好作文通常有創(chuàng)意和個性，能夠展現(xiàn)出作者的獨特思考和見解，不拘泥于傳統(tǒng)的模式和框架，具有開拓性和創(chuàng)新性。想知道如何寫出優(yōu)秀的初三相關(guān)作文嗎？這里為大家分享初三相關(guān)作文，快來學(xué)習(xí)吧！

初三相關(guān)作文篇1

家是風(fēng)平浪靜的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨;家是茫茫大海上的燈塔，為我們指引方向。家是在我們刻苦努力時，父母的默默陪伴;家是在我們灰心喪氣時，父母的支持與鼓勵。

家有溫暖的陪伴

夜深人靜，只有臺燈明亮的燈光與臺燈下的書本與我為伴。突然，書房的門開了，那是媽媽的臉，映著燈光，更加的溫柔。媽媽悄悄地走了進來，手里端著一杯熱乎乎的牛奶放到了我的書桌上。此時無聲勝有聲，媽媽那和藹的微笑中洋溢著對我的關(guān)懷。我真想說：媽媽，生活中，有您默默地陪伴，真好!

家有悉心的關(guān)懷

上學(xué)路上，春寒料峭。爸爸用他那溫暖而又寬厚的大手牽著我，寒冷的風(fēng)吹打在我略顯單薄的衣服上，我禁不住打了幾個寒顫。爸爸看到了這一切，悄無聲息地脫下他的外衣，迅速地披到了我的身上，爸爸的外衣阻擋了寒冷，罩住了溫暖。到了學(xué)校，我走進了校園，回首看到爸爸對我默默地注視與微笑，一股暖流涌上了我的心頭。我真想說：爸爸，成長路上，有您默默地關(guān)懷，真好!

家有及時的鼓勵

周練考試成績發(fā)下來了，我的成績不盡如人意。自己垂頭喪氣地回到了家，低著頭走向了飯桌前，飯桌上是媽媽精心準備的菜肴，這些都是我最喜歡吃的東西。這時我看見了媽媽的臉，依然是那張和藹可親，并沒有我想象中的怒意，仍是充滿愛的微笑?！皟鹤?，考試成績我都知道了，雖然你最近考試成績都不太理想，但是不要灰心，只要你認真努力，你總會收獲成功。我們相信你的實力!”聽了媽媽的話，我心中的焦慮立刻煙消云散，取而代之的是奮發(fā)的動力和對未來的憧憬。我真想說：媽媽，學(xué)習(xí)上，有您真誠地鼓勵，真好!

家的溫暖，是陪伴，是關(guān)懷，是鼓勵，它無時無刻不在給予我們關(guān)懷與幫助。我很慶幸在我成長的路上一直有溫暖相伴。家有溫暖，我愛我家!

初三相關(guān)作文篇2

仿佛只是一眨眼的功夫，暑假就過去了，回望兩個月的假期生活，還真有不少歡樂的記憶呢！

暑假里好多孩子和爸爸媽媽都選擇長途旅行，我們雖然沒有出遠門的打算，但悠長的假期總得出去溜達溜達吧！想著與其出去和熙熙攘攘的人群擠來擠去，不如就近走走逛逛，其實家門口的風(fēng)景也很不錯。

寧城公園那是去過無數(shù)次了，帶兩只小兔在貼滿花花綠綠瓷片的矮墻邊上玩兒，在這兒放風(fēng)箏、玩蹦蹦鼠跳跳器，這里還曾經(jīng)是兒子學(xué)習(xí)的陣地呢！還跟新結(jié)識的朋友王子鵬一起戲水、玩泥巴，這里灑下了多少歡聲笑語??！

起初想帶兒子去科技館，由于坐車不方便，我們娘兒倆便選擇騎電動車自駕游，先后去了龍源湖公園、焦作科技館、雕塑公園和森林動物園。在龍源湖享受西餐的美味，去科技館感受科技的魅力，路過雕塑公園了解歷史典故，到森林公園與大小動物近距接觸，愉悅身心的同時，又增長了見識。

文化廣場也是夏天的好去處。兒子玩次數(shù)最多的就是充氣蹦蹦床了，每次都玩得大汗淋漓，樂此不疲。再者就是彈跳蹦極床，還可以蹦跳著灌籃，玩得也是興趣盎然。還有騎小寵物馬、開碰碰車，真真玩兒了個過癮！

