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八年級下冊語文第五單元作文寫古詩中的月

時間: 莉莎2 [第五單元]古詩中的XX

  在中國古典詩詞中,“月”是一個出現(xiàn)頻率極高的審美意象。下面是學習啦小編為大家精心推薦的八年級下冊語文第五單元作文寫古詩中的月,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  八年級下冊語文第五單元作文寫古詩中的月篇1

  “月亮是歷代詩人寫不完的永恒題材。像晉代:陶潛《歸園田居》“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸……唐代:李白《靜夜思》“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……宋代:蘇軾《水調(diào)歌頭》“明月幾時有?把酒問青天……雖然同是寫“月,但月在詩中的功能卻迥然不同。月究竟有多少功能?在古詩詞中大概有三種。

  一、表時間?!对娊?jīng)·君子于役》中寫“君子于役,不日不月,曷其有歸?這句詩的意思是“丈夫被國君征去服役,將外出很久,不知道什么時候才能與他重聚。這里的“不日不月意思是“不可以用日月計算表時間長久。同樣,陶潛的歸園田居中有這樣一句“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸,“帶月是“披星戴月的意思,在這里指夜晚。

  二、月還有烘托氣氛的功能。李煜的《相見歡》中“月如鉤兩句寫登樓所見的景色,抬頭新月如鉤,低頭桐陰深鎖,寫景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家先寫作者夜泊秦淮河時所見景色。即寒涼的秦淮河上彌漫著朦朧的水霧,清冷的月色籠罩著沙灘,景物顯得凄迷而冷寂。詩人先把人帶到一種特定的環(huán)境氣氛中,給人以強烈的吸引和感染。同時,這暮色迷茫的景物描寫也映襯出了作者凄涼感傷的心境。

  三、“月還有達意抒情的功能。借明月抒發(fā)感情是詩文中常用的一種藝術(shù)手段,但縱觀千古,我最欣賞的還是李白對月的描寫。月亮本是無情物,并不能表達任何感情,但李白卻賦予明月以生命,使之人格化,把它看成富有同情心,善解人意,能傳達友情的友好使者。如李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中寫道“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西便是如此??纯刺炜丈厦髟赂邞?,光照大地,你和我天南地北各居一方,不能見面,但都可以看見天上的明月,那我就把這一顆關(guān)注你的“愁心寄給明月,讓它時刻陪伴著你,隨你直到偏僻的異鄉(xiāng)。這里四處漫游的李白沒有忘記貶謫途中的友人,借明月來表達自己對朋友的一顆誠摯之心,借明月來表達自己對友人的一種問候之情。李白在這首詩中,對月的構(gòu)思新奇,對月形象的描寫也非常美妙。難怪清代沈德潛在評論這兩句詩時說:“即‘將心寄明月,流影入君杯’意,出以搖曳之筆,語意一新。這種浪漫主義創(chuàng)作方法,體現(xiàn)了李白詩歌清新、飄逸的風格特點。

  八年級下冊語文第五單元作文寫古詩中的月篇2

  月亮低低的,蛋清色的光,似要流下來??粗覀儯钌畹乜粗覀?。

  地上的人,就有了無數(shù)次對月傷情的時刻。

  “海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋,不堪盈手贈,還寢夢佳期。”是情人對著月亮,深刻地思念起遠方征人的時候。月亮如此美好,你是如此美好,但我仍然需要回去,或許夢里會有與你的相遇,那是你我的假期。便想起這樣的詞“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。”愛情,是如此的美好,只要相遇便成就了永恒的美好。就像納蘭性德曾說,人生一切哪比得上生前一壺酒?這壺酒里有至情至性,是愛的純粹,痛的徹底。飲盡它,人生便也是完整。

  “相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”。東風、百花、吐絲而盡的春蠶,燃燒成灰的蠟燭,寒冷的月光。不去追究這詩的深意,但人生的悲涼,愛情的無望早已滿滿地在紙上了。

  而每個人都會背誦的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。將思鄉(xiāng)之情說盡了。正如:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭?卻話巴山夜雨時。無法回來的無奈,只能期盼著與你一起剪西窗的燭光,到那時,我會告訴你我在這秋雨綿綿天氣里的哀思。巴山夜雨的景象,于是成了所有描述外出野客飄零的經(jīng)典意境。

  “山一程,水一程,身向逾關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。”納蘭容若將自己當成征夫,望不到頭的故鄉(xiāng),心里淤積的思念,或許只有月亮才明白。

  “葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來沙場幾人回。”在美好的愛情里,告別美艷的嬌妻,被迫著奔赴了戰(zhàn)爭,沒有幾人回的戰(zhàn)爭。這一別,或許就是一生,揮著手,送你遠去,望你帶走我的心。“自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐,誰適為容?”這種心情,你可能體會?

  當你問愛我有多深,我或許只能回答你,月亮代表我的心。

  此生深情,豈可言表。請你抬頭看月亮。

  八年級下冊語文第五單元作文寫古詩中的月篇3

  我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,名篇佳作卷帙浩繁。而在這燦爛的詩文化中,明月成為名家筆下的寵兒,成為一刻璀璨的明珠。

  月,在中國人心中已經(jīng)被神化了。人們賦予了月亮靈魂和精神。月,在中國歷史上走過了千年,留下了深厚的文化底蘊。“嫦娥奔月”的故事婦孺皆知。賞月成為中秋的重大節(jié)目。

  遷客騷人,情有獨鐘于月。

  一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)."成為千古絕唱。似乎每個人從孩提時就開始背誦李白的【靜夜思】。但只有遠離故土時,方能體會到詩中的真諦。想到相思,人們會很自然得抬頭望望明月;看到明月,不禁勾起了相思之情。在中國,“明月”于"相思”似乎已經(jīng)潛規(guī)則般結(jié)合在了一起。從古至今,無數(shù)像李白一樣的異鄉(xiāng)人,看到明月便會很 自然地惦念起家中親人同窗故友。明月呀明月,你牽動著多少游子的肝腸。

  “明月幾時有,把酒問青天。”一曲【水調(diào)歌頭】道出了千百游子的心聲。詩中作者借月抒懷,表達了對親人深切思念,對美好生活的追求。身雖離,心相依。即使相隔千里,我們不也能共賞明月嗎?就讓思念與祝福趁著月色,乘著清風飛到想念的人身邊吧。明月呀明月,你成為多少游子感情的寄托。

  王維的“深林人不知,明月來相照。”

  白居易的"獨出門前望野田,月明蕎麥花如雪."

  明月,為中華文明增添了一抹絢麗的色彩。

  為月消得人憔悴。

  
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