寫作文要注意文章的層次和結構，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。怎樣寫初三600字優(yōu)秀作文？這里提供初三600字優(yōu)秀作文分享，供大家參考。

初三600字優(yōu)秀作文篇1

北方的春天還在下雪!你相信嗎?那你見過嗎?

現(xiàn)在已是二月份了，但北方的天空卻絲毫沒有露出春意，反而飄起了漫天雪花，似乎很不盡人意。這天下午，我一個人來到外面尋找春色，但外面的景色并不是常人所說的那樣，整個世界都是白的，草沒有泛綠，花兒沒有盛開，就連樹也是光禿禿的，一切的一切都沒有生機勃勃，沒有活力。我心底在默默地想：春天在哪兒?這是春天嗎?

回到家后，我越想越奇怪，我不相信春天會是這樣，就算沒有花紅柳綠，也應該會有一絲生機，不應該是這樣的，我不滿足于上天給我的這個答復，不滿足眼前的這片荒涼，不滿足于春姑娘的給予南北景色的不同，于是我決定再去走一回。

剛開始，外面的景色并沒有如我所愿，大自然并沒給我留下點兒好印象，于是我心灰意冷的往回走。咦!這是什么?我的目光被這樹枝吸引住了，這是樹枝抽出的芽，對，這就是新生，這就是春天，我找到了，我終于找到了!我順著這樹枝看去，一排排的新芽，綠油油的，一個個都那么飽滿，滿裝希望，孕育著春天。看，快看!我掃開地上的雪，原來地上是有草的，那原本枯黃的草從根部已開始有點兒泛綠，它正在慢慢的向上延伸，有的已到了頂部。再看一眼，那松樹好像舍去了平時的暗綠、枯燥，變得青翠、挺拔，正朝著陽光向上發(fā)展、生長，愈來愈高。愈來愈壯。原來松樹也是在悄悄地裝扮春天，再往前走兩步，到了河邊，河水并沒有全部融化，只是化開了中間一小道，河水清澈見底，河底的石頭與河水相互挑逗著。沖擊著，擊起一層層漣漪。

尋覓春天，我尋到了，但從這次尋覓中，我也懂得了：一切的事物都不是表面那樣簡單，都需要你去探索，去尋覓，去揭開它表面那層掩人耳目的秘密，找到它的實質(zhì)。

初三600字優(yōu)秀作文篇2

李斯在他名留青史的《諫逐客書》里提到：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深?！睍r至今日仍在啟示著我們：人，要學會包容，有善于包容的寬廣胸懷，才能鑄就輝煌。

包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無能，殊不知在包容的背后，蘊含的是大義和堅強，是博大的胸懷。戰(zhàn)國時藺相如立下大功，被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗不服氣并揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后便盡量回避，忍讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如對廉頗的包容最終使廉頗知錯改錯，文武聯(lián)結一心，為趙國立下了汗馬功勞。這才有了“負荊請罪”的千古美談。

包容不是放縱。三國時諸葛亮為了解決北伐的后顧之憂，出兵南方。諸葛亮將當?shù)厥最I孟獲捉住七次，放了七次，第七次生擒孟獲。孟獲終于感動了，他真誠地感謝諸葛亮七次不殺之恩，誓不再反。諸葛亮對孟獲的包容換來了蜀國西南的安定。由此可見，包容并不是毫無意義的放縱，而是以退為進的智慧和博大的胸襟。

包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍，而是一種認真負責的態(tài)度，是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故：祁黃羊在向國君舉薦人才的時候，不會因為解狐是自己仇人就故意避開，也不會因為祁午是自己兒子就刻意回避，他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽說了祁黃羊的事跡以后，都對他的行為贊嘆不已。所以，包容并不是拋棄原則，曲意逢迎，它是一種多么坦蕩、寬廣的胸懷。

包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷，它能接納一切，也能化解一切。一個能包容的人，才能跨越種.種困難，重獲新生;一個能包容的人，才能獲得一生的智慧，走向成功;一個能包容的人，才能創(chuàng)造人生中的種.種奇跡，鑄就輝煌!學會包容吧!

