初三優(yōu)秀作文700字
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初三優(yōu)秀作文700字篇1
請以“回味”為題目,寫一篇文章。
要求:
①文體自選;
②不少于600字(寫成詩歌不少于16行);
③不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料);
④不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。
例文:
回味
時光如流水一般匆匆流去,當(dāng)我驀然回首,才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中,無法抹去,可以讓我細(xì)細(xì)回味,慢慢品嘗其中的酸甜苦辣,因為其中充滿了家人的疼愛,朋友間的友愛,老師的關(guān)愛……
回味母愛,感受愛的無私。對于我們來說,晚上熬夜已如家常便飯,不足為奇??蓪τ谠缢缙鸬膵寢寔碚f,晚上等待兒子回家便不是一件易事,她得經(jīng)受住無聊、寂寞,堅持抵制自己不進入夢鄉(xiāng)。有時我回到家,她會對我說:“累死了,要不是等你,我一覺都已經(jīng)睡醒?!笨墒钱?dāng)我要她不要等我時,媽媽她卻斷然拒絕了,她說:“我要讓你知道,不是你一個人在吃苦,學(xué)校里有千千萬萬個同學(xué),家里還有我,我會陪著你的”。有時愛不是用嘴說,而是融入了一個個行動中,媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任,當(dāng)作 愛的體現(xiàn),無論有多累,她卻堅持到底,不肯放棄。
回味友愛,感受它如水的純潔。每次放假回家,我們幾個老同學(xué)都會結(jié)伴同行。一路走去,有說有笑,不放過任何寶貴的時間。就連在車上,被擠在一個狹小的空間里,我們依舊談天說地,還時不時傳出一陣陣笑聲,惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光。現(xiàn)在回味起來,還覺得那份情是那樣的純潔。社會上有太多的爾虞我詐,勾心斗角,為了自己傷害他人,為求目的不擇手段。與這相比,這份情又怎能晶瑩剔透,光彩照人。
回味關(guān)愛,感受師生情。每當(dāng)你上課走神,老師會友情的提醒你,當(dāng)你太疲勞卻還在寫作業(yè)時,老師會勸你休息一下,當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣,老師會耐心的開導(dǎo)你,給你戰(zhàn)勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學(xué)習(xí),取得好的成績。
世界上并不缺乏愛,只要我們不時地回首過去,回味所發(fā)生的事,我們會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好。
初三優(yōu)秀作文700字篇2
那些悠久的傳統(tǒng)文化,從華夏悠久歷史的盡頭,夾著塵粒與草籽而來,一路逶迤?!}記
落花有情,流水有意,花隨水走,水載花流。追逐歷史河流,尋落英繽紛。
追一張剪紙,尋一份美好。
剪刀的咔嚓聲下,開出一朵朵鮮紅喜慶的花,或是鯉魚戲水,或是雙喜臨門,或是桃李鬧春,或是喜鵲枝頭。年味愈濃,便去尋一張凳子,找外婆學(xué)剪紙去。不須言語,靜靜坐著,靜靜看著,眼前便浮現(xiàn)了布衣荊衩的女子在元日將至?xí)r手下生花的景象。外婆剪鯉魚,我便剪荷花;外婆剪“?!弊?,我便剪小花;外婆剪桃李,我便呈上一只喜鵲。追且尋之。
