要學(xué)好語文，不僅要認(rèn)真學(xué)好課本上的妙文佳句，還要“海納百川”，多多積累，以豐富自己的語文知識，提高自己的語文素養(yǎng)，錘煉自己的表達(dá)能力。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的漫游語文世界作文800字，歡迎大家參考閱讀，希望你會喜歡!

　　漫游語文世界作文800字篇1

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我們高聲地誦讀聲頗富韻律地回蕩在語文課堂上。這句孟子的精妙之語，讓同學(xué)們的眼光中少了些調(diào)皮與不馴，而透出一種思考與感悟。儒家深邃的思想境界讓我們沉浸，也讓我們認(rèn)識到，語文是有思想的，語文是有靈魂的……語文課上，我們分享著這句儒家經(jīng)典，我們也分享著一份人生哲學(xué)。而這正是我們語文課中的一個特色環(huán)節(jié)——經(jīng)典積累。

　　“下面，請同學(xué)們欣賞我搜集的美文——《最幸福的人，不會問人生意義》。”我話音剛落，頓時，講臺下的同學(xué)們鴉雀無聲，他們充滿好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦到了我這里。也許這是語文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個富有新意的題目引發(fā)了大家的興趣，也許是我們都熱愛聽故事的緣故吧，我深情的朗誦贏得了同學(xué)們專注的眼神，而文章對“幸福”的另類詮釋更是換來了同學(xué)們頻頻的點頭和贊嘆。故事讀完了，“刷刷”的書寫聲驟然響起。大家一絲不茍地、充滿熱情地記錄著故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地暢談著對文章的感想;有的同學(xué)十分認(rèn)真地摘錄著文章的美詞美句;有的同學(xué)則用簡潔而生動的句子概括出了文章的意境。這是語文課上讓我們最為心動的美文欣賞環(huán)節(jié)，那一篇篇的美文不斷地激蕩起我們智慧的火花，揚起我們對文學(xué)濃厚的興趣，也讓我們感受著語文無窮的魅力。它讓我們快樂地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中，那兒有山青水綠，那兒是云淡風(fēng)清……

　　語文課上還有一個有意思的知識積累便是古字經(jīng)典的積累了。通過《說文解字》，讓我們了解到了中華漢字的博大精深;由字音字形字義讓我們體會到了造字的藝術(shù)以及語文的另一種表達(dá)形式。如“聽”：從耳德，壬聲。從字形上解釋為將說話者當(dāng)成寶貝，用十足的精神看著對方，并一心一意地用耳去聽，多么形象的解釋啊!《說文解字》不僅讓我們了解了中國文字的歷史，也讓我們了解了中國文化的歷史。

　　語文課的“經(jīng)典積累”讓我們領(lǐng)略著哲思，品味著美文，探究著漢字。我們的語文課不僅是學(xué)習(xí)知識的殿堂，它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方。而“經(jīng)典積累”也成了我們愛上語文的理由。

　　“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句;“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會了恒定淡然;“經(jīng)典積累”讓我們在漢字中看到了中國歷史……相信聚沙成塔，集腋成裘;相信柳老師的“經(jīng)典積累”會讓我們懂得語文，懂得歷史，懂得生活，懂得更多……

　　漫游語文世界作文800字篇2

　　從小我就喜愛上了文學(xué)，我覺得文學(xué)是人類精神文明的象征，社會進(jìn)步的見證.是人與人之間互相了解，共同促進(jìn)， 共同提高的精神食糧.每當(dāng)我打開充滿書香韻味的世界名著的時候，總覺得有一股深深的吸引力，并常常忘了自我，陶醉在多姿多彩的文學(xué)世界里，猶如一條自由自在的小魚，遨游在對語文探索的汪洋大海之中。使我博古通今，獲益匪淺。

　　當(dāng)我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，使我知道了做人要有無比的毅力和鋼鐵般的意志;當(dāng)我閱讀魯迅的回億性散文著作時，我了解到童年魯迅的往事和喜怒愛好。夢想追求。知道了中國古代封建社會的傳統(tǒng)習(xí)俗。每本名著的驚心動魄或柔清似水的每一幕幕，都在我的心中翻滾，回味，陶醉。

