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初三600字優(yōu)秀作文

時間: 新華 初三作文

寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu),合理安排文章的內(nèi)容,讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。怎樣寫初三600字優(yōu)秀作文?這里提供初三600字優(yōu)秀作文分享,供大家參考。

初三600字優(yōu)秀作文篇1

北方的春天還在下雪!你相信嗎?那你見過嗎?

現(xiàn)在已是二月份了,但北方的天空卻絲毫沒有露出春意,反而飄起了漫天雪花,似乎很不盡人意。這天下午,我一個人來到外面尋找春色,但外面的景色并不是常人所說的那樣,整個世界都是白的,草沒有泛綠,花兒沒有盛開,就連樹也是光禿禿的,一切的一切都沒有生機勃勃,沒有活力。我心底在默默地想:春天在哪兒?這是春天嗎?

回到家后,我越想越奇怪,我不相信春天會是這樣,就算沒有花紅柳綠,也應該會有一絲生機,不應該是這樣的,我不滿足于上天給我的這個答復,不滿足眼前的這片荒涼,不滿足于春姑娘的給予南北景色的不同,于是我決定再去走一回。

剛開始,外面的景色并沒有如我所愿,大自然并沒給我留下點兒好印象,于是我心灰意冷的往回走。咦!這是什么?我的目光被這樹枝吸引住了,這是樹枝抽出的芽,對,這就是新生,這就是春天,我找到了,我終于找到了!我順著這樹枝看去,一排排的新芽,綠油油的,一個個都那么飽滿,滿裝希望,孕育著春天??矗炜?我掃開地上的雪,原來地上是有草的,那原本枯黃的草從根部已開始有點兒泛綠,它正在慢慢的向上延伸,有的已到了頂部。再看一眼,那松樹好像舍去了平時的暗綠、枯燥,變得青翠、挺拔,正朝著陽光向上發(fā)展、生長,愈來愈高。愈來愈壯。原來松樹也是在悄悄地裝扮春天,再往前走兩步,到了河邊,河水并沒有全部融化,只是化開了中間一小道,河水清澈見底,河底的石頭與河水相互挑逗著。沖擊著,擊起一層層漣漪。

尋覓春天,我尋到了,但從這次尋覓中,我也懂得了:一切的事物都不是表面那樣簡單,都需要你去探索,去尋覓,去揭開它表面那層掩人耳目的秘密,找到它的實質(zhì)。

初三600字優(yōu)秀作文篇2

李斯在他名留青史的《諫逐客書》里提到:“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深?!睍r至今日仍在啟示著我們:人,要學會包容,有善于包容的寬廣胸懷,才能鑄就輝煌。

包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無能,殊不知在包容的背后,蘊含的是大義和堅強,是博大的胸懷。戰(zhàn)國時藺相如立下大功,被趙王封為上卿,職位在廉頗之上。廉頗不服氣并揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后便盡量回避,忍讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如對廉頗的包容最終使廉頗知錯改錯,文武聯(lián)結(jié)一心,為趙國立下了汗馬功勞。這才有了“負荊請罪”的千古美談。

包容不是放縱。三國時諸葛亮為了解決北伐的后顧之憂,出兵南方。諸葛亮將當?shù)厥最I孟獲捉住七次,放了七次,第七次生擒孟獲。孟獲終于感動了,他真誠地感謝諸葛亮七次不殺之恩,誓不再反。諸葛亮對孟獲的包容換來了蜀國西南的安定。由此可見,包容并不是毫無意義的放縱,而是以退為進的智慧和博大的胸襟。

包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍,而是一種認真負責的態(tài)度,是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故:祁黃羊在向國君舉薦人才的時候,不會因為解狐是自己仇人就故意避開,也不會因為祁午是自己兒子就刻意回避,他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽說了祁黃羊的事跡以后,都對他的行為贊嘆不已。所以,包容并不是拋棄原則,曲意逢迎,它是一種多么坦蕩、寬廣的胸懷。

包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷,它能接納一切,也能化解一切。一個能包容的人,才能跨越種.種困難,重獲新生;一個能包容的人,才能獲得一生的智慧,走向成功;一個能包容的人,才能創(chuàng)造人生中的種.種奇跡,鑄就輝煌!學會包容吧!

初三600字優(yōu)秀作文篇3

人生在世,總是有許多追求的東西,但也有許多堅持的東西,其中之一就是底線。

我一直認為能夠成就大事的人,絕對有著自己堅持的原則,不論其是正面人物或是反面人物,如臭名昭著的亂世軍閥吳佩孚,給自己定下過“不扣軍餉”、“不娶姨太太”、“不進租界”的三不原則,這一點讓我佩服。

而我給自己定下的底線是——欠下的,就要還。去年的寒假,我因為一直鬧情緒,寒假作業(yè)只字未動,因為這個讓老師批評了一頓。寒假作業(yè)寒假沒做那就得補啊,一些朋友看見我有些辛苦,就勸我別補了,老師那一關也過了,對提高成績的作用又不大。他們說的是實話,不過我并沒有聽進去,仍然去做那種無用功,當時想的沒有多偉大,就是覺得既然寒假欠下了,那就得現(xiàn)在還,一直欠著怎么辦?