久而久之,臉上便浮現(xiàn)出靜謐的美好,這樣的美好似會讓人更加美麗。
追一卷絲線,尋一份美好。
織工鋪著一卷如雪的白紗,手腕已如蝴喋般翻飛,隔著工作室的小窗,便是癡癡觀賞的我,目光隨著絲線的飛起下落而轉(zhuǎn)移,仿若一條金蛇穿梭游走。耳畔響著“刺繡又一分,有人為你等”“翠竹泣墨痕,錦書畫不成”的歌調(diào)。有時刺繡只等供你觀賞,追到、尋到而觸不到罷。
然追尋的過程已足以使人更美了。
追一顆云子,尋一份美好。
黑白棋子落下的瑯瑯之聲,便是你我思維碰撞之聲,對弈手談,撫頷思索往往使人美麗。胸有成竹,落子無悔的信心往往使人美麗。棋勢已定,拱手承讓的謙虛與尊重往往使人美麗。
圍棋本身的美,已足夠使人美麗的。更美的是追尋它。
追一聲鑼響,尋一份美好。
伶人穿著云紋細(xì)繡的衣,唱著郎騎竹馬的戲,沉浸于隔世經(jīng)年的夢,留臺下眾客淚落。咿呀唱腔聽不懂無事,重要的是去感受,故事的種.種劇情自然現(xiàn)于腦海,因感動而落淚。
戲美,落淚者亦美。
追一縷茶香,尋一份美好。
茶翻水涌,煙云繚繞的氤氳使人更美。
追一支毛筆,尋一份美好。
落筆生花,水墨丹青的意境使人更美。
由此,我對中華文化的追尋,便可使我如此美麗了。那些智慧的結(jié)晶,情感的凝煉,即使時代久遠,也會化作落花隨歷史的長河漂流,待我追尋,使我靈魂美麗。
即使一路逶迤,也會一路追尋。
初三優(yōu)秀作文700字篇3
每一個人都有幸福的瞬間,打開成長的記憶畫冊,那幸福的瞬間點點涌上心頭。
樹上的童年
小時候的我,住在鄉(xiāng)村,喜歡跟著大孩子們滿山滿野地跑。摘桑果時被一種毛毛蟲咬了一口,摘棉花時被尖刺扎進了肌膚,打板栗時被黃蜂將額頭磕出一個大包……但我仍樂此不疲,將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。
記得剛上學(xué)那會兒,校園邊有一棵我雙手都抱不過來的梧桐樹,在房檐高的地方開始分叉,分叉處像一個天然的躺椅,我?guī)缀趺刻於荚缭绲膩淼綄W(xué)校,爬到“躺椅”上舒舒服服的靠著,或翻看小人書,或閉著眼打瞌睡,聽鳥鳴啾啾,感覺綠瑩瑩的陽光,在眼皮上跳的,那天我正好尿急,又不愿從樹上下來,于是便就地解決,恰好被幾個女同學(xué)看見了,大喊著報告了老師,這件丑事讓我好長一段時間在班上抬不起頭來,現(xiàn)在回想起來,十分搞笑。
星空下的夢
漸漸的我長大了,每天最喜歡做的事,就是在鄉(xiāng)村那夢一般的星空下,聽爺爺奶奶給我講牛郎和織女的故事。爺爺說織女本是七仙女中最善良美麗的仙女,一次下凡,偶然遇見了辛勤勞動的牛郎,于是,織女喜歡上了這個勤勞的小伙子,便收起了自己的仙身,化成了凡人的模樣和牛郎在一起了……每每在這純凈的星空下,聽著爺爺講著故事,我卻做著非同一般的夢,夢見自己變成了一只小喜鵲,翩翩飛舞在銀河邊,幸福地和我的同伴在搭橋。
溫暖的懷抱
“女兒,女兒!”媽媽輕柔的呼喚聲成功的叫醒了我。一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)我的身上長滿了水痘。“呀——”我驚叫道。媽媽怕我自卑,幫我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。到了學(xué)校,這個秘密還是被發(fā)現(xiàn)了,我恨不得開個地縫鉆進去,我飛快跑回家,媽媽彎下腰張開雙臂迎接我,我一下子撲到媽媽的懷里哭了起來,媽媽輕聲安慰著我,那一刻是我最幸福的時刻。
我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,可以發(fā)現(xiàn)幸福;我有一個好的網(wǎng),可以百分百捕捉幸福;我有一個靈敏的鼻子,可以嗅到幸福的味道。我不斷的成長,也在不斷的發(fā)現(xiàn)幸福、捕捉幸福。
