音樂(lè)是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初三下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于感受音樂(lè)的優(yōu)秀作文以供大家閱讀。

　　初三下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于感受音樂(lè)的優(yōu)秀作文篇1

　　音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

　　現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

　　音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

　　音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)吧!

　　初三下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于感受音樂(lè)的優(yōu)秀作文篇2

　　談起音樂(lè)，我總會(huì)有許多靈感翻涌而出，我覺(jué)得，音樂(lè)就像是沐浴我心靈的陽(yáng)光，帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣，我的生命因音樂(lè)而變得精彩。

　　我的成長(zhǎng)一路與音樂(lè)相伴。從五歲開(kāi)始，我走上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路，就是從那時(shí)開(kāi)始，我懵懵懂懂與音樂(lè)的碰撞之中，我愛(ài)上了音樂(lè)。知道后來(lái)在校合唱隊(duì)中的伴奏，再到今天與音樂(lè)的十年相伴，可以說(shuō)，在我成長(zhǎng)的路上，除了學(xué)習(xí)，最大的樂(lè)趣就是音樂(lè)。

　　我心目中的音樂(lè)大師只有一位，他就是——貝多芬，在他的音樂(lè)中，我體會(huì)到了音樂(lè)的靈魂。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我總是會(huì)放一首貝多芬的《田園》，就好像自己只身于麥浪之中，田間的和風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣麥香，在音符之中，我將所有煩惱拋與腦后，感受到的只有音樂(lè)那獨(dú)特的美麗。每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，我的耳邊就會(huì)會(huì)想起貝多芬的《命運(yùn)》，想一想他是如何扼住命運(yùn)的喉嚨，戰(zhàn)勝重重困難，譜下這曲壯麗輝煌的篇章時(shí)，我的心中就頓時(shí)充滿了力量，所有的退卻、害怕都不復(fù)存在。在大師貝多芬的影響下，我領(lǐng)略到的不僅是音樂(lè)的魅力，更重要的是人性的光輝和生命的意義

　　學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路已經(jīng)整整十年了，在這十年與音樂(lè)相伴的日子里，我細(xì)細(xì)的品味每一個(gè)音符，每一段旋律，感悟著音樂(lè)教會(huì)我的每一樣?xùn)|西，堅(jiān)持、信心、欣賞、挑戰(zhàn)……我覺(jué)得，音樂(lè)它本身就是以為大師，而音樂(lè)的魅力，就是這位大師的人格魅力。

　　可是如今，因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)壓力，我不得不放棄了音樂(lè)的學(xué)習(xí)之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上，戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信，告別不代表放棄，音樂(lè)依然是我的最愛(ài)，我的生命依然離不開(kāi)音樂(lè)。

　　感謝音樂(lè)，感謝音樂(lè)的美麗，感謝音樂(lè)帶給我的感悟。當(dāng)我再次拿筆，用心寫(xiě)下音樂(lè)二字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那些音樂(lè)的魅力足矣成為我一聲的財(cái)富。

　　初三下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于感受音樂(lè)的優(yōu)秀作文篇3

　　鋼琴，這是一樣神圣的樂(lè)器，它聲音美妙，而且還激勵(lì)著某些人。在我的記憶中，就有這么一個(gè)人。

　　記得一年前，我如往常一樣去少年宮練習(xí)鋼琴。那天老師恰好有事沒(méi)來(lái)，就拜托別人讓我和思思一起去拿鑰匙，去開(kāi)備用教室的門。

　　我和思思拿著鑰匙，來(lái)到了備用教室的門口，門，是微微開(kāi)著的，我的思思感到非常奇怪：備用教室一般不會(huì)開(kāi)著門的，今天怎么開(kāi)了?就在這時(shí)，從門內(nèi)傳來(lái)一陣非常悅耳的鋼琴聲，于是，我和思思就輕輕地推開(kāi)門，走了進(jìn)去。我和她看見(jiàn)了一個(gè)小女孩——身著粉色襯衫，下身穿著一條牛仔褲，穿了一雙小皮鞋。我看了這著裝，心里不由地鄙視了一下她，怎么會(huì)有那么土的裝束啊!

　　小女孩聽(tīng)見(jiàn)了推門聲，她扭頭看了一下，又轉(zhuǎn)頭彈她的琴了。這小女孩真不懂禮貌啊!

　　“不好意思，請(qǐng)問(wèn)你是?”思思很有禮貌地說(shuō)。

　　“你好，我叫寧旋!”小女孩甜甜地說(shuō)了一聲，“你們是來(lái)練琴的吧!你們練吧!”

　　“恩，謝謝。”思思說(shuō)。

　　就這樣，我和思思開(kāi)始練起了琴，小女孩“看”著我們，我抬起頭看著她，突然覺(jué)得她的眼神好像盲人，于是，我就問(wèn)她：“寧旋，你的眼睛……”“恩……我看不見(jiàn)。”寧旋弱弱地說(shuō)了一聲。“對(duì)……對(duì)不起。”我很愧疚地說(shuō)，我的心頭突然觸動(dòng)到了，盲人在彈琴?!我突然對(duì)她非常欽佩。

　　“你們彈得真好，如果我能看見(jiàn)就好了。”小女孩說(shuō)道。“不，你也彈得很好啊!”我說(shuō)道，“只要多練練，肯吃苦，就會(huì)彈好的。”

　　時(shí)間不早了，我和思思也準(zhǔn)備回家了，離別前，我和寧旋依依不舍。

　　過(guò)了幾周，寧旋在文藝演出時(shí)彈了一首《雨花石》，彈得非常好聽(tīng)，最后她對(duì)著我們笑了。

　　是啊，寧旋，看不見(jiàn)黑白鍵，卻能彈得那么好，我想對(duì)寧旋說(shuō)：“繼續(xù)彈出更好的譜子吧!感受音樂(lè)吧!”

　　
看了初三下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于感受音樂(lè)的優(yōu)秀作文