有一次,老師讓我給同學們用多媒體設備演示一些資料,由于屏幕暫時蓋住了黑板,值日同學沒辦法擦,后來資料弄完以后,導致黑板很大一部分地方?jīng)]擦,值日生鬧著要我擦,我沒說什么,拿起黑板擦學著物理老師的樣子擦完了(物理老師擦黑板很有觀賞性,特利索),下來以后我的同桌對我說:“你學老師沒錯,但是以后別多管閑事”。我只是淡淡地說了一句:“欠下的,得還?!爆F(xiàn)在回想起來,我說這話的時候特帥。

說實話,我并不認為給自己定條底線是很了不起的事,我只是認為底線對我們的成長有著一定的方向性作用。別忘了,吳佩孚的“不扣軍餉”,使他的軍隊盛極一時,“不娶姨太太”,他曾因為病妻尚在,而拒絕了德國少女露茜的結(jié)婚請求,而他“不進租界”,因牙床患癌癥又不去租界醫(yī)院,最終被日本人以此為由派醫(yī)生取了他的性命,而這也成為他的歷史當中少有的幾個閃光點之一。

初三600字優(yōu)秀作文篇4

窗外的雨嘩啦啦的下,豆大的雨點敲打著陽臺的窗戶。我正坐在陽臺上,看著雨點一滴滴的從天空滴落。我喜歡雨,尤其是大雨。聽著沙沙的聲音打在枝頭,打在屋檐上,打在玻璃窗上,仿如音樂般,細微而生動。風不時的席卷著雨絲飄落在臉頰上,帶著微涼的觸感,緩解了心中的煩悶。

連我也不知道我為什么喜歡雨,可能是喜歡它滴落在地面的聲音,喜歡它在空中飄落的身影,喜歡它與世界融合再一起的朦朧感,喜歡它溫柔的撫摸著我的臉頰吧。我喜歡雨,就像貓喜歡魚,狗喜歡骨頭那樣。那種喜愛,是刻在骨子里說不清道不明的。

窗外的雨還在下,天與地就此融合。我撐著傘,漫步在雨中,看著雨水親吻著花兒,小草。我仿佛聽見了雨的歡笑,它帶來了短暫而美好的瞬間,讓整個大地恢復了生機,連空氣都變得更加清新。這場雨,讓我想起了朱湘的《雨景》,僅僅十句詩就說出了朱湘對雨的喜愛,“它雖然是灰色的卻透明,它蘊涵著一種無聲的`期待”,僅僅是兩句詩,就寫出了雨前的景色,雖朦朧一片,卻讓人更加想掀開那層面紗,一探雨的美麗。

但是,我想,我喜愛雨,更是因為它那份獨一無二的寧靜吧!它的寧靜而安詳,為世界涂上色彩,它犧牲了自己,沒有一絲一毫的抱怨,只是沉默的做著它該做的事。我就是喜歡它那份寧靜而安詳?shù)谋砬榘?

初三600字優(yōu)秀作文篇5

不知不覺,時光的腳步匆匆太過,以前還懵懵懂懂的我們,然而竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。

自己也深深懂得,時光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日,而就是讓我們學會利用明天。

一天天的時光流逝,日照始出,日落告別。時光的腳步真的太過匆匆,白天與黑夜交替的太快,墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是,晝夜交替,時光流逝,這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握,利用,時間不就是被用來被浪費的,而就是用來拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。

初三,丟掉了初一的稚氣,找不回初二的迷惘,對于初三,驕陽似火敵但就是心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世,浮華世間,自當追求卓越,而忽隨波逐流。

小鳥飛但就是蒼穹,只因它沒有眺望,從這個山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞,而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐追逐那心中的渴望,追逐那夢想的彼岸??涓缸啡詹⒎亲圆涣苛?,當夸父倒下的那一刻,就是否會有這樣一個念頭努力過,便無悔。

天空固然高,道路固然難。可要的就就是那一份信念。墻縫中的小草,石頭下的小花,固然也就是太過于執(zhí)著,可正就是這份執(zhí)著,為人們眼簾映入眼簾,為人們增添了一絲芳香,更讓人們的心靈為之顫動,宵小生命,如此堅毅,作為我們。今日不拼待何日不把握好這天,有什么資格說期盼明天不去彌補昨日的遺憾,有什么資格說后悔

縱使千風百浪,也要觀大海青山,縱使傾盆大雨,也有屋檐的角落,縱使時光流逝,不就是還擁有此時此刻去拼搏嗎心中的信念,牽掛著遠方的期盼,奔跑的路程,刷新著昨日的歷史。人,努力過,便足夠,只因擁有一個無悔的青春,只因人生的旅途值得期盼,此時縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。

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