音樂(lè)總是讓人陶醉，忘乎一切，在這個(gè)世界中，似乎可以擺脫一切的煩惱。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的以我愛(ài)音樂(lè)為題初三優(yōu)秀作文以供大家閱讀。

　　以我愛(ài)音樂(lè)為題初三優(yōu)秀作文篇1

　　“聽(tīng)我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺(jué)。一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫(xiě)出的音樂(lè)。”——題記

　　大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè)——他們沒(méi)有用心去體驗(yàn)。

　　我從小就喜歡音樂(lè)。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè)背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè)卻常常想手舞足蹈一番。

　　等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè)課，我才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂(lè)是最美妙的。

　　當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我也認(rèn)識(shí)了不少著名的音樂(lè)家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂(lè)作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè)天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè)家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì)存在這樣的差異呢?是兒時(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)不好嗎?是自己的音樂(lè)細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……

　　知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯(cuò)，就是它：音樂(lè)——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂(lè)不是靠樂(lè)器來(lái)單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)?？梢?jiàn)，音樂(lè)是心靈的藝術(shù)!

　　我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂(lè)在我心里發(fā)出的回響，比任何樂(lè)器上演奏的都要美……”

　　以我愛(ài)音樂(lè)為題初三優(yōu)秀作文篇2

　　音樂(lè)即是生活，生活猶如音樂(lè)。五線譜奏出了一首首美妙的音樂(lè)，于是便有了我們多姿多彩的生活。

　　音樂(lè)如此美妙，七根琴弦的音調(diào)從高到低，過(guò)度如此自然。我喜歡低調(diào)的孤獨(dú)與寧?kù)o，我喜歡高音的激情與高亢。而當(dāng)我唯獨(dú)鐘愛(ài)激情，只撥弄高音時(shí)，我產(chǎn)生了厭惡與煩躁，當(dāng)我轉(zhuǎn)而只撥低音時(shí)，卻又沉悶的不能呼吸。真是獨(dú)弦難成曲呀!單調(diào)的生活又怎能煥發(fā)出光彩!

　　學(xué)習(xí)、生活、緊張、娛樂(lè)、欣喜，悲哀等等共同組成了我們豐富的生活，所以我們很快樂(lè)，生活也就有了格調(diào)，千萬(wàn)不要偏愛(ài)這其中的一種，就算圣人也會(huì)厭倦這樣的生活。

　　七根琴弦，七種音調(diào)，七種音域組成了完美無(wú)缺的音樂(lè)天地。不要把琴弦調(diào)的太松，松松垮垮的琴弦不容易振動(dòng)，怎能發(fā)出聲響。正如懶散的人一樣，精神萎靡，又何談生活會(huì)有意義?也不要把琴弦繃得太緊，太緊的琴弦很容易撥斷，一組殘缺的琴弦又怎能奏出完美的樂(lè)章?過(guò)度緊張的生活又怎能不勞累的垮掉?琴弦要調(diào)的松緊適宜，正如我們的生活也要張弛有度，玩要玩的痛快，學(xué)要學(xué)的精彩!

　　痛苦悲傷的時(shí)候，我們喜歡聽(tīng)低調(diào)緩慢的曲子，如同找到知音，互訴衷腸，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。高興時(shí)喜歡聽(tīng)歡快，明朗的曲子，累了最好聽(tīng)聽(tīng)放松的曲子，而無(wú)聊時(shí)最好聽(tīng)聽(tīng)激昂的曲子。不同的心情我們愛(ài)聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè)，我們的心情也就隨之有了情調(diào)。不同的時(shí)間做我們?cè)撟龅氖?，生活才?huì)輕松而有目標(biāo)，有條不紊，富有節(jié)奏感。

　　我愛(ài)生活，生活中我品嘗到了喜怒哀樂(lè)，自信與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我愛(ài)音樂(lè)，在音樂(lè)的海洋里，我學(xué)會(huì)了隨音符的高低翩翩起舞，自由翱翔!

　　以我愛(ài)音樂(lè)為題初三優(yōu)秀作文篇3

　　我不是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，甚至還有些自卑。總覺(jué)得自己一無(wú)是處，是音樂(lè)給了我自信與希望，讓我對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)，懂得了自身價(jià)值。

　　小時(shí)候，看動(dòng)畫(huà)片慢慢地接觸了很多好聽(tīng)的歌曲，自己就情不自禁的跟著哼唱，還不會(huì)說(shuō)話只能依依呀呀的，但也樂(lè)在其中，唱完啦還要瞇著自我陶醉一會(huì)。每當(dāng)學(xué)完一首歌樂(lè)得不行，得意極了。在幼兒園里也成了明星，六一兒童節(jié)完全成了我的演唱會(huì)，現(xiàn)在回憶起那段童星日子仍然幸福的傻笑。

　　大了一些后，媽媽便帶領(lǐng)我去學(xué)聲樂(lè)。進(jìn)入音樂(lè)班的一剎那，我終于知道什么叫做真正的音樂(lè)，正當(dāng)我感嘆自己的微不足道時(shí)，老師把我叫去，用鋼琴為我伴奏，要我唱首歌，這當(dāng)然難不倒我，一首充滿童趣的七色光隨著鋼琴舒緩的伴奏變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，從此我的音樂(lè)之旅便開(kāi)始啦。

　　一個(gè)從依依呀呀跟唱的我，到對(duì)音樂(lè)掌握自如的我，實(shí)在有太大的變化啦，但在這背后卻有得不只是甜蜜還有淚水。

　　上高年級(jí)后，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，我的嗓子一天天的沙啞起來(lái)，唱完經(jīng)常氣喘吁吁，大冬天，竟然累出一身汗，老師的一次次責(zé)罵，我有些委屈，經(jīng)常關(guān)在屋里大哭，媽媽經(jīng)常拍打著門(mén)，告誡我絕不能輕言放棄，我振作起來(lái)啦，把歌詞錄了下來(lái)，沒(méi)事多練，終于我成功啦。

　　我贏來(lái)了一次表演，我畫(huà)好妝緊張極了，忐忑不安地上了臺(tái)，音樂(lè)響起，我放松了下來(lái)，自如地唱起來(lái)，我成功啦，一片掌聲響起，內(nèi)心的喜悅無(wú)與倫比.。

　　我愛(ài)音樂(lè)，是音樂(lè)為我譜寫(xiě)了這段輝煌，讓我榮幸地站在舞臺(tái)中央。

　　
看了以我愛(ài)音樂(lè)為題初三優(yōu)秀作文