暑假最痛快的還要數(shù)玩水了，接連不斷的高溫預(yù)警著實讓人酷熱難耐，于是，娘兒倆頂著高溫四十度去城東的游泳池降降溫，連去了兩天，還碰到了不少同學(xué)，小家伙們在水里盡情撲騰，享受這夏日里的涼爽。

外出游玩之余，在家做做作業(yè)、讀會兒書，逗逗小鳥、抱抱小兔，偶爾還會光顧漢堡店、西餐廳。最浪漫的事就是七夕在老家邀約好友，兩家大小八口人共赴村外玉米地改建成的夜市，吃的是老板自己種的新鮮綠色蔬菜，喝的是老板自己釀的啤酒。最溫馨的場景莫過于老公跟大兒子促膝談心，鼓勵他去掉一切思想包袱，輕松應(yīng)戰(zhàn)即將到來的新高一。我為他們端上美味的水果，一家人在一起其樂融融。再者就是小兒子離開我獨自回老家住了一段時間，跟小伙伴們一起吃飯睡覺玩耍，還主動要求穿小褲頭，這在平時可是我求都求不來的，看來同齡人的影響力還是很大的。

暑假生活已走遠，新學(xué)期開學(xué)也已兩周了，祝孩子們學(xué)習(xí)愉快，每天保持好狀態(tài)！

初三相關(guān)作文篇3

人生百態(tài)，喜怒哀樂都是平常之事，但唯有她那微微一笑，使我念念不忘。

那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到了集市。大街上琳瑯滿目的商品使我目不暇接。來來往往的車輛像流水一樣，既看不到頭也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、討價還價聲不絕于耳，聽上去像在演奏一曲美妙和諧的生活樂章。

正在我們要過馬路時，突然有一位老爺爺?shù)乖诼愤?，站了好久也站不起來，來往的車輛，路上的行人都停了下來，街上一片安靜，卻沒有一個人把他扶起來。我在想：會不會是碰瓷的?如果把他扶起來，他說是我把他撞倒了，向我要錢該怎么辦?現(xiàn)在此類事件屢見不鮮，所以我沒有馬上去扶，但看到老爺爺可憐的樣子，我的心動搖了。

到底是扶還是不扶?正當我猶豫不決時，突然來了一個小姑娘，她毫不猶豫地沖過去，吃力的扶起來那位老爺爺，一邊拍著老爺爺身上的土，一邊關(guān)心地問：“老爺爺您沒事吧?”老爺爺回答道：“我沒事，我沒事，你真是一個好孩子!”

小姑娘抿著嘴笑了，她的答案是那么美麗，在陽光下閃閃發(fā)光，我仿佛覺得這個笑容是見過的最美好的笑容，純真又可愛，望著他們的背影，我的心中頓時流淌著一股暖流，在我的耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”

正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，小姑娘甜甜的笑容已經(jīng)深深烙進了我的腦海里!

初三相關(guān)作文篇4

“傳統(tǒng)文化是我的精神食糧?！鄙谒梗L于斯，渾金璞玉，天然美質(zhì)。文化盛宴，浸了你的魂，攝了你的魄，卒成豐富的內(nèi)在。是的，文化是我一生的行囊。

也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度，也曾大碗喝酒，暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，養(yǎng)育情懷。情感豐富來源于文化的底蘊。正如古語“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng)，不知不覺文化融在了品性里，成為一生的底色。就好比沙龍孕育了林徽因這樣的奇女子，骨子里都帶著一種動人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿，從不想痛苦的事，從不發(fā)怒，從不傷心?！表永镲@現(xiàn)著山水的靈性。這種無法否認又不抗拒的文化的力量，會讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國，帶著一種文化的憂傷。

文化是一個人的魂魄，無論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音，都在生命里唱響。《雅舍談吃》中，梁先生大談令他魂牽夢繞的正陽樓的烤肉，薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里，在內(nèi)心中未然成杯。

抑或是葉子說她發(fā)了瘋地想念南京，想念路邊攤的蝦皮小混沌，想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。所以說，鴻蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的靈氣。

