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初三作文450字

時(shí)間: 新華 初三作文

作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。初三作文450字應(yīng)該寫成什么樣的?快來(lái)看看初三作文450字,本文為你提供初三作文450字寫作技巧和示例!

初三作文450字篇1

當(dāng)窗外飄落第一片樹葉時(shí),我便知道——秋天來(lái)了。

有人喜歡草長(zhǎng)鶯飛的春天;有人喜歡知了聲聲的夏天;還有人喜歡大雪紛飛的冬天;而我卻喜歡碩果累累的秋天。

我喜歡秋天,我喜歡秋天的豐碩,我更喜歡秋天里盛開的菊花。

寒露時(shí)分,秋風(fēng)颯颯,好多花兒迫于秋風(fēng)的威力,都低下了曾經(jīng)驕傲的腦袋,這時(shí)就成了菊花仙子的天下啦!每當(dāng)路過(guò)開滿菊花的銀杏湖公園,我就會(huì)不由自主地停下腳步,望著這一朵朵色彩鮮艷、形態(tài)各異的菊花,我的眼都醉了——紅的像火,黃的似金,白的勝雪……這些五顏六色的菊花也各有各的形態(tài),各有各的風(fēng)姿——有的已經(jīng)完全盛開的,有的才開了幾片花瓣,還有的正打著骨朵兒含苞欲放呢……有的嫵媚動(dòng)人,有的玲瓏可人,還有的倔強(qiáng)傲人……當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候,你還能嗅到一縷縷苦中帶甜的清香呢!

看著這滿園芬芳的菊花,我不由得想起了“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明??峙抡且?yàn)椤扒锞沼屑焉?,不同桃李枝”,悠然盛開的菊花對(duì)比春日艷俗的桃李別有一番韻味,所以晉陶淵明才獨(dú)愛菊吧!“芳菊開林耀,青松冠巖列”,靖節(jié)先生對(duì)松菊的情有獨(dú)鐘不由得讓我更加懷念起那些與他相類似的孤高傲世、守節(jié)自勵(lì)的古代高人隱士了,他們的高風(fēng)亮節(jié),真是讓人可欽可敬啊!

我的秋天,不僅有滿園芬芳的菊花,還有田園飲酒的靖節(jié)先生!

我喜歡我們的秋天!

初三作文450字篇2

有人喜歡芳香的茉莉,有人喜歡艷麗的杜鵑,還有人喜歡傲雪的寒梅,但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

夏天,正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。它們挨挨擠擠,有的浮在水面上,有的出水老高,還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在玉盤里滾來(lái)滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下,露出了幾朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚,又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。它們可以說(shuō)是“出污泥而不染,濁清漣而不妖”。

你看,那打著苞的,真像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉。半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動(dòng)人,她開朗地向人們露出美麗的笑容。

微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái),好象在翩翩起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!

聽媽媽說(shuō),荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子,是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗,點(diǎn)綴了大自然,而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎?

我愛荷花!

初三作文450字篇3

無(wú)情的時(shí)光啊,漸漸地我已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)風(fēng)雨歷程,有艱辛、有喜悅、有歡笑、有淚水。初三是個(gè)令我激動(dòng)又緊張的階段,我該以什么方式對(duì)待眼前的這一切,沒(méi)有別的,只有努力,最后的沖刺就在此刻一博啦!

回憶起十七年來(lái)歲月如歌,輕輕地我已經(jīng)走過(guò),正如當(dāng)初我輕輕地來(lái)。相聚猶在昨天,分別即在眼前,回憶起逝去的日子里,數(shù)不清留下多少歡笑,多少淚水,而今心頭不免涌起縷縷惆悵,但人生必須走過(guò)許多“驛站”,每個(gè)驛站既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開始。

我愛好音樂(lè),從小到大,我認(rèn)為音樂(lè)的伴隨是快樂(lè)的,音樂(lè)是我翱翔天空搏擊風(fēng)云的翅膀,音樂(lè)是我睡夢(mèng)中泛起的陣陣漣漪,音樂(lè)是我金黃落日余暉下灑下的青春的物語(yǔ)??傊?,音樂(lè)的柔情似水,音樂(lè)的豪情奔放無(wú)不融入我的情感,有了音樂(lè),我的人生多了色彩,它能帶給我靈感,帶給我歡樂(lè)。

