在開(kāi)始寫作之前，一定要仔細(xì)審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過(guò)程中出現(xiàn)跑題、偏題等問(wèn)題。下面小編給大家提供一些初三作文上冊(cè)參考，希望對(duì)大家寫初三作文上冊(cè)有幫助。

初三作文上冊(cè)篇1

一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時(shí)也吹開(kāi)了梅樹(shù)上含苞待放的花蕾。

清晨，在一陣急促的鈴聲中，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，剛一掀開(kāi)被子，一陣寒風(fēng)就趁勢(shì)鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁縮了回去，本想好好享受溫暖的被窩?？墒牵幌蛎烂畹拟徛曔@時(shí)卻顯得那么刺耳，我不得不忍痛割愛(ài)離開(kāi)那溫暖的巢。

隨著人流我來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們已排著整齊的隊(duì)伍，等待跑早操的哨聲。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)棉包棉裹，穿得滾圓滾圓的，跑起步來(lái)活像一只只可愛(ài)的企鵝，扭動(dòng)著笨拙的身軀。在整齊的隊(duì)伍中，伴隨著均勻的呼吸，同學(xué)們盡情地吞云吐霧。我不禁張開(kāi)雙臂擁抱這早已和我們親吻的冬天。

漫步在校園中，雖然上蒼舍不得拋下、一點(diǎn)雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著一串晶瑩的冰粒。昆明四季如春，很少能見(jiàn)到雪花，在我的記憶里就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪是什么樣的，我多么渴望能下一場(chǎng)雪，就能像電視里的小朋友們快樂(lè)地堆雪人、打雪仗，做一個(gè)名副其實(shí)的雪孩子?？蛇@些都只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了。到了中午，經(jīng)過(guò)清早涼風(fēng)的洗禮，好好享受一場(chǎng)陽(yáng)光浴，心中覺(jué)得非常愜意。也算是對(duì)見(jiàn)不到美麗雪花的一絲安慰吧!冰霜在太陽(yáng)的威壓下很快屈服了，校園里的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽(yáng)光下顯露出威嚴(yán)來(lái)。地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。

感受著，品嘗著冬的味道，讓人感到一股蓄勢(shì)待發(fā)的力量，我喜歡冬天。

初三作文上冊(cè)篇2

窗外，桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，一片生機(jī)勃勃。此時(shí)的外公躺在沙發(fā)上，悠閑地品著茶，這不禁讓我想起春節(jié)時(shí)與外公一起走過(guò)的日子。

外公是一名保安，每天早出晚歸，十分辛苦。隨著疫情的加劇，外公更加忙碌了。他每天都要測(cè)量進(jìn)入小區(qū)的人的體溫，還要在公共場(chǎng)所消毒兩次。我不禁發(fā)牢騷：“外公，您都這么大年紀(jì)了，就不能在家多陪陪我嗎?”而外公只是搖了搖頭，便去上班了。

天一直都是陰沉沉的，令人十分壓抑。一天下午，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)。突然大門被打開(kāi)了，并傳來(lái)一陣咳嗽聲。是外公，可還沒(méi)到下班時(shí)間啊。我跑到門口，只見(jiàn)外公臉色蒼白，平日里高大的背脊也微馱了。我連忙問(wèn)：“外公，你怎么了?哪兒不舒服嗎?”外公搖了搖手說(shuō)：“沒(méi)什么大事，可能是感冒了?！闭f(shuō)完，我便把外公扶到他房間里讓他休息會(huì)兒，我埋怨道：“都說(shuō)了讓你不去，你偏不聽(tīng)，你看，這下好啦!”