傳統(tǒng)教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目標的，潛移默化，耳濡目染，我們成了文化的一部分或者或者說文化成為自我的內(nèi)在。而這種巨大的影響，是夏懷罵蟲，玩物成癡的壬世襄的率性人生，是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn)，是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世，定時和骨子里的文化白首相依，不離不棄。而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源?！蹦蔷秃王r活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。

初三相關(guān)作文篇5

曾經(jīng)以為，有遺憾是多么不好的事情?？墒悄谴?，我似乎明白了，有著遺憾的人生才算完整，有了遺憾，人們才有值得回憶的東西縈繞在心頭，悟出一次次真理。

是四年級的時候吧，學(xué)校組織了一場比賽，是樂器比賽，當時我正在學(xué)琴，于是就報了名。學(xué)琴也學(xué)得不是很熟，為了在第一次海選彈好，我每天都費勁的背譜，我這次是拼盡全力的去彈好。海選比賽如期而至。站在教室外，我的心砰砰直跳，暗自為自己打氣。到我了，我輕飄飄的走過去，來到琴前，腦袋思索了一遍，便開始彈了起來?！翱梢粤??！边€沒彈完，老師便止住。我連忙停了下來，步子匆匆的跑了出去。我到底彈沒彈好?彈錯了沒有?一路上我就一直擔心。終于第二天，公告出來。我激動的上前去看，有我!當時說不清楚什么感覺，就覺得心里滿滿的，有種要溢出來的甜。

第一次海選通過了，還要進行第二輪選拔，過了第二輪就會到總決賽。我每天都練琴，想要彈得更好，想要進總決賽。第二輪選拔來了。又一次站在教室外，心情更加忐忑。到我了。我的腳有些發(fā)麻，慢慢的走到琴前。長呼一口氣，便開始彈起來。沒過多久，老師便又叫住我：“可以了。”我連忙停住，離開了教室。我總體感覺還可以，這也是我拼盡全力的去彈了。公告又一次出來，我再激動的去看，可是卻沒有我的名字。我的心一下落了下來，一直落一直落，落到了谷底。很失望，對自己很失望?；蛟S我再努力點，我就可以進了?我彈得是不是很不好?

當時的我一直很失落，兩三天做什么都沒精神，心里還惦記著。慢慢地我釋然了。雖然很遺憾，但卻又有些小開心。這次的遺憾，讓我明白了珍貴的道理。

人生不可能一帆風(fēng)順，會有挫折來考驗?zāi)愕?。有些事情沒有完成雖然很遺憾，但是只要你努力過、奮斗過，那就行了。要以平常心來看待遺憾。人生也就是一個奮斗的過程罷了。

初三相關(guān)作文篇6

20_年，他和她喜結(jié)連理，戴戒指的那一刻，她成為他的妻子，他成為她的丈夫，也成為了她的肩膀。

也許是因為年輕氣盛，也許是因為年少輕狂，他們沒有考慮到接下來的生活有多么困苦。沒有穩(wěn)定的工作使生活漸漸變得褐衣蔬食，但是她仍然每天都對他微笑著，好像一點都不為未來發(fā)愁，而他也淡淡微笑著回應(yīng)，直到后來，我才想聽童話故事一般懂得，原來那是因為愛，因為無私的愛，她相信他，因為他是她的肩膀。

肩膀，必然是要承擔的。為了這份承擔，他做出了行動，他只有高中文憑，高考失利未能擊倒他，他從未放棄學(xué)習(xí)，一直四處奔波，為了考證，夜以繼日的學(xué)習(xí)。最終，他成功的找到了穩(wěn)定的工作。后來我問：“為什么這么拼呢?”他給我的回答很簡潔，卻又那么鏗鏘有力：“因為我的肩膀太重，因為上面有我必須承擔的責(zé)任?！?/p>

