn)。《游子吟》中的慈母面對即將遠(yuǎn)游的游子憂愁無比,擔(dān)心游子在外的生活,這不就是母愛純真的表現(xiàn)嗎?詩人艾青說過“為什么我的眼里常含淚水,因為我愛這片土地愛得深沉”,詩人面對故土,面對祖國不禁流下了愛的淚水,不禁的憂于這片生他養(yǎng)他的熱土,就是他對此愛的流露啊。每一次我們憂愁眼前,憂愁生活是,不正是對生活的無比熱愛嗎?如果我們不熱愛生活,就不會對它有一絲的憂愁,而是游戲人生,得過且過,終將碌碌為無。憂與愛總是這樣在人生中閃爍,我們的生活也因由憂與愛而熠熠閃光。
愛是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻(xiàn)上額一篇篇楚楚動人的詩篇嗎?她們對遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的丈夫的憂愁,不就是基于彼此的相愛嗎?西漢大將霍去病整日為匈奴戰(zhàn)事憂愁,為守護(hù)邊疆而整日苦苦思索,不正是出于他對祖國,對人們的愛嗎?每當(dāng)我們?yōu)閲业牟豁樌俑薪怀顣r,為我國的發(fā)展而擔(dān)憂時,是我們對國家的熱愛所產(chǎn)生的力量,也是這股力量推動祖國繁榮發(fā)展。在憂愁的河流里,愛得力量才是它的中流砥柱。就這樣憂與愛在人生的舞臺上,上演著一段又一段又歡樂又悲傷的歌曲,讓人生就此不凡。
憂是向遠(yuǎn)方游翔的小船,愛是給予它力量的船槳;憂是漫山遍野的紅杉,愛是給予它自信的根基;憂是芳香四溢的鮮花,愛是給予它自信的陽光。
生活中,有父母對我們的憂,老師對我們的憂,社會對我們的憂……而這正是給予我們的愛,我們要用愛的力量,回報父母,老師,社會,和所有因我們而憂的人。
高考優(yōu)秀作文600字(篇5)
很多事情經(jīng)歷了過后,才會有所感悟,就好比擺在眼前的糖果,品嘗了才會有甜頭。時間轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在,距離高考五天,內(nèi)心不禁暗自傷神。
你說成功是留給有準(zhǔn)備的人的,這句話沒錯,現(xiàn)在我終于意識到了。身邊的同學(xué)便是最好的見證,有些臨時抱佛腳的同學(xué),在考試的時候總會因為作了弊而感到沾沾自喜,但是現(xiàn)在不了,他們會感到十分的惶恐,因為高考的壓力和制度大家都心照不宣,事實擺在眼前,有能力者上,沒能力者退,很簡單,很明了。
當(dāng)自己一個人慢慢回味走過來的路,很是心酸,我不止一次次的想要放棄,卻又因為種種原因而堅持,我承認(rèn)自己做得不夠好,但是背后的辛酸也只有自己品味。我在學(xué)習(xí)的路上不斷奔波,馬上面臨高考,記得前些日子我說高考我毫無畏懼,那只是說給別人聽的,其實任何人心里面都有著或大或小的惶恐,因為那是高考,不是兒戲。
高三的生活即將結(jié)束,以后踏入社會又將是怎樣的場景,是選擇高職學(xué)習(xí)技術(shù),還是普通三本完成本科學(xué)業(yè),迷茫與未知不斷的在我身旁圍繞。
我想哭,也很想笑。但是世界就是這樣,管你哭不哭,笑不笑,他看的是你付出了多少,而不是你哭了多少。作為高三的學(xué)生,我依然沒能嚴(yán)格的要求自己,我感到很慚愧,也感到對自己的失望,當(dāng)一張張的試卷擺在我眼前的時候,我想到的不是方法,而是還有多久才放學(xué)下課,我為自己的錯誤感到懊悔,時間不等人,轉(zhuǎn)眼就高考。
心有多大,舞臺就有多大,其實重要的不是心多大,而是自己做到了多大。不管未來的路如何,依然為自己喝彩,高考加油。
高考優(yōu)秀作文600字(篇6)
當(dāng)夏日的陽光撫平被春風(fēng)揉碎的池水時,當(dāng)知了在枝頭不停嘶叫時,我忽然發(fā)現(xiàn),春天的影子已悄然消逝在風(fēng)中了。我不由得感嘆時光易逝。然而不論花謝花開,我都永遠(yuǎn)與你為鄰,我的朋友。