我擔(dān)心外公被病毒傳染了，于是趕緊打電話給媽媽。大概半個(gè)小時(shí)后，爸媽帶了個(gè)醫(yī)生來(lái)到家里，幫外公檢查。雖然這個(gè)檢查只有短短的五分鐘，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。只見(jiàn)爸爸眉頭緊鎖，連抽了兩根香煙。媽媽的眼眶里噙著淚水，我也焦急地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆。

終于，醫(yī)生從外公房間里出來(lái)了，安慰我們說(shuō)：“從初步檢查上來(lái)看，并不是這次的肺炎，先吃些退燒藥，把溫度降下來(lái)。”這時(shí)，我們懸著的那顆心終于放了下來(lái)。在感謝過(guò)醫(yī)生后，我們來(lái)到外公房間，我說(shuō)：“外公，你就別去上班吧!”外公毫不猶豫地說(shuō)：“不行，這幾天大部分保安都去總部培訓(xùn)去了，我要做好防疫工作?！眿寢尫鲋夤氖终f(shuō)：“爸，你自己身體都不好，還怎么去幫居民測(cè)溫啊!”最終，外公答應(yīng)留在家里休養(yǎng)，等到他體溫恢復(fù)正常后，才可以去上班。

到了第三天，外公的體溫恢復(fù)到了正常，他即將回歸崗位。我檢查好外公的防護(hù)裝備，說(shuō)：“外公，你一定要多加小心啊!”外公摸了摸我的頭說(shuō)：“我知道了，小宇，這段日子你上網(wǎng)課也不能松懈，不然會(huì)被人甩下去啊!這段日子，我們共同加油!”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和外公道別。

外公重回崗位，肩負(fù)起責(zé)任，保障小區(qū)居民的安全。他每天回家總會(huì)和我們分享有關(guān)疫情的消息。一天，外公高興地告訴我：“小宇，你知道嗎?我們江蘇一個(gè)肺炎患者也沒(méi)有啦!”看著外公喜梢眉頭，好像年輕了好多歲。

經(jīng)過(guò)這次疫情，我更加堅(jiān)定了自己的理想。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和外公走過(guò)的這一段特殊的日子。

初三作文上冊(cè)篇3

春雨過(guò)后，風(fēng)兒輕拂花枝，一瓣瓣粉紅隨風(fēng)飄落，黃土的香氣迎面而來(lái)，相攜而來(lái)的是片片幸?！?/p>

鏡頭一

清晨，陽(yáng)光曦微，汽車在馬路上飛馳，行人來(lái)來(lái)往往，臉上似帶著笑。一個(gè)身影與我擦肩而過(guò)，回頭望去，是個(gè)攜著花香的女孩。我站在馬路對(duì)面，車輛從斑馬線上跨過(guò)，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，我的心有些發(fā)慌。今天的車怎么會(huì)這么多，我就要遲到了!這路并不是十字路口，沒(méi)有紅綠燈，這車來(lái)車往，我要等到什么時(shí)候?這時(shí)，一輛車放慢了速度，于是后來(lái)的越來(lái)越多的車也跟著放慢了速度，我終于可以放心大膽的走上斑馬線，不用再擔(dān)心遲到了。車上的人們有著暖陽(yáng)一樣的笑臉，我也還以微笑，小聲地說(shuō)“謝謝!”

輕輕的，暖暖的，謙讓中有幸福的碎片。

鏡頭二

清冷的月光灑在窗間，明亮的燈光照在冊(cè)子上，驗(yàn)算紙一張又一張，墨藍(lán)的筆觸留下忙碌的痕跡?！伴|女，吃個(gè)橙子!”媽媽端著一個(gè)果盤來(lái)到我跟前。“嗯，媽，電功率真難!”我有些發(fā)愁。“沒(méi)事兒，老師不是教你要畫圖嗎，你試試?！啊班??！蹦{(lán)的筆觸越發(fā)的輕松?！皨?，我做出來(lái)了!”我沖出屋門，迫不及待的去和媽媽分享“勝利的喜悅”。媽笑了，笑得那么溫暖。

淡淡的，甜甜的，橙子中有幸福的味道。

鏡頭三

夜晚，窗外的燈一盞一盞地熄了，我拉上窗簾，戴上耳機(jī)，享受充實(shí)學(xué)習(xí)后的十五分鐘。閉上眼睛，舒緩的音符變成腦海中的水彩畫，疲憊的身心輕松了許多，似與音符共舞起來(lái)。一曲終了，拔掉耳機(jī)，面帶微笑?！皨專?，晚安?！薄班牛?。”房間里的最后一盞燈熄滅了，幸福的碎片仍然亮著。啊，它在這里呀，我撿拾起來(lái)，懷抱著滿滿的幸福進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