長大后，我漸漸懂事，他的肩膀不再年輕，卻也結(jié)實了。因為那不再是她一個人的肩膀了，他的肩膀撐起了整個家。

小時候我很怕狗，有一次，鄰居家的大狼狗突然沖出樓梯口，唰的一瞬間突然撲向我身上大吼大叫，當時我立馬坐地上嚇尿了，還沒等我反應(yīng)過來，只見那寬大的肩膀又出現(xiàn)在我身前，他大聲呵斥那狗，震懾得那狗節(jié)節(jié)后退。然后回過頭揉了揉我的腦袋，將我抱起，輕輕地放在他寬大的肩膀上。我擦著眼淚問：“狗那么大，那么兇，你不怕么?”他又將我輕輕放下，露出自己的一只臂膀，瞇起眼笑著說：“你看我的肩膀多壯實，等你長大了，臂膀像我一樣粗了，就不會在害怕大狗啦!”我似懂非懂的點頭。夕陽印著他的肩膀和瞇起的雙眸，我猶然記得他手上的青筋和鬢邊的皺紋。也許，我以后會忘記許許多多的事，但我永遠也不會忘記他的臂膀與笑容。在別人看來，他或許只是一個普通人，而在我心里，他是我的英雄，一個淳樸卻又泛著光輝的英雄。

歲月從未停下他的腳步，我總是埋怨他為何走得如此的快。父親的肩膀雖依舊有力，卻再也無法回到當初令人踏實的結(jié)實。我想，這或許是傳承吧。如今，我的肩膀已不在稚嫩，家里的責(zé)任將由我來擔起。但我并不畏怯。我知道，那泛著光輝的肩膀就佇立在我身后，他相信，也永遠都相信，為他們遮風(fēng)擋雨的會是我，而我，也是他們最堅實的肩膀。

初三相關(guān)作文篇7

在我心中，四個季節(jié)中我最喜歡冬天！

朋友說，冬天冷的靈魂實在讓人頭疼，抵抗不住它只能在它的懷抱中凋色，我無言已對！

我只認為，它雖然沒有春的溫和，夏的熱烈，秋的激情，但它給了我一片銀裝素裹的世界！

雪茫茫的大地，難道不使你的心中有那辦澄澈的感覺！

下雪天，和朋友一起漫步在雪地里，最美的景象難道不該降落在這可愛的冬天！

在冬天，下雪的冬天，抬頭望著那一片片雪花降落，吻著它。那種清涼的感覺，那種悠哉的世界多么像童話故事中的場地。抓起一把雪，撒在天空，在煩惱的心情也會逝去。盡情的玩耍，盡情的小，盡情的聽著冬天靜謐的聲音，享受冬雪的暇情，好不愜意！

我喜歡冬天，還是因為冬天是四季之中和家人相處最久的季節(jié)。和家人一起做在火爐旁，看著外面的雪景，談?wù)勑?，聊聊天，沒有任何煩惱！

這時，看不到爸媽春天開始播種時勞累的表情，也看不到夏天悶熱的汗水在他們臉上流淌，也沒有秋天收獲時即將興奮又帶憂愁的心思，冬天，爸媽的表情都那么平靜，我喜歡，喜歡這表情，喜歡呆在他們的身邊！

所以，冬天在我心中是最神圣的地方！

初三相關(guān)作文篇8

人生是一條漫長而又顛簸的道路，我在路上奔跑，路上荊棘叢生，困難重重，而夢想就是我堅持下去的那道光亮。

美國的奧普拉說過：“一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。”夢想就是我生命的意義，是我清醒時、做夢時都想要努力的方向。我的夢想是當一名教師。哪怕這條路，很艱難，我也依舊努力著。

著名作家張海迪，身患重病導(dǎo)致高位截癱，平常人早已接受了命運的不公，她卻不信命，為了夢想，在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會了4國外語，并成功的翻譯了16本海外著作。一位患高位截癱的病人都能堅持下去去學(xué)習(xí)，我們何嘗不去拼一把，努力一把呢?

我想成為一名教師，教會孩子們學(xué)好知識，讓孩于長大以后能成國家的支柱和棟梁，做出為國家利益相關(guān)的貢獻;我想成為一名教師，讓孩子們學(xué)好知識，教會更多的人知識。讓孩子們更好地與別人溝通，讓他們在寫文章時可以將知識躍然紙上;我想成為一名教師，贈與孩子鮮花，手留余香。

我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的最渺小的人，而不愿做一個最偉大、無夢想、無愿望的人。做教師是我前進的方向，是我畢生在追逐的光，是我視若珍寶的夢。