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古詩(shī)中的人世常情作文

時(shí)間: 欣欣2 [第五單元]古詩(shī)中的XX

  喜歡讀古詩(shī),體味古詩(shī)中的離情別緒和人世常情。以下是有關(guān)寫古詩(shī)中的XX范文,歡迎大家參閱!

  古詩(shī)中的人世常情作文一

  自古以來(lái),離愁便是文人墨客筆下的寵兒,關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情溢滿了文化史。

  身處異地,唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼,作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng),望著那輪皎潔的明月,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想起自己在故鄉(xiāng)的一切,不禁感到無(wú)盡的酸楚,只能對(duì)月空吟,留下這千古傳頌的名句。

  背景離鄉(xiāng),李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬(wàn)里送別,構(gòu)思何其巧妙,感情何甚強(qiáng)烈,鋪案寫下這傳頌千古的名句。

  與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”與好友相交多年,而今日一別,卻不知何時(shí)才能夠再會(huì),自然心生不舍,但詩(shī)人卻以樂(lè)觀的態(tài)度,拋開惜別之情,絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài),揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。

  而面對(duì)離別,王維卻在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西山陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”以敘述的口吻,傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情,青青河畔,折柳相送,輕吟寫下這流傳千古的佳句。

  喜歡讀古詩(shī),體味古詩(shī)中的離情別緒,我仿佛經(jīng)歷了一次旅游,沉醉共中,甚至讓我不想醒來(lái)。

  古詩(shī)中的人世常情作文二

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”——蘇東坡的《水調(diào)歌頭》,將眾人引入惆悵離緒之中,仿佛置身于朝晨的薄霧,迷茫的回頭又殷切的期盼前方的光明。夜晚涼風(fēng)瑟瑟,抬頭仰望的皎潔之月,是令人心生寒意的宮闕。詩(shī)人舉杯的憂慮,何時(shí)才能塵埃落定?只怕詩(shī)人“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”地踱步徘徊。“悲歡離合總無(wú)情,一任階前,點(diǎn)滴到天明。”人書下詩(shī)句,古詩(shī)映照人世常情……

  古詩(shī)中的字里行間,蘊(yùn)含著人生百態(tài)。有“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”的憂慮;也有“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽心境;有“明月松間照,清泉石上流”的淡泊,還有“老驥伏櫪,志在千里”不休止的決心……此乃詩(shī)人智慧精髓的體現(xiàn),是詩(shī)人處于人世中如夢(mèng)的囈語(yǔ)。

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”——文天祥別世前用筆尖的墨汁抒發(fā)胸間的豪情壯志。古詩(shī)也如史書一般展現(xiàn)著詩(shī)人精彩的人生。文天祥看見(jiàn)了“山河破碎風(fēng)飄絮,身世沉浮雨打萍”,有著辛苦的遭逢,有著“說(shuō)惶恐,嘆零丁”的感嘆,剛正不阿的品質(zhì)讓詩(shī)人爽快地麾下千古名句。一個(gè)人的成功,一個(gè)人不屈的傲骨。人書下詩(shī)句,古詩(shī)映照人世常情……

  “浮云游子意,落日故人情。”——李白生性豪放,也擺脫不了故人別離的辛酸之感。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”看似繁華的紅艷的桃花之美,掩飾不了詩(shī)人內(nèi)心的依依不舍。山頭的落日似乎也會(huì)搖擺不定,只因人心別離時(shí)的顫抖。人書下詩(shī)句,古詩(shī)映照人世常情……

  “東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”——杜牧有“閑情”去幻想赤壁下的另一種命運(yùn),正因?yàn)閳?bào)國(guó)無(wú)門的憤下所剩的的無(wú)奈。我不禁想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”的屈原卻一輩子也沒(méi)能求出一條報(bào)國(guó)之路的悲劇。令人深思不僅僅是投下汨羅江的的結(jié)果。人書下詩(shī)句,古詩(shī)映照人世常情……

  “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩乾坤”的選擇,“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的感傷,“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的期盼,“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)……

  詩(shī)中的無(wú)限人世常情,帶我們慢慢品讀。我們也在是中學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……

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