初三優(yōu)秀作文700字篇4
在一次漫步在老墻邊,斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡,但,唯獨不能忘記,那一位賣燒餅的老人。
曾記得,那是爸爸媽媽因為工作忙,所以很晚才回來。有一次,我走到門口,抬頭看看,唉,媽媽還沒回來。我走到老墻邊,因為,那是我兒時的樂園,雖然,只有幾棵枯草襯托它,但我會每次和這里的小動物聊聊天,說說話。這時,一位賣燒餅的老爺爺來了,大概有五六十歲了吧!滿臉胡子拉碴,一雙眼睛布滿血絲,應(yīng)該很疲勞。他推著自己賣燒餅的車,來到老墻邊。他一轉(zhuǎn)身,看到了我。他朝我微微一笑,我也很機械的給他一個微笑。“小朋友,怎么一個人在這兒呀?”“我媽媽去上班了,還沒回來,肚子快餓死了?!薄把?,肚子餓壞了可不好,來,嘗嘗大伯我的手藝怎么樣?”只見,他用手遞了一塊燒餅給我,指甲里又被煙熏得黑黑的東西,我雙手接過,熱熱的,放在懷里,感覺,心,暖暖的?!爸x謝大伯?!薄安豢蜌狻!蔽依峭袒⒀实某粤似饋?。后來,我?guī)缀趺看味荚谶@兒吃大伯為我準(zhǔn)備的燒餅,又香又甜。原來,大伯一個人孤苦伶仃住在一間破房子里,也拿退休金。但是,他一個人在家好無聊,所以便賣起了燒餅,每當(dāng)看到大伯的笑容,我的心便好溫暖。
終于,大伯告訴我說他不賣燒餅了,他要一個人回家過清閑的日子?!按蟛?,快,來照張相?!薄?,2,3,咔?!闭掌?,我和大伯笑著,在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖,仿佛年輕了20幾歲,滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯,謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老墻和大伯,將永遠溫暖著我,陪我度過每個歲月。
初三優(yōu)秀作文700字篇5
我們是可愛的花兒,老師是辛勤的園丁,老師教給我們無窮的知識,使我們變成祖國的棟梁之材。
語文老師是我們慈祥的母親,她陪著我們哭、陪著我們笑、陪著我們生氣。好像她就是我們的好朋友,有好多女同學(xué)還送了一些小玩具給老師呢!有一次,因為期末考試將近,各個年級的語文老師拼命地讓同學(xué)們默啊背啊。反正中午、晚上的作業(yè)都大大的增加。而陳老師不慌不忙,只是強調(diào)了難題和作文的要點,因為學(xué)??倳阍娢恼b讀??墒俏覀凖R讀太差了,老師訓(xùn)得嗓子都啞了。因為我們調(diào)皮,給老師增添了許多麻煩,陳老師給我們的愛是關(guān)心。
數(shù)學(xué)老師是位嚴(yán)厲的父親,他不善言笑,卻會講很多笑話。記得有一次,同學(xué)們在排隊時,匆匆忙忙,因為東邊的小路很狹窄,所以,大家很小心??梢灿幸恍┩瑢W(xué)管不住,前面有一輛車飛奔而來,范老師因為護著我們,被電瓶車壓到腳。他卻忍著痛,把每位同學(xué)送到了家長的手里,也有些家長沒來得及帶孩子,范老師就買了一些面包給她吃,然后陪她一起等。數(shù)學(xué)老師給我們的愛是堅強。
英語老師是位親切的大姐姐,她能歌善舞。上一次元旦晚會時,她還在班上唱了一首《甜蜜蜜》呢!而且,只要哪一天你生日,她就會讓全班同學(xué)為你唱生日歌,萬老師喜歡為我們講她小時候的故事,只要有了一點點感悟,就會跟我們說。每次只要我們有了好的成績,她就會喜滋滋的向我們投去贊許的目光,可一旦我們犯下錯誤,她就立刻批評我們,并且還懲罰,而我們也心服口服。因為我們的確錯了。英語老師給我們的是溫柔。
只有園丁辛勤的付出,我們這些幼小的花兒才能茁壯成長。將來,我們要報答這些辛勤的園丁。