幸福的碎片散落在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)撿拾，我把越來(lái)越多的幸福來(lái)積攢，這滿滿的幸福讓我觸摸到了美好的模樣，讓我歡喜，讓我心怡，也足以讓我感動(dòng)一生。

初三作文上冊(cè)篇4

榜樣像一座燈塔，讓你在迷失的海洋中尋找方向;榜樣像一顆明星，為你照亮前進(jìn)的路。要說(shuō)我身邊的榜樣，那一定就是小A了

我身邊的榜樣，成績(jī)優(yōu)異。說(shuō)起小A，那是活生生的學(xué)霸。班里各個(gè)考試的第一次次都被她包場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮紅的滿分，一張張全對(duì)的試卷在她眼中就像路邊的野草一樣平淡無(wú)奇。她就是我的榜樣?？粗脤W(xué)的背影，我心中也定下了一個(gè)目標(biāo)，要考出和她一樣的成績(jī)。身邊的榜樣，如明燈，為你點(diǎn)明前行的方向。

我身邊的榜樣，品德優(yōu)良。小A作為我的同桌，幫助了我很多。她從不因?yàn)樽约撼煽?jī)優(yōu)異而趾高氣揚(yáng)，相反，她十分關(guān)照周圍的同學(xué)。當(dāng)我正因?yàn)橐坏离y題而愁眉不展時(shí)，她常常走上前來(lái)，用筆在本子上寫寫畫畫，不一會(huì)兒，清晰的思路就呈現(xiàn)在我的面前。試卷上的，是工整的答案;她臉上的，是甜甜的微笑;我心間的，是無(wú)比的溫暖。

她就是我身邊的榜樣。有了她的幫助，我漸漸有了戰(zhàn)勝一道道難題的信心，在學(xué)海上勇敢沖過(guò)一道道驚濤駭浪，直達(dá)美好的彼岸。身邊的榜樣，如春風(fēng)，溫暖心田。

我身邊的榜樣，刻苦努力，還是我多年的摯友。當(dāng)我因?qū)W業(yè)繁多，上課走神時(shí)，看到她眼睛中閃亮的求知的光芒時(shí)，我會(huì)不由自主的回到課堂，跟上老師的節(jié)奏。當(dāng)我懶得記筆記時(shí)，看到身旁她桌上揮舞的彩筆，一行行公整的字跡，我會(huì)不知不覺(jué)的拿起筆來(lái)。在平時(shí)，我們經(jīng)常去公園散步，互送禮物……總之，我們走的很近很近。她就是我身邊的榜樣在她的影響下，我的成績(jī)進(jìn)步很快，不知不覺(jué)就到了年級(jí)前幾。身邊的榜樣，如絲絲細(xì)雨，潤(rùn)澤一棵棵幼苗，伴它們成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

她，就是我身邊的榜樣，如明燈，如春風(fēng)，如細(xì)雨，默默影響著我，伴我在成長(zhǎng)是道路上，越走越遠(yuǎn)，最終成為最好的自己。

初三作文上冊(cè)篇5

有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。

你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來(lái)滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說(shuō)是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。

你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好象在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!

聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎?

我愛(ài)荷花!

初三作文上冊(cè)篇6

沒(méi)有一個(gè)人生而就不尋常，但卻有很多人擁有不尋常的一生。人生好似一杯白開(kāi)水般平淡，但只要用心品味，也能嘗出白開(kāi)水中那不尋常的味道，只要用心去思考，也能感受到尋常小事中的不尋常。

每年過(guò)年時(shí)，二姐家的小侄子就成了我唯一的玩伴，他今年才六歲，可懂得的道理很多，所以每次過(guò)年時(shí)我都很愿意陪他玩，他身上總有出乎意料的驚喜。

冬日金黃陽(yáng)光灑在我的窗前，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的我看著外面一片潔白，陽(yáng)光也好像在呼喚我去接受它的沐浴，一顆出去玩的心蠢蠢欲動(dòng)，眼睛瞥見(jiàn)小侄子剛剛做好的紙飛機(jī)，我滿眼放光的看著小侄子：“我們?nèi)ピ囋嚹愕娘w機(jī)好不好呀?”牽著他的小手乘著微風(fēng)，我們來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)。