在我意氣消沉的日子里,是音樂(lè)撫慰我的心靈,梳理好我零亂的思緒,在我無(wú)緣與朋友共處而失意的日子里,是音樂(lè)給予我呵護(hù),給予我友善的眼神,當(dāng)我在黑暗中迷茫,徘徊不前時(shí),是音樂(lè)為我點(diǎn)起心中的明燈。

音樂(lè)是我心靈的支柱,是我隨走隨帶的腳印,是我時(shí)時(shí)喘出的氣息,有了音樂(lè)的相伴,我的生活有了超越,我的理想有了翅膀。

我希望掌握我的麥克風(fēng),掌握我的未來(lái)夢(mèng),張開手去飛,讓年輕無(wú)極限。

初三作文450字篇4

《范進(jìn)中舉》講述的是一個(gè)叫范進(jìn)的老書生在他五十四歲那年考上了舉人,周圍的人包括他的親人,由先前的冷嘲熱諷到對(duì)他熱情恭維起來(lái),就連平時(shí)動(dòng)不動(dòng)打罵他的丈人也對(duì)范進(jìn)獻(xiàn)起殷勤來(lái)。

當(dāng)我看到,范進(jìn)對(duì)他的老師說(shuō),他年齡五十四,已經(jīng)考了二十次科舉時(shí),我不禁嚇了一跳,怎么考到這么老,難道沒(méi)有別的出路了嗎?如果是我,兩考不過(guò)就干別的活了,不可能考幾十年還這么固執(zhí)。媽媽告訴我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”,封建時(shí)期的大家都認(rèn)為只有讀書才能功成名就??歼^(guò)了,就能當(dāng)官,當(dāng)官就有了權(quán),有錢人再和有權(quán)人進(jìn)行錢權(quán)交易,名和利就雙豐收了。所以,范進(jìn)張進(jìn)李進(jìn)王進(jìn)等書生才拼命地考試。

果然,范進(jìn)考過(guò)沒(méi)多久,就有地主鄉(xiāng)紳給他送錢送物,不久他就過(guò)上了人上人的好生活,很快就融入了官場(chǎng),學(xué)著別的官員借視察的名到處打秋風(fēng)了。

這就是諷刺,《儒林外史》的作者用這本書諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,向大家展現(xiàn)了一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。

《儒林外史》這本書我還了解的不多,但我知道里面一定有更多有趣的知識(shí)。

初三作文450字篇5

一輩子就這么一個(gè)15歲,我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢?我要怎樣做才能對(duì)得起自己,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢?

15歲了,世界變復(fù)雜了,誘惑變多了,當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時(shí),我該何去何從呢?當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí),誰(shuí)能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢?15歲的年紀(jì),應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說(shuō):拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星,只是生命中的匆匆過(guò)客而已。春去秋來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f(shuō)“NO”;對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說(shuō):“不行!”對(duì)著那優(yōu)秀,體貼的男孩說(shuō):“真情若是長(zhǎng)久時(shí),豈在朝朝暮暮?!?/p>

15歲了,我們已經(jīng)有了自己的思想,自己的主見,我們已經(jīng)不是被家長(zhǎng)任意擺布的洋娃娃;不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人;不是被一兩句話就說(shuō)動(dòng)而放棄整個(gè)世界,所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后,已學(xué)著獨(dú)自長(zhǎng)大;在一次次沉重的'跌倒后,已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn),重新起跑。在遇到一次次挫折后,已學(xué)會(huì)告訴自己,逃避問(wèn)題才是最大的問(wèn)題,逃避毫無(wú)價(jià)值,因?yàn)樘颖苓^(guò)后,問(wèn)題依然存在。

我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!要能為自己的行為買單,畢竟,我們正一步步走向成熟!

初三作文450字篇6

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見了,母校!”

