《草房子》是曹教授另一部著作，講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年生活。

然而我們不知，曹教授為什么能寫(xiě)出這樣好的小說(shuō)呢？其實(shí)桑桑就是小時(shí)的曹教授，而校長(zhǎng)桑喬正是曹教授的父親！《草房子》一篇美文，一篇讓人感動(dòng)的文章。桑桑的調(diào)皮讓我想起了小時(shí)的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長(zhǎng)大，最終從容的“死”了一回。六年事情讓人感動(dòng)繽紛，然而真正的在最終，最終桑桑站在高處，望著生活六年的草房子，不禁哭了起來(lái)。第二天一早，他便與這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)之所以能夠感動(dòng)許多的20世紀(jì)冷酷的新生，是因?yàn)樽髡咦プ⌒律母袆?dòng)點(diǎn)，即生離死別，游駐聚散，厄運(yùn)中相扶，困難時(shí)有人幫忙為主的去創(chuàng)作文學(xué)作品。僅有寫(xiě)今日才能感動(dòng)于世，不必須，小時(shí)候也能感動(dòng)于世。于是曹教授便集中精神寫(xiě)下了不朽的《草房子》，在運(yùn)用時(shí)，曹教授借助了許多美的力量。因?yàn)槭篱g皆有衰老，如花開(kāi)放了，有凋落了；人出生，最終也會(huì)逐漸衰老，可是有一種力量永不衰老，她便是美。感動(dòng)我們的其實(shí)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。

其實(shí)感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，而曹教授只可是合理的運(yùn)用了一下！期望同學(xué)們也能學(xué)會(huì)這種方法。

草房子讀書(shū)筆記500字篇2

在冬日的暖陽(yáng)下，我讀完了《草房子》這本書(shū)，故事的內(nèi)容還在我腦海里徘徊。

一個(gè)六年級(jí)的鄉(xiāng)村孩子深深的打動(dòng)了我。其中主人公桑桑，英俊的杜小康，敬業(yè)的老師還有調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙?jiān)?，都仿佛真的出現(xiàn)在我的面前。

桑桑在油麻地小學(xué)上六年級(jí)的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他把榮譽(yù)看得比什么都重。禿鶴則是個(gè)大禿子，他常常受人嘲笑，為了報(bào)復(fù)嘲笑他的人，他在做操時(shí)露出他的光頭搗亂紀(jì)律從而使桑喬失去了榮譽(yù)。紙?jiān)率莻€(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，家境不好，所以暫住在桑家?guī)滋?。杜小康的命運(yùn)很不好，他的生活由原來(lái)的富裕變成了貧困……

我不由得想起自己的六年級(jí)，書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)它。

書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是凄涼的，而我們擁有的比他們多好幾倍甚至幾十倍，我們卻還不滿(mǎn)足，整天向父母要零花錢(qián)，還要穿名牌的衣服。比起他們，我們是多么的幸福、快樂(lè)，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?

我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。

草房子讀書(shū)筆記500字篇3

暑假里，我讀了著名少兒作家曹文軒的《草房子》一書(shū)這本書(shū)是一本非常講究品位的少兒長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部作品格調(diào)高雅，始終充滿(mǎn)美感，而蕩漾整部作品的悲憫情懷，也顯得彌足珍貴、格外感人。

《草房子》這本書(shū)有九個(gè)故事組成，這九個(gè)故事中隨便拿出一個(gè)就能獨(dú)立成章。一切都和油麻地這個(gè)地方有關(guān)，也與桑桑這個(gè)小男孩有關(guān)。在他六年的小學(xué)生涯中做了不少的事，也闖了不少的禍，比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)，我也不知道他的腦洞為什么那么大，觀(guān)察力也過(guò)與常人，這正是他和我們不一樣的地方。我一邊看一邊咯咯地笑，桑桑是多么聰明調(diào)皮、活潑開(kāi)朗的孩子啊!

在《草房子》中，有許多之最，在我心中，細(xì)馬是最有孝心的。他的故鄉(xiāng)在江南，從父母家被領(lǐng)到了油麻地，他雖然成績(jī)不好，但對(duì)自己的養(yǎng)父母很有孝心，他的養(yǎng)父母生病了，他不顧寒風(fēng)刺骨去挖柳樹(shù)須。后來(lái)他又像大人一樣照顧養(yǎng)母，并重新做了一間房子，我們也應(yīng)該像細(xì)馬一樣孝順自己的父母，幫父母做一些力所能及的小事。

在《草房子》里，我最喜歡桑桑了，因?yàn)樗南敕偸呛蛣e人不同，異想天開(kāi)，做出一些古怪的事，讓人不理解他為什么要這樣做。桑桑鮮明的個(gè)性讓我喜歡，在今后的日子里，我也要做好自我，做有自己個(gè)性的好孩子。

《草房子》這部作品閃耀在主人公身上的美，蕩漾整部作品的悲憫情懷深深吸引著我，感染著我，也來(lái)讀一讀吧!