我的思緒如脫韁的野馬,狂奔不息,一直來到內(nèi)心最深處,來到那最純真的年代。記得那時總會與幾個天真的小伙伴一起在山野間玩耍,一會兒摘一些野花編成花環(huán)戴在你頭上,一會兒又踩著你的后背爬上樹訪問那絨絨的雛鳥,一會兒又?jǐn)y手跳入清涼的溪水中,揚起一朵朵歡快的水花。最愜意的莫過于一起放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得老高老高,心也隨著風(fēng)箏飄到山的那邊……童年的時光因為有你做伴,與你為鄰,到處都可以拾掇起一串串笑聲。
初中,告別了童年的伙伴,又與新朋友為鄰。假期同幾個死黨騎自行車兜風(fēng),寬闊的柏油路上,風(fēng)一般輕盈地掠過,額前的頭發(fā)被風(fēng)吹落擋在眼前也來不及梳理,只顧向前飛奔,似乎在追尋什么,是在追風(fēng)!這是每一個少年的夢想,像風(fēng)一樣無拘無束自由地行于天地間,看著身旁的你,我總會不由自主地?fù)P起嘴角,我意識到,我在追尋朋友之間濃濃的友誼。風(fēng)中留下了我們的歡聲笑語,也留下了那青澀可愛的花季雨季。與你為鄰,我的朋友,讓我在走向成熟時仍有一份輕柔的依靠。
如今已是高三學(xué)子,我不得不再次與我的朋友告別。但我不會悲傷,也不會哭泣。在我內(nèi)心最深處,他們決不會只如云影掠過,每一張鮮活的面孔我都會銘記在心。我不會忘記無助時,朋友的安撫;我不會忘記失落時,朋友的鼓勵;我不會忘記想放棄時,朋友的提醒。如果時間能夠停止,我愿始終與你為鄰,我的朋友。
雖然青春是本太倉促的書,但在即將告別花季雨季時,我說,我的青春是充滿歡樂與活力的記事本。因為我的朋友們把它裝訂得極為精致,讀一讀,我的心再次被安撫得無比舒適與平靜。
愿一生與你為鄰,我的朋友!
高考優(yōu)秀作文600字(篇7)
“咬定青山不放松,立根原在破巖中”,翠竹有心扎根破巖,才有了“任爾東西南北風(fēng)”的灑脫堅毅。人亦如此,讓心靈扎根,目標(biāo)在前,才有了拼搏的動力。
泰戈爾說:“種子向往春天時便成了花?!庇行淖钜o,讓心靈在向往中扎根,便有了破土而出的力量。
我想起“草原曼巴”王萬青。誰能想到這個都市的驕子,能夠扎根艱苦的甘南瑪曲45年?“做一個有價值的人”,一位心懷夢想的大學(xué)生,克服重重困難,扎根藏區(qū)工作,僅僅用好奇的字眼來詮釋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。與時代同步,是一種信念、一種理想的力量,在不斷驅(qū)使著他用心去尋找屬于自己的人生。有心最要緊,堅韌的心靈就此扎根于夢想的土壤。因為有心,所以奔跑,即使跌倒了也要爬起;因為拼搏,所以成功,淚水與汗水中都盛滿了希望。王萬青讓心靈扎根,在奔跑中昭示:堅韌的生命就是如此驕傲。
他因為口吃而自暴自棄,他因登臺演講而遭人嘲笑,然而他——德摩斯梯尼,這個堅韌的靈魂,將自己的靈魂扎根于希望,每天含著石子,面朝大海朗誦。清朗的海風(fēng)吹送來夢想的芬芳,海浪宣讀著誓言與他為伴。有心最要緊,五十年如一日,他終成希臘最偉大的演說家。他有心扎根,讓靈魂飛翔,他在演講臺上,用清晰流利的言語向人民訴說著夢想的力量,讓人們懂得:有心最要緊,唯將心靈之根深深扎住,以努力和拼搏為翼,才能展翅飛翔。
還記得“索道醫(yī)生”鄧前堆嗎?這個28年來來來往往于怒江兩岸的鄉(xiāng)村醫(yī)生,為村民健康擔(dān)憂。曾經(jīng)迷茫,也曾經(jīng)退縮,然而心中有愛卻讓他在苦難中覺醒,讓自己的心靈扎根于怒江的熱土。有心最要緊,所以在冰冷的索道上,他以赤誠的奉獻(xiàn),奏出了曠世的絕響,在繩索上起舞,在怒江邊歌唱。他把根扎在風(fēng)雨故土,在這個風(fēng)波迭起的時代向人們昭示:心靈是棵會開花的樹,唯有心扎根,方能綻放夢想,讓生命飛翔。
有心最要緊,少一些“一日看盡長安花”的浮躁,多一份“長風(fēng)破浪會有時”的信念;有心最要緊,少一些“無言誰會憑欄意”的孤愁,多一份“對酒當(dāng)歌,人生幾何”的豪情;有心最要緊,在拼搏中讓夢想的種子開出了絢爛的花,芬芳之中,踏出一路花香!