母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這三年的中學(xué)生涯中,我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。

母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得,我們那朗朗的讀書聲;曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字;曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得……親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn)?,是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才!

親愛的母校,我要和您說(shuō)再見了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!

再見了,我親愛的母校!

初三作文450字篇7

俗話說(shuō)得好,人生百態(tài),人生就是酸甜苦辣咸,每個(gè)人的人生都被揉和了各種味道,每一種味道都有它獨(dú)特的特點(diǎn),而且我們不能夠?qū)⑺鼟仐?,并且需要學(xué)會(huì)享受它。

我們的人生第一個(gè)就是“酸”,算是一種味覺,它能夠讓人的精神得到刺激,一說(shuō)到酸我們就會(huì)想到醋,但是人生中的酸,其實(shí)指的是酸楚,心酸。因?yàn)槊總€(gè)人的人生并不是像自己想象的那樣好,有可能上天給你的道路跟你所想的不一樣,盡管自己努力了,盡管和他人出身一樣,可最終的結(jié)局并不是一樣的,所以說(shuō)我們的人生是酸的。

但是我們的人生也處處充滿了甜。和一家人團(tuán)聚時(shí)的甜蜜,好友久別重逢時(shí)的甜蜜,幸運(yùn)的自己得到獎(jiǎng)項(xiàng)那種甜蜜,等等等等……我們的人生也充滿了甜。

除此之外我們的人生也會(huì)充滿了各種苦。我們都知道每個(gè)人生來(lái)不可能都是幸運(yùn)的有些人經(jīng)受餓肚之苦,有些人受到皮肉之苦,還有的人心中的苦澀,難以言表。所以說(shuō)人生也有苦。

還有一個(gè)我要說(shuō)的就是人生也到處充滿了火辣。每個(gè)人都有雄心壯志,當(dāng)我們的目標(biāo)當(dāng)我們的理想完成那一刻,內(nèi)心熊熊圣火在燃燒,那一刻心頭火辣辣的,這種激情,這種澎湃,人生中也充滿了各種辣。

人生在世幾十載,千姿百態(tài),我們并不能選擇自己的人生,但是我們可以通過(guò)自己后天的努力去改變我們的人生。人的命天注定,七分靠打拼,有夢(mèng)想,有理想,通過(guò)自己的努力,我們才能成功。

初三作文450字篇8

回憶,是存在于心靈深處的一種東西,有些是無(wú)比珍貴的,讓你回味無(wú)窮。我最珍貴的回憶,也就是那我那家鄉(xiāng)的田野了。

記得那時(shí)家鄉(xiāng)的田野,每到夏天,麥子便遍地都是金黃金黃的,每當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái),那些麥子便調(diào)皮地打起了浪,好似流動(dòng)的黃金,好看極了,當(dāng)然,在這樣的景觀里,野兔是不可或缺的,我們通常沒(méi)事,第一件事便是抓兔子。

我們吃完了午飯就在堂院里閑扯,沒(méi)事干,不知不覺地就睡著了,不一會(huì)兒,一聲大喊把我從睡夢(mèng)中驚醒,“一凡,出來(lái)抓野兔了”,我聽到這喊聲,顧不上地上的鞋子,飛也似的沖出了自家的院門。

很快便到了田邊,那些金黃的麥子已經(jīng)長(zhǎng)到了半高,我們小心翼翼地?fù)荛_了匍匐在田埂上的麥子,走了上去,搜尋起兔子來(lái),很快,我便看到一只雪白的小東西蹲在那兒,眼睛挑釁地盯著我,我興奮地撒腿追了起來(lái)??上?,我這個(gè)瘦弱的小伙子竟輸給了一只兔子,它溜走了。不過(guò)我們還沒(méi)來(lái)得及可惜,便又看見了一只兔子,它是半黑半白的,它背對(duì)著我,還尚未察覺,我就來(lái)了一個(gè)措手不及,將它抓入囊中。不過(guò),看著它那楚楚可憐的小眼神,我最后還是忍不住將它放了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中,能回鄉(xiāng)下的機(jī)會(huì)不多了,唯有那心靈深處的回憶深深地印在我的心里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

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