草房子讀書(shū)筆記500字篇4

真誠(chéng)能夠使你有尊嚴(yán)，讀了《草房子》這本書(shū)，真誠(chéng)的桑桑給我留下了深刻的印象。

《草房子》這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的真誠(chéng)男孩，桑桑的六年小學(xué)生活中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事，少年桑桑跟隨父親來(lái)到他出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，桑桑有七位熟悉的人：禿鶴、紙?jiān)?、蔣一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。

令我感動(dòng)的是桑桑為人不僅僅勇敢、機(jī)智、好奇，還很真誠(chéng)，有一次，杜家出了事，家境大落，桑桑在校門(mén)前親眼看見(jiàn)衣衫襤褸的杜小康在擺小攤，十分難過(guò)，就偷偷把父親的獎(jiǎng)品筆記本拿出來(lái)，為杜小康抄寫(xiě)課本，在那里，我感到桑桑對(duì)朋友十分真誠(chéng)。

有一天，堂弟生病了，十分嚴(yán)重，發(fā)著高燒，打著噴嚏，病情不見(jiàn)進(jìn)展，我很著急，突然，我想起來(lái)堂弟向我借游戲光盤(pán)，而我卻不借給他的場(chǎng)景，想到那里，我二話(huà)不說(shuō)，拿著游戲光盤(pán)，一路小跑到他家，將游戲光盤(pán)遞給他，堂弟接過(guò)光盤(pán)，臉上有了笑容，我最終舒了一口氣。

真誠(chéng)對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你。

《草房子》是一個(gè)完美的所在，它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話(huà)。

草房子讀書(shū)筆記500字篇5

在《草房子》里，杜小康是一個(gè)與眾不同的孩子，他經(jīng)歷了與他的年齡不相符的折磨與苦難。原本，他們家是油麻地最富的一戶(hù)，可是，在一場(chǎng)可怕的海上事故中，整個(gè)家庭情況一落千丈。

杜小康就不得不放棄了學(xué)業(yè)，但是，他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望并沒(méi)有絲毫的減弱，雖然，他還是以前那個(gè)傲慢的杜小康，可是命運(yùn)，已經(jīng)讓他在現(xiàn)實(shí)的面前不得不低下了頭，一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子被迫退了學(xué)，他是多么的痛苦、無(wú)奈和絕望啊!

而堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，在退學(xué)后想盡一切辦法幫助父母維持生計(jì)，在校門(mén)口擺小攤賣(mài)點(diǎn)小東西，不怕苦，也不怕累，而且一點(diǎn)兒也不為自己的家庭敗落而感到自卑，每一天都過(guò)得很充實(shí)，被校長(zhǎng)桑喬稱(chēng)贊：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”

現(xiàn)在，像杜小康這樣渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)的孩子還有很多很多，他們沒(méi)有條件上學(xué)。

而像我們這樣有條件上學(xué)的孩子，總是怕苦怕累，抱怨作業(yè)太多，背書(shū)太累，而沒(méi)在讀《草房子》這本書(shū)之前的我們，哪里還知道有很多很多像杜小康一樣的孩子，渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，還沒(méi)有條件上學(xué)啊!但是，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下的我們，不好好珍惜，還有什么怨言呢?

杜小康的堅(jiān)強(qiáng)，讓我佩服。而面對(duì)困難，他沒(méi)有一絲膽怯，總是想著東山再起。這些經(jīng)歷讓杜小康變得成熟、穩(wěn)重、讓杜小康明白了怎樣自強(qiáng)不息，這是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

草房子讀書(shū)筆記500字篇6

這是一本講述童年生活的書(shū)。

這本書(shū)以一個(gè)孩子桑桑的視角，講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，述說(shuō)了一個(gè)個(gè)難言的憂(yōu)傷。

書(shū)以一句簡(jiǎn)單的話(huà)開(kāi)始，拉開(kāi)了這部悲喜劇的帷幕：也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自我的童年……

我一向聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)好，但我之前一向沒(méi)有看過(guò)。此刻，當(dāng)我捧起這本書(shū)，書(shū)中的故事深深把我吸引進(jìn)去了。一次次歡喜，一回回哀傷，書(shū)中人物的悲歡離合讓我不能自拔。

我輕輕合上書(shū)，閉上眼睛，我突然瞧見(jiàn)故事中的人物離我這么近，近得我能聽(tīng)見(jiàn)他們的心跳。

思緒中，桑桑、紙?jiān)隆㈥扂Q、白崔、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬、桑喬、溫幼菊……他們緩緩向我走來(lái)，臉上掛著美麗的笑。

“你看到了什么？”他們似乎在問(wèn)我。

“無(wú)奈和哀傷。”我在心里回答。

“不，看破這些。”腦海中的他們眼眸深深：“這世間更多的，是人與之間的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)的友誼，是親人的愛(ài)撫……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上的愛(ài)要比恨多?！?/p>

我的眼前又出現(xiàn)了書(shū)中的畫(huà)面：大家在陸鶴難過(guò)時(shí)安慰他，秦大奶奶在生命的最終一刻有了人性的善良，桑桑在杜小康輟學(xué)后賣(mài)鴿子給杜小康錢(qián)，桑喬在桑桑得病時(shí)背著他跑遍大江南北四方求醫(yī)……啊，我看到了，這不就是人間的真、善、美嗎？

他們，似乎滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)了，轉(zhuǎn)身離去了。

唉……童年、童心、鄉(xiāng)情……