扔著一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，看彩色的紙飛機(jī)在空中盤旋，心情隨著一架架紙飛機(jī)慢慢變的自由，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)天邊已經(jīng)泛起了霞光，漸漸變暗的天色提醒我們?cè)摶丶伊恕?/p>

放飛紙飛機(jī)好像放飛了心情一般，因?qū)W習(xí)而升起的疲憊慢慢消散。其中一架紙飛機(jī)，隨著風(fēng)飄的異常的遠(yuǎn)，風(fēng)還沒(méi)停，飛機(jī)也沒(méi)下落，小侄子在賣力的倒騰著自己的小短腿追，我以為他還沒(méi)玩夠“別追了，咱回家吧，明天再帶你玩?！蔽业脑掚S風(fēng)飄遠(yuǎn)，小侄子回頭看了看我，急急忙忙好像要說(shuō)什么，飛機(jī)還在繼續(xù)飛著，我大步追了上去，將他抱起，“咱們回家好不好?”他的小手不停的揮，說(shuō)：“媽媽告訴我，不能隨地亂扔垃圾，這會(huì)給環(huán)衛(wèi)爺爺添麻煩的”

我的臉慢慢變紅，想起我之前對(duì)那架紙飛機(jī)不以為然的態(tài)度，心中的羞愧更加深重，那架紙飛機(jī)也慢慢落下，我抱著他一步一步走向大草坪中唯一的彩色，將它撿起，放進(jìn)小侄子的手中“你媽媽說(shuō)的對(duì)，不能亂扔垃圾”月亮剛剛現(xiàn)出一點(diǎn)影子，我們回家了。

這雖然是一件尋常的往事，但卻讓我終身難忘，它并不尋常，教會(huì)了我一個(gè)道理。自那次之后我再也沒(méi)有將垃圾扔到地面，還會(huì)主動(dòng)拾起地上的垃圾，每次我都能想起小侄子，想起他稚嫩的話語(yǔ)，也想起那天吹動(dòng)紙飛機(jī)的溫柔的風(fēng)。

初三作文上冊(cè)篇7

天空淡淡的，太陽(yáng)好似蒙了一層面紗，透過(guò)樹(shù)葉的空隙，一縷縷淺淺的，柔和的光灑滿了校園。

那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們選擇校園的一角進(jìn)行繪畫。大家紛紛拿著紙和各色的彩筆走出了教室，操場(chǎng)上還有一年級(jí)一個(gè)班的小朋友們正在上體育課。淡淡的陽(yáng)光隨著他們蹦跳節(jié)的奏閃爍著，空氣中也彌漫著快樂(lè)的味道。

我在操場(chǎng)邊坐下，準(zhǔn)備開(kāi)始畫畫。

忽然間，天空暗了些，太陽(yáng)躲到了云層后面，慢慢地，下起了小雨。細(xì)雨如絲線般隨風(fēng)飄舞，輕輕墜地，在地面上留下了大大小小的圓點(diǎn)。也許因?yàn)橹皇羌?xì)雨的緣故，那些一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們?nèi)栽诓賵?chǎng)上追逐著，嬉笑著。

我準(zhǔn)備離開(kāi)，卻看到一個(gè)蜷坐著的小女孩。她的頭微微下垂，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上扎了一只粉色的蝴蝶結(jié)，也許蝴蝶是累了，翅膀耷拉著。她粉嫩的小臉上沒(méi)有一絲笑容，表現(xiàn)出與周圍極不相符的憂傷。我在她身旁坐下，小心翼翼地問(wèn)：“你問(wèn)什么不和同學(xué)一起玩呢?”她抬起頭，雙眼噙著淚花，似乎只要風(fēng)再大那么一點(diǎn)，眼淚就會(huì)止不住了。

過(guò)了一會(huì)，小女孩嗚咽著說(shuō)：“我爸爸媽媽說(shuō)他們要離婚，是不是不要我了?！?/p>

我沉默了片刻說(shuō)：“不會(huì)的，每一個(gè)爸爸媽媽都不會(huì)不要自己的孩子，我們來(lái)畫畫吧?！蔽夷闷鸸P，在空白的紙上畫了一個(gè)躲在云層后的太陽(yáng)。畫面中，太陽(yáng)只是隱隱約約的，散發(fā)著微弱的光芒，但卻有一種想要沖破云層的希望，充滿生機(jī)。