　　好的作品教會了我許多人生的哲理，讓我不斷質(zhì)疑，讓我不停思考，讓我不放棄追求。

　　經(jīng)常思考，怎樣的人生才會有價值有意義。語文回答我說：“紙上得來終我覺戰(zhàn)，絕知此事要鞠行。不但要讀好書，還要親身去社會實踐。

　　當(dāng)我遇到困難時，我會怎樣面對呢?語文又告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”保持樂觀態(tài)度，把握一切轉(zhuǎn)機。

　　“人生應(yīng)當(dāng)怎樣樹立理想抱負(fù)呢?”她又在我耳邊竊竊私語：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　有時，語文還警惕我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她真是我的良師益友。

　　她還教育我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日夜如梭。”教育我要珍惜時間，不做時間的奴隸，要做時間的主人。

　　真是讓我觸動和感激，一個誨人不倦，教我新知，告訴我做人的道理，不時提醒我自我反省。我身邊無處不在最摯愛朋友啊，就是你語文的魅力。

　　“努力!繼續(xù)吧!”她說。人生就是一個不斷攀登、勇往直前的過程，我以后會更加努力學(xué)習(xí)，讓自己在語文之行的探險中盡情地漫游。

　　漫游語文世界作文800字篇3

　　要學(xué)好語文，不僅要認(rèn)真學(xué)好課本上的妙文佳句，還要“海納百川”，多多積累，以豐富自己的語文知識，提高自己的語文素養(yǎng)，錘煉自己的表達(dá)能力。這樣，我們就可以信手拈來，恰當(dāng)運用。

　　以前，我語文成績一向不好，主要是不喜歡看書，不喜歡讀和背。為了提高我的語文成績，媽媽便買了一大堆的諺語、格言、歇后語等書籍，硬讓我天天讀，天天背，把我弄得是“死去活來”。

　　日久天長，我倒也記住了不少的諺語、歇后語。

　　有一次，我去約小明弟弟玩，小明做完作業(yè)便和我一起玩。我們在他們院玩時，碰到一位叔叔，叔叔認(rèn)識小明，便問我小明的成績?nèi)绾?。小明不好意思說。叔叔便示意讓我告訴他。說實話，小明的成績和院中小亮的成績不相上下，真是篾條穿豆腐——提不得。當(dāng)著小明面怎么說呀?我心里面像有一支鋒利的矛和一塊堅固的盾在打仗一樣，矛贊成把小明的成績?nèi)鐚嵳f出，而盾則認(rèn)為說了既會傷小明的自尊心，又會傷了咱們的和氣。矛和盾打了很久都不分勝負(fù)，讓我還真拿不準(zhǔn)。

　　忽然，我靈機一動，想：“老師不是教過我們歇后語是由謎面和謎底組成的嗎?我只向叔叔說謎面，叔叔一定知道謎底。叔叔聽得懂，小明卻聽不懂，這不就兩全其美了嗎?”

　　叔叔又問：“怎么不吱聲啊，有什么難言之隱嗎?說出來呀!”

　　我說：“小明的成績和小亮的成績是半斤八兩。”叔叔一聽：“噢!原來是這樣。小明最近的成績?nèi)绾?”我說：“外甥打燈籠。”叔叔一聽明白了，我和叔叔的對話把小明可搞懵了，他聽不明白，瞪著兩個眼珠直發(fā)呆。

　　叔叔又問：“小明哥哥成績?nèi)绾?”我回答：“芝麻開花。”叔叔聽了，對我說：“小子，不錯啊!”

　　這句話讓我高興了好幾天。因為我從中體會到了語言的藝術(shù)：幾條歇后語，巧妙而婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了我的意思，既不傷害小明的自尊心，又準(zhǔn)確回答了叔叔的提問。我想，這恐怕就是語文的魅力吧。從此，我對語文是鐘愛有加!

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