初三600字優(yōu)秀作文篇3

人生在世，總是有許多追求的東西，但也有許多堅持的東西，其中之一就是底線。

我一直認為能夠成就大事的人，絕對有著自己堅持的原則，不論其是正面人物或是反面人物，如臭名昭著的亂世軍閥吳佩孚，給自己定下過“不扣軍餉”、“不娶姨太太”、“不進租界”的三不原則，這一點讓我佩服。

而我給自己定下的底線是——欠下的，就要還。去年的寒假，我因為一直鬧情緒，寒假作業(yè)只字未動，因為這個讓老師批評了一頓。寒假作業(yè)寒假沒做那就得補啊，一些朋友看見我有些辛苦，就勸我別補了，老師那一關也過了，對提高成績的作用又不大。他們說的是實話，不過我并沒有聽進去，仍然去做那種無用功，當時想的沒有多偉大，就是覺得既然寒假欠下了，那就得現(xiàn)在還，一直欠著怎么辦?

有一次，老師讓我給同學們用多媒體設備演示一些資料，由于屏幕暫時蓋住了黑板，值日同學沒辦法擦，后來資料弄完以后，導致黑板很大一部分地方?jīng)]擦，值日生鬧著要我擦，我沒說什么，拿起黑板擦學著物理老師的樣子擦完了(物理老師擦黑板很有觀賞性，特利索)，下來以后我的同桌對我說：“你學老師沒錯，但是以后別多管閑事”。我只是淡淡地說了一句：“欠下的，得還?！爆F(xiàn)在回想起來，我說這話的時候特帥。

說實話，我并不認為給自己定條底線是很了不起的事，我只是認為底線對我們的成長有著一定的方向性作用。別忘了，吳佩孚的“不扣軍餉”，使他的軍隊盛極一時，“不娶姨太太”，他曾因為病妻尚在，而拒絕了德國少女露茜的結婚請求，而他“不進租界”，因牙床患癌癥又不去租界醫(yī)院，最終被日本人以此為由派醫(yī)生取了他的性命，而這也成為他的歷史當中少有的幾個閃光點之一。

初三600字優(yōu)秀作文篇4

窗外的雨嘩啦啦的下，豆大的雨點敲打著陽臺的窗戶。我正坐在陽臺上，看著雨點一滴滴的從天空滴落。我喜歡雨，尤其是大雨。聽著沙沙的聲音打在枝頭，打在屋檐上，打在玻璃窗上，仿如音樂般，細微而生動。風不時的席卷著雨絲飄落在臉頰上，帶著微涼的觸感，緩解了心中的煩悶。

連我也不知道我為什么喜歡雨，可能是喜歡它滴落在地面的聲音，喜歡它在空中飄落的身影，喜歡它與世界融合再一起的朦朧感，喜歡它溫柔的撫摸著我的臉頰吧。我喜歡雨，就像貓喜歡魚，狗喜歡骨頭那樣。那種喜愛，是刻在骨子里說不清道不明的。

窗外的雨還在下，天與地就此融合。我撐著傘，漫步在雨中，看著雨水親吻著花兒，小草。我仿佛聽見了雨的歡笑，它帶來了短暫而美好的瞬間，讓整個大地恢復了生機，連空氣都變得更加清新。這場雨，讓我想起了朱湘的《雨景》，僅僅十句詩就說出了朱湘對雨的喜愛，“它雖然是灰色的卻透明，它蘊涵著一種無聲的`期待”，僅僅是兩句詩，就寫出了雨前的景色，雖朦朧一片，卻讓人更加想掀開那層面紗，一探雨的美麗。

但是，我想，我喜愛雨，更是因為它那份獨一無二的寧靜吧!它的寧靜而安詳，為世界涂上色彩，它犧牲了自己，沒有一絲一毫的抱怨，只是沉默的做著它該做的事。我就是喜歡它那份寧靜而安詳?shù)谋砬榘?

初三600字優(yōu)秀作文篇5

不知不覺，時光的腳步匆匆太過，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉眼間以涉足于初三的生活。

自己也深深懂得，時光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學會利用明天。

一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快。但就是，晝夜交替，時光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時間不就是被用來被浪費的，而就是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。

小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸?？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛?，當夸父倒下的那一刻，就是否會有這樣一個念頭努力過，便無悔。

天空固然高，道路固然難。可要的就就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說期盼明天不去彌補昨日的遺憾，有什么資格說后悔

縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不就是還擁有此時此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。