我將畫遞給小女孩，向她講解著這幅畫。并告訴她：“你的爸爸媽媽不會(huì)離婚的，小時(shí)候我爸媽也這樣說(shuō)過(guò)，但現(xiàn)在我們一家還是照樣很幸福?；蛟S他們現(xiàn)在心情不好，就像現(xiàn)在的太陽(yáng)被云遮住一樣，但明天太陽(yáng)還是會(huì)升起的，還會(huì)繼續(xù)照耀大地?！毙∨⑷粲兴虻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上終于有了本該屬于她的快樂(lè)。

她拿起畫蹦跳著向遠(yuǎn)處走去，還不時(shí)回過(guò)頭，給了我一個(gè)燦爛若春天的笑容。微風(fēng)中，她長(zhǎng)發(fā)上的粉色蝴蝶結(jié)正扇動(dòng)著翅膀，翩翩起舞。我開(kāi)心的笑了，有一種淡淡的幸福感。第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

轉(zhuǎn)眼，我快要畢業(yè)了，同班的一個(gè)女生遞給我一張精致的明信片，上面粘著一個(gè)似曾相識(shí)的蝴蝶結(jié)。我輕輕打開(kāi)明信片，上面工工整整地寫著幾個(gè)大字：“謝謝你，姐姐?！迸赃吺且惠喖t日，早已沖破了云層，傾瀉著鮮艷奪目的橘色的光茫，溫暖滲入心扉。那一刻，我好像是吃了一顆世間最甜的糖果，從舌尖到口腔，一直到心里甜味一直彌散著。我想，這才是幸福的感覺(jué)吧，像糖果一樣，甜甜的。

回到家，我拿起畫筆，畫了許多張形態(tài)各異的太陽(yáng)，每一張都有著不同的內(nèi)涵，我想，總有一天，這些畫一定會(huì)讓幸福再次綻放。

初三作文上冊(cè)篇8

榜樣是什么?榜樣是一個(gè)指揮臺(tái)，讓一架架成功的飛機(jī)降落在人生的道路上;榜樣是燈塔，給那些迷失方向的人指引成功的道路;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們走上成功的道路。讓我們向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝!

“學(xué)貴得師，亦貴得友”校園里常有這類事，我們五《5》班也不列外。郭喬銳的字寫得好，作業(yè)正確率高，老師常常表?yè)P(yáng)他，并把他作為我們的典范和小老師。不久，我們班上有些同學(xué)的字跡和學(xué)習(xí)成績(jī)都大幅度上升。老師看到了我們明顯的進(jìn)步，又選了幾位榜樣級(jí)的人物，尤其是黃若涵榜樣的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)掀起了一陣臨摹字帖風(fēng)。在期末考試中，我們班的試卷得到了全校老師稱贊。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀儼嗟挠囝ｌ髡沁@樣，他把讀書當(dāng)做課余生活的“牛奶” 。同學(xué)們下課玩耍時(shí)，他卻在看書，有時(shí)他在自己的座位上看的如癡如醉;有時(shí)他在樹(shù)蔭底下看得津津有味;有時(shí)他在長(zhǎng)廊里看得開(kāi)懷大笑。他經(jīng)常將書中看到的經(jīng)典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的傳說(shuō)分享給大家，在他的潛移默化下，同學(xué)們也帶著書來(lái)看，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，你看我的書，我借你的書。我們班上，看書的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。在我們班下課時(shí)，已沒(méi)有原來(lái)的喧鬧聲，而是不時(shí)傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲。后來(lái)，我們班被評(píng)為“書香班級(jí)”。

榜樣是一艘船，讓我升上充滿希望的帆。榜樣，這兩樣個(gè)字，跟年紀(jì)，跟體態(tài)的高矮胖瘦和事跡是否為人知這些都無(wú)關(guān)，重要的是，你能從中學(xué)到很多東西，我們班也不例外。